帶著目標作文合集9篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的帶著目標作文9篇,歡迎大家分享。
帶著目標作文 篇1
什么是目標? 法國的羅曼?羅蘭說過:“為了高尚的目標,多大的代價我也愿付出”。 目標到底是什么?我想:
目標是春天快到來時小草兒破土而出的那份勇氣。
目標是蜜蜂結伴飛入花海采蜜歸來時的那份喜悅。
目標是丫丫學步的孩童邁出第一步時的那份驕傲。
目標是“失敗時重頭再來”的那份決心。
目標是“有志者,事竟成”的那份恒心。
目標是老師們看到我們成才的那份欣慰。
目標是家長們期待我們長大的那份渴望。
目標是“志比精金,心如堅石”的那份執著。
目標是我們人生的憧憬、前進的方向和動力。
目標是我們最大的財富,每個人都要珍惜它。
這就是目標,既簡單又復雜。只要擁有了它,我們就無所不能、戰無不勝。陽光總在風雨后,請相信有彩虹!心懷一個目標網 ,成功就離你不遠了!
沒有目標的人,如迷途的羔羊,似斷檣的航船,迷惘而且無助。
沒有目標的人,如斷線的風箏,似折翅的小鳥,難再飛上天空。
沒有目標的人,如秋風過后的枯樹,似大雁南飛后的空巢,寂寞而且冷清。
沒有目標的人,如黑夜找不到燈塔,似登山時突遇到風暴,無法辨明方向。
帶著目標作文 篇2
一顆種子,種下去。先是經過漫長的沉睡,在雨水的擊打中慢慢蘇醒。周圍一片的黑,不知身在何處,于是努力生長,希望逃離這個地方。經過無數阻撓,破土而出,曾壓在種子身上的泥土紛紛濺落。陽光的溫暖,使它陶醉,卻忘了生長。風雨來臨,曾經把它擊醒的雨水再次把它淹沒。在它將要在雨水中伏地而去的時候,太陽把它的陽光撥向希望生存的種子。種子無奈,被迫起身,渴望得到陽光,但陽光是有限的,太陽只在白天升起。它便只在白天生長,夜晚沉睡。這樣過了許久,它發現,那場暴雨中留下的種子們,在夜晚也受月光的沐浴,它們從未停止生長。種子感到驚訝,慚愧,它質問自己,為何如此消遣。它嘗試著,在夜間接受月光的洗禮!這個方法很奏效,不久,它又長高了。
這就是我的20xx——從七年的下學期到八年級的上學期。
我很慶幸,在八年級十四八班中分到了最優秀的班,而且有許 多優秀的榜樣,激勵我前進。我一直以為自己很努力,但是,在這個藏龍臥虎的班中,我實在算不上努力。
考試總結:
到目前為止,我已經經歷了四次月考:第一次班8校84;第二班11校130;期中:班1校13;第四次;也就是這一次,班3校24。
前兩個月,我整天渾渾噩噩,驕傲自大,目中無人。在第二次月考后,我如同被當頭一棒呵住了,當著全班同學和老師的面給我的競爭對手鞠躬喊師博。浪子回頭,懸崖勒馬。我開始走向正軌。
我之所以敢把前兩回的成績公開,是因為我要警告我自己。再一再二沒有再三,警鐘已敲響了兩次。
20xx·閱讀規劃
在下一年里,我首先要看兩本書,一本是《水滸傳》,另一本是《西游記》。今年,我已經把《紅樓夢》、《三國演義》看完了。所以,一年讀兩本名著,(不包括其它的外國名著)到初三中考時最起碼可以把四大名著看完。
《紅樓夢》一共904頁,975千字;《三國演義》一共588頁,710千字,共計1492頁1685千字,我用了一年就看完了,而《水滸傳》僅482頁585千字,《西游記》一共841頁720千字,共計1305千字,1323頁。所以八年級功課雖然有些重,但這兩本書還是能看完的。
要求:
知道各本書的人物特點、故事情節、較大事件和主要人物,并且可以語言敘述,同時學習語言特點和風格。
20xx·學習規劃
提高英語成績
目前提高英語有三個辦法:一、上課認真聽講,有不會的問老師,老師布置的作業按質按量完成,這是最基本的。二、背單詞。先把課本中的單詞背熟,再把《課時練》等學習資料和卷子上的生單詞背會,因為詞匯量很重要。就這回考試,總共四篇閱讀理解,基本上全看不懂,里面的單詞大多沒見過。一遍遍反復讀,時間不夠用了,(一共就70分鐘,還帶聽力!)于是就先做后面的題,結果一篇閱讀理解沒來得及做。歸根結底,還是詞匯量小,所以,只有掌握詞匯量,不管是現在還是未來,都是有很大好處的。第三,多聽英文歌和嘗試看英文名著,提高語感。
