母校的作文集合[4篇]

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的母校的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母校的作文 篇1

　　我馬上要離開(kāi)我的母校，是多么懷念和同學(xué)在一起玩耍、學(xué)習(xí)的日子。

　　啊!我親愛(ài)的母校，是您教育我六年，這六年來(lái)有很多美好的回憶，回憶里有很多的快樂(lè)，馬上要離開(kāi)母校才覺(jué)得是有多么的不舍，回想起來(lái)，在我們玩耍的'時(shí)候，時(shí)間它不會(huì)停下來(lái)陪我們一起玩耍，而是繼續(xù)的奔跑;在我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，它不會(huì)偷聽(tīng)我們的講話(huà)，而是繼續(xù)向前走;在我們發(fā)呆的時(shí)候，它不會(huì)說(shuō)我們，而是繼續(xù)走，時(shí)間很快，像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，它遲早是要醒的，而不可能讓它停留在這一瞬間，什么都可以留住，可只有時(shí)間是停留不下來(lái)的，在我即將離開(kāi)我的小學(xué)母校我要說(shuō)：“一定要好好學(xué)習(xí)，不要后悔”這一場(chǎng)夢(mèng)也即將要醒來(lái)了，而另一場(chǎng)新的夢(mèng)也即將開(kāi)始了……

　　母校!我的小學(xué)母校!我即將要離開(kāi)你，我是多么的不舍!

母校的作文 篇2

　　我至今仍忘不了那個(gè)名叫趙翠的女老師，她的聲音，她的模樣，她的神情，仿佛歷歷在目。

　　記得我是三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)入的這所學(xué)校，雖然人生地不熟，但是那時(shí)的同學(xué)們心思單純，好相處。于是我便靠著自己熱情的性格很快和同學(xué)們打成了一片。然后就聽(tīng)說(shuō)了趙老師是最兇的老師，而且是教數(shù)學(xué)課，自那以后，我的數(shù)學(xué)課沒(méi)有一節(jié)是不好好聽(tīng)的。

　　盡管我非常努力，還是對(duì)數(shù)學(xué)差那么一點(diǎn)悟性。那一天，發(fā)了剛考的數(shù)學(xué)試卷，一發(fā)下來(lái)我就懵了。“68！我的天！這回一定會(huì)死在媽媽的緊箍咒語(yǔ)里了！”我剛在心里這樣想著，阿輝就走過(guò)來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“快去數(shù)學(xué)老師辦公室吧，祝你好運(yùn)！”“��？去傳說(shuō)中最可怕的地方！”我在心里默默的念：“神�。”Ｓ游野�！千萬(wàn)不要被大卸八塊！”

　　拖著沉重的步子進(jìn)了辦公室的門(mén)，一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)了正在埋頭看作業(yè)的趙老師，她一臉的疲憊，我想：“唉！這回肯定完了，不把我批死才怪！”趙老師看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，就向我招手：“來(lái)，過(guò)來(lái)�！蹦菨M(mǎn)臉的和藹一點(diǎn)也不像課堂上嚴(yán)肅的她，老師讓我站到她面前，然后緩緩地說(shuō)：“金可欣，是吧？”“嗯�！薄澳闶切律�，老師對(duì)你以前的一切都不知道，同學(xué)們也是，所以你要做的更好，不要讓我們以為你原來(lái)就是個(gè)學(xué)習(xí)不好的小女孩。我不管你的以前，來(lái)到這里就是你的一個(gè)新的開(kāi)始，你要在這里開(kāi)始新的'學(xué)習(xí)。女孩子必須要配得上‘冰雪伶俐’這個(gè)詞，笨笨的女孩不招人喜歡。咱得好好學(xué)才行啊，你看你語(yǔ)文這么好，更不能讓數(shù)學(xué)拉分��！”“嗯�！薄昂昧�，快上課了，你回去上課吧！”“嗯。”我當(dāng)時(shí)心里已經(jīng)無(wú)比羞愧，不知道說(shuō)什么。已經(jīng)崩潰了的我，淚水早已決堤，卻只是在無(wú)聲的哭泣，我并不想讓趙老師知道在她的班上轉(zhuǎn)來(lái)了這么一個(gè)愛(ài)哭，看見(jiàn)數(shù)學(xué)直接變白癡的家伙。

