母校的作文大全4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的母校的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

母校的作文 篇1

　　多么留戀校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬語化為兩個字——感恩。

　　校園的美景，教室的陳設，同學的爭論，老師的關懷，比賽和友愛融在了這時代。

　　回憶在母校發(fā)生的一切，哦!原來母校給了我那么多，真要好好感謝它。

　　感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而母校無處不是友誼，一只援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會這樣的。”仿佛泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。

　　感恩母校，他給了我關心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié)，校園里咳聲不斷，而母校的關懷聲也不斷。“哦!你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有。”上課時老師會親切的和我說這些話，從老師的臉上除了嚴肅和認真之外就是關心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關心又流露出來了，課堂上老師無情地批評了我，老師和我的臉上都掛著不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺很提神。哦!老師的提醒是正確的。母校的關心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。

　　老師，多么神圣的職業(yè)啊!我們從無年少，一步步長大，這是誰的功勞?我們呀呀學語到滿口外語，這又是誰的功勞?我們從蠻橫無理到彬彬有禮這又是誰的功勞?對，是老師。為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空呀!我應該去感謝那些老師，因為她們，把我們送向人生的舞臺。

　　同學，也是值得我感恩的人。我忘不了當我做作業(yè)出色時，當我回答問題，正確時，同學們用掌聲和贊許的目光給我力量與動力，我忘不了，當我被批評之后，留下的淚水，同學會用紙巾擦干，并且會安慰我，鼓勵我，我忘不了當我摔倒時，同學就是我的'拐棍，幫我分擔那艱難的旅程。

　　也許兩年后，我們會因為一張通知書各奔東西，但是我還會記住你們對我的點點滴滴的快樂與幸福。

　　謝謝你們，老師，同學們，有了你們，我的生活更加充實，更加幸福，更加快樂。

　　其實母校給我的不是情，還有樂、悲、愛與知識。知識，如九層之臺下的累土，是基礎，也是關鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。

　　離開母校的那一天，我一定會站在學校門前，瞻仰著校徽，宣示：要用學業(yè)把以前對母校的感恩，化為現(xiàn)實。

母校的作文 篇2

　　看著那陽光明媚的教室，腦海中全是清晨同學們清脆的讀書聲；望著那寬闊平坦的操場，耳畔全是課間同學們歡樂的笑聲……即將離開母校，我的心如大海，久久不能平靜，對母校的眷戀與依戀一次又一次的.沖擊著我……

　　教室里，同學們奮筆疾書、打打鬧鬧、咒咒罵罵的場景。是的，這些在以前都只是一些小事，可是，離開了母校之后，這些記憶使你做夢都很會笑。因為，在初中了，你不可能再享受這些快樂。所以這些回憶值得你珍藏一輩子。望著我生活了六年的地方，眼前仿佛就是同學們一起嬉戲、一起打鬧、一起為了班級的榮譽而拼搏。運動會上、拔河比賽時，我班贏了，同學們互相分享著自己心中的喜悅；輸了，同學們互相鼓勵，勇敢地站起來，期待下一次比賽。

　　記得那次，全班同學都被一道數學題考住了，盡管老師再三強調要自己獨立思考。可是老師一離開教室，同學們就各抒己見，把自己的解題思路說了出來。終于，功夫不負有心人，七拼八湊，同學們一下子就把這道題目給破解了。第二天，老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)全班同學的解題思路、方法都是一模一樣的，驚訝極了。看見老師的表情，同學們你看看我，我看看你，笑了。最后，全班同學都被老師給罵了一頓，可是心里卻是甜滋滋的。因為這是全班同學經過奮斗的成果。

　　六年的光陰，從我心頭匆匆掠過。挽不住的，是小學的生涯；得到的，是快樂的回憶。

母校的作文 篇3

　　啊！一晃20年過去了，世界越來越高科技了，連學校也沒落伍。

　　今天，我應校長——老同學萬欣瑤女士的邀請，來到了闊別20年的母校，要為孩子們做一個保護自然的`學術報告。大家一見面握手微笑，興奮極了。乘空隙，我叫萬校長帶我先看看母校。

