再見(jiàn)母校作文（經(jīng)典）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的再見(jiàn)母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見(jiàn)母校作文1
時(shí)間像流水般逝去。回想一下剛剛?cè)雽W(xué)那天，仿佛就在昨天。六年了，我們將要說(shuō)再見(jiàn)了。我真的舍不得你們，我的同學(xué)，我的老師，還有我永遠(yuǎn)忘不了的母校。六年短短的時(shí)間，我們有過(guò)多少笑聲；短短的六年，我們流過(guò)多少眼淚。都已經(jīng)數(shù)不清了。可是學(xué)校那古老的校門(mén)會(huì)數(shù)清，門(mén)口的楊樹(shù)會(huì)數(shù)清，美麗的花壇會(huì)數(shù)清。
我舍不得我的老師們。
雖然幼小無(wú)知的我總是惹您生氣。但是每當(dāng)面對(duì)您那慈祥，不過(guò)稍微帶著一點(diǎn)責(zé)備的眼神。我總有種不安的感覺(jué)，覺(jué)得自己錯(cuò)了。
在我的印象里您一直使用您那沾滿(mǎn)粉筆沫的雙手比劃在寫(xiě)滿(mǎn)字的黑板上。耐心的為我們講課。
記得有一次，我有一部分內(nèi)容沒(méi)聽(tīng)清。您并沒(méi)則罵我，而是利用課下給我補(bǔ)。讓我不僅學(xué)會(huì)了，并掌握了訣竅。
我的老師啊，我們是多么舍不得您。
我也舍不得同學(xué)們。
相處了六年的同學(xué)們啊，我們即將離別。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光不多了，如同秒針在轉(zhuǎn)動(dòng)。
不知你們還記不記得，我親愛(ài)的同學(xué)們。但我記得。在一次跳大繩練習(xí)中，我不敢跳只躲到了角落里，用羨慕甚至有點(diǎn)嫉妒的眼光看著別的同學(xué)們跳。同學(xué)們見(jiàn)我總是不跳，就鼓勵(lì)我，我雖膽小，但也禁不住他們軟磨硬泡。最終，硬著頭皮上陣了。我在繩邊待了10分鐘，想要放棄。但是同學(xué)們期待的目光，給了我勇氣，我想，一定不能讓同學(xué)們失望，豁出去了，大不了摔一跤。加油、加油！這是我平生最有勇氣的想法。于是我沖了上去，輕輕一躍蜻蜓點(diǎn)水般地躍了過(guò)去，就跑開(kāi)了。隨后傳來(lái)了同學(xué)們的歡呼聲，他們一下子圍了過(guò)來(lái)，不停的夸我。就連老師也欣慰地笑了。我覺(jué)得我有這樣一群好朋友是多么的`驕傲？
啊，我的母校，我更舍不得你。
從7歲那年我就進(jìn)入了您的懷抱中，在您的懷抱中讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖，無(wú)比幸福。短短的六年，我今年13歲了，在您的懷抱中生活了六年。我對(duì)您戀戀不舍，我覺(jué)得我們已經(jīng)分不開(kāi)了。
我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我更是祖國(guó)的未來(lái)，我有責(zé)任和義務(wù)努力學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)我一定會(huì)以我光輝的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的母校。母校您雖不是什么重點(diǎn)小學(xué)，學(xué)校的學(xué)生更不是很多，但您用您最親切的、最真摯的愛(ài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
今天，就在我含淚向您說(shuō)再見(jiàn)時(shí)我要告訴您我愛(ài)您！
六年級(jí):趙佳欣
再見(jiàn)母校作文2
歲月匆匆，花開(kāi)花落，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，到了與母校分別的時(shí)刻。回首往事，歡樂(lè)的小學(xué)生活樁樁件件，歷歷在目，像一顆顆流光溢彩的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我心底，仿佛一觸碰，時(shí)間也好像定格在那一刻……
時(shí)間真的太快太快了，快到還來(lái)不及回頭就已經(jīng)快要結(jié)束，能在母校的時(shí)間少之又少，不知道畢業(yè)以后再來(lái)母校會(huì)有什么樣的風(fēng)景，會(huì)發(fā)生什么樣翻天覆地的變化。
這個(gè)夏天，演繹著悲歡離合，畢業(yè)就像一個(gè)大大的句號(hào)。
這個(gè)夏天，我們會(huì)失去會(huì)忘記會(huì)拋掉一切也會(huì)重新開(kāi)始。
這個(gè)夏天，我們終究還是要和母校說(shuō)再見(jiàn)。
忘不了，美麗的校園。您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁來(lái)哺育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們?cè)谀膽驯Ю铽@得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，和做人的道理。
忘不了，敬愛(ài)的老師。忘不了您的諄諄教誨。從點(diǎn)，橫，豎，撇到加，減，乘，除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，老師留給我們的印象既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿(mǎn)腔熱血教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。老師難道不值得被贊揚(yáng)嗎？讓我們向敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和由衷的感謝吧！
