四年級母校為話題的作文：我想對母校說300字
篇一：我想對母校說[300字]
親愛的母校，敬愛的老師：我即將告別您的懷抱，去接觸新的學習環境了，突然之間，我心里涌出一股依依不舍的情緒，就像孩子即將要遠離疼愛他的母親一樣，淚，濕潤了眼眶……
六年的時光匆匆飛逝，但您對我的照顧令我難以忘懷，我想象自己如飛翔的雛鷹，在廣闊的天空翱翔，是母校給了我飛翔的動力，使我奮發向上。在我遇到坎坷時，給予我幫助和鼓勵，使我克服困難，讓我勇于戰勝自己的不足，勇往直前。
曾經，我只是一個懵懂無知的孩子，是我們的老師，在傳授我們知識的同時也教會了我許多做人的道理，使我懂得了要謙虛為人，要熱愛生活，是老師們的無私奉獻把我們一個個塑造成品學兼優的好學生。也正是我們的母校讓我們擁有了這么多好的老師!
此刻，我要將美麗的鮮花，美妙的樂章和最美的祝福贈與我最親愛的母校和最敬愛的老師，在這里我要用這顆感恩的心對您說一聲：再見了，母校!再見了，老師!在今后的日子里，我會拿出優異的成績來回報您，同時也衷心的祝愿您一天比天更美好，培養的學生一屆比一屆更出色!
篇二：告別母校[300字]
我在寶帶實驗小學待了五年之久，再過半學期，就要上那期待不已的初中了，以前總是感覺時間還很長，不用抓緊時間去記憶，但時間總是很快，快的感受不到他的存在，五年一晃而過，那些往事也被時間的波濤給淹沒了。
每提到分離，我們總是說：還早，還早，但不知道真到了分離時，會不會有人為這事來哭泣，來不舍分離呢?到了那時，到了那時，必然是有許多的不舍，必竟是一起哭哭笑笑到現在的同學啊!再令人討厭，再使人憤怒，那到底還是一起成功過的伙伴啊!
寶帶實驗小學，那是我們的母校，是給我們幫助，來呵護我們的母校，是她把一只只懵懂懂懂的雛鳥，培養成展翅高飛的雄鷹。母校!你是多么偉大，你令我們對你畢生難忘!
常回家看看，家，不僅僅是你的家庭，它還是你的母校;常回家看看吧，看看校園的變化，看看你的老師，想想母校情懷!
篇三：感謝母校[300字]
轉眼間，小學生活即將過去，在高新二小六年的清澀童年生涯短暫而又快樂!心中不斷閃爍著的是學校的一草一木、一花一果。
讓我忘不了的還有各位老師的音容笑貌，有寬厚慈祥的楊老師，在她的關照愛護下，我的從一個膽小懦弱的小女孩變得自信而又勇敢;有嚴厲而又銳利的鹿老師，在她的嚴格訓練下，我們的寫作能力飛速提高;有辛勤而又智慧的劉老師，她對每一個同學都傾注了心血;有可愛的英語老師，正是在她的激發下，我對英語的興趣才變得非常濃厚，成績越來越好;還有陪伴我們六年，我最心愛的數學老師蔡老師，正是她的堅持和關注，讓我感受到數學的輕松。哦，感謝我的老師們!
同學們的歡聲笑語猶在耳邊縈繞。我們一起歡樂，我們一起成長，我們的友誼天長地久!感謝我的同學們!
母校給我們提供了優美的校園環境、創造了寬容的成長舞臺，我的美術、音樂天賦在母校的環境中得到了自由的培養，她支持著我們踏上新的人生征途。感謝我的母校!
篇四：感謝母校[300字]
我們都在命運之湖上蕩舟劃槳，波浪起伏著而我們無法逃脫孤航，但是假使我們迷失了方向，波浪將指引我們穿越另一片的曙光。——題記
六年時光轉瞬即逝，在這六年里，學校給了我很多，讓我考上了理想的中學，讓我褪去了原本的少年青澀，感謝母校的辛勤培育，母校像海上的燈塔，給了我人生的方向，我感謝母校，她像緩緩的春雨，滋潤了我的心靈。
我也感謝老師，如果沒有老師的教會，我們就像失去了方向的船，迷失了自我。感謝母校，感謝老師們的辛勤培養。
回憶六年的一切，仿佛一幅永不褪色的圖畫，不論我們走到哪里都不會忘記。霍然驚覺，我們得到了許多，同時也失去了許多。也許有些時刻對于未來太過自信，只看著前方，以為得到就永遠不變。但是畢業不代表結束， 一切才剛剛開始。未來要靠自己把握。最后默默的祝福大家，說聲珍重再見。
昨日的雨像是騙人一樣的放晴了，嶄新的朝曦祝賀著我們，明明像平常一樣的風景，因為有些不同而感到悲傷，即使畢業也能講到的對吧，我絕不會忘記。——后記
篇五：感恩母校[300字]
六年光陰，匆匆逝去;六年光陰，白駒過隙。一轉眼，我們的母校，高新二小，已經陪伴了我們六年的風風雨雨。可是，長出羽毛的雛鷹要飛向藍天，而即將告別童年的我們，也要離開母校的懷里。
心中懷著依依不舍，空氣里也仿佛彌散著淡淡憂傷。我們手拉手，一起走進這養育我們六年的地方。看，那陽光明媚的教室，曾多少次傾聽我們的書聲瑯瑯;看，那寬闊平坦的操場，曾多少次留下我們笑聲回蕩;看，那清脆悅耳的鈴聲，曾多少次提醒我們珍惜時光;看，那講臺上的老師，曾多少次用汗水譜寫動人的樂章!母校，這些都是您所給予，我怎能將您遺忘!
離別之際，我們淚眼朦朧，您卻默默無語，含淚掛著笑容：“好好學習，希望你們取得更大成功!”
感謝您!母親!在這離別的時刻，讓我們再次向您，致以最崇高的敬意!
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