母校作文

時間：2024-10-11 12:28:24 母校我要投稿

母校作文10篇（集合）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的母校作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母校作文10篇（集合）

母校作文篇1

　　是八中，陪我一起走過三個春夏秋冬;是八中，教會了我更多的知識與技能;是八中，培養了我的責任感與榮譽感這一八中人共用的情感。

　　成為一名八中人，我感到無比驕傲，我為能在這一所優秀的的學校學習而十分喜時光飛逝，日月如梭，轉眼見，三年初中生活即將結束，回首往事，有許多失敗與痛苦，但更多的則是成功與喜悅。

　　悅。早晨每當我步入校園時，我頓時有了一股向上的動力，嶄新的一天開始了，我要加倍努力。每當我聽到校歌響起時，那優美的旋律與歌詞讓我陶醉其中，激勵我不斷前進，每當我穿上潔白的校服時，我會十分自豪，因為我是一名八中的學生。

　　在學校里，老師傳授我們知識，教會我們技能，同時，我們也學到了許多道理，當我們失敗時，老師會為我們鼓勵加油，當我們犯錯誤時，老師會批評教導我們，當我們成功時，老師會為我們高興，老師為我們付出了太多太多，我們又該怎樣回報老師呢?答案只有一個

　　——勤奮學習，用優異的成績證明老師的付出沒有白費，所以，我們每一個人用盡全力去學習，爭取各自考上自己理想的高中。

　　同學之間，我們團結互助，共同進步，我們是一個集體，任何人都要為班級奉獻出一份力，同學之間要有凝聚力，而我們班正是這樣一個互相幫助互相學習的團結集體，我們都希望為班爭光，我們視班級利益為個人利益，我們都為創建一個優秀班級而努力奮斗。

　　即將離開學習了三年的母校，我心中開始有了一些留戀，八中培養了我，我一定不會讓八中失望的，在以后的高中生活力，我會發揚八中人的優秀品質，展現八中人的風采，做一個合格的優秀的八中人。

　　今天我為八中自豪，但明天八中為我驕傲，我會用自己的實際行動來證明自己，讓更多的.人知道如今的八中以非昔日的八中，現在的八中時刻呈現出一個全新的形象。

　　不比闊氣比之氣，不比聰明比勤奮，不比基礎進步，不比現在比將來。這句話我會永遠時刻銘記在心，他會激勵我拋開一切無關的事情，勤奮刻苦，超越自己。

　　八中——我的驕傲!

母校作文篇2

　　三月二十九了，還要過三個月我們這一波六年級的同學就要離開了，該是再看看母校的時候了。

　　上周五六點多，我獨自一個人來到我的母校：黃金的太陽一半還掛在火紅的天上。我的腳步沒有一點聲音，聞聲看到幾個中學生在打籃球，他們會是未來的我嗎？我以后還有機會和母校親近嗎？突然我又聽見小孩的`歡笑聲，我仿佛看到了我的過去，我看見一張張歡笑的臉龐，一條條奔跑的大腿，那充滿歡樂地玩具和它噴射出的被夕陽染成金的的水，好像寶石啊！

　　看著校園里的樹，被微風吹得輕輕搖曳，他們見證了我的成長，而現在好像在向我招手，點頭，似乎為我指著前方的路。逸夫樓上的一級級樓梯還留著我的腳印，當初鄭老師的話語，陳老師的微笑和侯老師第一次對我們說“同學們好”好像還在我的耳邊回蕩，可我長大了，要獨立面對人生了，不能一直生活在老師家長的臂彎下，我真想再摸摸母校的墻壁，再呼吸呼吸母校的空氣，真想和同學再歡笑玩耍再渡過一個六年啊！我想著走著坐在了長城墻前看著與我相伴六年的母校想：我這六年都做了寫什么？答：什么也沒做，總覺得我失敗了，沒有邵元榮那樣學習優秀，沒有鎖佳櫻那樣才藝繁多，沒有馬亮那樣活潑聰明，沒有夏雨那樣能言善辯。這樣一想就多感孤獨了，我又有些想哭，不一會眼淚就無聲無息的流了下來，沒有一點聲音，就像我的日子滴在時間的流里沒有了聲音也沒有了影子。總而言之，我就是不像離開母校。

