母校作文6篇【必備】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的母校作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
母校作文 篇1
學校的每一個地方都有一段我難以忘懷的事情。下面我先給大家介紹我的母校各地和在哪兒舉行過令我難忘的活動。
走進學校大門便可以看到一間陽光書屋和一個大操場，這個操場可以容納五六百名學生。四周環(huán)繞著塑膠跑道，跑道旁還有兩個相鄰的塑膠籃球場、一些運動器材、一個既可以仍壘球又可以仍實心球和鉛球的場地。我愛這個操場，在這里我度過了兩次快樂的運動會。第一次我們我們以許多項目的第一名成績戰(zhàn)勝了六一班，第二次我們許多項目敗給了他們但我們不氣餒準備在學習成績上勝過他們。
在操場的旁邊是教學樓。教學樓是由教師辦公室、科學實驗室、音樂教室、美術教室、信息技術教室、圖書館和學生教室組成的。我們的教室布置得很美，左右兩面墻上貼著讓我們要好好學習的名言，一個衛(wèi)生角，黑板的旁邊貼著我們中隊的名稱和口號還有一些我們班級獲得的獎狀和稱號。我愛這間教室，因為我在這間教室中度過了許多有趣的班隊活動課，令我印象最深的是前不久舉行的那節(jié)關于“利大還是弊大”的辯論會，我們男生堅持利大，而女生堅持弊大。經過兩節(jié)課的爭辯才分出勝負，我們男生勝利了是利大于弊。
教學樓的旁邊是體藝館。里面可以進行打籃球和跳馬等運動，還可以進行演出。學校在體藝館舉行了第一次課本劇表演，大家都很認真的排練了三個星期，我們班的節(jié)目是《晏子使楚》，內容十分精彩。我在劇中扮演的是晏子去楚國的那匹馬，雖然角色不怎么好，但我還是很賣力的演著。我們班的同學都表演的很認真，我們的表演受到了評委的.一致好評，最后以九十六點幾的高分取得第一。
體藝館的邊上是我們學生和老師的餐廳，每天中午都會有五百名學生和幾十名老師在那里吃飯。餐廳里的飯菜樣子美觀，但有些菜還是不怎么合我們的胃口，不過有幾樣還是得到了學生們的一致好評比如大排、帶魚、肉丸子、雞蛋蒸肉等。學生還是比較喜歡餐廳飯菜的。
我愛我的母校，在這里我度過了許多既快樂又難忘的活動和時光。
母校作文 篇2
時光匆匆，六年的時光如流水般消逝，在這六年里，我們都是在白巖小學度過的，這所校園雖然不大，但是留著我們的回憶，許多許多的回憶……
在這個學校里，留給我們的回憶最多的地方還是那棟老式教學樓。那棟只有三層樓的教學樓，是我們玩耍的好地方，是我們學習的好地方，下課后，大家在走廊上追來打去，可是，我們現在想在走廊上追來打去也不行了，那些時光就是我們腦海里永遠不能被抹去的記憶。我們的朗朗讀書的樣子、我們追逐打鬧的`樣子一直被刻印在這本名為教學樓的書中……
那個舞臺，我記得到我們被石老師懲罰的時候，站在上面，石老師讓我們“瘋”，說：“瘋夠了，以后就別瘋了！”有著我們在上面表演的樣子，有我們追逐打鬧的樣子，在那上面也記錄著我們大家的美好回憶。
石老師辦公室，這是我們最熟悉，也是在學校最害怕去的一個地方，因為在那里我們不是在批改作業(yè)，就是接受“審判”（也就是批評），大家在學校一提出辦公室，第一個聯想的地方，就是石老師辦公室…
在這個校園里，難忘的地方可是數也數不清，我們的回憶和過去，一筆一劃的刻印在這本“回憶錄”中……
母校作文 篇3
母校是我成長的搖籃，是生活中快樂的天地。
我現在已經小學六年級第二個學期了。這個學期過了就要到新的學校就讀。在這座母校里我整整呆過了六年，六年里面的校園生活有我傷心的時候；有我撓體成怒的時候；也有我開懷大笑的時候。就在這些里面，讓我對母校產生依依不舍之情。再過幾個星期，我將小學畢業(yè)離開母校，去一所新學校開始新的生活。在那里面可以認識很多新的同學和新的老師，我卻對這些更感到留戀。
六年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的'心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
假如我到新的學校去，我認為自己一定又舍不得在母校里朝夕相處的同學和像自己的父母一樣教導你的老師。
此刻，我想大聲對母校說：“再見了，親愛的同學；再見了，親愛的老師；再見了，親愛的母校；是您教導我如何做一個對社會有用的人。”
母校作文 篇4
實驗小學是我的母校，從進校門的第一天起，我就喜歡上了這里。現在讓我來為大家介紹一下這里吧！
一進大門便可以看見，學校兩側的宣傳欄里貼得滿當當的表揚稿。這里是我們的榮譽，是對我們助人為樂的贊揚。
