我對母校說作文通用
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我對母校說作文通用，希望能夠幫助到大家。
我對母校說作文通用1
深遠天空像一塊湛藍的寶石，一望無垠的大海像融化了的巧克力，在天地之間矗立著一組造型別致的建筑群，仿佛一艘即將揚帆遠航巨輪。在著門實校的學子，駛向知識的彼岸，這就是我們的學校《中午縣城東路小學》。我們的學校在城東路東側。沿著平整的馬路來到我們的學校西大門，放眼望去，那有兩根大石柱，上面有一塊供圓形的'大條石上面刻著幾個金光閃閃的燙金大字中牟縣城東路小學，在燦爛的陽光下閃閃發光，校門邊兩棵柳樹油綠蔥翠，枝葉茂盛猶如衛士一般守衛著我們的學校，保衛著實校學子。
跨進學校大門，兩邊栽滿了鮮花，你深吸一口氣，仿佛進入花的海洋感到心里美滋滋的，往前走，前面有是一座假山。上面刻著楊善。善和幾個字讓我明白了到了之后了學校一定要守規矩，做個文明的孩子。
校門的南面是別具一格的藝術走廊，猶如一條長龍，披著橙色的外衣臥在操場上。走廊中每格一個班級都有各式各樣的藝術品，一幅幅精美的畫。
在寬敞明亮的教室里，一個個學子專心致志的聽講，那一雙雙明亮的雙眼透露出智慧的光芒，辦公室里安靜極了，老師們在一絲不茍地為學生們批改作業……
“叮鈴鈴”大課間到了，操場上頓時沸騰起來，同學們在操場上跳起廣播體操，同學們一會左搖右擺蹦蹦跳跳那一個個動作真可愛！
我們的學校就在這如花似玉的學校里健康快樂的成長！
我對母校說作文通用2
初入母校時，眼前一片茫然，頓時感覺到非常陌生，而再次回到母校，她不再像以往那么輝煌，但是給我的感覺還是那么的熟悉、那么的美妙、那么的流連忘返！
回想以前在母校的種種事情，在我心頭回味著，使我永生難忘。我忘不了同學們一起認真上課的場景，忘不了同學們一起歡快打鬧的場景，忘不了同學們一塊圍坐在大樹旁一展高歌的場景……
還記得那一次對我們夢寐以求的自由活動，因為我們是一個老師管理一個班，重點只學語文和數學，所以一節自由活動對我們來說是有多么的求之不得。平時只盼望自由活動的`我們現在卻不知道要玩什么好，于是，我們拿出了自己“珍藏”的歌本來“k歌”。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”小女生率先出擊了，男生們也不堪示弱，立馬來了個“回旋踢”。不料，被老師看見了，我們立馬停止了“戰爭”，老師哈哈大笑起來，不由感嘆：“這些小鬼還真逗，”搞得我們都害羞了，臉紅了！
還有一次，我們的老師利用課余時間開展了一場校園拔河賽，我們班女生最少，劣勢很大。“一二三、一二三”我作為班長喊起了口號來激勵同學們的勵志。我們僥幸贏了比我們小的年級，不過接下來有點難辦了，因為我們將要對戰的是比我們大的姐姐們，激烈的比賽開始了，場上一直在僵局著，眼看我們要輸了，我們的老師偷偷的在后面幫我們拉了一把，于是我們贏了，雖然是老師的幫助，不過也很開心。
腦中又再一次浮現了在母校時的快樂和高興！
我對母校說作文通用3
七歲那年，開學第一天，媽媽牽著我的手把我送進學校。剛踏進校門，第一眼看到雄偉壯觀的教學樓。
母校，您的一草一木，一間教室的桌子、椅子都有我許多回憶和快樂。我是您親手栽種的桃花其中的一棵。在小學度過了六年了，作為一個快畢業的學生。我出于母校的熱愛和母校的培育，我也應該回報學校了。
記得有一次，我語文考試考了56分。剛發下來，使我大吃一驚，又讓我傷心起來。下課了，我躲在某一處，偷偷地哭了起來。是您用慈祥的笑容來告訴我：學習只靠刻苦鉆研，才能使自己進步。