然而，我更忘不了，那一群和我生活了六年的同學(xué)！我們一起度過(guò)了六年的`美好時(shí)光，我們?cè)谥R(shí)的海洋里共同拼搏，共同成長(zhǎng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情嬉戲，我希望我們的友誼如大海一般永不干枯。我們擁有全天下最真誠(chéng)最質(zhì)樸最純潔的友誼。在茫茫人海中擁有無(wú)盡的廣闊和寬容。我相信我們會(huì)彼此相互珍惜這份難得的友誼。因?yàn)椋G葉友情里不在枯萎，友情在綠葉中永遠(yuǎn)新鮮。真誠(chéng)的友誼無(wú)須承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。
當(dāng)我步入六年級(jí)時(shí)心情無(wú)比的復(fù)雜，既開(kāi)心又難過(guò)，開(kāi)心是因?yàn)轳R上就可以解放了、自由了。難過(guò)是因?yàn)榭煲臀以谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的同學(xué)們分開(kāi)了。六年的時(shí)光說(shuō)快也快，說(shuō)慢也慢。現(xiàn)在回憶起我第一次進(jìn)校園的場(chǎng)景我還記憶猶新，第一次被老師表?yè)P(yáng)，第一個(gè)同桌……我仍難以忘記。請(qǐng)記住我們朝夕相處的日子，因?yàn)樗阉o(wú)幾，一起走過(guò)的光輝歲月，讓它成為那顆顆珍珠中最耀眼的一顆！
回憶總是美好的，但現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，我們無(wú)法改變事實(shí)，無(wú)法讓時(shí)間不在轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間在一分一秒的流逝，你我在一起的時(shí)間也變得越來(lái)越少，所以我們能做的只有好好珍惜時(shí)間，讓每一分每一秒都變得有意義。
時(shí)光還未老，我們就不能散……
再見(jiàn)母校作文3
光陰似箭，歲月如梭，五年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)。如今，我將與母校揮手告別，踏上中學(xué)的學(xué)習(xí)旅程，心中充滿(mǎn)著留戀。就讓我再看看您，看看那陪我度過(guò)五年甜蜜歲月的母校吧！
每天早晨，銀灰色的鏤空鐵門(mén)會(huì)敞開(kāi)懷抱，迎接莘莘學(xué)子的到來(lái)。一旁的棗紅色大理石上刻著“寶山區(qū)第一中心小學(xué)”幾個(gè)銀光閃閃的剛勁有力的大字。剛踏進(jìn)校門(mén)，印入我眼簾的.是知禮碑，鮮紅色的“知禮”大字映在一塊石碑上，昭示著一中心深厚的禮儀文化。
沿著用石板鋪成的小路，我走向了教學(xué)樓。只聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。我向每一間教室望去，只見(jiàn)生物角上擺滿(mǎn)了許多生機(jī)勃勃的花卉，散發(fā)出沁人心脾的芳香，曾幾時(shí)，同學(xué)們擠在周?chē)椿▋簱u擺，小草變綠；圖書(shū)角上放滿(mǎn)了各式各樣引人入勝的書(shū)籍，每當(dāng)下課時(shí)，我和同學(xué)們都會(huì)拿一本津津有味地看起來(lái)……忘不了那醉人的花香，忘不了那醉人的書(shū)香，忘不了那朝夕相處的歲月。
沿著走廊，我來(lái)到了大操場(chǎng)上。幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)正在紅色的塑膠跑道上爭(zhēng)先恐后地賽跑。這不由讓我想起了四年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加100米跑時(shí)的情景。那天，驕陽(yáng)似火，我和其他運(yùn)動(dòng)員都在起跑線(xiàn)上待命。只聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令槍“啪”一響，我便像離玄的箭一般沖了出去。“加油！加油！”這時(shí)，老師和同學(xué)們都為我吶喊助威，在大家的“加油”聲中，我最后取得了第二名，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。老師和同學(xué)們?yōu)槲液炔剩瑸槲覛g呼。那激動(dòng)人心的一刻，如一張書(shū)簽，永遠(yuǎn)夾在我美好的記憶中。
我又順著樓梯來(lái)到了辦公樓四樓，語(yǔ)文老師的辦公室。只見(jiàn)老師們?cè)瓉?lái)明亮的眼睛開(kāi)始黯淡起來(lái)；原來(lái)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，如今已添了幾根白頭發(fā)；原來(lái)那光滑的雙手，現(xiàn)已變得粗糙了。這時(shí)，我看見(jiàn)老師手中的作文本，不禁又讓我想起，以前剛寫(xiě)作文時(shí)，我們都不知所措。在老師耐心地指導(dǎo)下，使我們的作文水平都有了突飛猛進(jìn)。老師，您是勤勤懇懇的園丁；您是默默無(wú)聞的春蠶；您是無(wú)私奉獻(xiàn)的路燈……
往事如風(fēng)，卻依然縈系在我心頭。心中記得母校的溫馨，如品一杯清茶，如吟一首小詩(shī)。我將帶著這份珍貴的記憶，去更廣闊的天地放飛夢(mèng)想，燃燒希望。
再見(jiàn)了，給予我知識(shí)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們；再見(jiàn)了，哺育了我五年的母校……
再見(jiàn)母校作文4
時(shí)間就好像小河之水一樣不停地流淌，轉(zhuǎn)眼間，我已從不懂事的孩子長(zhǎng)成了大姑娘。想著剛?cè)雽W(xué)時(shí)，小小的我背著新書(shū)包走進(jìn)校園，對(duì)這里的一切都感到新奇；而如今，我已長(zhǎng)得比老師還高，教室里、操場(chǎng)上都留下了我快樂(lè)的身影。今天，我要畢業(yè)了，我滿(mǎn)懷著不舍向您告別：再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，所有教過(guò)我的老師們！感謝你們這六年來(lái)教我知識(shí)，教我做人。
