別了母校作文[優選3篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的別了母校作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

別了母校作文 篇1

　　六年的記憶將永遠保留在母校。忘不了，忘不了六年前入學的情形，總以為，今天它卻插上了翅膀。時間它就像是昨日的歷史。舍不得，舍不得母校；舍不得母校的每一片土地；舍不得母校的一花一草；舍不得，舍不得每一個為我們嘔心瀝血的老師，舍不得親愛的同學。今天我們將要分離，雖有割舍不下的種種，但卻彼此祝福對方學業有成，明天我們將一展鴻圖。

　　時間過得真快，轉眼間小學六年的小學生活即將結束。

　　我第一次進入學校的情景至還今歷歷在目。當時我緊緊抓住媽媽的手不放，這時，一位年輕的女老師邁著輕敲的步伐輕輕拉住我的手說：“好孩子，松開媽媽的手好嗎？”從此，我就踏進了難忘的小學時代。

　　春天我帶著上了鮮艷的紅領巾，當我漲紅著小臉向媽媽講述入隊的情景

　　分明看到了她眼里閃動這閃閃的淚花。秋天里，老師把我的作業貼到了櫥窗外展出時，我聽到了同學們的嘖嘖贊嘆聲。一天天，一月月，一年年……我長大了。實驗室里有我孜孜不倦的身影；操場上有我奔跑的身影，教室里有我朗朗的`讀書聲……

　　接下來我就介紹一下我的“三位’語數英老師吧。

　　先來介紹一下我的語文老師石老師。是老師可親可敬，知識淵博。課上，他精辟的講解，是我學的倍感輕松；讓我們感到了家的溫暖。四年里您給了我無微不至的關懷，讓我們在您的懷抱中歡樂地茁壯成長！石老師還是一個教學有方的老師，為啥說她是一位教學有方的老師嗎？因為我們每次期末考試都考全環秀辦事處第一名。所以說是石老師教學有方，是老師不但教學有方還是十分公正，不管是好學生還是壞學生，只要犯了錯誤都會被石老師逮一頓有的會被請到辦公室‘喝茶水’這里的喝茶不是我們想像得喝茶水而是在辦公室里被逮一頓。

　　數學老師隋老師，隋老師上課有一件寶貝，什么寶貝？那就是投影儀了，每節課都用，幾乎成為必不可少的了。隋老師經常拖堂，因為她講課很慢，一節課最多就能講五道題，所以隋老師經常講不完只就好拖堂了，雖然隋老師經常拖堂，但是我知道這也是為了我們好。隋老師每節數學課都要讓同學們講道理，每次當我講道理時，心情總是忐忑不安，生怕被隋老師批評。

　　英語老師郭老師，緊追時尚潮流。今天穿這個衣服，明天穿那個褲子，后天又換一個新的靴子，真是新潮極了。有一次，郭老師可把我和我的小伙伴們驚呆了，一般以淑女形象示人的郭老師，居然換了一個爆炸頭，我們班同學先是一愣，接著爆發出陣陣大笑聲。郭老師不僅新潮而且在教學方面也有自己的風格，這也許就是我英語成績一直不錯的緣故吧。

　　我忘不了，忘不了這里，忘不了與我相伴六個年頭的摯友們。他們是疲憊中的一杯龍井，當我軟弱無力時，只消幾口便神清氣爽；他們是煩惱中的一曲古箏，當我意懶心沉時，幽雅的旋律使我眼前一片青翠；他們是冬夜里的一床棉被，當我瑟瑟發抖時，貼心的溫暖和呵護使我安然入夢。我們在同一所小學，在同一個班級同舟共濟了六年，雖不同姓，不是同一個母親所生，沒有血緣關系，但我們早已成了“親兄弟”、“親姐妹”。比親姊妹還親。南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。別了，朋友們，不管未來有多遙遠，不管相逢在什么時候，不管未來有多久，不管過了多少個春夏秋冬，我們依然永遠是朋友。我對你們愛恨交織。今日一別，猶如當年伯牙失鐘子期，管仲失鮑叔牙，相識滿天下，知心能幾人。茫茫天涯，知音難覓。朋友啊！朋友！請喝下這杯畢業之酒吧！他將永遠留在我們的唇舌之間，留下無盡的回味。