　　我在這篇文章里替所有六年級畢業生對老師說“老師您辛苦了！”對母校說“母校！親愛的母校再見了！”再見了母校的一切，希望我們以后再見！

母校作文篇3

　　一張照片引起了我多少的愁思，我是怎么了，都過去了十八年，為什么當時的那種心情又浮現在眼前，一下子，我的情緒變得低落起來了，好想好想找一個好朋友訴說訴說，可是當我早起，打開電腦時，看著我的那些好友那些親人，我卻沉默了，覺得此時大家都在忙，一大早，我將我的不好情緒帶給人家，那樣不好，我突然想聽音樂，我好像有這么一毛病，心情不好就聽音樂，我又打開了輕音樂，一邊寫著我此時的心情，一邊聽著純音樂。

　　我讓我的不好情緒隨著音樂，慢慢的消失。

　　突然想哭，不，我不要哭，眼淚在眼睛里打轉，我也決不會讓它流下來，我要擦干眼淚，然后對自己說：就算照片里沒有你，但你都記住了她們了，她們也記住了你，就算你沒有上完小學，就算你沒有畢業，可是你一直都不是在學習嗎？不在校園學習，沒有關系，只要你有一顆愛學習的心，在哪學習都是一樣的。

　　盡管看到這張照片，心思重了起來，可是我還是很想看，學校是我這輩子唯一念過的，同學也是我這輩子唯一的同學，我怎能忘記她們，我記住了每個人的名子，第一排王寧，王友香，王八伢，王小波，王作孔，王幼成，王小燕，王改新。

　　第二排王腰紅，王秋麗，王寶釵，王移蘭，王翠柳，王儀芳，王梅蘭，杏。

　　第三排王喜潮，王進飛，王潤波，王海濱，王亞軍，王湘林，王小花。雖然沒有和她們一起念到中學，高中，大學，但每次拿起書本，我沒有一刻不想她們，十八年前在小學發生的一切，我將永遠難忘，在這十八年里，我經常做夢回到那個管山小學，校園的樣子，還在我的腦海里，每次從北京回到老家，我都去那所小學看看，然后站在那里發呆一會，我想同學想老師。

　　就在去年春節，我去學校了，但學校已經不是原來的樣子，被附近的人當作雜院了，放了一堆柴火，我站在柴火旁照了許多照片，發小，燕看見我的`照片，對我說：你真行，不挑一個好地方照，偏去照那些亂七八糟的東西，我笑了笑，什么也沒說：因為她體會不到，我的心情，一個想讀書沒有書的心情，對于我來說，學校不管變成什么樣，在我的心里，永遠是我最愛的，最想的，最惦記的母校。

母校作文篇4

　　母校，我親愛的母校——“南砂報國學校”。我是你億萬兒女之一。從小到現在，是您給予了我豐富的知識，在這里的每一天，每一節課都讓我收獲了許多……

　　語文課上，教師用優美的語言給我們講述一個又一個美麗動人的、神奇的故事。我們學會了欣賞優美的文章，還學會了用文字來表達思想；數學課上，教師帶領我們愉快走進了數學大世界――加法、減法、乘法、除法……我們學得津津有味；英語課上，教師耐心地教我們學英文，每日聽、說、讀、寫是我們的四大學習法寶；美術課上，教師啟發我們的想象力來創作美術作品；科學課上，教師帶領我們一起做科學小實驗；品德課上，教師向我們傳授做人的道理；體育課上，教師帶領我們一起學習體育技能；音樂課上，教師帶領我們暢游音樂的海洋。

　　如今，我即將畢業了。離不開我那可愛的母校！忘不了您那充滿活力的英姿。您似一位溫情的母親，用甘甜的`乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。您說，我能不為您感到驕傲，感到自豪嗎？

　　我愛你，母校！在我畢業之前，我一定更加珍惜您給我的良好學習環境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。