隨著知識的增長，我的成績逐漸提高了。有一天，我種在學校的樹苗，突然枯萎了。我因這棵樹苗傷心地又哭了起來。又是母校安慰我：不要傷心了，可能是你的種法不對吧，只要你用心培養它，相信就不會枯萎了！母校，我機遇看到了您頭上的`銀絲和眼角的皺紋是您辛苦耕耘的見證。此刻，我看見其中一根是為我而白的。
知識、友愛都是您給我的，母校，讓我為你做一些事吧！表示我對您的留念吧！校園的記憶，快樂，永遠會留在我的心中！
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。我們為您驕傲；明天，您一定因我們而榮光。
我對母校說作文通用4
我的學校是寧波鎮明中心小學（實驗校區），實驗校區建校已經有6年了。學校很有特色，不信，你就跟我來走走。
走進學校寬敞的大門，展現在眼前的是一個圓形花壇，壇中種了許多花草樹木。幾顆松樹威嚴地挺立在春風中，從遠處看，就像士兵在站崗放哨。在樹的周圍有些花花草草，就像學生圍著老師一樣。小樹，小花，小草，又嬌嫩，又可愛。一陣微風吹來，花枝輕輕地擺動著，像是對到校的每個同學們點頭微笑。
再往里走，呈現在眼前的是操場。標準的塑膠跑道，操場的西邊和東邊都是碧綠的草地，這里一年四季都是綠色的，特別是春天，小草睜開惺松的雙眼，從泥土里探出了腦袋。每到下課時，活動課時，體育課時，操場上就會出現同學們歡快的神情，生龍活虎的'身影。
學校的教學樓不高不矮，教學樓里有教室，老師的辦公室，多媒體教室，食堂……
我認為學校最讓我喜歡的是每個星期三有特色課‘圍棋’喜歡的同學都爭先恐侯的去上圍棋課，下棋……
學校最美的地方是操場邊有我們班同學自己的‘花園’。因為那里的樹，花都是我們班同學自己種的成活的有桑樹，桂花樹有菊花。看著這些樹和花站在操場邊，我看在眼里，甜在心里。
人們說：“景美，人更美。我們的學校也是如此，老師們無私奉獻，勤勤懇懇的教學，同學們孜孜不倦的，一絲不茍的學習。
我喜歡，我愛我的學校和老師。
我對母校說作文通用5
六年的小學過去，我將進入中學。可是每當我回顧小學生活時，總覺得那么親切，那么難舍難分。
我站在校園的水杉樹旁，想起我的班主任葉老師來。我剛進入學校，葉老師就是我的班主任。她對人和藹可親，炯炯有神的眼里總放射著堅毅的光芒。她把我從無知的孩子，教育成有文化的少年。有一次，我的`測驗只得了“80”分，下課后，她把我叫到辦公室，我原以為要挨罵了，可是，恰恰相反——她不但沒有批評我而且耐心的幫我講解。在我心里，葉老師就是一盞永不滅的航燈，永遠應到我在知識的海洋中遨游。
望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千。想到再過幾天就離開，心里不知是什么滋味。在教學樓上印著我天天走過的腳印；在教室里，已有著無數學習生活的趣聞。母校，就像一位慈祥而嚴格的母親，無時不刻在撫育我長大。
看著追逐的小朋友。我就想起和我朝夕相處的的同學。在我困難的的時候，同學們向我伸出友情之手；在我有缺點的時候，同學們毫不留情地向我提出；在我成績下降時，我的到的不是白眼冷對，而是溫暖熱情的幫助和鼓勵。這一切難道會忘懷？我的一點一滴的進步，都眼她們的功勞，如今要分手了，怎能不令人留戀呢？
怎么忘得了母校的這份情，那么深沉，那么純真！
在這兒我要對廟下的所以老師說聲謝謝！我會記得——今天我以廟下為榮，明天廟下以我為榮的！再見了，母校！
我對母校說作文通用6
“母校，銀城，我們夢想啟航的地方！”隨著這一聲再見的結束，我的小學生活也結束。帶著不舍的心情和同學再見，回首看看美麗的銀城園，心中的懷念和溫暖也油然而生……
六年前的這個時候，我們帶著憧憬，踏足這片新的土地。六年后的這個時候，我們帶著憂傷，離開這個熟悉不過的校園。時光老人啊，您的腳步是否太匆匆了？匆匆地，我們入學；匆匆地，我們畢業了！