孔老師，您還記得嗎？在六年級(jí)我剛轉(zhuǎn)入這個(gè)班時(shí)，有一次上吟誦課，您讓我們給一首古詩(shī)標(biāo)出“平仄”。因?yàn)橐郧拔覐奈唇佑|過(guò)吟誦，這下，我可蒙了，心說(shuō)：“平仄”是什么東西呀，我怎么這么笨，怎么從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢？您看我一臉愁云，走過(guò)來(lái)輕輕告訴我：“一聲、二聲平，三聲、四聲仄。”聽(tīng)罷，我方才恍然大悟。后來(lái)，在您的指導(dǎo)下，我漸漸明白了吟誦是怎么回事。
又一次，您叫我當(dāng)著全班同學(xué)的面吟一首詩(shī)，我開(kāi)始有些緊張，但是看到你那鼓勵(lì)的眼神，我又有了勇氣。還好，我在吟詩(shī)的時(shí)候沒(méi)有跑調(diào)。下課了，您對(duì)我說(shuō)：“周昱，你今天吟得真好，進(jìn)步很大，以后繼續(xù)努力！”我聽(tīng)后十分高興，心說(shuō)：看來(lái)我一點(diǎn)都不比別人笨，只要我認(rèn)真學(xué)，就能比他們吟得更好。有了您的鼓勵(lì)，在以后的吟誦課上，我學(xué)得更賣(mài)勁兒了……
還有，前一段時(shí)間，學(xué)校舉行了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了女子100米。比賽那天，隨著一聲槍響，我們都想離玄的.箭一樣奮力向前跑。最終，我獲得了小組第二名，順利進(jìn)入決賽。在決賽時(shí)，開(kāi)始我一路領(lǐng)先，近了，近了，我離終點(diǎn)越來(lái)越近了，同學(xué)們也都在為我加油，吶喊。突然，在我右邊的謝冰鈺超過(guò)了我，我想再反超，可已經(jīng)到了終點(diǎn)，我只得了年級(jí)第二名。我垂頭喪氣地回到班里，您走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你盡力了就好，結(jié)果并不重要。”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，心里也不再那么難受了。您的教誨又讓我多了一分承受挫折的能力。
六年的時(shí)光，一晃而過(guò)，在這六年的時(shí)間里，老師們對(duì)我的關(guān)愛(ài)我都會(huì)銘記在心。再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師們！等到我真正長(zhǎng)大了，我一定會(huì)回來(lái)看望你們！
再見(jiàn)母校作文5
光陰似箭，日月如梭。昨日，我們還是一群剛?cè)雽W(xué)的小朋友，排著隊(duì)，好、手拉著手，從學(xué)校大門(mén)內(nèi)走出來(lái)，像小鳥(niǎo)一樣，飛向等候在門(mén)口的父母的懷抱……今日，我們即將畢業(yè)，成為一名中學(xué)生，要開(kāi)始為自我的前程而奮斗了。我漫步在學(xué)校中，望著學(xué)校里的一草一木。想到我即將告別這個(gè)美麗的學(xué)校，心中不禁泛起了一股依依不舍的感情。
我忘不了那和藹可親的教師。
記得有一次，由于我連續(xù)幾次考出了好成績(jī)，受到了教師和同學(xué)的稱(chēng)贊，有些便飄飄然，于是我上課開(kāi)始不專(zhuān)心了，作業(yè)也開(kāi)始馬虎了。班主任張教師看出了我的心思，便把我叫到她跟前。我忐忑不安地想：糟了，必須又要被教師罵一頓了!沒(méi)想到，張教師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你最近是不是有些驕傲呢?你要記住，虛心使人提高，驕傲使人落后。智慧是寶石，僅有用謙虛鑲邊，才會(huì)變得更加燦爛奪目啊!”聽(tīng)了張教師的`話(huà)，我低下了高傲的頭，慚愧地說(shuō)：“教師，您的話(huà)我必須銘記在心，我再也不驕傲了。”
我也忘不了那情投意合的同學(xué)。
那是一個(gè)潮濕的日子，學(xué)校的走廊和樓梯上都想家了一層潤(rùn)滑油。我不慎摔倒在地上，左腿膝蓋正好跪在一大片玻璃上，一陣難忍的痛楚霎時(shí)傳遍了我的全身，之后便是鮮血直流。我大哭起來(lái)。哭聲引來(lái)了我的同學(xué)，他們見(jiàn)我受傷了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我扶了起來(lái)，然后掏出手帕，七手八腳地把我的腿包扎好，就背起我朝醫(yī)務(wù)室跑去。我感激地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“多謝你們!”
我更忘不了我可愛(ài)的學(xué)校。
我們的學(xué)校占地面積33300平方米，建筑面積21000平方米。教學(xué)樓、科學(xué)樓、辦公樓、食堂、宿舍和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)計(jì)科學(xué)、實(shí)用，功能室設(shè)施設(shè)備齊全、先進(jìn)，每間教室配套多媒體電教設(shè)備。走進(jìn)我們的學(xué)校，就能夠看見(jiàn)一根高高的旗桿，然后就是我們美麗的教學(xué)樓。教學(xué)樓的后面，是我們的操場(chǎng)，每一天都有許許多多的同學(xué)在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)、玩耍……
啊，母校!我們?cè)谀鷾嘏膽驯е卸冗^(guò)了最愉快、最完美的時(shí)光!我必須會(huì)牢記您對(duì)我的培育之恩，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為您奉獻(xiàn)自我的一份力量。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校——XXXX學(xué)校!
