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【精華】目標作文400字8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的目標作文400字8篇，歡迎大家分享。
目標作文400字 篇1
記得我寫過一篇就說說一踏入校園立馬感受到一種熟悉的學習氛圍新學期要有新的目標應(yīng)當把精力從玩上轉(zhuǎn)移呵呵到學習上來看著冉冉上升的紅旗什么的.....
早早就起了床，六年級的第一天，得給大家都留個好印象。于是我穿好校服，把紅領(lǐng)巾端端正正地系在胸前，吃過早點，便懷著一顆害怕又好奇的心來到了學校。
這個周是開學的的一周，這個學期意義重大，因為只有打好這六年級的最后一仗，才可以邁進北京市最好的初中八中的校園，讀哪所中學，就極有可能關(guān)系到升高中，高中好不好就可以關(guān)系到讀哪所大學，大學就可以決定人的`前途了，所以無疑六年級的最后一仗一定要打漂亮，得到高分，進入八中。上了一周的課我們又對各位老師都有了一些了解。這個星期主要上了語文、數(shù)學、英語三門比較重要的課，作為大哥哥大姐姐，等等你應(yīng)該會寫了!
早就聽說六年級的學生怎么怎么累，早就聽說六年級的老師怎么怎么嚴，也早就聽說六年級的生活怎么怎么苦。今天，我終于要走進這個分數(shù)與題目交織成的“鬼門關(guān)”了。
目標作文400字 篇2
期中考試的日子快到了，在考試之前我對自己在考試中的表現(xiàn)做一個猜測，雖然還沒有看到考試的題目，但是根據(jù)自己對孩子是的掌握情況，和以往考試的`成績，我給自己定下了了目標，希望我能取得如下成績：
數(shù)學：100分數(shù)學是我的強項，我覺得這學期學得也不錯。解決問題，是我最喜歡做的，遇到難的，我會先自己琢磨琢磨，思考思考。實在不會的就向老師請教。英語：100分英語也是我的強項。在全年級，我的英語居全年級第一把交椅。從三年級以來，我的英語從沒下過90分。上學期，我的英語連續(xù)八個單元都考100分。這個學期我也不能落后。
語文：90分以上從五年級以來，我覺得我的語文成績退步了一點兒。都是因為粗心。基礎(chǔ)部分明明能全做對的，都是因為沒認真審好題目，因此失了分！在課外閱讀和作文部分，我要多看課外書和作文書。
總之就是要認真這次考試。即使考的不好，也要繼續(xù)努力，也只有這樣我才知道自己哪里掌握的不夠好。而且失敗是成功之母嘛！加油！
目標作文400字 篇3
“Everyone is NO.1……”每當聽到這首為殘奧會而特別編寫的歌曲時，我的心里總是充滿了自信。相信自信滿滿的我一定可以把事情做好。
偉大的美國發(fā)明家Thomas Edison，在試驗發(fā)明電燈時，所用的材料成百上千，光是失敗、不適合做燈絲的材料就有一千六百多種，他曾經(jīng)說過：“失敗很好，它至少告訴了我，這些行不通。”人們都認為愛迪生是天才，可是他的背后呢？
是信心、勤奮加刻苦成就了他，也是因為他找準了自己的位置，自己的坐標。
尋找坐標，需要相信自我，肯定自我，用一顆不屈的心之所向的理想。不用的人會有不同的活法。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的傷痕累累的心。
尋找目標，需要審視自我，認清自我，用一顆平靜的心聆聽自我價值的呼喚。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。
放眼世界，能夠?qū)ふ易鴺说娜耍切疫\的，更是成功的。尋找并有了坐標，前進才有方向，夢想才會起航，才會知道為自己喝彩并努力奮斗。沒有人因為平凡而注定平庸，平凡的“雷鋒”那是和諧社會的“螺絲釘”；平凡的“焦裕祿”那是兩袖清風的豐碑；平凡的“任長霞”那是依法治國的典范。你和我只要尋找自己的`位置，平凡的崗位也一樣會有生命的亮色，綻放光彩。每個人都是自己的英雄，都是自己的偶像，平凡的付出一樣可以匯聚成江海。
找準坐標，一往無前，讓自己的價值迎風吟唱。
目標作文400字 篇4
我一直有一個夢想，夢想我考上一所優(yōu)秀的大學，成為一名有用的人才!夢醒了，我的心中也有了一個目標——考上名牌大學!
現(xiàn)在已是六年級最后一學期的我，即將告別小學，走入我人生的第二課堂——初中。這時的我心潮起伏——我離我的目標又近了一步!