只要堅持做,英語這個大問題就迎刃而解了。
20xx·活動規劃
隨著體育分值的增長,我不得不把目標著重放在體育上。在課外時間中,多出去走走,進行戶外運動。多騎單車,鍛煉腿部肌肉;多跑步,調整適應呼吸;多跳繩,提高跳繩速度。
每星期騎單車10公里,一年就不下510公里;每周定期和同學跑步,一次跑10圈,一年就不下510圈;每周跳繩1000下,一年就不下51000下。
還是那句話,堅持就是勝利。
20xx,縱使有失敗和榮譽,那邊也已是過往。20xx,一個嶄新的開始,我為何不以一個好開端來定全年呢,所以,汲取舊年的教訓和失敗,總結成功的原因和技巧。20xx,精志求精,揚帆還航。
結束
帶著目標作文 篇3
做什么事情都要有目標,也就是說人生中,目標是必備的。有了目標,就有了前進的動力,就有了奮起直追的精神,就有了迎難而上的勇氣。在人生的旅途中,我們需要帶著目標上路。
怎樣樹立適合自己的目標呢?我們所樹立的目標,不要太大,也不要太多,關鍵是在于怎樣去一個一個地實現它們。我們可以樹立短期目標、中期目標和長期目標。如短期目標可以樹立:最近的一次考試,要考90分以上;中期目標可以樹立:在期末考試時,要考到班上前10名;長期目標可以樹立:每次的期末都要爭取憑到“三好學生”。
當然,也可以把長期目標分成一個個的中期目標,把中期目標分成一個個的短期目標,并且要根據自己的實際情況而定,不要超出自己能力的范圍。
當一個人具有自己的目標時,他能全身心地投入到達到自己目標的奮斗中,他能堅持不懈、不言放棄,他能戰勝一切的困難。而當一個人沒有樹立自己的目標時,也許他就沒有了動力,沒有了壓力,使自己的理想變得模糊,甚至可能使自己的人生陷入絕境。可想而知,樹立了目標后的作用有多大。
我們來談談我們的世界冠軍劉翔吧。在他還沒有成為世界冠軍之前的20xx年,在法國里昂的一次室內田徑大獎賽上,獲得了第3名的他,被裁判誤認為了一個摔倒的美國選手。因為在裁判的眼里,亞洲人尤其是中國人,在這個項目上是不會跑出好成績的。雖然最后還了劉翔一個“清白”,但卻大大“刺激”了劉翔,他決心要加倍努力地訓練,為中國人爭光,為亞洲人爭光!
在他樹立了這個目標以后,他真的做到了!雅典奧運會上,12秒91的110米欄證明了一切!有夢就去做,有理想就要去追求,有目標就要去實現,人生中不要輕言放棄!劉翔的例子說明了這個道理。
知道這樣一位女孩嗎?18歲的她在1994年時,被大名鼎鼎的哈佛大學、哥倫比亞大學、威爾斯利學院和蒙特豪里尤克學院同時錄取,并免收每年高達3萬多美元的學習和生活費用!她的媽媽和繼父在她一出生,就對她進行了教育,有效地指導了她以后的整個成長過程。她自己也早就樹立好了自己的目標:考上哈佛!經過十幾年的不懈努力,她終于成功了!她如愿以償地考上了被稱為“金字塔的塔尖”的哈佛大學!她就是哈佛女孩——劉亦婷!
再看看我自己吧。小學時,我的心中就默默地決定了我的競爭對手,也就是決定了自己的目標:趕上她!她是我們班上的副班長,論成績,每一次考試得滿分的總有她!我也在努力,我也在拼搏。我曾為小考超過了她而感到高興,曾為小考敗了她而感到后悔,也曾為小考與她的成績一樣而感到惋惜。我樹立了這個目標,使我的成績也在向前躥,樹立了目標,我也成功地在一次次的考試中得到高分。我感謝她,更感謝這個目標。
總而言之,樹立目標,對我們的人生發展起到了很大的作用。劉翔因樹立了為國爭光的目標而得到了世界冠軍;劉亦婷因樹立了上哈佛大學的目標而同時被四家美國著名大學同時錄取。他們都因樹立了正確的目標而得到了巨大的成就,他們的經歷,都說明了:我們要樹立正確的目標,不言放棄,堅持到底!
