母校作文[通用4篇]

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的母校作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

母校作文 篇1

　　悠悠五年，似云煙，一觸即破；似紅茶，喝過(guò)后嘴里仍留有淡淡的余香；似夢(mèng)境，終究有要醒的一天，但不能忘的，便是那比天高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們?cè)谶@里也有五年之久了。

　　難以相信，在我們還是懵懂的孩子時(shí)，就有這里為我們撐起一片碧海藍(lán)天；難以忘卻，那如夢(mèng)初醒般的一聲聲問(wèn)候，一杯杯熱水；難以想象，我們很快就要分別；難以忘卻‘那即將來(lái)到的'一句句“再見(jiàn)”。

　　從小，就在這里成長(zhǎng)，從小就在這里歡歌嘹唱，在這兒的故事猶如漫天的繁星，在這兒的記憶好似汪洋的大海。

　　記得，在藤蔓織起的長(zhǎng)廊里，那纏繞指間的蝴蝶，那人工草坪上同學(xué)們踢球的矯健身影，那與別人班的拔河比賽，那難受時(shí)，同學(xué)們的一句句問(wèn)候。

　　懷念，過(guò)去傻傻的，無(wú)顧慮的游戲，而現(xiàn)在，知道要離別，大家都各懷心事，喜歡在春天時(shí)看學(xué)校里的花兒，總會(huì)覺(jué)得羨慕，它們可以永遠(yuǎn)呆在這兒啊，看見(jiàn)那枝繁葉茂的老樹(shù)，又不知從和而來(lái)的傷感，也許離別了，就再也看不到了呢。

　　情誼無(wú)價(jià)，母校的情誼更是珍貴，悠悠母校情，滴滴似水恩，將會(huì)成為你我心中一個(gè)永恒的鳴奏曲，此時(shí)此刻，我又想起了那曾幾何時(shí)讓我們漸漸淡忘的歌曲來(lái)：

　　總是要等到睡覺(jué)前才知道,功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)

　　總是要等到考試后才知道,該念的書(shū)都沒(méi)有念

　　一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰

　　一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年

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　　今天我以西小為榮，明天西小以我為榮，同學(xué)們，請(qǐng)讓我們牢記，不要辜負(fù)了這悠悠母校情��！

　　走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大……

　　過(guò)去的種種，請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)銘記，銘記這刻骨銘心的難忘母校情。

　　母校，在你花開(kāi)樹(shù)綠時(shí)請(qǐng)永遠(yuǎn)記得我們，想你的我們，即將畢業(yè)的我們

母校作文 篇2

　　育才四小，我的學(xué)校。她，曾教會(huì)我許多知識(shí)，使我感激無(wú)比。

　　校園座落在風(fēng)光旖旎的深圳灣畔，背倚郁郁蔥蔥的大南山，面向一衣帶水的香港，毗鄰英姿巍峨的深港大橋；周邊高尚社區(qū)環(huán)抱；校內(nèi)布局合理，設(shè)計(jì)典雅，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備。

　　她于20xx年9月1日開(kāi)校，現(xiàn)有教學(xué)班25個(gè)，在讀學(xué)生1120名。學(xué)�，F(xiàn)有教職工78人，平均年齡36歲，其中副高級(jí)教師2人，碩士研究生4人，小學(xué)高級(jí)教師33人，是一支極富生機(jī)與活力的干事創(chuàng)業(yè)的隊(duì)伍。

　　每天的早讀，讓我們養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣。并對(duì)課文有了初步的了解。

　　老師們細(xì)心地講課，讓我們懂得一切，包容一切�？偸牵�有幾個(gè)調(diào)皮鬼，不聽(tīng)課，在那玩、說(shuō)話，影響其他同學(xué)。老師見(jiàn)了，有些生氣的把他們訓(xùn)了一頓，老師那嚴(yán)厲而親切的面孔，永遠(yuǎn)的印在了心中。

　　每天早上、下午的陽(yáng)光體育：廣播操、武術(shù)操、眼保健操，讓我們的`身體健健康康，為生活添加了不少色彩。別看老師白天精神的上課，晚上可是熬夜備課、做課件，第二天，黑眼圈在臉上留下了痕跡，為我們操碎了心。

　　感謝美麗的育才四小，使我們有地方學(xué)習(xí)。感謝偉大的老師，讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們。

