母校作文

時(shí)間：2024-03-28 14:23:47 母校我要投稿

母校作文[精品3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的母校作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校作文[精品3篇]

母校作文篇1

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮??”一支悠揚(yáng)動聽的歌曲傳到我的耳際，宋老師的形象立刻浮現(xiàn)在我的眼前。

　　她三十出頭，白皮膚，大眼睛，一笑起來嘴旁立刻出現(xiàn)了一對甜甜的酒窩。她對我們很好，課間休息時(shí)她常常像大姐姐一樣跟我們玩耍。可工作起來又特別的認(rèn)真。老師我想對你說作文300字

　　記得有一次宋老師上班途中出了車禍，我心想：也不知宋老師的病情嚴(yán)不嚴(yán)重？我們的英語課又該怎么辦？看來只能自習(xí)了。班主任說宋老師得在醫(yī)院住上一個(gè)星期。可兩天沒到，我們正在教室里自習(xí)，突然看到一個(gè)熟悉的身影，呀，宋老師，她戴了一副墨鏡，右臉頰有一塊又青又紫的腫斑。我們立即圍了上去，“老師，你怎么樣？”“老師，你的眼角還疼嗎？”老師笑瞇瞇地看著我們：“沒事，沒事，上課吧。老師就是放心不下你們。”我的眼眶濕潤了，心里酸溜溜的，有種說不出的感受。這堂課大家聽得格外認(rèn)真。這事雖然已經(jīng)過去很久了，但我仍是記憶憂心。

　　在最后，我真的想對老師說一聲：“宋老師，您辛苦了！”

　　張老師，您在我的眼中是一位和顏悅色，知識淵博，循循善誘的一位好老師。開學(xué)時(shí)，我第一看到你，就認(rèn)定你是一位文靜的老師，可是后來慢慢和你相處，發(fā)現(xiàn)你是一位活潑溫柔的老師。

　　記得，每次上課時(shí)，不管你有多么勞累，你臉上還依然帶著笑容，我覺得你就是一位可愛的微笑天使，我們大家都非常喜歡你。有一個(gè)早晨，你為了讓我們寫好做文，還親自帶我們?nèi)窍聟⒂^，我沒猜錯(cuò)的話，你的嗓子應(yīng)該都啞了。當(dāng)你帶我們?nèi)ゾ毼湫g(shù)操時(shí)，我覺得你仿佛就像我們的好伙伴似的。還有平時(shí)同學(xué)受到批評時(shí)，你會去安慰他，你還會時(shí)不時(shí)地關(guān)心同學(xué)的'生活情況。

　　親愛的張老師，你是紅燭，燃燒自己，照亮別人，但是我相信燃燒自己點(diǎn)亮別人的紅燭是燃燒不完的。你也是石子，鋪滿歷史的軌道，但我相信鋪滿歷史軌道的石子是像青山一樣不老的。

母校作文篇2

　　俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)光飛逝，如月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生涯已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但是回首這五年，在母校生活和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已深深地銘刻在我的腦海里。

　　回首母校，回首那曾經(jīng)教我們知識、教我們做人的老師，怎能不讓我深深地感激？如果說，我們是一棵棵小草，老師就是滋潤我們的甘甜雨露；如果說，我們是一株株茁壯成長的小樹，老師就是辛勤修剪枝葉的園丁；如果說，我們是一個(gè)個(gè)年幼無知的孩子，老師就是給我們無微不至關(guān)懷卻從不圖回報(bào)的母親……是她們，不分晝夜地埋頭批改著我們的作業(yè)；是她們，孜孜不倦地教我們學(xué)習(xí)各種知識；是她們，在飛揚(yáng)的粉筆灰中奉獻(xiàn)著自己的心血；是她們，含辛茹苦地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍巧钌畹亟陶d永遠(yuǎn)銘記在我的心中。