　　剛和趙老師相處的日子里，我曾經(jīng)害怕過(guò)她，但后來(lái)我才越來(lái)越感受到，她是嚴(yán)在其外，愛(ài)在其中。

　　趙老師曾反復(fù)提醒我們上體育課做游戲的時(shí)候，一定要小心。那時(shí)的我們生性好動(dòng)，哪里聽(tīng)得進(jìn)去。結(jié)果有一天在玩“跳山羊”的時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)“山羊”的那個(gè)叫劉暢的女生突然抬起了頭，而那個(gè)要“跳”的同學(xué)已經(jīng)要用手撐上她的背。于是理所當(dāng)然的，劉暢磕掉了半顆門(mén)牙，她在那里放聲哭泣。阿輝的第一反應(yīng)是去叫趙老師，老師下來(lái)以后，看了看劉暢的情況，半生氣半心疼的說(shuō)：“平常叫你們小心點(diǎn)，小心點(diǎn)，都不聽(tīng)，所以就這樣了，對(duì)不對(duì)？”劉暢還在哭，不知道她是為了自己磕掉了牙還是因?yàn)樽约簺](méi)有聽(tīng)趙老師的話(huà)而感到后悔。趙老師見(jiàn)劉暢還在哭，說(shuō)：“沒(méi)事，磕掉半顆門(mén)牙算什么，咱是最漂亮的。沒(méi)事的，老師和同學(xué)們還是一樣喜歡你，沒(méi)有人會(huì)笑你的�！崩蠋煹囊环�話(huà)讓快要哭到接近崩潰的劉暢止住了哭泣。那時(shí)候的我才知道，趙老師并沒(méi)有我所想的那么可怕，那么嚴(yán)厲，那么不通人性，她還是有會(huì)心疼人的一面。

　　趙老師上課的時(shí)候總是會(huì)給我們講一些關(guān)于她的旅行事跡，那時(shí)候的我們總安靜的聽(tīng)著，她專(zhuān)注地講著。我們其實(shí)挺希望她可以再多講一會(huì)兒，不光是因?yàn)檫@樣可以少上一會(huì)兒課，還因?yàn)槟菚r(shí)候的我們渴望著對(duì)老師多一份了解。

　　趙老師啊，我是有多么想念你。我迄今已有三年沒(méi)去看望過(guò)你了。人們總是說(shuō)，小學(xué)老師不重要，中學(xué)老師才重要。我卻想說(shuō)，中學(xué)老師縱然重要，可小學(xué)老師卻是我的學(xué)涯起點(diǎn)。在我的心里，沒(méi)有一位老師的重量可以超過(guò)趙老師。她是我這一輩子的良師，一輩子的。

　　我想我這一輩子肯定是忘不了趙老師了。趙老師啊，你可知道我在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，是有多么的想要回到你的身邊，想要一輩子都長(zhǎng)不大，想要當(dāng)你一輩子的學(xué)生。老師啊，你可曾記得你有一個(gè)叫做金可欣的學(xué)生。你的那個(gè)學(xué)生想你了！她想你了！她想謝謝你，謝謝你在她那剩下的短暫的三年小學(xué)時(shí)光里，教會(huì)了她那么多的東西。

　　縱然過(guò)了多年，我依然清晰的記得她的聲音，她的模樣，她的神情，仿佛歷歷在目。

　　初三：金可欣

母校的作文 篇3

　　遼陽(yáng)市第六中學(xué)小學(xué)部——我的母校。我還有幾個(gè)月就要離開(kāi)了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學(xué)習(xí)生涯，和我產(chǎn)生了很濃厚的感情，現(xiàn)在想到馬上就要離開(kāi)培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。

　　我這個(gè)學(xué)校位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月與曙光小學(xué)合并建立9年一貫制的學(xué)校。

　　時(shí)光飛逝，我在我的母校小學(xué)部不知不覺(jué)過(guò)了六年的學(xué)習(xí)生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的時(shí)光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。