再見(jiàn)母校作文6
母校，一個(gè)多么深情的詞語(yǔ)。母校，是我最難忘的地方；母校，永駐著我的童心；母校，承載了我所有的快樂(lè)。可是美好的事物不能長(zhǎng)存，如今，我要和母校告別了。
小學(xué)六年，一年365天，有一半的時(shí)間在我的母校里。母校已經(jīng)成為了我的另一個(gè)家了！
走到母校的門(mén)前，我想起了我小學(xué)在母校的時(shí)光。
一年級(jí)～“夢(mèng)夢(mèng)啊！以后這所學(xué)校就是你的家了！要和同學(xué)們好好相處，聽(tīng)老師的話(huà)。”媽媽滔滔不絕地說(shuō)了好多。我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。在這所學(xué)校的一年級(jí)我認(rèn)識(shí)了平易近人的鄧?yán)蠋熀涂蓯?ài)的同學(xué)們，學(xué)習(xí)了許多知識(shí)。
二年級(jí)～學(xué)校舉辦了春游活動(dòng)，在郭老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)フ瞬葺Ｒ宦飞嫌姓f(shuō)有笑，我們都特別開(kāi)心！我還記得我摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的草莓，準(zhǔn)備回家?guī)Ыo弟弟吃，可是在回來(lái)的路上，我自己卻把草莓給吃光了。
三年級(jí)～學(xué)校新建了圖書(shū)館，我心里無(wú)比激動(dòng)，想快點(diǎn)進(jìn)去看書(shū)。王老師給我們發(fā)了借書(shū)證，隨時(shí)都可以去看書(shū)。以后，一下課我就往圖書(shū)館里跑。我天天在書(shū)的世界里遨游，長(zhǎng)了許多知識(shí)，我說(shuō)不出有多高興！
四年級(jí)～我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)跑步比賽，我參加了。我每時(shí)每刻都在練習(xí)跑步，肖老師也在幫我練習(xí)。因?yàn)槿绻亿A了，不僅是我個(gè)人的`榮譽(yù)，還是我們?nèi)嗟臉s譽(yù)，所以，我不可以輸！比賽時(shí)，我連續(xù)打敗了四（2）班、四（4）班，奪得了冠軍！
五年級(jí)～六一兒童節(jié)，雖說(shuō)是兒童節(jié)，可我們這些高年級(jí)的是永遠(yuǎn)不會(huì)承認(rèn)自已是高年級(jí)！我們班的李老師選出了六位女生表演舞蹈，當(dāng)然也包括我！誰(shuí)讓我是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的小才女呢！在李老師的指導(dǎo)下，我們以最華麗的舞蹈贏得了大家的掌聲！
六年級(jí)～一想到馬上就要離開(kāi)學(xué)校了，我們都不是很開(kāi)心。趙老師勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑意，勸我們不要難過(guò)。其實(shí)我們都知道，趙老師比我們還傷心！我們小學(xué)的畢業(yè)季，給了所有教過(guò)我們的老師一個(gè)擁抱，和全校師生合了影。
現(xiàn)在想起來(lái)，眼淚嘩嘩地往下流。我盡量忍住，邁出了第一步，可卻不忘回頭看看母校！每一扭頭，我仿佛看到了我在母校的所有經(jīng)歷。我一定會(huì)回來(lái)的！再見(jiàn)了，我的母校。
再見(jiàn)母校作文7
敬愛(ài)的母校：
您好！
時(shí)光匆匆留去，6年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼過(guò)去了。6年前，我還是一個(gè)不懂事的小學(xué)生跨入學(xué)校大門(mén)，今天，我竟要流著眼淚說(shuō)聲一句：“再見(jiàn)了，母校！”
我即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)——母校的一花一草一木都是那么美麗，充滿(mǎn)生機(jī)。在陽(yáng)光的照耀下，更顯得耀眼奪目，五光十色，在母校生活了六年里，她使我體會(huì)到了友誼的珍貴。記得有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在跑400米，本身膽小，對(duì)自己這次比賽沒(méi)有什么信心，但是再跑的過(guò)程，我聽(tīng)到了友誼的力量，聽(tīng)到了同學(xué)的對(duì)我的加油，對(duì)我的鼓勵(lì)，為此，我感到了無(wú)比的關(guān)懷，一絲溫暖，使我感動(dòng)不已。友誼使我在友誼人生的道路上增添了亮麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)陪伴著我，我不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)安慰我，母校給予了我，知識(shí)的海洋… …一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)六年了，友誼使我有了美好的、彩色的童年
我陷入了沉思：記得我小時(shí)候很膽小，你便在我身邊鼓勵(lì)我，讓我多次嘗試（發(fā)言… …）等一切機(jī)會(huì)，讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。在母校里我從一個(gè)幼稚、不懂事的'小孩變成一個(gè)成熟懂事的學(xué)生。這都是母校和老師的功勞。您象是無(wú)邊無(wú)際的大海，而我就是大海中的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹(shù)，而我就是其中一片小小的樹(shù)葉；母校啊母校，您將成為我童年中一個(gè)最美好的回憶。盡管如此，母校，在離別之前，我還是要對(duì)您提建議：
童年在母校里度過(guò)，可以說(shuō)對(duì)母校是有一定了解的。
建議一：時(shí)間流去，到了夏天，天氣炎熱，同學(xué)們汗熱直流，中暑的中小學(xué)生情況比較多。冬天來(lái)臨，天氣變冷，為了防止中小學(xué)生感冒。有條件的話(huà)，可以在每個(gè)教室里安上空調(diào)。
建議二：我們的校服的顏色是純白和深藍(lán)相間的，因此，在夏天比較容易吸熱，為了方便，可以在校服上面再多費(fèi)心一下。