其次就是一棵有著百年歷史的大榆樹。大榆樹枝繁葉茂，葉子綠油油的。每到春天就有許許多多的榆錢兒，伴著枯葉隨風飄落。榆樹上還有一個小鳥窩。在上課時，你就可以聽見小鳥清脆的叫聲，伴著同學們朗朗的讀書聲，像一支美妙的樂曲。榆樹的周圍有一圈椅子，大榆樹每天看著我們成長，看著我們坐在樹下讀書，看著我們莊嚴的升國旗，看著我們歡快地玩耍。它聽著我們的讀書聲，聽著我們的`宣誓，聽著我們的歡聲笑語。一陣陣微風吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，仿佛是在對我們說“孩子們，你們要好好學習，將來做一個對社會有用的人，成為國家的棟梁，成為祖國的驕傲。”大榆樹就像是一把巨傘，在雨天為我們遮風擋雨，在晴天為我們遮擋強烈的陽光。
我們學校還有一個特色就是實驗徽章。每七張實驗之星可以換一枚實驗徽章，每兩枚實驗徽章，就可以把帶有自己笑臉的照片掛在校園里。
這就是我們的母校，我的“家”。
母校作文 篇5
我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！
那次是學校開“小小運動會”，我參加了接力賽跑的比賽。
賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。后來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點。
比賽開始了！
我剛平復下來的.心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。快到我著一棒了，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！
不能輸！
我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！
完成這些動作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如愿以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中……一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！
母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝！”再見了，親愛的母校！
母校作文 篇6
今天，是個特別的日子；今天，是個離別的日子。這是我最后一天在母校里漫步、玩樂。明天，我將離開母校，成為濱城區(qū)第一小學的客人。教室里，同學們在匆匆地寫同學錄。就在這一刻，時間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒，每一分寫留言。但是，時間是無情的，35分鐘轉眼即逝，我們邁著沉重的步伐走向了校門。
突然，我停住腳步，仿佛扎在地上了根似的，再也邁不出一步。我轉過身，開始最后一次在學校里的漫步。我走在學校西邊的操場，望著這黑白相間的跑道，想到五年級的時候，我曾經參加過運動會。我參加的項目是200米和400米的長跑。那時，我是一個初出茅廬的新手，跑了一個倒數第一。那時候覺得十分沒面子，真想把那一塊記憶給磨掉。可如今看來，它卻變成了我最寶貴的記憶。由于我們畢業(yè)生早就放學了，其他的那些同學都在刻苦學習，我只好從教學樓的側面穿過。當我走出這條窄而清潔的小道時，一幢高大的建筑映入眼簾。那是實驗樓。我在實驗樓參加過許多活動，有“乾坤王”英語大賽、“六·一”節(jié)目演出會等。今天回想起來，我為小時候的自己感到無比的自豪。這時，老天哭泣了，傷心的淚水滴了下來。我撐起傘，滴滴答答的.響聲伴我走進了今年我們管理的衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生區(qū)里有兩個雕塑，他們使我想起自從六年級以來，我擔任值日班長，每次輪到我打掃衛(wèi)生區(qū)，我總是把它掃得干干凈凈，一塵不染。
當我們離開學校后，希望這一片生機勃勃的土地依然干凈！繼續(xù)往前走，是雄偉的教學樓。我在教學樓里，從一個不懂事的小孩，漸漸的成長成了一個合格的學生，難道不是老師們汗血所凝成的嗎？往右拐，我又走進了一條小道。我知道，這條小道是通向校門的路。我傷感地往前走，周圍的小樹、小草、花朵在向我告別。不知不覺地，我來到了校門口。我嘆了一口氣，轉過身，看著雄偉的教學樓、寬闊的操場、高大的實驗樓和干凈的衛(wèi)生區(qū)，我回想起難忘的小學六年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來。我下定了決心，在雨滴的鼓勵下邁出了校門。
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