帶著目標作文 篇4
理想指向未來,表現為奮斗目標,對人有導向、驅動和調控的作用。
——題記
一眨眼,我們已處在初三的刀刃上了,再也沒有什么可以為我們阻擋中考的輻射了。為了實現自己的理想,我們只有不斷地奮斗,為自己定下一個個目標,通過不斷地努力來達到這些目標來實現自己的理想。
目標是精神的支柱。漢朝的司馬遷在入獄后,為了繼續完成《史記》而忍辱負重地接受了腐刑,出獄后發憤著書,終于完成了巨著《史記》。
目標是成功的動力。英國科學家愛迪生一生發明了一千多種東西,單在發明電燈這一項上,就失誤了上千次,最后才找到了鎢絲。
目標是勝利的里程碑。戰爭后的中國淪為了半殖民地半封建社會,在一邊內戰一邊抗日的情況下,先平息內訌,后全國人民團結在一起,不論處境多艱難,都抱著一顆把日本人從本土上趕出去的決心,終于迫使日軍投降,取得了抗戰勝利。
這三個事例無一不給了我啟發。記得剛上初中時第一次月考,我考得很差,雖然媽媽并沒有責罵我,但我自己給自己定下了一個目標,在下次考試中一定取得更優異的成績。此后,我上課認真聽講,作業按時完成,不懂就問,考前認真復習,終于在第二次月考中取得了很大的進步。從那以后,每次考試后我都會給自己定下一個目標,達到了,就定一個更高的目標,沒達到,則下次繼續努力,這使我不斷充實了自己,進步了很多。
一個人的目標可大可小,不必因為自己的目標太渺小了,而怕被別人笑話,至少你比那些好高騖遠、沒有目標的人強。人生,若是沒有了目標,如同船在海上失去了指南針,沒了航行方向;如同風箏斷了線,失去控制,飄飄搖搖,最后落到了地上。
所以,朋友們,在這初三的刀刃上,讓我們帶著目標,放飛理想的風箏,踏上那屬于我們自己的征程吧!
帶著目標作文 篇5
輕抒羽翅,俯首前傾,堅定望著目的地,出發。
沒有目標地出發
那時,我正值五年級,本該年少有為的我卻桀驁不馴、年少輕狂,當時我自認為聰明極致,憑借所學的一點知識在班級中自傲,但是,我卻沒有認識到人外有人,天外有天,沒有目標,漫無目的地學習。最終,在一次小考中慘敗。那時,目標是燭火之光,清風吹過,飄曳不定。
飄忽不定的目標
當春天來臨的時候,夏天的步伐也在跟近。當時離小升初只有幾月光陰,我也感到焦急,因此定下目標也成為當務之急,我的成績飄忽不定,目標也隨之改變,目標不停更換,我也在迷茫中打轉,沒有堅定的目標。最終,我在考試中錯失機會。那時,目標像處在大風之中的種子,目的地在不斷地更改。
懷著堅定的目標
現在的我步入七年級,也少了一絲浮躁。或許是因為小升初的失利,我有了目標,邁開雙腿堅定不移地朝著這目標一步步踏實地走去。雖然在這個過程中有些困難阻擋著我,但是我朝著目標堅定的走去。那時,目標就像星辰,雖然摸不著,卻看得見,只要堅定不移地追趕終究還是會到達。
人的一生由一個大目標和無數個小目標組成,完成了一個小目標,就好比完成了人生價值的一部分。人要有目標,如果沒有了目標,就好比在迷宮中失去了方向,就會逃茫,最終迷失在其中。
雄鷹展開翅膀飛翔,雖然相比浩翰天空十分渺小,但在擁有了目標后,邀游天際,堅定不移,再遠的目的地,終究也會抵達。
展翅飛翔,抬頭向前看,遠遠的有一個光點在閃爍。
帶著目標作文 篇6
媽媽生了兩個孩子,一個是位居老大的我,一個是位居老小的弟弟。剛上小學二年級的`弟弟學習不好,于是便得不到父母的關愛,而我則與弟弟形成鮮明的對比,每次考試都位居班上前十名,理所當然父母很愛我,雖說沒到“捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了”的程度,但我卻感到非常的幸福。
我覺得要好好報答父母對我的關愛,因為這份愛太重了,甚至成了我巨大的壓力。我對于學習上的要求,父母有求必應;對于其他方面的要求,父母堅決反對,而且抗爭到底。每天回家,我便被關在屋里,做被父母視為“高級營養品”的《奧賽》、《培優》。我覺得我好象是一只被禁錮在籠子里的小鳥,不!小鳥還可以得到別人的欣賞,而我只能得到父母父母那可憐兮兮的“作業寫完了嗎?”“寫完了快做資料”的“關愛”。我明白父母是為了我今后有一個美好的前途,能成為一個有出息的人。為了實現這個目標,每天晚上到十點多,媽媽還親自為我做夜宵,還為我訂購了酸奶,好讓我補補腦子,便于繼續“作戰”,他們時時關心我的身體和學習,可是,我……,終于有一天,我鼓足勇氣走到媽媽的面前:
“媽媽,我可以出去玩一會兒嗎?”“不!你現在可不能浪費時間,時間太寶貴了,我這可是為你好,將來好考上大學,你一定要肩負起這個目標來學習。”望著媽媽熱切的目光,我讀懂了它全部的內涵。對!我一定要肩負著目標,好好學習,不能辜負父母的期望。于是,我又鉆進了書房,在書山題海里奮戰起來,因為我要肩負起這個媽媽所說的目標而奮斗,我要在這條奮斗的路上走到底!
