母校作文

時間：2024-08-14 08:05:02 母校我要投稿

（熱門）母校作文4篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的母校作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（熱門）母校作文4篇

母校作文篇1

　　時光匆匆，轉眼我們就要小學畢業(yè)了。五年的小學生活有笑有淚，有喜有憂，有苦有甜。

　　我來到教室，看著一張張金燦燦的獎狀，看著排得整整齊齊的課桌，看著布置精美的黑板報，五年的喜怒哀樂，像潺潺的小溪，從記憶深處緩緩流淌�？粗@些，我不由得想起，當年，集體的榮譽，我們也曾努力過。

　　記得五年及時的一次長繩比賽，隨著“嘟”的'一聲，操場上頓時沸騰了。我們扯著嗓子大喊：“加油！加油！”“一個、兩個‘三個。”我在心里默默的數(shù)著個數(shù)，心里緊張急了，手心里全是汗。最后我們終于勝利了，雖然嗓子喊啞了，但我們看著那張金燦燦的獎狀，我們心里比吃了蜜還甜。

　　再見了，母校。我摯愛的母校。五年的時光，成了我美好的回憶。母校，我走除了您的懷抱，我，長大了！

母校作文篇2

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經在母校度過了六年的時光，我從一個不懂世事的小毛孩成長為一個意氣風發(fā)的少年。是母校培育了我，我對母校充滿了感激之情。

　　回想當年，當我第一次踏進這美麗的校園到時候，我就感到無比新奇和喜悅。我?guī)е活w求知欲望極強的心邁進教室，坐在排得整整齊齊的座位上，迎來了同桌甜甜的一笑，似乎這成為我們溝通的橋梁。從此，我們變成了同學。漸漸的，我的朋友也越來越多了。在學習上，只要我有困難，同學們便會伸出援助之手。我們在一起學習，一起玩耍，一起樹立自己的奮斗目標。在母校，我收獲了很多可貴的友誼。

　　在母校的六年生活中，一個個老師來到我們身邊，把知識傳授給我們，帶我們到知識的海洋遨游。知識充實了我們的頭腦，讓我們的知識面越來越寬闊，頭腦越來越聰明。老師，你就像良師益友，讓我一次又一次的揚起理想的風帆，追求自己的夢想。在母校，我也享受到了學習的快樂。

　　我的勞動能力和集體榮譽感也在母校得到了充分的培養(yǎng)。學習之余，衛(wèi)生工作也是每天必不可少的'，這是一個班風的體現(xiàn)，也是“人人為我，我為人人”的表現(xiàn)。要知道我在家里可是個“一來伸手，飯來張口”的“小黃帝”呀！在家里我總是不干活�？稍趯W校，每當值日的時候我都盡可能把教室打掃干凈，給同學們一個最美好的學習環(huán)境。老師對我的表揚就是對我勞動能力的認可。在母校，我體會到了勞動的意義和樂趣了。

　　母校是我生命之旅的開端，生命之曲最美妙的第一樂章，孕育成熟的搖籃……感謝你啊，我的母校！將來我一定要讓你以我為榮。

母校作文篇3

敬愛的老師們：

　　你們好！

　　一想到即將小學畢業(yè)，我的心里不禁波瀾起伏。在這六年里，我已習慣了和同學一起嬉戲玩耍，已經習慣了在你們的帶領下刻苦學習。想到不久后，我們將畢業(yè)，我有千言萬語想要對你們傾訴。

　　語文楊老師，是一位具有三十多年豐富教學經驗的老教師，深受全班同學愛戴。就拿我來說吧，以前，我最反感作文了，因為我覺得作文沒有什么東西好寫的，要么是記“流水賬”，要么找一篇作文，改改，再交上去。升入六年級時，為了幫助同學們提高作文水平，楊老師每周給我們布置兩篇日記。剛開始，作文水平一般的我為這兩篇日記冥思苦想，絞盡腦汁。為完成任務我四處尋覓素材，有意去關注周圍的生活點滴。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了許多可以寫的東西，再加上自己真實的感受，一篇作文很快就完成了。楊老師還讓作文得優(yōu)秀的同學朗誦、互相交流。我的作文就曾被同學們“拜讀”過兩次，得到同學們熱烈的掌聲。就這樣，我寫作有了自信，有了激情，再也不怕寫作文了。

　　英語劉老師每教完一個單元，就會一絲不茍地檢查我們背課文和單詞、句型。而且是一個人一個人的.背，背的不熟絕不讓過關，并給我們規(guī)定了時間。個別同學過了期限，還是不會背，劉老師就利用自己的休息時間去輔導他們背誦。

　　數(shù)學蘇老師對全班五十多個同學視如己出，她幾乎每天中午都幫助學數(shù)學困難的同學補習基礎知識，一道應用題反反復復地講，計算題做錯了，再重新出題練，花費大量時間和精力也在所不惜……

　　千言萬語，萬語千言，道不盡我們心中的感激之情……

　　親愛的老師們，我想對你們說：“感謝你們給予我們寶貴的知識，仿佛為我們插上一對潔白的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！”回首往事，我忘不了你們對我的教誨之恩，在此，請你們接受我由衷的感謝：“老師，謝謝你！”

母校作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學六年過去了，我們立刻就要離開親愛的母校，遠走高飛，展翅飛翔。在那里我要說一聲：“感謝您，我的母校！”

　　感謝老師們的淳淳教導，給予我們寶貴的知識。記得班上有一位同學，經常不按時交作業(yè)，上課也是“身在曹營心在漢”，為此，老師們特意抽出時間來給大家悉心地教導，老師們說：“讀書，不是為了別人，而是為了自己，為了愛你們的父母而讀書，同時更是為了中華之崛起而讀書呀！只有好好學習，才能無愧于自己，無愧于祖國呀！”我們聽了老師們語重心長的教導，埋頭深思，那位同學更是面紅耳赤，慚愧地低下了頭。感謝老師們，像園丁一樣，照顧著我們這些成長中的花朵。

　　感謝同學們的悉心照料，讓我感受到了愛的力量。那次的體育課上，大家都在跑步，而我卻一不留神被腳下的細沙滑倒在地，好多人都停下了腳步，幾位女生跑來把我扶了起來，攙著我坐在了臺階上。烈日炎炎，她們特意為我找了一個清涼的地方，還為我倒了杯水，見我沒有什么大礙，她們才繼續(xù)跑步。當體育老師們宣布解散時，同學們并沒有沖出隊伍獨自玩耍，而是跑到我的身邊噓寒問暖，一聲聲“你怎樣樣了？”“沒事吧？”像一股熱流流淌進了我的心房，我感動得淚水漣漣。感謝同學，在我有困難的時候伸出援助之手，同學們就像是風雨中的小草，與大家一齊患難與共。

　　感謝母校，在我迷惘的時候為我指明了前方的道路。當我因為考試沒考好試而灰心時，母校校園墻壁上的一句“失敗是成功之母”的標語讓我重新鼓起了勇氣。當我因為前面的道路太艱難而退縮停息時，教學樓上的`“勇攀高峰”讓我勇往直前，不后退。一次次的比賽，讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的酸楚。感謝母校，像一只小船，激勵著我們勇往直前。

　　感謝母校，讓我們汲取到了無窮無盡的知識；感謝母校，讓我們感受到了愛與溫暖；感謝母校，給予了我們鍛煉的機會，讓我們在那里快樂成長。

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