　　回首母校，回首那些和我朝夕相處的同學(xué)，怎能不叫我戀戀不舍？教室里，有我們一起學(xué)習(xí)時(shí)的.朗朗讀書聲；樓道里，有我們一起嬉戲玩耍時(shí)的歡聲笑語；操場上，有我們一起參加體□賽時(shí)灑下的滴滴汗水；舞臺上，有我們一起參加文藝匯演的身影……是同學(xué)們讓我深深地體會到了童年的快樂和友情的可貴。

　　回首母校，回首校園里的一花一草，一磚一瓦，怎能不叫我念念不忘？花壇里的花草依然隨風(fēng)搖曳，在那里依稀還有我們在花草間尋找蝸牛的影子；草叢邊的柳樹依然隨風(fēng)扭動著她們婀娜多姿的身軀，在那里依稀還有我們躲在樹影里游戲時(shí)的笑聲；幾只金黃的蝴蝶依舊在花叢間翩翩起舞，萬縷金燦燦的陽光灑在明亮的玻璃上，映出五彩繽紛的光芒；有幾絲潔白無瑕的云彩，如同溫順可愛的羔羊游曳在蔚藍(lán)的天空中；微風(fēng)拂過，地上的小花小草歡快地好像我們點(diǎn)頭、揮手，似乎在向我們道別。

　　母校啊，母校，您給我的回憶太多太多。假如您是一條河流，我就是您懷里一滴水珠，享受著您溫暖的懷抱；假如您是一棵參天大樹，我就是您身上一片微不足道的樹葉，從您身上汲取營養(yǎng)；假如您是一個(gè)盛開的百花園，我就是一只蜜蜂，在花叢中渴求知識蜂蜜；假如您是大海，我就是一條小魚，在您遼闊的胸懷里暢游……我不僅在您這里獲取了知識，也在您的大家庭中收獲了友誼。

　　如今我就要畢業(yè)，即將離開母校，離開這個(gè)我擁有許許多多回憶的地方，但母校的一切，都深深地銘刻在我的心里，我將永遠(yuǎn)銘記我的母校——河安小學(xué)。

母校作文篇3

　　十歲之前，我一直都很不愛說話，而且我也十分自卑，所以我是不受歡迎的小男孩。

　　從我上學(xué)的第一天起，我的成績一直是全年級后幾名，隨著時(shí)間一長，連最心疼我的父親也開始對我有些無奈了。逐漸的演變成對我不理不睬，動不動就對我發(fā)脾氣，這使我更沒有信心學(xué)習(xí)，用自卑和孤僻封鎖上了我的心。我認(rèn)為世上已經(jīng)沒有人會關(guān)心我呵護(hù)我了。

　　直到有一天，語文老師抱著一大堆嶄新的筆記本，走進(jìn)來，對我們說：“明天，就是

　　“六一”兒童節(jié)了，我給大家準(zhǔn)備了一份禮物—每人一本筆記本。另外，我會在筆記本的第一頁上寫上我的留言，老師最喜歡誰，就在他的本子后面畫上一個(gè)小紅花。”我心想：我有沒有紅花呢?估計(jì)連留言都得不到吧。老師給第一個(gè)人發(fā)了本子，那個(gè)拿到本子的人大聲喊道：“我得到了，我得到小紅花了。”那個(gè)得到小紅花的人得到了全班同學(xué)的羨慕，看著他得到紅花以后那燦爛的笑容，我十分迫切想看到我的本子。老師終于把本子發(fā)到我手上，啊，我也有小紅花。學(xué)生把詫異的`眼光投向老師，老師回答說：“這其實(shí)不奇怪。因?yàn)槔蠋煇勖恳晃粚W(xué)生，在老師心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是最棒的。”

　　那天我剛進(jìn)家門，母親就遞上來一本書，說：“昨天吃飯你說這本書好看，我就買回來了。”看似不經(jīng)意的一句話卻被母親牢記在心。

　　原來，每個(gè)人都是關(guān)心我的，只是被自卑和孤僻擋在門外。六一兒童節(jié)，一朵紅花改變了一個(gè)小男孩的一生。

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