　　我們坐上學校的小飛機，眼前一片燦爛：寬闊的大操場，地面像鋪了一床大絨毯；各種花兒爭奇斗艷；無數的蝴蝶在翩翩起舞，我們仿佛置身于大花園中。不一會兒，飛機降落在一幢乳白色的高樓前。萬校長說：“這就是教學樓。”我抬頭仰望，真高呀——足足有幾十層！我告訴萬校長：“我去看看自己曾待過的六（2）班吧！”她點點頭。

　　走進教室，里面“面目全非”，桌椅以全換成了多功能電腦臺。我環(huán)視了一下教室，沒有找到黑板，正感到納悶那，上課鈴響了，我趕忙坐了下來。可等了許久，卻不見老師進來。忽然，從講臺那邊傳來一個聲音：“同學們好！”我定眼一看，嗬！原來老師是一臺超級電腦。電腦老師與學生交流起今天學習的內容，簡直可以與真的老師媲美。

　　后來，我們又參觀了“空中兒童天地。”這里有許多活動項目，不但能讓學生玩得輕松愉快，還能讓他們在游玩中獲得知識。母校變化真大。

　　啊，二十年后的世界，是我們共同努力的結果呀！

母校的作文 篇4

　　朝陽紅艷溫暖著莘莘學子，夕陽余輝目送著花季少年。鳥語花香彌漫著美麗的校園，落紅枯葉孕育著果實累累。

　　時光和歲月的考驗，童年無知純真的我們早已變得智慧強壯。在這里，在這片充滿生機與活力的土地上，我的母校，用她豐富的歷史文化底蘊告訴我：這里是宋代人杰范仲淹少年求學的地方，這里是辛亥革命領袖蔣翊武、紅軍領袖游段暄的母校；也是中科院院士沈緒榜、朱作言，哈佛大學教授朱煒的母校。它將辛勤與汗水浸入淳樸的心靈，培育了一代又一代的人才。她是偉大的。

　　遠處幽幽的芳香是她的氣息，青春漂亮的她在微笑中真情流露。繁華作襯，鳥語奏樂，她如同楊柳曉風般的美麗；芳香四溢，圣潔的她猶如夕陽中的新娘，在波光中邁著輕巧的舞步！這一切的一切，都是她溫柔慈愛的寫照，而我就在她的溫柔的懷抱里成長，她用她的智慧賦予我無限的知識和思想，我將她作為我的驕傲，只因為有她。

　　花開花落歲月的溪水悄悄流過，昨夜純真的小孩夢醒后變成了現(xiàn)在的我。離別對于高三的學生來說，已經不再遙遠。作別這片熟悉的土地，不知自己能否適應？那些清澈明亮的青春在這里張揚過，那些干凈甜美的夢想在這里綻放過，那些繁瑣憂傷的'歲月在這里渡過。這里，她——我的母校，包含了我所有的喜怒哀樂。

　　站在校園空曠而寂靜的操場上，看周圍的綠樹野草。過去的時光匯成一段段飛揚而明麗的青春，慢慢流過我的掌心。雖然我依依不舍，可心里卻溫暖而滿足。因為她用她的博愛，溫暖了我的心房。

　　我該懷念些什么？懷念她的一切，懷念她給我的溫暖與博愛。我懷念那些在寬敞而明亮的教室里上課的溫暖時光，那些在一路綠草中散發(fā)的時光。那些在洗墨池垂柳下湖畔邊涼亭里暢談人生理想的時光。這些時光，都是她給我的美好，感謝有她。

　　轉眼，時光就這樣過去。六月，我將背負行囊，離開她的懷抱，帶著她給與我的智慧和鼓勵，尋找一片天空。朝陽升起的時候，便開始自己的旅途，但愿明天晴空萬里，但愿明天你我共行。

　　感謝她，我的母校。辛勤的汗水浸入淳樸的心靈，黃色的土地在滋潤中散發(fā)著那股暗香，我將帶著她的期盼，啟程……