熟悉的陌生人精選作文
導語：熟悉不一定不陌生，陌生并不是不認識。下面是小編整理的一些關于陌生人優秀作文，歡迎查閱，謝謝!
篇一：
從一個故事開始...
剛畢業的大學生B去了一家央企，剛進央企的時候，因為有眼力見兒并且說話甜，處處討人喜歡。她帶著校園的清純和活潑走進了復雜的同事間關系。坐在她前方的是與她同級工作十三年的老同事W，坐在她后方的是和她一起進入公司的女生A。B的工作主要是策劃廣告，公司里面的每個人都有著清晰的頭腦和很好的點子。其實這樣一群人，還坐在同一個辦公室里，那復雜而微妙的關系就已經被凸顯得淋漓盡致了。
B似乎和每個人關系都很好，她總是和A一起吃飯，也經常向W請教問題，穩定的日子透著和諧。工作之外，她依舊把A當成很好的朋友，有時候還能看到B發的和A的合影，看見兩個人逛街自拍的照片。B很單純，很快就把A當成了無話不談的好朋友。一次，兩人一起看了一部爛片，頭疼不已的B大罵：“這片子真夠爛的。”
A說：“這片子簡直是廢話連篇啊。就像每次開會我們那個老禿頭講話一樣。”
A說的是他們的領導。
B說：“是啊，真是服了。還不如聽這老禿頭講廢話呢，還不要錢。”
伴隨著兩人的笑聲，她們吃完飯，然后離開了。
日子像上了發條，很快兩個人在這個地方就干滿了一年。B經常跟我抱怨：“這個地方天天干的事兒一樣，各種無聊的會議，我估計干兩年就走了。你知道不，更搞笑的是W還干了十三年，而且他做什么事情都沒什么表情，性格特別平穩，像螞蚱。”
我說：“為什么像螞蚱?”
她捏著自己的臉說：“就這個表情。”
我笑了，她也笑了�？伤男]有持續很久。
那年年底，公司有一個promotion(升職)的機會，其實就是為B和A準備的。機會需要的是三樣東西：強大的能力、群眾的支持和領導的認可。雖然實際操作的時候，可能后者占的比例是比較大的，但是文件上寫的是這樣的順序。
朋友B這一年做成了兩個廣告文案，都很出色，而A今年什么也沒做，唯一做的一個文案還被領導否定了。B想，這個升職機會今年肯定是她的了，于是宣布結果那天，她非常開心地等待著。
領導走了進來，W 陪在身邊，等到念出結果時，B驚呆了。因為最后答案是A。
B很久沒有振作起來，甚至不知道為什么。直到一個月后的一天，B偶然聽到了領導辦公室里的對話。一個人跟領導說：“這個事情你就請B做吧，她的方案我看過，還不錯。”
領導很不滿意地說：“給她干嘛?她現在眼睛里才沒我這樣一個整天啰嗦的老禿子呢。”
B大驚失色。明白了一切，原來，她無心的一句話，被A為了升職的機會而出賣了，成了自己最后失敗的重要因素�？蔀槭裁碬會最后支持A，沒有為B說兩句公道話呢?原因也很簡單，一個性格如此柔弱，能在斗爭橫行的辦公室里坐穩十三年的人，還不懂站隊和墻倒眾人推的道理嗎?弄明白這一切，B才大呼，被朋友出賣了。而那天明明是A先說領導壞話的，可是，她連解釋的機會都沒有了。
那天聽完了B的故事，感觸很多。其實關于同事，誰說過能成為朋友的?真正的朋友，是沒有利益交集，是能為對方去做一些事的，是能為對方放棄一些利益的人。而因為B低估了朋友的特質，所以就高估了同事的友誼。關于辦公室政治，沒有一些城府，沒有一些心機，不會站隊、不會說話都只是小傷害，被隊友反戈陷害才是最讓人痛苦的。你以為同事是朋友，那只在一種情況下有可能性，就是在你們沒有利益交集的時候。所以最好的辦法，就是不得罪每個同事，也更別和任何同事掏心地做朋友。
軍隊里面有一句話，叫：脫掉軍裝才都是戰友。工作就是工作，至于交朋友，那都是工作之外的事情。但幾乎每個努力工作的人，都錯以為同事是可以成為無話不談的朋友。在這個世界上，除了那些和自己從小到大的伙伴，除了親人，除了那些跟你經歷過生離死別的人，利益總是會排在友誼前面的。我們都曾經天真地認為只要你真心，別人也會真心。
我在工作中也曾經不成熟過。剛開始工作時，我認識了公司的一個前臺，兩個人很聊得來。后來那個前臺轉成了其他職務，兩個人也依舊會時常約著一起吃飯。我一直把她當好朋友，還介紹了我姐跟她認識。直到有一天，我姐和我吃飯時，姐告訴我：“你知道她離職了嗎?”
我驚訝：“怎么可能?我怎么不知道。”
姐說：“你沒看她朋友圈嗎?”
