母校的作文8篇【推薦】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的母校的作文8篇，歡迎大家分享。

母校的作文 篇1

　　一個(gè)溫馨的字眼，一種深厚的感情，母校，我們永遠(yuǎn)的家，我們永遠(yuǎn)想念的地方！

　　紙飛機(jī)，裝載著我小學(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，駛向那片最蔚藍(lán)的海。小學(xué)生涯在不經(jīng)意間已經(jīng)流逝，它似乎是昨天的事情，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊。每天背著沉重的書包，邁進(jìn)熟悉的校園，走進(jìn)溫馨和諧的教室，坐著整潔的課桌，捧著心愛的書本，演奏著學(xué)習(xí)的交響曲。

　　母校的操場(chǎng)上刻畫著我跑步的足跡，放映著我與同學(xué)們追逐嬉戲的場(chǎng)面，洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，至今還是那么的清晰�？涩F(xiàn)在中學(xué)校園的操場(chǎng)上不再有同學(xué)們瘋狂的背景，不再回響著我們的歡聲笑語(yǔ)，只有同學(xué)們走進(jìn)教室的身影。曾經(jīng)那些快樂的時(shí)光卻令如今的我如此的懷念。

　　母校的教室里回蕩著我們朗朗的讀書聲；黑板上有我們共同的手印。在那個(gè)溫馨和諧的大家庭里，流著我們失敗的淚水和成功的汗水；在那里我們?cè)��?jīng)激烈的斗爭(zhēng)，一個(gè)個(gè)不甘落后，努力拼搏；在那里我們?cè)��?jīng)為班級(jí)的'榮譽(yù)而競(jìng)爭(zhēng)，為我們的成功而喝彩。殊不知，那個(gè)大家庭在我們的裝飾下，耀眼奪目�？扇缃�，初中的學(xué)習(xí)不再有那么的輕松，面對(duì)沉重的學(xué)業(yè)，也只是默默的接受，就再也沒有我們?cè)��?jīng)那輕松快樂，天真無邪的模樣與笑容了。曾經(jīng)的快樂現(xiàn)在已經(jīng)悄然消逝。小學(xué)啟蒙老師的諄諄教誨，讓我一步步邁上人生的新臺(tái)階。她讓我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，她把我?guī)нM(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我在知識(shí)的海洋中徜徉。她那春風(fēng)般的笑容讓我難以忘懷。

　　六年的時(shí)間，您像一臺(tái)攝像機(jī)一樣，記述了我們?cè)谛�園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記述了我們最純真的友誼，記述了我們的失敗與成功；記述了我們的最甜美，最快樂的笑容。再見了，親愛的母校。我忘不了您的一草一木，一磚一瓦。

　　小學(xué)的玩伴，讓我感受到友情的彌足珍貴，是我在母校的一筆超極大財(cái)富。她在我傷心的時(shí)候，來?yè)崞轿倚撵`的創(chuàng)傷；在我無助的時(shí)候，來給予我溫暖，讓我重見光明。而兒時(shí)與同伴在一起的快樂生活，讓我們回味無窮。

　　再見了！母校，我不會(huì)忘記我們?cè)��?jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　母校，令人回味無窮，它好似一杯濃厚的咖啡，細(xì)細(xì)品味，便可回味無窮。

母校的作文 篇2

　　親愛的母校：

　　您好，我們承蒙您與各位老師的指導(dǎo)不知不覺已經(jīng)六年了。在這六年的快樂光陰里，我們共同度過了多少個(gè)歡欣愉快的四季，共同經(jīng)歷過多少酸甜苦辣，現(xiàn)在再次回想起來，這些我們共同創(chuàng)造的美好回憶仍然讓人歷歷在目。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間逝去如飛。當(dāng)初開學(xué)時(shí)親手種下的小樹苗早已變成參天大樹，我們也從一個(gè)個(gè)滿臉稚氣，大字不識(shí)幾個(gè)的小不點(diǎn)，小不丁搖身變成一個(gè)個(gè)品學(xué)皆優(yōu)，才華橫溢的花季少年，花季少女了。這六年來，每個(gè)清晨，是學(xué)校里可親可敬的老師們?yōu)槲覀凕c(diǎn)明燈火，是這明亮的燈火照亮了我們今后的路途；是學(xué)校里可親可敬的老師們耐心十足地為我們傳授知識(shí)，一次又一次地為我們解答難題；每個(gè)黃昏，是學(xué)校里與自己寒窗暑讀的同學(xué)與自己談心聊天，游戲玩耍，與自己共同交流體會(huì)……如今這里每個(gè)角落都曾留下我們的歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)地方都擁有我們最純真美好的回憶，在母校的這段回憶將成為我人生中最美麗、最難忘記的一段往事。感謝您我的母校，您讓我明白在逆境中要奮斗不止，在人生道路上要上下求索、要樂于奉獻(xiàn)……許多大道理。早在不知不覺中母校您已經(jīng)成為我們生活，生命中不可或缺的.一部分，可如今，我卻要從這個(gè)讓我有著淚水與歡樂的校園畢業(yè)，畢業(yè)后就代表著我將要離開母校的庇護(hù)，獨(dú)自踏上中學(xué)的舞臺(tái)。在對(duì)與未來中學(xué)的學(xué)習(xí)生涯所帶來的興奮與期待中更多的是對(duì)母校的不舍。