建議三：可以把學(xué)校的活動(dòng)范圍擴(kuò)大一些，把教學(xué)樓，宿舍樓，辦公樓再歸還在一起，可以區(qū)分一些，把學(xué)校的活動(dòng)范圍擴(kuò)大，一來(lái)是可以讓中小學(xué)生的有一個(gè)好的環(huán)境讀書(shū)，二來(lái)是讓中小學(xué)生有一個(gè)美好的童年。
建議四：讓學(xué)校的教學(xué)方面再新潮一些，可以讓中小學(xué)生在這方面有更大的興趣去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
以上是在母校的一點(diǎn)童年回憶和小小建議，是出自對(duì)母校的感恩，對(duì)母校的感激。我感謝老師對(duì)我的培養(yǎng)教育！再見(jiàn)了，傳授我們知識(shí)的老師！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
此致
敬禮！
祝愿我們的母校越來(lái)越好！
您的學(xué)生：湯越洋
20xx-06-14
再見(jiàn)母校作文8
“再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！”這是我對(duì)母校說(shuō)的最后一句話(huà)。
回首望去，一年級(jí)入學(xué)的情景依然浮現(xiàn)在眼前。當(dāng)我走進(jìn)教室，看見(jiàn)墻上那八個(gè)大字“求真感恩，知恥勵(lì)行”，還不懂得那是什么意思。如今，走出教室了，這八個(gè)大字在我腦海里的印象漸漸清晰了。這不正是引導(dǎo)我們前進(jìn)的明燈嗎？六一兒童節(jié)入隊(duì)的時(shí)候，使我第一次說(shuō)出了“少先隊(duì)”這個(gè)新名詞，懂得了什么叫責(zé)任。一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上奮力追趕，奮力拼搏，使我懂得了什么是榮譽(yù)。課間同學(xué)們互相嬉戲，使我懂得了什么是友誼。這一個(gè)又一個(gè)的`“懂得”，難道不是母校給予我們的嗎？如今，我們要辭別母校，開(kāi)始了人生的又一個(gè)階段。
六年的時(shí)光，兩千多個(gè)日日夜夜呀！我們從一群小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘和帥氣的小伙子。六年的時(shí)光，如同一匹駿馬飛快地奔馳。想留也留不住。畢業(yè)前，我總想：什么時(shí)候才能熬到頭呀？如今，真的畢業(yè)了，我心中卻絲毫沒(méi)有興奮，有的只是一份不舍和一份留戀。
以前，每一天早晨，我們有說(shuō)有笑地走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始一天充實(shí)又快樂(lè)的生活；如今，畢業(yè)了，以后走過(guò)母校門(mén)口，只能望一望，把所有的思念都隨著目光送入學(xué)校。畢業(yè)了，聽(tīng)不見(jiàn)老師那“煩人”的“嘮叨”了，但是，現(xiàn)在卻希望耳邊總有那一聲聲地囑托。俗話(huà)說(shuō)，“天下沒(méi)有不散的筵席”。以前，同學(xué)們?cè)谝黄鸨苊獠涣艘恍┏吵臭[鬧，但現(xiàn)在，能夠相聚在一起的日子只有短短三十幾天，同學(xué)們不再吵鬧了，都希望在這三十幾天里能夠快快樂(lè)樂(lè)的。
站在校園中，面對(duì)母校的一草一木，我怎么也開(kāi)心不起來(lái)了。因?yàn)椋厴I(yè)了，跟母校的一切都分開(kāi)了，和同學(xué)也分開(kāi)了。
如今，同學(xué)們天各一方，準(zhǔn)備為燦爛的明天而努力著。
歲月見(jiàn)證了我們的友誼，我們相約，明年是母校建校一百周年，一定來(lái)母校慶祝，看看母校，看看老師，看看同學(xué)，看看一切一切……
寒窗六載，如同一條漫長(zhǎng)又有挫折的大路，記載了我們一起走過(guò)的歲月，慢慢伴我前行！
今天，我以母校為榮；明天，母校定會(huì)以我為榮！
最后，我只想說(shuō)：“再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，這是我童年快樂(lè)的聚集地！”
再見(jiàn)母校作文9
有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)盛大的筵席，總有散的時(shí)候。我覺(jué)得在中心幾年也像參加了一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì)，六年之前，我們赴宴的時(shí)候就已經(jīng)想到會(huì)有這一天，只是沒(méi)有想到會(huì)這么快就到來(lái)了。走出校園，再也不能像從前一樣可以揮斥方遒。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
微風(fēng)輕輕吹，小草點(diǎn)頭報(bào)以感謝；溪水流淌，荷花以?xún)?yōu)美的身姿報(bào)以感謝。親愛(ài)的母校，我要以歌頌向您報(bào)以感謝。
忘不了，敬愛(ài)的老師。您為我們付出了太多的汗水了。多少個(gè)夜晚，你徹夜不眠為我們批改作業(yè)；多少次，您為了不影響我們的學(xué)習(xí)帶病人仍堅(jiān)守在講臺(tái)上。正是您，為我開(kāi)啟了智慧的門(mén)窗；正是您，讓我懂得了做人的道理。您那諄諄的教誨，您那親切的目光常常浮現(xiàn)我的腦海。您說(shuō)，這比海還深的恩情，我怎能忘記呢？您就像一株蒲公英，而我們就是蒲公英的種子，我們即將會(huì)乘風(fēng)而去，離開(kāi)您的懷抱，但無(wú)論飛到那個(gè)地方，我都不會(huì)忘記我的始發(fā)站。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。忘不了我們朝夕相處的快樂(lè)時(shí)光，忘不了我們歷經(jīng)考驗(yàn)的深厚友誼。。六年的歲月，經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。球場(chǎng)上，我們并肩作戰(zhàn)；下雨時(shí)，我們五六人共一把傘，雖被雨淋卻是那么快樂(lè)；摔倒時(shí)，那一雙雙有力的友誼之手。這真是黃金般的感情，鉆石般的記憶。離別后，再也聽(tīng)不到那一聲聲熟悉的喊叫，再也聽(tīng)不到同學(xué)的爭(zhēng)執(zhí)，再也聽(tīng)不到同學(xué)之間同舟共濟(jì)的吶喊。聽(tīng)不到這些熟悉的.聲音是多么的不習(xí)慣，但也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。此時(shí)此刻，我想說(shuō)的是：“我們這只小船已經(jīng)此岸停泊二千多天了，五十多天后，我會(huì)去尋找彼岸，希望在那里可以遇見(jiàn)你們！”