在此同時，我也認識到了時間的緊迫。所以，我更加努力學系習，各門功課我都在努力，不能偏科。我要取得好成績，升入理想的初中!這樣，我才能離我的目標越來越近，才有把握考上名牌大學。
再過不到20天就要小升初考試了。六年級時小升初的關(guān)鍵，我重任在肩，不能有一點松懈!我要面對一切競爭，面對一切挑戰(zhàn)，不怕一切困難，讓所有的困難在我面前低頭……
要實現(xiàn)我的目標，現(xiàn)在必須努力拼搏!沒有付出就沒有收獲，現(xiàn)在必須刻苦學習，才能實現(xiàn)我的人生目標!“不吃苦中苦，難做人上人。”為了實現(xiàn)我的'人生目標，我必須付出十倍百倍的努力，學好各種文化知識。
我一定要好好學習，努力拼搏!我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要付出努力，就會得到回報，才會成功!我相信，我的目標一定會實現(xiàn)的。
目標作文400字 篇5
這幾天老師給我們布置了看報紙的作業(yè)，所以我天天看報，也覺得越來越有意思。
昨天我看了《青年時報》上面有一則新聞，標題為《文新小學給自己下的挑戰(zhàn)書有點“狠”》
這個新聞講了這兩天，文新小學的學校里熱鬧非凡，學生們都在忙著制定自己的小目標。要求每個學生根據(jù)自己在校情況，發(fā)掘自己學習不足之處，給自己設(shè)立一個小目標，挑戰(zhàn)的.期限為30個在校日。
我覺得他們做得很對，每個人都要給自己定一個小目標。曾經(jīng)，媽媽也給我定了一個小目標，媽媽告訴我如果我自己去上學，她就給我買棒冰吃，但是如果失敗，就要為家里拖地一天，那天晚上我做了一個夢，夢到我自己上學被拐賣了，第二天我不敢自己上學了。所以我知道了光有目標是不夠的，我們還需要勇氣和方法。
我讓媽媽看了報，她也贊同，爸爸也贊同，媽媽還說我們的確應(yīng)該給自己定個小目標，讓自己有點壓力，這樣才會有進步。因此我給自己定了個小目標，并且在逐漸尋找方法達到這個目標。
目標作文400字 篇6
理想是大海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，只有它經(jīng)得起風吹雨打的考驗，依然堅持但最后，才能駛向勝利的彼岸。每一個人都擁有自己的理想和目標，我也不例外，可我只想當一名教師……
很驚訝，對吧？也許你會這樣去想我：教師，挺好啊，工資高福利好，還有有薪假期，但出乎你的意料，這并不是我的目的——
我只記得我曾聽過一句話：知識改變命運。啊，多么神圣的一句話啊！已經(jīng)模糊到差不多忘記了，可卻意外的把它悄悄記住。
“理想”，多么有感染力的`字眼啊，它曾經(jīng)把迷茫中的我拉回現(xiàn)實，讓我不得不服從它的命令——
我要用自己生動的講解來得到他們的信任，要以自己的言行去影響他們，讓他們明白做人的道理。
我還要啟發(fā)他們對學習的興趣，讓他們愛上學習，讓他們永遠記得他們曾有過這樣一個老師。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”我將會為我的理想而奮斗。
目標作文400字 篇7
有人問我：“你最喜歡做什么運動？”我總會回答說：“我喜歡跑，一直跑。”因為我知道這樣會很累，可這樣卻激勵我跑得更快。
小時候，當我會沿著走廊慢慢地向前走去時，爸媽會激動得給我擁抱。可我知道我才跨第一步，我想脫離扶持物。后來我漸漸地可以走了，可我想跑并跑在前頭。跑便成了我的目標。
上學后，學校舉行運動會，我參加了女子一百米跑。雖然平時練得不錯，呵現(xiàn)在心里很緊張，兩腳直哆嗦。槍聲發(fā)出來了，我們拼命的向前跑去，我?guī)е嗟南Ｍ蠋焽谕幸约鞍謰尩闹С窒蚯芭堋Ｎ倚睦锬钪也荒茌敚瑵u漸的擔子輕了許多，快到終點了，我身子一越，我過了終點線，頓時熱淚盈眶，因為我做到了。
而現(xiàn)在到了初中，成績大幅度下降。我想我要很努力才趕得上別人。老師說字好是得高分的關(guān)鍵，我便每天都練字，直到把字練好為止；別人每天都按時交作業(yè)，還得到了老師的表揚，我也每天都認真做作業(yè)；別人積極向老師問問題，我也漸漸地向老師問總是。我雖不是成績最好，紀律最好，可我卻會越來越好，因為我會跑，一直跑。
在人生賽道上，我雖不是跑得最快的，但我會一直向前跑，當我有天可能會跑累了，我會停下來看看風景，然后又繼續(xù)跑。人的.一生難免會很累，而這卻是活著的意義，也是讓我向上的動力。
目標作文400字 篇8
有目標就會有兩種選擇，一是實行自己的目標，二是與目標背道而馳。成功的人多是選擇了一，蜀漢諸葛亮的目標是：復興漢室，北定中原，所以給后世主劉禪寫了《前出師表》和《后出師表》，但“出師未捷身先死”，引來了后世的“長使英雄淚滿襟”，諸葛亮未完成目標，嬴政卻完成了，秦朝雖然二世而亡，但現(xiàn)在，秦始皇誰人不知，誰人不曉呢?老舍的祥子就不一樣了，他雖然完成了目標，但他永遠只是人力車夫了，因為他本來的目標是人力車夫。
后來。我發(fā)現(xiàn)了人生的目標，我看的書不多，只有一書柜，沒做到學富五車，發(fā)現(xiàn)的美很少，只發(fā)現(xiàn)了一些，斷然沒發(fā)現(xiàn)，全世界都是美，雖然名字里面有“毅”，然而在現(xiàn)實生活中，沒有做到頭懸梁，錐刺股的那般毅力，我做的`太少太少，未做的太多太多，但當我不分晝夜讀書的時候，但當我擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛的時候，但當我。的時候，我想我離目標越來越近了，這就是我的目標，做一個作家，現(xiàn)在，我是一名學生，為目標奮斗的學生。