　　每日迎著朝霞，踏著晨霧，我一步步的想您靠近，一步步的走進(jìn)您的懷抱。我清楚的記得每天清晨，我伴隨著清脆的鳥叫，拿出課本，浪素著一篇篇課文。我遨游在知識(shí)的殿堂里。在智慧的天空里游覽。下課后，我在您身邊盡情的玩啊，跳啊，疲勞一下子消失了。您的美讓我身心陶醉，花草樹木是您的漂亮衣服。

　　六年前，是你們用一張張關(guān)愛慈祥的笑臉迎接著稚氣未脫、充滿渴求的我們跨入校門；六年后，又是你們用一雙雙深切期待的眼睛目送我們離開學(xué)校，邁向社會(huì)。昨日的小苗在你們的澆灌下已長(zhǎng)成了參天大樹，昔日雛鷹的在你們的呵護(hù)下已成為了即將展翅翱翔的雄鷹。外面的天空在向我們敞開著，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，是您，教會(huì)了我們抓住未來的力量與本領(lǐng)；是您，給予了我們飛翔的勇氣與信心！

　　母校這里的一草一木，一花一樹都將伴隨著我們金色的童年一同成為我們心底最寶貴的回憶。

　　此致

　　敬禮！

母校的作文 篇3

　　學(xué)校是我生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，是我人生旅途中的第一站，也是我夢(mèng)想啟航的地方。

　　時(shí)光荏苒，日月如梭，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我馬上也要畢業(yè)了，回想起六年中豐富多彩的校園生活，心中自然有些不舍。

　　在這六年中，老師們像辛勤的園丁一樣，細(xì)心地培育著我們，溫暖地呵護(hù)著我們，教會(huì)了我們做人的道理，為我們指引正確的方向。特別是我們的`校園生活漸漸地豐富起來，首先是從五年級(jí)開始，學(xué)校推行“葫蘆絲進(jìn)課堂”，每周都有一節(jié)葫蘆絲課，而我也一直很努力地學(xué)，并且堅(jiān)持在家里練習(xí)，所以我才能吹得這么好，還被選上了“十人小組”，接著我就更加努力地練習(xí)，現(xiàn)在葫蘆絲演奏已經(jīng)成為我的一項(xiàng)業(yè)余愛好。功夫不負(fù)有心人，最終我參加了學(xué)校的一次重要演出。現(xiàn)在我已經(jīng)能不看曲譜演奏好幾首曲子了。

　　為了我們?cè)谛�學(xué)的最后一個(gè)“兒童節(jié)”演出，許多同學(xué)們刻苦排練，他們?cè)谂_(tái)上的精彩表演贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲和歡呼聲�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！闭f的就是這吧。最后要說的就是春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然我們的運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上努力地拼搏，啦啦隊(duì)也在使勁的為我們加油，但最終我們只獲得了三等獎(jiǎng)。不過我們班的紀(jì)律非常好，可謂全年級(jí)第一。同學(xué)們都努力的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，讓我們的紀(jì)律異常優(yōu)秀。更令人興奮的是，在接下來單獨(dú)舉行的籃球項(xiàng)目上我們?nèi)〉昧说谝幻��?/p>

　　校園生活當(dāng)然不止這些，還有“武術(shù)操”、“畢業(yè)典禮”……豐富多彩的校園生活使我們?nèi)�面發(fā)展，提升了我們各方面的能力，讓我們受益良多，讓更多同學(xué)有了施展才華的天地。感恩我的母校！