忘不了，熟悉的校園。中心小學(xué)的懷抱里，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽怯變得勇敢。母校，我想告訴您：是您給了我游戲的天堂；是您給我知識(shí)的海洋；是您給了我自由翱翔的晴空！那三棵大榕樹(shù)一直慈祥地站在那里，陪著我們度過(guò)了六年的美好時(shí)光。我們?cè)跇?shù)下玩耍，在樹(shù)下乘涼。樹(shù)上的一片樹(shù)葉都見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的歷程，我們的記憶也永遠(yuǎn)地刻在了這顆榕樹(shù)上。
再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！再見(jiàn)了，母校！謝謝您多年來(lái)對(duì)我們的哺乳，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一句：“謝謝！”
再見(jiàn)母校作文10
歲月的風(fēng)鈴在搖落中作響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。每想至此，心里久久不能平靜。
六年的小學(xué)生活含笑而來(lái)又匆匆而去。多姿多彩的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了，回首往事，一切如昨天。六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子里一起涌上心頭。
還清楚地記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快地進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽(tīng)得專(zhuān)心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著沽沽流來(lái)的甘泉。
中午十五分鐘的`寫(xiě)字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅輕松的樂(lè)曲聲中，我們一筆一畫(huà)地描紅臨帖，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。
六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡洠?/p>
敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨……日夜操勞，您的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情，無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
再見(jiàn)了，母校。今天，我們以你為榮；明天，你將為我們?yōu)闃s。
再見(jiàn)了，老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您就是春蠶，就是蠟燭。您對(duì)我們的插柳之恩，我們終身難忘。
再見(jiàn)了，同學(xué)們。將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把友誼刻在你的心間，用一縷縷友誼的絲線(xiàn)將你我緊緊地綁在歲月遷變的終點(diǎn)。
再見(jiàn)母校作文11
今日，是個(gè)異常的日子;今日，是個(gè)離別的日子。這是我最終一天在母校里漫步、玩樂(lè)。明天，我將離開(kāi)母校，成為濱城區(qū)第一小學(xué)的客人。
教室里，同學(xué)們?cè)诖掖业貙?xiě)同學(xué)錄。就在這一刻，時(shí)間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒，每一分寫(xiě)留言。可是，時(shí)間是無(wú)情的，35分鐘轉(zhuǎn)眼即逝，我們邁著沉重的步伐走向了校門(mén)。突然，我停住腳步，仿佛扎在地上了根似的，再也邁不出一步。我轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始最終一次在學(xué)校里的漫步。
我走在學(xué)校西邊的操場(chǎng)，望著這黑白相間的跑道，想到五年級(jí)的時(shí)候，我以往參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的項(xiàng)目是200米和400米的長(zhǎng)跑。那時(shí)，我是一個(gè)初出茅廬的新手，跑了一個(gè)倒數(shù)第一。那時(shí)候覺(jué)得十分沒(méi)面子，真想把那一塊記憶給磨掉。可如今看來(lái)，它卻變成了我最寶貴的記憶。
由于我們畢業(yè)生早就放學(xué)了，其他的那些同學(xué)都在刻苦學(xué)習(xí)，我只好從教學(xué)樓的側(cè)面穿過(guò)。當(dāng)我走出這條窄而清潔的小道時(shí)，一幢高大的建筑映入眼簾。那是實(shí)驗(yàn)樓。我在實(shí)驗(yàn)樓參加過(guò)許多活動(dòng)，有“乾坤王”英語(yǔ)大賽、“六·一”節(jié)目演出會(huì)等。今日回想起來(lái)，我為小時(shí)候的自我感到無(wú)比的自豪。
這時(shí)，老天哭泣了，悲痛的淚水滴了下來(lái)。我撐起傘，滴滴答答的響聲伴我走進(jìn)了今年我們管理的衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生區(qū)里有兩個(gè)雕塑，他們使我想起自從六年級(jí)以來(lái)，我擔(dān)任值日班長(zhǎng)，每次輪到我打掃衛(wèi)生區(qū)，我總是把它掃得干干凈凈，一塵不染。當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校后，期望這一片生機(jī)勃勃的`土地依然干凈!
繼續(xù)往前走，是雄偉的教學(xué)樓。我在教學(xué)樓里，從一個(gè)不懂事的小孩，漸漸的成長(zhǎng)成了一個(gè)合格的學(xué)生，難道不是教師們汗血所凝成的嗎?