母校作文 篇3

　　老師，停住您送別的腳步吧，本該休息的時(shí)間伴隨著您的是一摞摞的作業(yè)和一張張習(xí)題、試卷。老師快回家休息吧，您辛苦了，長(zhǎng)此以久，您的身體會(huì)支撐不住的。

　　為什么搖頭呢？您是不放心還是擔(dān)心我會(huì)把這里忘記，不，永遠(yuǎn)不會(huì)，記的前年夏天，天氣無(wú)比悶熱，同學(xué)們個(gè)個(gè)煩躁不安，您去商店給我們買回了一大箱雪糕發(fā)給我們，我小心翼翼的解開(kāi)雪糕的包裝，第一次覺(jué)得雪糕是那么解署，是那么的甜，這種甜不是普通的甜，而是發(fā)自內(nèi)心的甜。

　　我從前不會(huì)寫作文，在您的啟發(fā)下，我有空就看作文、編故事，現(xiàn)在媽媽把我寫的不錯(cuò)的作文發(fā)在了上，和大家交流共勉，以期進(jìn)步。因?yàn)橛辛四�的引�?dǎo)，我從一張空空的白紙，變成了漂亮的彩頁(yè)，我想您更期望我們變成一本書(shū)，我們會(huì)努力的'。

　　老師，學(xué)校的一磚一瓦因?yàn)橛辛四�而有了別樣的光彩，學(xué)校的一草一木因?yàn)橛辛宋覀兌�顯得特別的可愛(ài)，我們是這個(gè)大家庭里的成員。

　　再見(jiàn)了，母校！因?yàn)橛辛四�，讓我們找到了通往人生的道路，我怎么能忘懷呢�?/p>

母校作文 篇4

　　流年真的似水，一去不復(fù)返，看過(guò)的風(fēng)景也許可以重來(lái)，而逝去的時(shí)光卻再也不回頭。轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了。耳邊響起了“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”的離歌。提醒我們初中生活正在向我們微笑說(shuō)再見(jiàn)，揮手告別。

　　三年前，帶著充滿好奇的心來(lái)著這里。踏進(jìn)校園，風(fēng)輕輕吹過(guò)耳邊，空氣中洋溢著書(shū)香的氣息，那時(shí)只覺(jué)得來(lái)對(duì)地方了。于是我便開(kāi)始了整個(gè)初中生活。

　　三年中，我從一個(gè)成績(jī)平平的學(xué)生變成開(kāi)始從班級(jí)中嶄露頭角，不知道努力是什么樣子，開(kāi)始慢慢從自己身上找到它的影子，也收獲了一個(gè)又一個(gè)好朋友和無(wú)時(shí)不關(guān)心我們的老師……這些都是你給我?guī)��?lái)的快樂(lè)和改變，是一生中無(wú)法取代的記憶。

　　同時(shí)你教會(huì)了我勇敢前進(jìn)。人這一生注定是坎坷不平，崎嶇的，可是怎樣面對(duì)又是不同的態(tài)度。第一種就是直接退回避風(fēng)的港灣，選擇了懦弱。第二種則是半途而廢，當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，一開(kāi)始信誓旦旦可后來(lái)卻選擇放棄，這樣的結(jié)果注定失敗。而最后一種則是你教會(huì)我的——迎難而上，鍥而不舍。當(dāng)遇到挫折時(shí)，要學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，與其想著怎樣逃避，還不如選擇披荊斬棘，體驗(yàn)到成功的欣喜，哪怕最后不是成功的彼岸，努力過(guò)，不后悔。這是我們的態(tài)度，這也是豐山學(xué)子的`精神——自強(qiáng)不息，勇往直前。

　　在這離別之際，多想再走一次學(xué)校中的林蔭小道，多想想再聞一次壇中花朵的飄香，多想再聽(tīng)一句食堂阿姨的溫暖問(wèn)候，多想再回到教室聽(tīng)一堂老師的諄諄教誨……這些都是你給我們帶來(lái)的美好，在這悄無(wú)聲息間慢慢隨風(fēng)消逝。

　　又一年夏天，我揮灑汗水，懷揣夢(mèng)想，去通往理想的航道。希望下一個(gè)三年，再回到這里，我們已是學(xué)成歸來(lái)的學(xué)子，來(lái)到這夢(mèng)開(kāi)始的地方，一定會(huì)感慨萬(wàn)千吧！

　　道一句：“謝謝你，帶給我的好夢(mèng)，我親愛(ài)的學(xué)�！�…”