母校的作文 篇4

　　隨著時(shí)光的流逝，我已經(jīng)來到了20xx年。今年的意義非凡，因?yàn)槲壹磳⒃谶@個(gè)學(xué)年離開我的母校。當(dāng)我剛踏進(jìn)這所美麗而又陌生的學(xué)校時(shí)，我獲得了第一次的表?yè)P(yáng)，第一次的成功，第一次的喜悅，認(rèn)識(shí)了第一位知心的朋友，開始了第一次的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式……慢慢地，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，一個(gè)有責(zé)任心的少先隊(duì)員，變成了老師的一個(gè)好幫手，變成了一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，最后成為了小學(xué)學(xué)校里的.“大姐姐”。然而這一切不僅僅要感謝辛勤培育我的老師，我更要感謝一直陪伴我成長(zhǎng)的母校。

　　母校給了我知識(shí)，也給了我一個(gè)又一個(gè)機(jī)會(huì)。記得在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我參加了南沙區(qū)的語(yǔ)文能力競(jìng)賽，這期間我所付出的努力沒有人可以知道。每天，我早早地來到了學(xué)校閱讀報(bào)紙書刊，我一本一本地讀，一筆一筆地寫，沒有人能打擾我。到了中午，學(xué)�？傆幸粋�(gè)安靜的地方能給我好好地學(xué)習(xí)與閱讀課外的書籍，對(duì)此，我興奮了好一陣子。到了放學(xué)的時(shí)候，我跟著我的輔導(dǎo)老師一起學(xué)習(xí)到晚上六點(diǎn)多，我的伙伴們都希望我能夠在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。正是母校給了我許許多多的收獲。給了我快樂的小學(xué)生活。在我眼里，母校的每一樣?xùn)|西都是那樣的生機(jī)勃勃。

　　母校，讓我學(xué)習(xí)到了許多令我受益匪淺的人生哲理，讓我交到了。

母校的作文 篇5

親愛的母校：

　　您好啊！再過幾天，我就要離開您步入中學(xué)了。每每當(dāng)我想到這里，我的心便涌起了對(duì)母校您的不舍和眷戀之情。六年來，我十分感激您，感激我的老師、班主任。您不僅教會(huì)了我大量的知識(shí)，還教給了我做人的道理。

　　時(shí)間飛逝，白駒過隙。當(dāng)初開學(xué)時(shí)親手種下的小樹苗早已變成參天大樹，我們也從一個(gè)個(gè)滿臉稚氣，大字不識(shí)幾個(gè)的`小不點(diǎn)，小不丁搖身變成一個(gè)個(gè)品學(xué)皆優(yōu)，才華橫溢的花季少年。天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，窗明幾凈的教師，團(tuán)結(jié)和睦的班級(jí)和美麗的校園，在我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)。

　　記得第一次我對(duì)著對(duì)小學(xué)生活的美好憧憬，蹦蹦跳跳的來到了學(xué)校。來到班級(jí)門口我還有些內(nèi)向，不敢進(jìn)去。這是一個(gè)身影出現(xiàn)在了我的面前——班主任。她笑著對(duì)我說：“嗨，小姑娘！進(jìn)去吧，小伙伴還在那里等著你來上課呢。”那和藹的面孔讓我難忘，我答應(yīng)了老師，乖乖地進(jìn)入了教室。課堂上老師講課生動(dòng)，同學(xué)們聽得入神，朗朗的讀書聲回蕩在校園里。

　　那是我們正式加入少先隊(duì)的時(shí)候，那是令我激動(dòng)萬(wàn)分的時(shí)候。那天我們激動(dòng)萬(wàn)分，我們站在國(guó)旗下，凝望著冉冉升起的五星紅旗，緊盯著少先隊(duì)隊(duì)旗，全場(chǎng)環(huán)繞著幸福的味道。那時(shí)，5年級(jí)的大哥哥大姐姐來到我們的身邊，教我們佩戴紅領(lǐng)巾，給我們講述少先隊(duì)員的原則。我們共同加入了少先隊(duì)！

　　同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我敬愛的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁��?/p>

　　對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！

母校的作文 篇6

　　日月如梭，歲月如流。轉(zhuǎn)眼間，6年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，也意味小學(xué)生涯也即將結(jié)束。校園里，一草一木、一磚一瓦歷歷在目。班級(jí)里，歡聲笑語(yǔ)、嬉戲打鬧聲回蕩耳畔。教室里，老師諄諄教誨、循循善誘浮現(xiàn)眼前。一切，都是那樣美好，那樣值得尋味。