往右拐，我又走進(jìn)了一條小道。我明白，這條小道是通向校門(mén)的路。我傷感地往前走，周?chē)男?shù)、小草、花朵在向我告別。不知不覺(jué)地，我來(lái)到了校門(mén)口。我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身，看著雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、高大的實(shí)驗(yàn)樓和干凈的衛(wèi)生區(qū)，我回想起難忘的小學(xué)六年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來(lái)。我下定了決心，在雨滴的鼓勵(lì)下邁出了校門(mén)。
再見(jiàn)母校作文12
一想到再有二十多天就要離開(kāi)這所熟悉的學(xué)校，心中真是有無(wú)限的不舍。在這里，有我朝夕相處的伙伴，他們那一張張可愛(ài)的臉龐我怎能忘記？在這里，有我的歡笑和淚水，一幕幕動(dòng)人的情景揮之不去將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶深處。
再見(jiàn)了，母校。永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)花紅柳綠、裝點(diǎn)四季的小花園。那里有我們親手栽下的小樹(shù)苗人參果樹(shù)。如今，我又來(lái)到它身旁，前幾日還剛過(guò)我的膝蓋這幾日已長(zhǎng)至我的腰間，拼命向上的它不知是不是想在這分別的時(shí)光里努力綻放自己的精彩？我輕輕地?fù)崦搁g觸碰到它那光滑油綠的葉子，似乎感覺(jué)它如同一個(gè)嬰孩在對(duì)我竊竊私語(yǔ)：我會(huì)努力長(zhǎng)高，開(kāi)出花兒，結(jié)出金燦燦的人參果，等你回來(lái)。而我也在心里默默地回應(yīng)著：我會(huì)回來(lái)，我會(huì)回來(lái)！
再見(jiàn)了，母校。永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)寬敞的操場(chǎng)。操場(chǎng)上那鮮紅的塑膠跑道灑下了我們的多少汗水和淚水。還記得去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，被寄予厚望的種子選手王一丹因?yàn)橥忍壑荒墚?dāng)了一名替補(bǔ)隊(duì)員，當(dāng)200米和接力賽因?yàn)橥跤瞽偟娜鮿?shì)無(wú)法勝券在握時(shí)，王一丹忍著雙腿的疼痛在賽道上拼搏著，所有的同學(xué)都站起來(lái)為她鼓掌，吶喊聲、加油聲、歡呼聲響徹耳畔，她似脫韁的野馬向前沖去，最終不負(fù)眾望奪得了200米短跑的'小組第一。那一刻，為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)的她顯得是那么可愛(ài)。
再見(jiàn)了，母校。永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)熟悉的名字205，永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)熟悉的教室205班。后面黑板上那工整娟秀的字跡是王有嘉寫(xiě)的，那剛勁的大字是王靖超寫(xiě)的，精美的圖畫(huà)、巧妙的設(shè)計(jì)自然離不了王思雅、穆麗如了。別了，老師！別了，同學(xué)！別了，母校！那醒目的大字飽含了我們的心聲，也訴說(shuō)著我們的不舍。把習(xí)作當(dāng)成一種習(xí)慣，把修改當(dāng)成一種習(xí)慣。的標(biāo)語(yǔ)靜默地立在墻上，無(wú)聲的提示指引了我們的方向，也見(jiàn)證了我們的進(jìn)步。那越變?cè)胶竦娜沼洷究傋屆總�(gè)同學(xué)在學(xué)期末回首時(shí)升騰起一種小小的成就感。
再見(jiàn)了，母校。忘不了那埋頭工作的每一位老師的身影，忘不了那一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課堂，忘不了給予我?guī)椭完P(guān)愛(ài)的伙伴，更忘不了校園的一草一木，那燙金的崇文街小學(xué)五個(gè)大字將永遠(yuǎn)藏在我的記憶深處。
再見(jiàn)了，母校。當(dāng)我再回到你的懷抱時(shí)，希望帶給你的是驕傲和榮光。
再見(jiàn)母校作文13
我的母校，再見(jiàn)了，我最?lèi)?ài)的母校。
再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，我花一般的母校。我用含著淚花的眼睛望著。啊！校園，仍是歡聲笑語(yǔ)，而我卻要離去。在母校生活了五年的我，要踏上新的路程，去往新的目標(biāo)了！我要與你告別了，做一名中學(xué)生了！
我最后一次踏入這個(gè)大門(mén)，這個(gè)大門(mén)是我每天進(jìn)校離校的場(chǎng)所，我漫步到操場(chǎng)，又想起那鮮艷的國(guó)旗，每天早上在這里升起。那紅色的跑道還是那樣沒(méi)什么動(dòng)靜，但是夕日的體育課，我們跑步、打排球、做游戲，把我們的足跡、歡樂(lè)和汗水留在這里。我又慢慢來(lái)到三樓走廊。啊，一切是那么熟悉，這里的每一個(gè)角落都有我和同學(xué)的.背影，我們下課時(shí)，這里就是最好的休息場(chǎng)所。步入教室時(shí)不僅讓我的淚奪眶而出。我仿佛看見(jiàn)笑容滿(mǎn)面的老師正在上課，一節(jié)又一節(jié)，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、體育、音樂(lè)、國(guó)際……我又好像看見(jiàn)了盛老師、方老師和其他老師正看著我，那目光柔情、溫和、親切。
這教室又讓我想起了那一堂課，是盛老師上的綜合練習(xí)4，幾乎每一題我都舉手，可老師偏偏沒(méi)有請(qǐng)到我，我有點(diǎn)失望，想：是不是老師不愿意請(qǐng)我回答？最后一題時(shí)，我仍信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，可我的目光說(shuō)明，我并不抱有太大的希望：“王晴琳，你來(lái)說(shuō)一下！”盛老師的聲音讓我的心情頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜。“哦！”我答應(yīng)了一聲，一下子站了起來(lái)，清清楚楚而且大聲地回答了問(wèn)題。“嗯！很好！”老師用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)著，一邊拍了拍手，我笑了笑，臉上竟泛起紅暈，熱熱的。我慢慢坐下去，享受被羨慕的感覺(jué)，心中比吃了蜜還甜。
這里的一草一木也正欺待著我有所成就。母校！我一定會(huì)以新的面貌站在你的面前，我一定會(huì)更加努力，變得更加優(yōu)秀！再見(jiàn)了母校，但是這不是永遠(yuǎn)，我會(huì)記住這里的老師、同學(xué)、一草一木。我會(huì)讓你成為我的動(dòng)力，用我的成績(jī)來(lái)回報(bào)這里的一切！再見(jiàn)了，母校，我現(xiàn)在已淚流滿(mǎn)面。這里的每一點(diǎn)一滴都嵌入我的心田。我慢慢地走出校門(mén)，望著那高大的樓房、樹(shù)木，柔嫩的小草、小花。我總有一天還會(huì)回來(lái)！
我希望我回來(lái)時(shí)，這里還是沒(méi)變：粉嫩的小花，挺拔的松樹(shù)，高大的樓房，和我永遠(yuǎn)忘不了的同學(xué)的歡樂(lè)和笑容，還有那充滿(mǎn)了老師、學(xué)生柔情的課堂……
再見(jiàn)了！我的母校！
再見(jiàn)母校作文14