母校作文篇5

母校：

　　您好！

　　那是09年一個晴朗下午，當我告別了生活3年無錫市蠡園中學，當我滿懷希望與夢想踏進無錫市輔仁高級中學大門時，我心潮澎湃，是蠡園中學老師培育鑄就了我今天成績。

　　今天，離開母校也有一些時日，站在無錫市輔仁高級中學大門之前，正臨母校建校50周年之際，我真想為您寫些什么，但一時太多話語不知從何說起……好多天沒有這么好陽光，躺在草地上，三年生活隨著陽光在我腦海里綻放……

　　告別了幼稚，告別了小學時光，我明智選擇了您——無錫蠡園中學。忘不了教學樓前那兩棵挺拔雪松，那象征是蠡中精神——堅強正直；忘不了教學樓上明凈窗戶，那象征蠡中是視野——寬闊明亮；忘不了教學樓上老師同學躍動身影，那是知識與智慧匯聚精華；忘不了教學樓邊整齊小班教室，那是母校特點展現——小班式英語教學；忘不了那一片廣闊綠蔭場，青春活力在這里綻放；忘不了還有……當我第一次作為新生代表站在主席臺上發言，我感到是榮幸，是責任，是壓力，當然也是動力；從此我便下決心要在無錫市蠡園中學一方學習樂土上創造輝煌。我開始努力，開始拼搏，從初一到初三，老師幫助，自己奮斗，我小有成績，同時看到了更遠目標，更遠希望……

　　三年校園生活，您帶給我不僅僅是一張無錫市輔仁高級中學錄取通知書，而是塑造一個完完全全“我”。老師們，沒有你們就沒有現在我，你們已經遠遠超越了老師職責，成為父母，導師，朋友，在你們身上我學到東西終身受用。吳老師，您是帶了我們二年班主任，也是您第一天就任命我做班長，給了我鍛煉機會，也不知二年來，您對我工作是否滿意，我是否讓您失望過？對您我有說不盡話，是您嚴肅教學態度教會了我嚴謹治學態度，是您熱情談話帶我一次次走出心靈困惑。您讓我學會了嚴肅認真和正直，您為我發展打下了堅定基礎。吳老師，您是我初中第一任物理老師，是您將我領進物理殿堂，培養了對物理興趣，為一個對數學毫不熱情學生親手開啟智慧之門，也是您為我物理學習奠定了基礎，在這里我先要對您表示感謝吳、程老師，你辛苦了，我們英語底子一般，是你們無私幫大家解決一道道難題，糾正一個個發音，傳授一條條語法，為我們帶來最終成功。李老師，化學學習我一直找不到好方法，是您一次次在隨意聊天中教會了我怎樣學習化學，探究身邊事物。李老師，我真非常佩服您教學方法，你總是和同學們和睦相處，非常少當面指責同學，經常表揚有進步同學，為他們樹立學習信心，但對于原則上錯誤您一定不會放過。對于作業評講也十分到位，我們最后成功是您與同學一起奮斗回報……我要謝老師實在非常多，無法一一表達，在這里我向每一位辛勤耕耘老師們說聲：“感謝你們！你們永遠是我老師，你們給予我一切我已經銘記心中，并陪伴我終身，我永遠敬愛你們！工作之余請多保重身體！”

　　近來瀏覽了母校網站，看到母校捷報頻傳，我非常高興，也非常自豪，我是蠡園中學走出來學生，血液里流動著蠡中精神，那么我也要自豪告訴我母校，我現在學習生活豐富多彩，我也有了更多進步，相信我在無錫市輔仁高級中學校園里一定會更快發展。

　　在母校五十周年之際，我代表所有從無錫市蠡園中學畢業初三學生，向母校致以最真摯祝福，我們會好好生活，努力學習，不令您失望！祝愿母校再創輝煌，成為一所出色江南名校！

　　敬禮！

此致

　　楊洋

母校作文篇6

　　還記得六年前，懵懂的我第一次走進教室，對教室里的一切都那么好奇。在這里，我認識了許多朋友，再也不孤獨和寂寞，也不再那么得淘氣和韌性，讓我感受到了童年的歡樂和幸福；我還認識了許多老師，他們給了我知識和技能，更讓我們懂得了怎樣做人。

