【薦】陌生人作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的陌生人作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

陌生人作文 篇1

　　我從不了解她，卻又對(duì)她是那么熟悉。我們就像是平行線(xiàn)，之間隔著必要的空間，但是終日相守相望。

　　我們之間有條線(xiàn)

　　她很忙，整天像上了發(fā)條的鬧鐘，總是給我留下了大段的空白時(shí)間。但即使她很忙，也不會(huì)忘掉讓我喝藥的事。

　　潮濕的六月總是會(huì)有什么病現(xiàn)身搞突然襲擊，因此，每節(jié)課的下課鈴一響，大家就像打仗似的沖到水龍頭前。教室的空氣中有著各種洗手液濃濃的味道。雖然如此，還是防不勝防，一些同學(xué)仍然掛上了病號(hào)的旗子，我就是其中的一員。

　　她一邊翻抽屜，一邊質(zhì)問(wèn)我為什么會(huì)生病。她一手遞藥給我，一手戳著我的'額頭，怪我不聽(tīng)話(huà)。我順從地聽(tīng)她講，乖乖地喝了藥，然后，睡覺(jué)。

　　我熟悉她的行為，她是愛(ài)我的。用同學(xué)的話(huà)來(lái)解釋?zhuān)哼@很正常，打是親，罵是愛(ài)。

　　她愛(ài)我，所以戳我。哦——她在我心里的形象一下子高大起來(lái)。

　　于是，我們之間就有一條線(xiàn)，叫做愛(ài)，代表彼此建立起來(lái)的熟悉的臺(tái)階。

　　那條線(xiàn)黯了一些

　　我漸漸長(zhǎng)大了，上了五年級(jí)。她好像鬧鐘換上了新電池，比之前運(yùn)轉(zhuǎn)得更迅速。她擠出了更多的時(shí)間給我買(mǎi)習(xí)題并監(jiān)督我做習(xí)題。

　　她說(shuō)：“你要開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了。從今天起，語(yǔ)數(shù)外卷子每天一張，電腦禁玩，電視禁看，周末不準(zhǔn)出去。”

　　我一下子對(duì)她憎恨起來(lái)，臉上露出想咬人一口的表情。伙伴們?cè)跇窍卤M情地玩耍，我卻在樓上與卷子“打仗”，一種不平衡的心理油然而生。她卻大義凜然地說(shuō)：“他們長(zhǎng)大會(huì)沒(méi)出息的！因?yàn)樗麄冃�時(shí)候一點(diǎn)也不努力！”

　　她就是一個(gè)工程師，把我這塊泥巴捏成她想要的樣子。雖然我不得不服從她的要求，但這種陌生的心態(tài)卻讓我反感。此時(shí)，我們之間的那根線(xiàn)黯了。

　　我最熟悉的陌生人，我對(duì)你有愛(ài)有恨，有祝福，也有抱怨。

　　我最熟悉的陌生人，你的名字叫——母親。

陌生人作文 篇2

　　前天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽科里有事，你在家不要害怕，媽媽一會(huì)兒就回來(lái)。”說(shuō)完，她就走了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)人敲我家的門(mén)。我小心翼翼的說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“我是你爸爸的同事。”陌生人說(shuō)。雖然，我知道了，但我還是沒(méi)開(kāi)門(mén)。因?yàn)槲遗聣娜蓑_我。

　　媽媽回來(lái)時(shí)，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮遥骸澳阏媸莻�(gè)聰明的孩子，你要記住，一個(gè)人在家的時(shí)候，千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)。”我牢牢的記住了媽媽的`話(huà)。

　　小朋友，你們一個(gè)人在家的時(shí)候，也不要給陌生人開(kāi)門(mén)哦。

陌生人作文 篇3

　　我生活在愛(ài)的大江大河之中，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)……甚至一些素不相識(shí)的人，都給我無(wú)限的愛(ài)，所以我想對(duì)那位幫助過(guò)我的陌生阿姨說(shuō)：“謝謝您！”