　　我的'母校在我心里最雄偉壯觀(guān)，雖然它有兩幢高高聳立的教學(xué)大樓和寬廣的操場(chǎng)，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹(shù)木，那鮮花到春天的時(shí)候，爭(zhēng)相開(kāi)放，分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉的大樹(shù)為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——老師——母親——我愛(ài)你我的母校甚至到你的每一個(gè)角落。校園是知識(shí)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的空間。高大的教學(xué)大樓就像兩艘揚(yáng)帆起航的輪船，載著我們暢游知識(shí)的海洋。

　　我還記得上一年級(jí)時(shí)，我想快快的長(zhǎng)大，多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)偉大的力量�？涩F(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻對(duì)母校、老師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛(ài)我的母校，因?yàn)樵谀莾何覍W(xué)到了知識(shí)、友誼、道德、團(tuán)結(jié)、將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)和希望。

　　我從一年到六年一共換了三名老師，從一年到三年教導(dǎo)我的老師的名字叫金明瑞，老師對(duì)我很好，記得上一年級(jí)的時(shí)候，我只考了70、80分，到了二年級(jí)的時(shí)候我就考了第一名，我知道那都是老師細(xì)心培養(yǎng)和耐心的教導(dǎo)，才使我的成績(jī)更上一層樓。

　　從三年到四年教我的老師姓韓，對(duì)我也很好，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很和藹，使我們感到很親切。

　　從五年到現(xiàn)在都是那瑩老師辛勤的教我們，我聽(tīng)說(shuō)那瑩老師是學(xué)校里最有知識(shí)的老師，雖然那老師很?chē)?yán)厲，但我們心里都有數(shù)，都知道那老師是為我們好，那瑩老師經(jīng)常為我們哭泣，我們看到了心里也不好受。

　　老師就像春風(fēng)細(xì)雨一樣，用她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們有著光輝的未來(lái)和偉大的理想！

　　我敬愛(ài)的母�！�—理想的殿堂！

母校的作文 篇4

　　歲月如梭，在我們不經(jīng)意之間輕輕地從指尖流過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，二十年了。地方還是那塊地，卻在也不會(huì)是那個(gè)味道。

　　長(zhǎng)安七中，媽媽之前的母校。趁著國(guó)慶節(jié)有空的檔，我們回到了媽媽之前的母校來(lái)看看。這是一座初中學(xué)校，規(guī)模并不大，但高大的紅色教學(xué)樓、一座座威嚴(yán)的名人雕像使這座學(xué)校顯得十分高大，氣宇軒昂。站在學(xué)校門(mén)前，我和媽媽仰著頭看著高高掛起的學(xué)校名稱(chēng)，十分氣派。媽媽告訴我，之前的學(xué)校門(mén)口沒(méi)有這么高大，更別說(shuō)還用上鍍金大字。之前的學(xué)校因?yàn)樵谵r(nóng)村，沒(méi)用多余的錢(qián)來(lái)裝飾，只能寫(xiě)在一張紙板上放在門(mén)口。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著往里走，學(xué)校如同一個(gè)大公圓，綠化做得非常好。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，郁郁青青。右手邊的“密林”深處，還能過(guò)隱若現(xiàn)的看到一個(gè)小亭子。往進(jìn)走走，可以看到一條如同故宮里的.長(zhǎng)廊，古色古香，同時(shí)十分安靜。媽媽告訴我，這是學(xué)生們讀書(shū)或?qū)W習(xí)的地方，再鬧的學(xué)生拉到這里也會(huì)立馬安靜下來(lái)。媽媽說(shuō)，整個(gè)學(xué)校，也就只有這片竹林沒(méi)有變，而其他地方都變得令人陌生。庭院附近，是學(xué)校的操場(chǎng)。草皮已有些久了，不再那么鮮綠。

　　我不禁感慨祖國(guó)的發(fā)展之快，在短短幾年的時(shí)間里就發(fā)展成了亞洲的強(qiáng)國(guó)。我愛(ài)你，中國(guó)！

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