母校的作文優選4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的母校的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

母校的作文 篇1

　　畢業的腳步聲，悄悄來臨。我將從一名無知的孩子成為一名風華正茂的中小學生，開辟人生的另一條道路。

　　歲月匆匆，花開花落。在不經意間，我走了六年的小學學習生涯。在這六年來，每一個歡笑;每一滴淚水;每一個故事;每一次感動都使我難以忘懷。現在看著校園里的一花一草、一磚一瓦、心里都充滿了親切感。將要離開了，看著老師那慈祥又略帶深沉的面孔，心里充滿了留戀感，看著那一張張充滿童真各不一樣的臉蛋，更讓我對母校又增添了一股眷戀之情。

　　忘不了你，校園!您的教導，使我永遠記在心上，您那充滿活力的身影，使我無比的驕傲與自豪。您為了讓我們有個更好的學習環境，不斷的改善、變化，使我感動不已。母校啊!你的'教育之恩我永遠也報答不了。我理解了你們那嚴格的教育只是為了我們的未來著想。我忘不了，因為我在這里成長過。我真的不能忘記這個曾經讓我歡樂與淚水的校園。即使無情的歲月將這六年的回憶沖刷得一干二凈，但是還有一個永不磨滅的印記在我心中······

　　再過幾天，就要畢業了······

　　我忘不了忘不了，我最最親愛的母校!

母校的作文 篇2

　　朝陽紅艷溫暖著莘莘學子，夕陽余輝目送著花季少年。鳥語花香彌漫著美麗的校園，落紅枯葉孕育著果實累累。

　　時光和歲月的考驗，童年無知純真的我們早已變得智慧強壯。在這里，在這片充滿生機與活力的土地上，我的母校，用她豐富的歷史文化底蘊告訴我：這里是宋代人杰范仲淹少年求學的地方，這里是辛亥革命領袖蔣翊武、紅軍領袖游段暄的母校；也是中科院院士沈緒榜、朱作言，哈佛大學教授朱煒的母校。它將辛勤與汗水浸入淳樸的心靈，培育了一代又一代的人才。她是偉大的。

　　遠處幽幽的芳香是她的氣息，青春漂亮的她在微笑中真情流露。繁華作襯，鳥語奏樂，她如同楊柳曉風般的美麗；芳香四溢，圣潔的她猶如夕陽中的新娘，在波光中邁著輕巧的舞步！這一切的一切，都是她溫柔慈愛的寫照，而我就在她的溫柔的懷抱里成長，她用她的智慧賦予我無限的.知識和思想，我將她作為我的驕傲，只因為有她。

　　花開花落歲月的溪水悄悄流過，昨夜純真的小孩夢醒后變成了現在的我。離別對于高三的學生來說，已經不再遙遠。作別這片熟悉的土地，不知自己能否適應？那些清澈明亮的青春在這里張揚過，那些干凈甜美的夢想在這里綻放過，那些繁瑣憂傷的歲月在這里渡過。這里，她——我的母校，包含了我所有的喜怒哀樂。

　　站在校園空曠而寂靜的操場上，看周圍的綠樹野草。過去的時光匯成一段段飛揚而明麗的青春，慢慢流過我的掌心。雖然我依依不舍，可心里卻溫暖而滿足。因為她用她的博愛，溫暖了我的心房。

　　我該懷念些什么？懷念她的一切，懷念她給我的溫暖與博愛。我懷念那些在寬敞而明亮的教室里上課的溫暖時光，那些在一路綠草中散發的時光。那些在洗墨池垂柳下湖畔邊涼亭里暢談人生理想的時光。這些時光，都是她給我的美好，感謝有她。

　　轉眼，時光就這樣過去。六月，我將背負行囊，離開她的懷抱，帶著她給與我的智慧和鼓勵，尋找一片天空。朝陽升起的時候，便開始自己的旅途，但愿明天晴空萬里，但愿明天你我共行。