于是,我埋頭學習,心里雖有苦澀,但更有樂趣,求知之樂早已把貪玩的苦澀驅走了。
帶著目標作文 篇7
沒有目標的人生叫流浪,有目標的人生叫航行。
——題記
流浪
我的生活總是亂糟糟的,沒有任何規劃,想到什么就做什么。總是忙碌地度過一天的時光,卻在做完一件事之后感到空虛。
有時我會想:為什么我每天如此努力的學習,卻收獲甚微呢?后來終于明白——那是因為我沒有一個目標,我所做的每件事都是漫無目的的,懶散的。
確定目標
得到結論之后,我開始嘗試制定自己的目標,根據自己的夢想制定目標。我喜歡朗誦,想成為專業的朗誦家或者主持人。所以我的最終目標就是成為一個專業的朗誦家或者主持人。為了實現這個目標,我又依次制定了“學好文科”,“打好文學基礎”等小目標。
制定好目標,就覺得干任何事情都是從容不迫的。而且時間也不再像從前一樣忙碌。
航行
自從有了明確的目標以后,學習不再像從前一樣容易。我的朗誦技巧也得到了很大的提升。而且進入了學校的廣播站,開啟了我的播音生涯,也離我的夢想更近了一大步。不僅如此,現在我還入選學校組織的經典誦讀隊,將代表學校去區里參加比賽。
這些都是目標給我的幫助,它使我不再空虛,不再忙碌,也使我離我的夢想越來越近。
我的人生也由此開啟航行之路。帶著目標出發,我將勇往直前。
——后記
帶著目標作文 篇8
列夫·托爾斯泰曾說過:“理想是指路的明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有堅定的方向就沒有生活。”說得多好啊!把理想作為生命的目標,作為人生的追求,作為引路的明燈,我們一定能找到生命中最美的風景。
目標是每個人心中最美好的希望。它可能是遠大的,也可能是平庸的,甚至是不切實際的,但只要有了它,你就會為之去拼搏,去奮斗,去努力。有了它,你就會為它去付出你的汗水與你的智慧。如果你的目標是考上重點高中,你就會自覺地去復習學過的知識,去鉆研你不懂的知識,去記住要考公式、定理、單詞、古詩名句等,你就會去向別人請教你弄不通的難題。你鉆研到深夜也不感到勞累,你就會為某次模擬考考不好而傷心,你就會把模擬考試中你不懂的題目仔細地搞懂記熟,以防下次又有大失荊州之恨。
有了目標,你就不會為方向問題而浪費時間。它會時時刻刻牽引著你一步步地走向成功,容不得你分心,容不得你發呆,容不得你荒廢時間。有了目標,你才會有計劃、有步驟、有層次地實施你的方案。一個有目標的人,你會看到陽光就在你的頭頂,花園就在你的前面,成功就在你的明天。而沒有目標的生活,則是庸庸碌碌地活著。沒有目標你會感到無所事事,隨著大流度日,隨著時光衰老。沒有目標,你就會感到迷失方向,不知往哪里前行,甚至是東一下西一下地亂竄,浪費了許多的時間與精力。
目標是我們奮斗的動力,目標是我們飛向未來的翅膀,目標是我們前進的引路人。想一想,如果愛迪生沒有目標,他會孜孜不倦地從事他的發明事業嗎?如果邰麗華沒有目標,我們還能欣賞到她在無聲世界里舞動的“千手觀音”么?如果劉翔沒有目標,他經歷磨難之后還能飛翔在亞運的跑道上嗎?原來,目標就像海綿一樣,會時刻把你勞動的水分吸干;目標就像磁鐵一樣,時刻吸引你前進,不讓你有怠慢的機會。
朋友,請你握緊自己的目標吧!帶著目標上路,你會一路順風,你會飛得更高。
帶著目標作文 篇9