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀。回首起往事，感慨萬(wàn)千：如品一杯清茶；如吟一首小詩(shī)；如嘗一枚青果……。
敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；您像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路；您像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。您為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前；您對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
清晨我獨(dú)自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落。 這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來(lái)。柳枝很自然的.垂落到地上……我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們?cè)谶@里嬉戲，玩耍。 踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的教室。進(jìn)門(mén)，陽(yáng)光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮的文字。幾年來(lái)，教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂(lè)的神情，似乎在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，而且十分專(zhuān)注的樣子……許久，我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái)。慢慢站起來(lái)，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。 校園里回蕩著我的腳步聲。 隨步來(lái)到操場(chǎng)，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育，長(zhǎng)得很茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長(zhǎng)。 想想自己，想想這些樹(shù)，不是很相似嗎？它們不論嚴(yán)寒酷暑，總是那樣生長(zhǎng)著，我們是跨世紀(jì)的新一代，要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，深造祖國(guó)，成為祖國(guó)的有用之才。何況說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。 頓時(shí)，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍(lán)了，云更白了，太陽(yáng)金光四射，使花更艷，樹(shù)更蔥 ，一切便得更加美好
啊！母校，我的再生母親，我走了，但我的心沒(méi)走！我會(huì)報(bào)答您的！
再見(jiàn)母校作文15
在我還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)未知、讓我感到惶恐的地方；在我上學(xué)之后，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校原來(lái)是一個(gè)充滿(mǎn)著求知、友愛(ài)的地方，這里有愛(ài)我們的老師，有趣味相投的同學(xué)，有充滿(mǎn)知識(shí)的課堂，更有令人流連忘返的游戲。一晃五年過(guò)去了，我們馬上要從實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)，心中萬(wàn)般不舍涌上心頭。
再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師！當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，你們“恨鐵不成鋼”的失望曾經(jīng)讓我羞愧，讓我下定決心改正缺點(diǎn)；當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，你們欣慰的目光讓我倍感榮耀，同時(shí)你們語(yǔ)重心長(zhǎng)的建議又讓我不會(huì)因?yàn)轵湴炼Ｖ惯M(jìn)步；讓我碰到困難時(shí)，你們的鼓勵(lì)使我內(nèi)心充滿(mǎn)力量，給了我知難而進(jìn)的勇氣和動(dòng)力……你們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻如春夜細(xì)雨般潤(rùn)物無(wú)聲。
記得四年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我們又迎來(lái)了一位年輕的英語(yǔ)老師——吳老師。吳老師雖然年輕，但抓起學(xué)習(xí)來(lái)毫不馬虎，班里的調(diào)皮學(xué)生看到吳老師猶如“老鼠見(jiàn)了貓”似的.。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，一次英語(yǔ)考試考了70多分，給班里的平均分?jǐn)?shù)“拖了后腿”，吳老師發(fā)現(xiàn)了并沒(méi)有責(zé)怪我，而是在放學(xué)后給我細(xì)心地分析卷子，針對(duì)我暴露出的問(wèn)題耐心講解，直到我弄懂為止。
等到我從吳老師辦公室出來(lái)時(shí)，外面已經(jīng)是華燈初上，吳老師住在郊區(qū)，可她要備完課才能回去。看著吳老師辦公室的燈光，我的心里頓時(shí)被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。從此之后，我每周都會(huì)有幾天跟著吳老師補(bǔ)課，一直補(bǔ)了2年，每次有一點(diǎn)進(jìn)步，吳老師都非常開(kāi)心，還給我好吃的獎(jiǎng)勵(lì)我。在我的心里，吳老師不再是人見(jiàn)人怕的“吳大大”，而是平易近人的大姐姐。
再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了我親愛(ài)的同學(xué)！還記得有一次上學(xué)，我因?yàn)樘煊曷坊さ梗喔刹慷?huà)沒(méi)說(shuō)陪著我上醫(yī)務(wù)室，一路上問(wèn)寒問(wèn)暖讓我非常感動(dòng)；還記得有一次我的鋼筆丟了，過(guò)了幾天同學(xué)偶然發(fā)現(xiàn)了我丟失的鋼筆，像找到自己心愛(ài)的東西一樣跟我報(bào)喜，讓我感受到大家庭般的溫暖；還記得有一次我的語(yǔ)文書(shū)忘記帶了，媽媽在校門(mén)口正好碰到班上同學(xué)，他主動(dòng)把書(shū)帶給了我，還若無(wú)其事地說(shuō)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒”……
再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了五年中的每一天！在這里，我從一個(gè)無(wú)知孩童變成一個(gè)英姿少年；在這里，我不但收獲了知識(shí)，更收獲了老師的關(guān)愛(ài)和同學(xué)的友情，這里的每一天都值得我珍藏。再見(jiàn)了母校，我將把對(duì)母校的愛(ài)永藏心間，把老師和同學(xué)的期待化為無(wú)窮動(dòng)力，走好下面的人生路。
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