　　在校園里，最值得我留念的是我們學(xué)校18棵高大、粗壯的銀杏樹。它們已經(jīng)有100多年的歷史了，更敢相信的是，有一棵銀杏樹的歲數(shù)已經(jīng)有800歲了。學(xué)校里銀杏樹無論春、夏、秋都是那么美麗。春天，銀杏樹的枝頭上探出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的小腦袋;夏天，銀杏樹的葉子就像一位位可愛的小天使，將銀杏樹裝點(diǎn)得十分神氣。夏天的銀杏樹還有一個(gè)好處，在天氣炎熱時(shí)，它為我們遮擋陽(yáng)光;秋天是個(gè)美麗又熱鬧的季節(jié)，一片片銀杏葉被秋姑娘換上了金黃的棉襖，一個(gè)個(gè)興奮得從樹枝慢慢地飄落下來，給大地獻(xiàn)上最后一個(gè)優(yōu)美的舞蹈，然后落到了地上。學(xué)校為這銀杏樹還做了銀杏娃的標(biāo)志。

　　回到教室里，讓我回想那時(shí)，剛剛跨入小學(xué)校門的時(shí)候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手，引領(lǐng)我到了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也就是那時(shí)，我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當(dāng)我第一眼就看見操場(chǎng)上那么多的大哥哥大姐姐，心里著實(shí)還是難免有些膽怯。一切都覺得是那么陌生。隨著時(shí)間的慢慢推移，彼此之間互相認(rèn)識(shí)了，這些陌生感也都消失了，大家沒有了距離感。而此時(shí)，大家又要分開，步入中學(xué)不再見面，心里有些不舍。

　　學(xué)校里的老師是值得感激的人，俗話說：“一日為師，終生為父”。老師在講臺(tái)上、書桌旁，寒來暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。老師你們教給我做人的道理。洪老師我的啟蒙老師將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中;三年級(jí)的董老師當(dāng)我懷著失落的`心面對(duì)失敗時(shí)，你天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。朱老師當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，你善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。在這里，老師我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了�！�

　　別了，我的母校，我親愛的同學(xué)，敬愛的老師。

母校的作文 篇7

　　是誰(shuí)，托著紅日冉冉升起？是誰(shuí)，培育幼苗參入云天？是您，那樸實(shí)無華的母校；是您，那無私奉獻(xiàn)的母校。

　　時(shí)間仍舊頭也不回的前行，只留下一排深淺不一的腳印。一中，這個(gè)地方，定格過我太多身影。

　　回望。

　　我看到那抹橄欖綠在灼熱的陽(yáng)光下散發(fā)出堅(jiān)定的光芒。那抹綠教會(huì)我拼搏，那些汗水教會(huì)我努力和付出，那些人教會(huì)我肩負(fù)與成長(zhǎng)。

　　閉眸。

　　我看到那活躍的身影在跑道上飛翔，我看到那份親如手足的情誼在我們之間締造，我看到那一雙眼眸微紅的眼眶噙著淚水。

　　凝神。

　　我看到那份友情在兩人之間熠熠生輝，那份情誼給予我溫暖。我看到了曾經(jīng)在我們眼中不經(jīng)意的一切，但現(xiàn)在已成了我們無法抹去的回憶。從高一的矜持到高二的活潑，高三的成熟穩(wěn)重，日子在不經(jīng)意間慢慢逝去，而一中的一切都在見證著我的每一次成長(zhǎng)。記得高一軍訓(xùn)時(shí)的那份稚氣，揮灑在操場(chǎng)上的汗水；記得高二時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)大家嘶聲的吶喊，只為看臺(tái)下的運(yùn)動(dòng)員取得更好的成績(jī)；現(xiàn)在高三了，我們又在一起，為了同一個(gè)目標(biāo)而勇敢前行。

　　感恩。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就是這春蠶，就像蠟燭，給予我們，犧牲了自己�！办o靜的深夜，群星在……”這首歌，歌頌了我們的老師有多么偉大。有誰(shuí)知道，老師在深夜提燈批改作業(yè)；有誰(shuí)知道，老師曾多少次為不聽話的學(xué)生，悄悄流下眼淚；有誰(shuí)知道，老師在青春則什么時(shí)候結(jié)束的；有誰(shuí)知道……