我曾經一度過得很迷茫,總是以辛棄疾般為賦新詞強說愁,似李清照般悲悲戚戚;我總是恍恍惚惚地沉醉于楊柳岸、曉風殘月的美景,癡情于漫步在微雨落花燕雙飛的庭院里,對著梧桐落葉空惆悵。時而感嘆著西風殘照,漢家陵闕,時而又感嘆文期酒會,問天、問地,我故人何在?只見一片煙水茫茫……我總是幽怨地思考著人生,可我不明白我應該做些什么,可以為此做些什么改變?過得沒有目標,生活沒有追求,如海中一葉漂泊的小舟,即使天空如此嫵媚,心中也只是陰霾一片。就這樣,我成了生活的被動者,直到遇到了那本書——《相約考北大》。它不是什么名著,不是什么小說,卻比名著給我更多的震撼,比小說更使我為之動情。
那是一本收錄了北大70多名學生成長歷程的書,我記得那時我每看一篇都會哭,令我感動令我汗顏,因為他們每個人心中都會有一個堅定的信念——我要考北大,并堅持不懈的奮斗,而我,連個明確的目標都沒有,又談何以后的理想呢?記得書中有一位作者寫道,在高三剛開學的一節班會課上,老師讓他們在黑板上寫下自己理想的大學和想趕超的同學的名字。當她走到黑板前時,拿起粉筆寫下了“北京大學”和“我要超越的人是我自己”幾個字。縱使那時的她不是班級里最優秀的,但她相信自己有能力考上北大,途徑就是不斷超越自己。那份自信和執著是我所缺乏的。
說真的,看完那本書后我的第一個想法就是我也要考北大,雖然現在我還離它很遙遠。但是,我還有四年多的時間去拼搏,就算失敗也不用退縮。我想起書中有幾位也曾有過復讀的經歷,但他們在十幾年寒窗苦讀卻名落孫山的情況下并未放棄自己的夢想,因為他們有始終如一的目標和許多人難以擁有的毅力,這是他們最終取得成功的重要因素。而在那本書中被提及過無數遍了的北大燕園儼然成了我的夢想之地,我期待有一天,自己也能自豪地駐足在未名湖畔,領略經歷風雨后所見到的令人心醉的湖光塔影。
我想到我現在還是個青春年少的中學生,不應該再像以前那樣頹廢了。似水的青春是很短暫的,但它卻是最值得懷念的,它刻錄著你在青春年少時奮斗的印記。它悄無聲息地來,毫無征兆地離開,而它又將你的生命填充得滿滿的,讓你無時無刻不感受到它的存在。青春就像掌心的一攤水,在不經意間就流淌干凈了,殘留下一滴滴水珠。它一晃而過的身影多么瀟灑自如,然而如果在青春年少時碌碌無為的話,那么當你回首那段歲月時也許只能是一聲聲止不住的嘆息。
人生就像一場旅途,青春既是其中一道亮麗的風景線,亦是一個重要的中轉站。我們每個旅客心中都有一個目的地,或者是對人生某種境界的追求,其大則像辛棄疾愿馳騁沙場報效祖國,小則為家、為家人改變生活境遇或者只為求得個人的幸福,無論怎樣,我們無可厚非都在追尋著自己心中的夢想。而青春,就在這場旅途中陪我們走過了柳絮風起的春天,走過了灼灼夏日,走過了寂寞之秋,走過了肅穆的冬天,青春,叫我們學會微笑,學會感傷,學會思考,學會珍惜,留下的是一串串充滿希望的足跡,勾勒出美好的回憶。
前方路漫漫,考取北大不是我人生的終極目標,那只是實現目標的途徑,一種自我價值的體現。但我知道,不論大小,堅定的目標才是引領我前進的明燈,使我不誤入歧途。那么,就讓我帶上目標,有青春作伴,踏上人生的旅途,追尋自己的天空!
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