　　六年，不，不僅是六年，而是六年的心血。母校呀，母校，我崇拜的地方，我成長的地方，我哭過，是你給我安慰，我笑過，你陪我一起歡樂，我無奈過，你陪我一起擔心。

別了母校作文 篇2

　　別了，我愛著的母校！

　　盛夏六月，一個離別的季節，它滿載著回憶……

　　童年像一本書，一首詩，一顆青梅，讓人回味著。

　　年幼，懵懂無知的我跨進這嶄新的大門，它不求回報孕育了我六年，而六年之后的我已經長成了知識少年，離開了這熟悉的大門。

　　回想往事，即將畢業的我們仍在努力拼搏著，但與以往不同的是，我們更加珍惜這段時光，大家都希望時間可以慢點走，在吃最后一餐午飯時，沒有人抱怨飯菜，都十分珍惜。

　　別了，我愛著的`母校！

　　我的耳邊回響著每天早讀發朗朗書聲，課間時同學們的歡聲笑語，比賽時的吶喊助威，老師的諄諄教誨……

　　說起老師，他們教我們拼音、寫作、算數、語法等等，他們不管風吹雨打，日日夜夜為我們批改作業，不論嚴寒酷暑，傳授給我們許多知識，不論風吹日曬，告訴我們做人的道理。“嘔心瀝血”他們將大部分的時間都獻給了我們，她像一臺終不生銹的播種機，在我們的心中灑下希望的種子，像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，更像慈母嚴父時刻提醒著我們。

　　別了，我愛著的母校！

　　離別似乎離我們又近了一些，校園生活的場景在腦海中一遍又一遍浮現：午睡時被一個同學的呼嚕聲吵醒，同學們都哈哈大笑；籃球比賽時，失去希望但又反敗為勝的欣喜；課間時，你追我趕的熱鬧……

　　六月，又是一個離別季，而這時的主人公換成了我們，這生活了六年的土地把我們從幼兒變成了少年，操場上有我們留下的腳印，黑板上有我們留下的名字，難忘這朝夕相處了六年同學，難忘嘔心瀝血的老師，難忘……

　　別了，我愛著的母校！

別了母校作文 篇3

　　快要畢業了，也即將告別我親愛的母校。這時涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬個舍不得。但我們仍然是默默走開了。

　　清晨我獨自漫步在母校，細細觀賞著這里的每一個角落。

　　這里的一草一木在微風中向我搖頭，仿佛在和我這個已經朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來。柳枝很自然的垂落到地上。我陶醉了，讓我回想起：春風中，我們在這里嬉戲，玩耍。

　　踏進和我們共同度過六年的教室。進門，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字。幾年來，我沒少操過兒了。為此碩果，我的臉上呈現出欣慰的笑容！

　　教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還？著一絲歡樂的神情，似乎在認真聽老師講課，而且十分專注的樣子。許久，我才從幻想中醒悟過來。慢慢站起來，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。

　　校園里回蕩著我的`腳步聲。

　　隨步來到操場，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經過我們的辛勤培育，長得很茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長。

　　想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎？它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長著，我們是跨世紀的新一代，要學習更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才。何況說：不經風雨，怎能見彩虹。

　　頓時，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍了，云更白了，太陽金光四射，使花更艷，樹更蔥，一切便得更加美好了。

　　我望著校園里高高飄揚的五星紅旗深情地說了句：謝謝你，別了！再見了！

　　此刻我覺得自己精神煥發，是那樣輕松，同時也懂得了今后該怎樣去做。想到這里我便邁著輕盈的步子，離去了。

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