　　在接下來六年的生活中，在這個學校里，我的生活充滿了喜怒哀樂，就像一首動聽的歌曲，跌宕起伏。

　　在一兩年前，我們有每周一次的象棋課。我從來沒有下過象棋，所以我學的很慢。每次老師組織我們兩兩對下的時候，我總是會輸。所以，我就在家里經常和爺爺一起練習。終于有一天，汪老師組織我們象棋比賽，我披荊斬棘，成為了班級里的第一名，也是我的第一個第一名。

　　當然，在成長的過程中也不可能一帆風順的，也是充滿坎坷的。其中有一件事就令我哀愁。

　　那是我四年級還是五年級的時候，我們進行了一次單元的模擬測試。在之前的一天晚上，有一我的作業比較多，沒有好好地、認真地復習，所以，第二天上午的時候就出了洋相……

　　下午，龔老師批完了試卷，來到了教室。在發試卷的`時候，我遲遲沒有聽到我的名字。終于，幾分鐘后，我聽到了我的名字：“錢軼愷，7……”不會吧，只有七十幾分？真希望是7777.7分。“79分！”天哪，這可是我第一次考了七十幾分啊！

　　回家后，媽媽問我考了多少分，我低著頭，回答道：“只有79……”媽媽聽了，劈頭蓋臉地把我批評了一頓。我一個字也不記得，因為當時我在反省自己為什么會考的那么差。

　　后來的一次考試，我十分認真地復習。第二天，我們又進行了一次考試，雖然分數已經不記得了，但是我十分清晰地記住了龔老師的那句話：“我記得錢軼愷上次考得不太好，但是你看這次考的多優秀，這就是挫折的力量啊！”

　　對，挫折可以讓人反省過錯，以至于成功。但是下面的過錯我可受不了。

　　那是三年級的時候，那時候有外教課，我們都十分喜歡。但是我們不知為什么總是忘記帶書。

　　為了懲罰我們金老師會讓沒帶書的站出去聽課。有一次，我忘記帶書了，我站了出去。因為是上午最后一節課，所以，飯送來了。金老師走開了一下，有些同學跑過去看有什么吃的，還大喊大叫，吵得教室里的同學無法好好上課。不一會兒，金老師回來了，見到我們這個樣子，火氣沖天，狠狠地批評了我一頓。我十分冤枉，“明明是他們大喊大叫的，為什么還要賴到我頭上呢？”我心里這樣想。

　　直到現在，我還是沒有向老師澄清這件事。也許金老師已經忘記了這件事，但卻深深地刻在了我的心上。

　　當然，這六年來不是都是坎坷的，也有興奮和快樂，那次春游就是我所記得的最快樂的事。

　　好像就是在前年，在讀四年級的那個春天，我們進行了一次踏青。那天風很大，雖然冷，心里卻是熱的。陸蝶的奶奶還精心地給陸蝶準備了一些肉和炊具。我們見了，心里樂開了花：自己可以做烤肉了！

　　但是，前面我也提到過了今天風很大，而且有點潮濕，那些枯樹葉一直點不著。陸蝶和我們急得要死。急忙之中，我突然想到了一個辦法。我連忙在地上尋找我所要找的東西。“終于找到了！”你猜我找到什么了？其實就是一張餐巾紙，但是別小看這一張餐巾紙，它可是能讓我們吃到美味的烤肉哦。我跑回陸蝶身邊，把餐巾紙夾在枯樹葉中間，在點燃還露在外面的餐巾紙。“噢，終于點燃了！”大家都十分開心，連忙把烤肉放在火上。幾分鐘后，大家都嘗到了美味的烤肉。