一滴淚從臉頰上劃過，微微一笑間，我回到了入學的那一天。我匆匆穿過了人群，直奔一（11）班的教室。那時候我的膽小怕事，別人向我打個招呼，我都會嚇得躲到媽媽的身后。現在的我呢？自信大方，善于表達自己的感受，和以前的我截然不同。瞧！張老師在那兒，從一年級至三年級，她的每一個動作，每一次眼神，都在我的腦海里浮現……
跟隨著薔薇花的花瓣，我來到了三年級“牙芽”活動的.現場。第一個牙代表的是我們開始換牙了，第二個芽代表的是茁壯成長。這是我的十歲成長禮，那個日子學校上下一片歡騰，我們穿著自己獨具創意的t恤，在全校師生面前表演的時候，我的興奮無以言表。又一滴眼淚滑落下來，場地再一次發生了改變……
“哎呀，快遲到了！”小彭拉著我跑入了教室，但教室里卻是一些陌生的臉龐。“呵呵”一聲，我們拔腿就跑。
一滴眼淚悄無聲息的落下，我回來了。忘不掉老師的聲音，忘不掉同學的笑顏，忘不掉美麗的銀城園。
母校，銀城，我們夢想啟航的地方。
我對母校說作文通用7
時間過得真快，轉眼間，我就要和小學生活說再見了，真是“光陰似箭，日月如梭。”回首往事，母校的一切還是那么親切，讓我依依不舍。
我站在校園實驗田邊，看著綠油油的草地，色彩艷麗的花朵，心中思緒萬千，再看看我們和老師一起種的蔬菜，它們都已經探出了小腦袋。看！那里有一些蒲公英，噢，原來是我們四年級時撒下的種子，現在，都已開了花，亭亭玉立地站在那里。
當我面對教學樓，想到我馬上就要離開時，我的眼淚竟奪眶而出。當我站在教室里，我仿佛又看到了同學們上課時的樣子；仿佛又聽到了同學們的朗朗書聲和老師的諄諄教誨。可我明白，這樣的小學生活一去不復返了，想著馬上就要離開母校，離開同學和老師，我的`心滿是不舍，我舍不得星海的一切，站在操場上，看著嬉戲玩耍的學弟學妹，我又想起了我的同學。六年來，我們互相幫助，互相關心，互相理解。望著學校的一磚一瓦，一花一草，我心中感慨萬分：教室里，印著我們通向知識大門的腳印；操場上，回蕩著我們的歡聲笑語；實驗田里，有我們揮灑的辛勤汗水……
再見了！我的母校—星海小學，這里有我們最美的年華，我們年輕的夢在這里發芽，這里是我們的家；再見了，我的同學；再見了，我的老師，我將永遠記住你們！
我對母校說作文通用8
文海是什么？有人說，文海是一座美麗的學校。老師說，文海是一個能培養出人才的地方。而我覺得文海是一個溫暖的家。
三月，春雨纏綿地下著，喚醒了校園里的一草一木，圍墻也擋不住早春的蔓延，整個校園生機勃勃。一朵朵鮮花睜開了她們迷蒙的雙眼，在微風中，她們張開了自己美麗無暇的花瓣；一棵棵大樹，從睡夢中蘇醒，慢慢地在細雨的呼喚下，抽出一點點小綠芽；一棵棵小草，努力的探出頭，舒張開一片片小葉子。
十月，我們將迎來果實累累的秋天。這時，整個校園彌漫著濃濃的果實味。到處果實飄香。黃澄澄的柚子高掛枝頭，像一個個可愛的小燈籠；圓滾滾的枇杷像一團團橙色的毛線球吊在樹上；紅彤彤的梅子像一個個乒乓球。遠遠望去，銀杏樹的葉子像一只只蝴蝶在澄凈的空中飛舞，美麗極了。
文海的校園不僅景色迷人，同學們的讀書聲也特別動聽。你聽，就是從那幢教學樓里傳出來的。那朗讀聲有時像小泉流水那般清純；有時又像飛流直下的瀑布那般磅礴；有時仿佛又像洪水般滾滾而來那般瘋狂；又有時如同海邊的一道道浪花那般輕柔……在同學們的`朗讀聲下，鳥兒不叫了，蝴蝶靜靜地停在花瓣上，就連那些路過的行人也漸漸放慢腳步，來欣賞這優美的朗讀聲。
這就是我的學校，它仿佛是一個溫暖的小家，供我成長。它又如同一位慈祥的母親教我學習，教我如何單獨面對社會。我愛文海！
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