　　展望。

　　平日里，我們可以在一中的庇護(hù)下肆無忌憚地大笑，笑天笑地，笑我笑你，笑青春歲月中的那些小傷痛。隨著我們步入高三，那些清脆了兩年的歡笑，都悄悄藏在我們心中。取而代之的，是更多的執(zhí)筆圈點(diǎn)，低頭苦算。

　　高三，來得太突然，我們措不及防，我們無路可退，我們只能前行。

　　暑氣炎炎，融不去我們?yōu)閴?mèng)想奮斗的決心；寒風(fēng)凜冽，吹不散我們?yōu)閴?mèng)想拼搏的'激情。我們不畏難題也不畏應(yīng)考。我們用每一天充實(shí)自己，我們離我們的夢(mèng)想越來越近。

　　我敬重這里淳樸勤懇的老師，用一句句苦口婆心的教導(dǎo)，那一堂堂引人入勝的課堂，嘔心瀝血，只為學(xué)子的成功；我欽佩在這里斗志昂揚(yáng)的同學(xué)，那一雙雙殷切求學(xué)的雙眸，那一對(duì)對(duì)冥思苦想的眉鎖，堅(jiān)持不懈，只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；我衷情這里緊張充實(shí)的生活，那一幕幕奮筆疾書的畫面，那一日日廢寢忘食的刻苦，皓首窮經(jīng)，只為拼搏明天。

母校的作文 篇8

　　大雁飛了，有再回的時(shí)候；松針落了，有再長(zhǎng)的時(shí)候；石榴掉了，有再結(jié)的時(shí)候。但是，誰(shuí)能告訴我怎樣才能使時(shí)間停留片刻？是我們學(xué)習(xí)不夠勤奮嗎？是我們不夠珍惜這短暫的六年嗎？

　　我不知道離別會(huì)有多么的傷感，但現(xiàn)在我的腦海里確實(shí)是經(jīng)常浮現(xiàn)過去的幾年與母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在不知不覺中，六年的日子即將逝去。像校園上的飛鳥掠過藍(lán)天，我們的母校掠過人生的六年，沒有問候，也沒有告別，我不禁懷念起剛?cè)胄�時(shí)一張張稚嫩的臉。

　　過去，有讓我們悲傷的磨礪；過去，有讓我們喜笑顏開的歡樂，可這悲喜的背后，又怎樣的不易呢？中午同學(xué)一塊兒玩的時(shí)候，操場(chǎng)上傳來一聲聲爽朗、純樸的笑聲。笑聲他有魔法啊，遍地開花地施展，同學(xué)們也不知不覺嘗到了笑聲的魔力。于是校園里，上學(xué)的時(shí)候，笑聲從學(xué)校大門涌入；課間時(shí)，笑聲從同學(xué)的'話語(yǔ)中流露；上課時(shí)，笑聲從老師幽默風(fēng)趣的講堂中穿過；發(fā)呆時(shí)，便從腦海中的操場(chǎng)傳出。我發(fā)現(xiàn)他只是曇花一現(xiàn)，細(xì)細(xì)聆聽時(shí)，他又在整齊的課桌椅中間穿梭，不久便在遠(yuǎn)處消散。體育課時(shí)，我奔跑在白色的跑道線內(nèi)，他便動(dòng)作靈敏地穿過操場(chǎng)上的一棵棵樹木，到學(xué)校食堂大門前來問候我。等我留心傾聽想知道他的源頭時(shí)，這算又錯(cuò)過了一次機(jī)會(huì)，我皺著眉后悔，但緊接著笑聲的神奇魔法又開始施展了。

　　在時(shí)光飛逝的世界里，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)畢業(yè)生里的我能挽回些什么呢？只有珍惜罷了，只有懷念罷了。

　　在六年的學(xué)習(xí)生涯即將到盡頭時(shí)，除珍惜外，又能剩些什么呢？從前的六年如畫紙，經(jīng)歷了時(shí)光的洗禮；如畫筆，寫盡了小學(xué)的快樂。我留下了痕跡，我留下了引起為豪的痕跡。我懵懵懂懂地來到這學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間就將滿載收獲地離開。但遺憾的是：為什么六年就這樣的匆匆？

　　誰(shuí)能告訴我，怎樣才能使時(shí)間停留片刻呢？

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