我趕緊打開朋友圈，才發現她把我早就刪除了。我看見了那個她經常講話的同事群，不知什么時候，她也慢慢地退了出去。那個群，時常還是會嘰嘰喳喳，大家在里面還是會看似熱鬧地嬉戲，就像她從來沒有進來過一樣。接下來，領導派了一個小姑娘給我打電話，問這個同事是否之前找我借過錢。小姑娘無奈地說：“這是領導讓我問的，讓我給每個人都打電話，尤其是和她關系好的。”
我冷笑地說：“誰告訴你我們關系好呢?”
其實，那之后我再也沒見到她，誰知道她對我的那些微笑是真是假�？墒牵匾獑�?我是一個很重感情的人，逢年過節還是會發短信給她，但是她幾乎再也沒回過我，直到我也離開了那個公司。同事畢竟是同事，和朋友無關。這個道理，也是我第一次懂得的。
有時候我會感嘆這個世界帶給我很多殘忍的東西，即使不愿相信，但確實真實地發生了。每個關于同事之間的友情，都似乎沒有什么好的結果。記得那年，一個朋友離開了他干了七年的教師崗位，一夜間，所有曾經一見面就噓寒問暖的老師們、同事們，都解除了他的微博關注，微信上再也沒什么人跟他點贊了。僅僅基于工作的友情很脆弱，即便你沒有得罪人，隨著你或他們的離開，你們都不再是朋友了。原因很簡單，因為你們從來沒有走心過，因為你們從來不是真正的朋友。
篇二：
人最怕：深交后的陌生，認真后的痛苦，信任后的利用，溫柔后的冷漠，親朋間的誤解!所以說有些事情不要太計較，睜一只眼閉一只眼，就會過去的，遇到愛你的人，學會感恩，遇到你愛的人，學會付出，有個懂你的人，是最大的幸福，總不能流血就喊痛，怕黑就開燈，想念就聯系。人生就像蒲公英，看似自由，卻身不由己。有些事，不是不在意，而是在意了又能怎樣。自己盡力了就好，人生沒有如果，只有后果和結果。
站在山頂和山腳下的人，雖然地位不同，但在對方眼里，同樣的渺小。每個人都喜歡簡單的人，簡單的事，不喜歡勾心斗角，不喜歡被算計，不喜歡假假的友情。
沒有人會懂你到底有多痛，沒有人會懂你到底要怎么繼續生活下去，沒有人知道你經歷了怎么樣的生活，也沒有人知道你微笑背后所隱藏的傷痛要怎么激烈，更沒有人知道你在悲傷的時候卻發現原來沒有了眼淚。你必須堅強，你若不堅強，誰替你勇敢?
人生，有許多事情無法言說。有些快樂，別人未必能理解;有些悲傷，別人未必能感受。有些累，疼在身上，累在心上;有些淚，掛在臉上，傷在心上;有些痛，無傷無痕，痛在心中。人最怕：深交后的陌生;認真后的痛苦;信任后的利用;溫柔后的冷漠;愛有天意，是否會眷顧自己;心有靈犀，為何總讓人無語。有聲的，亦累;有形的，也苦;有傷的，還痛。原來，看不見的傷痕最疼，流不出的眼淚最冷。
當你對自己微笑時，世上沒煩事能糾纏你;當你對自己誠意時，世上沒人能欺騙你。活在別人的掌聲中，最易迷失自己;處在別人的關愛中，最易弱化自己。敢于面對困境的人，生命因此堅強。要感謝給你提意見的人，他使你成熟;要感謝給你造困境的人，他使你堅強。
再好的東西，也有失去的一天，再美的事物，也有淡忘的一天。如果不能擁有就放手，如果舍不得就痛苦，該珍惜就珍惜，該放棄就放棄，走得輕松，活得才順心。別問誰的行為傷了你，誰的感情苦了你。生活就是這樣，有人痛疼，有人笑，有人哭泣，有人叫。傷了揉一揉，苦了忍一忍，誰的人生都有傷，哪種生活沒有苦。有些總是難免的，有些總是難躲的，人生并不怕傷過痛過，也不怕苦過哭過，關鍵是面對痛疼，你想不想，能不能站起來。
生活已經攤開在你面前，是屈服地背道而行，還是坦然地積極行事，生活會告訴你不同的答案。生命，有長短;生活，有苦樂;人生，有起落。學會揮袖從容，暖笑無殤�？鞓�，不是擁有的多，而是計較的少;樂觀，不是沒煩惱，而是懂得知足;人生無完美，曲折亦風景，看開，想通，就是完美。
人和人相處，都要以一個平常的心態來對待，要時刻想到，這個世界上離了自己照常運行，誰離了我都能活;反過來，自己離了別人就難以生存，日復一日年復一年的重復內容，面對的是我所有的朋友，與他們相處，我很開心。所以我們要想快樂生活，開開心心過好每一天，就應該與人和睦相處，多一點寬容，多一分理解，多一分關懷。