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽來(lái)到公園。“哇，好多人啊！”我不禁感嘆。公園里綠草如茵、鮮花盛開(kāi)，讓人感到神清氣爽，有種脫胎換骨的感覺(jué)。我們走在石頭砌成的小路上，一邊走一邊玩耍，不知不覺(jué)上了一個(gè)小坡，我玩了不到兩分鐘就被打斷了，不遠(yuǎn)處傳來(lái)“咚咚咚”打鼓的聲音。“我要去看看！”我連招呼都沒(méi)和媽媽打，仗著自己個(gè)子矮小，擠到了熙熙攘攘的人群的最前面。精彩的節(jié)目把我吸引住了，我把什么事情都忘記了。不知過(guò)了多久，我一回頭：“啊！媽媽不見(jiàn)了，媽媽丟了！快點(diǎn)去找！”突然，我的腦海里浮現(xiàn)出電視里的'畫(huà)面——兒童被拐賣(mài)、丟失，父母焦急的情形，我傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)候一位阿姨走過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“小朋友，是不是遇到了難題？需要我?guī)兔�嗎？”我像看�?jiàn)了救星一樣，兩眼放光，然后又半信半疑，怕眼前的阿姨是壞人。我十分警惕，阿姨好像看出我的心思，主動(dòng)掏出手機(jī)讓我和媽媽聯(lián)系。我接過(guò)手機(jī)，打通了媽媽的電話(huà)，又說(shuō)出不清楚自己所處的詳細(xì)位置，阿姨幫助我把詳細(xì)位置告訴了媽媽?zhuān)�又陪著我等，還時(shí)不時(shí)地對(duì)我微笑，那笑容充滿(mǎn)了力量，讓我感到特別安心。不一會(huì)兒，我和媽媽見(jiàn)面了，媽媽情緒有些激動(dòng)，可能是嚇壞了，等媽媽恢復(fù)平靜，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，剛要給媽媽介紹那位熱心阿姨時(shí)，一回頭，阿姨已經(jīng)消失在人海中。

　　這就是來(lái)自陌生阿姨的關(guān)愛(ài)，雖然我與她素不相識(shí)，現(xiàn)在也不記得她的樣子了，但當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起阿姨伸出的關(guān)愛(ài)之手，即使我只見(jiàn)了她一面，但是我還想對(duì)她說(shuō)：“謝謝您！”

陌生人作文 篇4

　　星期日，小明的爸爸媽媽出去了，他獨(dú)自一個(gè)人在家里，小明拿起筆在雪白的紙上畫(huà)著惟妙惟肖的畫(huà)。

　　忽然，門(mén)外傳來(lái)“咚咚咚”的聲音。小明聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)的聲音，就問(wèn)“是誰(shuí)呀？”“我是你爸爸的朋友”門(mén)外的人說(shuō)。

　　小明聽(tīng)著就拿來(lái)板凳，站在上面通過(guò)貓眼看這個(gè)人，原來(lái)是個(gè)陌生人，小明想：怎么辦呢?對(duì)了，我可以問(wèn)他一些問(wèn)題呀！想到這小明就對(duì)陌生人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，您知道我爸爸媽媽的'電話(huà)號(hào)碼嗎?"這個(gè)陌生人竟然一口氣說(shuō)出了正確的答案。

　　小明想呀想，忽然眼睛一亮想到了一個(gè)主意，就拿電話(huà)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屍婀值卣f(shuō)“他是誰(shuí)？我不知道。”小明又對(duì)陌生人說(shuō)：“請(qǐng)您留下你的電話(huà)號(hào)碼，等送爸爸媽媽回來(lái)再和您聯(lián)系。”陌生人就留下了電話(huà)號(hào)碼。

　　晚上，媽媽和這個(gè)陌生人聯(lián)系，這才知道這個(gè)陌生人是媽媽小時(shí)候的同學(xué)，他今天來(lái)是要和媽媽交流一下我們的學(xué)習(xí)情況。

　　媽媽打完電話(huà)，就對(duì)小明說(shuō)：“小明你做得很對(duì)，要是這時(shí)真的是壞人的話(huà)那就糟了。”

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