　　感謝她，我的母校。辛勤的汗水浸入淳樸的心靈，黃色的土地在滋潤中散發著那股暗香，我將帶著她的期盼，啟程……

母校的作文 篇3

　　是啊！她曾經擁有我太多的夢想，太多的甜蜜，太多的追求！她承載了我無限的希望，她是我心中神圣的殿堂！我愛她——我的母校！

　　總覺得時光流逝的速度很快，快到我還未能閉上眼，做個甜蜜的.夢——它便已經過去了，消失得不留一點痕跡……

　　6年呢！整整6年！在這6年中，我們度過了313個星期，我么度過了6個春秋冬夏，我們度過了她60歲的生日……

　　我不能用言語來表達我對她的愛與留戀，我只能用淚水，記住她曾經為我留下的那片藍天……

　　曾經不覺得走進校門時，你是對我微笑的，甚至有些恨你，為什么要讓我每天這么早起床，那么晚回家呢？

　　但是，當走進你的“腹地”——操場時，心中便有說不出的喜悅——只是一閃而過的欣喜……

　　似乎每一天，都是那么平淡：上課，吃飯，上課，放學，寫，睡覺；上課，吃飯……

　　現在想起，每一天原來都是那么有趣：不是總有時候，花兒開了，草兒綠了嗎？

　　如果時光能夠回到過去，我一定會加倍地珍惜和你在一起的光陰！、

　　清明節放假回家，從你面前走過。你仿佛在對我微笑，笑得那么燦爛！這不禁想讓我仔細看看你！

　　你似乎沒有太多的變化，依舊如初。只是，我覺得，少了5班，會少了很多笑容吧……

　　恍惚間，仿佛又看見了5班的——正在操場上玩呢！呵呵！雖然不小了，但是我們仍然喜歡“老鷹捉小雞“，看樣子，你也很喜歡呢！不然，你為什么總是笑？……

　　呵！還是那么清晰呢！

　　呵！這將是我永遠也的吧！

　　呵！再見了！我親愛的母校……

　　最后深情地望了她一眼，隨后，我便離開了，而且，再也沒有回頭……

　　因為，她是不可能永遠被我牽掛的。我還有新的呢……

　　你說，是吧？

母校的作文 篇4

　　我是周君玥，金湖中學九四班的一員。在畢業之際，我想和學校、老師還有同學說一聲：“謝謝！再見！”

　　三年前，我第一次進校園，看到嶄新的教室，聽到老師生動的講課，我便喜歡上了金湖。學校秉承“正氣浩然，天賦飛揚”的校訓，開展了豐富多彩的社團課，我因此學會了彈吉他；每當看到我們博學的葉校長在操場上矯健的身姿，便燃起我強身健體的激情，這可能也是我體育能拿滿分的原因；學校還多次開展各項實踐活動，著力營造積極向上的學習環境，培養我們愛國愛黨愛人民愛家人愛學校愛老師愛同學的情懷。

　　三年中，我在金湖不斷成長，離不開各科老師的悉心教導。我們的班主任邵老師更是給予了我莫大的幫助與鼓勵。還記得七年級的第一次數學考試，我只考了56分，對自己幾乎失去了信心，而邵老師沒有責罵我，而是安慰、激勵我，給我分析試卷，幫我解決問題，讓我重拾信心，燃起斗志！在邵老師的教導和自己的.努力下，我終于在這次中考中取得了數學149分的好成績。再來說說我的英語老師——朱老師，他是個和藹可親、善良的“老頭”。每次的英語課我都會在快樂中獲得知識，在輕松中提高成績。我的物理老師——陳老師則是幽默中有嚴謹，用獨特的“陳氏秘法”將物理講得簡單有趣，也讓我對未來的人生有了新的理解。當然，我現在的成績也離不開化學吳老師和道法高老師的嚴格要求，語文衛老師和歷史吳老師的悉心教導！

　　感謝金湖中學，讓我在這重要的三年遇到好的老師，結識好的同學，學到很多知識，懂得很多道理，用更廣闊的胸襟擁抱未來！

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