沒有一個人，不是在相交中慢慢理解的，沒有一份情，不是在相處中漸漸認同的。相交就要比心，相處就要憑情，情始于交往，心在于認同，好不好在來往中體現，行不行在相處間感受。真心付出，即使沒有得到真情，也不要傷心。這個世界上，沒有什么能夠糊弄到最后，誰好誰壞，早晚都會明白。只要你問心無愧，就算什么也沒有得到，也不必太過看重。人生，在心重情，活著自會安寧。
篇三：
考試剛剛結束，去年參加高考今年已讀大學一年級的學生迫不及待的發微信給我：“老師，比較而言，我還是覺得寫信更好一些(此處有奸笑)…….”當然，這有事不關己戲謔而已的“樂觀”態度，但也從某種程度上反映了題目內容立意的意出塵外。此處的意出塵外，完全是因為題目出在太過熟悉之處，在司空見慣而又從不經意、很少走心之處。
想到《老子》中有言：“道之為物，惟恍惟惚。惚兮恍兮，其中有象;恍兮惚兮，其中有物。”
是的，題中之“象”，題中之“物”，就像一個太過熟悉的人，少了審美的合理距離，呈現出惟恍惟惚，恍兮惚兮的感覺，因而又有陌生之感。
從小學至高三畢業，十二年的語文學習不可謂不漫長;從開始說話到長大成人，字詞句篇的學習不可謂不繁復;成長中閱讀寫作的學習不可謂不龐雜……語文素養的學習，似乎是我們精神成長的一部分。它如同我們精神飯桌上的一日三餐，早上的小米粥晚上的白米飯，豐盛也罷單一也罷，只是天天終會見會吃。因為熟悉，因為慣常，所以少了期許，少了欣賞，少了咀嚼，少了品鑒。它只是一個日常而已。
正因如此，當它以一個正式的被品鑒者的身份進入我們的視野，擱置在我們的餐桌上時，我們竟不知如何是好，拿著雙箸，翻來揀去，無從下手。熟悉，卻又陌生。
直面現實，引導思考
天天面對的老熟人有了問題，天天對你施加影響的老熟人出了狀況，該怎么辦?
直陳其害，還是高高懸起?答案自是毋庸多言。因為，它好我才能好，我們才能好，我所站立的地方才能好。
這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。這個時代是互聯網+時代，鼠標輕點，復制粘貼，何須思考;這個時代經濟發展才是王道，讀書寫文，如同投資，收益最大才是希求;這個時代人人手機在握，拇指輕點，風云變幻，皆過于眼前;這個時代快餐書籍橫行于世，細嚼慢咽，細品慢咂，謂之為何?
這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。學校語文教學，成了應試的戰場;家長心中的語文，是升學的必須：學生手中的語文，是理科的調劑。
語文素養，夫復何為?
白巖松問：為什么我們已經墮落到要推廣閱讀?王開嶺說：讀書，這種最美好的生命舉止何時已經消失?
我們已經記住了徐霞客、普希金、蘇格拉底和伏爾泰的名字來博得閱卷老師的青睞，卻不曾感知他們如何照亮我們精神的星空;我們知道語文素養可以換來分數，卻不曾記得它是我們知識構成、價值判斷、審美習慣的源泉。
是啊，我們忘記了學好語文可以學做人，學好語文可以明善惡，學好語文可以傳承文化。我們已經走得太遠了，以至于忘記我們為什么要出發。
現實殘酷，但需我們直面，出題人將此現實直陳我們面前。引導我們思考，我們必將奮勇向前。
任務驅動，明確方法
如何去做?何以改進?老熟人怎樣才可治愈痼疾?
語文素養，如何形成?語文學習，從何入手?
是課堂有效學習，還是課外大量閱讀，抑或是社會生活實踐?三種途徑，明確提出，你又做何選擇?比較三種途徑，結合自己體會，既是出題人的任務要求，又是出題人的提醒。既可比較后單一進行分析，又可綜合辯證來看。既可入于課內，又可出于課外;既可書本事明朗于心，又可天下事了然于胸。
語文素養是什么?以何渠道去培養?這樣培養有何效果?出題人提出任務，明確方法。他們將我們每一個人的目光引向悠遠之處，或許我們可以有入乎其內的深刻，也會有出乎其外的透視與開闊。
帶著這樣的任務去行文，戴著鐐銬去跳舞。注入自己的思考，編織自己的繁花錦繡。
看到這個熟悉的陌生人，腦海中瞬時飄過陳平原教授的《語文，決定你一生的路》，漆永祥《北大中文系第一課：“書卷氣”的迷人之處》。畢竟高考在中國是一個全民關注的事件，通過這個影響力最大的考試，讓我們每一個人去思考語文，讓我們每一個人都可以因語文而成為精神明亮的人，讓我們所站立的地方成為更好的中國。
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