　　還有一個月，我們就要告別母校，踏進中學的大門了，親愛的同學們，抓緊時間為老師做一個滿意的回報吧！

母校作文篇7

　　母校，說起這個稱呼時，我才知道，我已經離開您的懷抱了，在時間面前，我顯得是那么懦弱，任憑它帶走那曾經感動過，哭泣過的我們，任憑它帶走那曾經一張張燦爛的笑臉。

　　我耳邊好想響起了同學們歡呼的聲音，那是什么？哦，那是校運會時，同學們在為跑1000米的秦露加油，剩半圈了，見她與七班的選手并駕齊驅，我們的心都提了起來，為她呼喊的'聲音更大了，只見她面臉通紅，拼命一沖，領先到達了終點，班上立刻沸騰了，但沒過幾秒，卻又靜的出奇，我踮起腳尖一看，只見終點有一個女生暈倒了，我心里一震，那不是我們班參加1000米長跑的秦露嗎？我哭了，為了那個為了集體榮譽而暈倒的女孩，也為了那一雙雙扶起她的手以及一張張焦急的臉……

　　由于大部分同學為了秦露在校運會上中途離場，害我們班失去了文明班級的稱號，班主任知道后，責怪我們處理事情不妥當，把我們痛罵了一頓，班會課上，老師讓中途離場的同學站起來，并說要罰沒人寫一份300字的檢討。老師話音剛落，全班同學竟然都毫不猶豫的站了起來，也包括哪些連作業都不愿寫的卻講義氣的人們。我小聲嘀咕；“王藝霖不是去參加跳繩了嗎？他沒跟我們離場的，還有那個……”不過我看到他們一個個堅定的眼神，我懂了，因為我們是一個集體，一個分不開的集體！

　　老師見此情況，免于了對我們的懲罰，我們全班都笑了，還是那么肆無忌憚。

　　母校啊！您是我人生長河中一朵驟然翻起的浪花，雖短暫，但我永遠無法忘卻！

母校作文篇8

　　我今年畢業了，離開了小學升入了通往知識殿堂的中學。回想著小學那些甜美的時光不覺大吃一驚，我竟然在每天的同一個地點做著同樣的事情，那就是學習。

　　這是我難以忘懷的老師之一，他很英俊，很帥氣，很溫柔。他就是我們的小學體育教師——陳青峰。五年級的時候，就是由他來擔任的。回憶起那是的我們真是太無知了。上課，我們只想著如何與他“抗衡”，而他呢？一邊教我們學習，一邊和我們交心。最后，我們終于被他“收服”。在這之前，我們還吃到了他的喜糖。真的很甜、很甜。但愿這份甜美一直永恒不變。

　　那時的'我在繁重的學業中盼望著早點離開令我厭惡的小學。回想起那時的我們，真是天真加幼稚。天天不想著好好學習反而幻想著什么時候畢業。可是等到離開的那天，心中卻有點舍不得，放不下。真是應了那句話：等到失去了才感覺到珍惜。說到這里我的腦海里情不自禁的呈現出一幅畫面。那天，天氣晴朗。可是美中不足的是我們的“嚴師”沒有到場。說起我們的“嚴師”那真是三天三夜都說不完，那天老師沒來是生病了。所以此大任就由我們大名鼎鼎的商中岳，商大副校長擔任。他很好、很善良、也很優秀。有段時間“嚴師”不再，就是和藹的他，幫我們上的課。課上，他講課的方式和“嚴師”截然不同。一個是走溫柔的路線，一個是走嚴格的路線。一開始的時候，我們還接受不了，可是時間長了慢慢的就適應了。那段日子，如今回想起來還是那樣的甜美，就像昨天發生的一樣，還記得我們和老師的“互動”場景，現在你不知道我有多后悔，不過還要真心的說一句“謝謝”你辛苦了！

　　小學真的很美好，很甜美。我多么希望能回到那時，那個單純的我、癡笨的我、無知的我，望廣大小學生珍惜時間，珍惜那份純潔的友誼、那份珍貴的師生之情。

母校作文篇9

　　“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間六年的小學生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。

　　忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的`春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

　　忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢？

　　忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

　　雖然我們將要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你

　　們在一起的每一天……