命運
命運1
暑假的美好時光，可要享受一番，坐著小汽車，重回外婆家，一到那兒，跟往常一樣直奔游樂場去，喲！又添加了許多游樂設施，我不知有多么的激動。
剛剛下車，我激動的心情快按壓不住了，仿佛要蹦到云里去，看著快要修完的海盜船、摩天輪……我簡直不敢相信自己的眼睛，以前這里很少有人來，經過整改后，有很多的人都來了，也越來越熱鬧了，當我們走到湖中心的小島上，哪兒也多了許多游樂設施，我一眼就看到了小時候玩過的游樂項目：水上迪斯科。
買好了票，我們踏了進去，哎呀不妙，我一進去就摔了跟頭，一定有妖精，看我老孫不揍死你，我在里面拳打腳踢，翻了好幾個跟頭，世界就像混亂了一般。轉啊轉！朋友被轉暈了，突然想向我倒過來，我只感到一陣天旋地轉，我的頭侵到了水里，什么也看不見，這真難受。我可不想死，我可不想死，我在心里焦急的念著，雙手用力的揮舞著試著抓住一切可以抓住的東西，我們玩耍的水上滾筒突然立了起來，慌亂中的我，掙扎著，感覺雙腳發麻，使我無法自拔，朋友已經起來了，她看了看我，知道我需要幫助，立馬將我拉上來，當我重新站穩時，我是多么的高興，也是多么的`害怕，因自己沒有死而高興，因剛剛發生的那件事而害怕，此時此刻我的腳還在發抖呢！
我從里面鉆出來，平穩的踩在地面上，我又回憶起幾分鐘前發生的事情，身體不由得哆嗦起來。
命運2
聽，命運的旋侓即使萬物心懷憐憫，也無法喚醒所有悵然若失的，活著的靈魂。
——題記
城市若鋼鐵打造的森林，除卻人，還有無數動物借此避風取暖，為搏一生。消失賓妮用第三人稱的角度淡淡地講述著四只貓的故事，卻給人心靈最真實的觸動。
那四只貓，它們彼此不同。被動的、熱烈的、絕望的、美好的，彼此相輔相依，在冰冷鋼鐵打造的龐大世間被動穿行，為自己對“生”的期許與外界抗爭。
它們說，不要問我們為什么而活，你因活著才能思考為何而活。
沒錯，生命自出現，便是被選擇。原本毫無任何交集的事物，因為命運彼此交疊成無數曲折。
生命便在這樣的情況下，匯譜成歌。那些悲傷的、怯懦的、不堪的瞬間便互相纏繞、交織成灰暗的曲，奏成一首悲憫的命運之曲。
消失賓妮說：“成長是一個逐步認清自己的過程，你自年幼時狹小的空間日漸判斷清自己的歸屬與領地。難于“承認”的是自己之于世界的重量。而非尋找。”
的確，隨著時光不斷的'推移，人逐漸成長，總會在來時的路上遺失某些東西，譬如“心”。譬如本性。
或許你會奇怪，為什么做著要用貓做書的主題呢？
因為貓是一種昂高傲而又敏感的動物，即使弱小，卻無時無刻都保持著過分警惕，不肯屈服——或許生的序幕由他人打開，但舞臺上的熱淚盈眶卻必須由自己奏響。
命運永遠無法自我掌控，那些看似可預知而不可知，仿佛是命運特有的姿態，卻也不經意間預透著未來。
我一直明白，要永遠炙熱燃放如同煙火，即便幻滅而逝，也不要放棄錢璀璨永存的那一刻。
因為，命運。
命運3
我每天都會接受“命運的終極審判”，所謂“命運的終極審判”，是指我們在數學課上，考完試后，如果成績好，就會逃脫“命運的終極審判”，如果成績不好，噩運自然會降臨到你頭上。
這不，要發卷了，我心里的忐忑不安早已曝露出來，我不安地對同桌說：“我這一年沒遭到過噩運了，要是這次考試我錯了不該錯的題，可就改變了這個不遭噩運的歷史了，咋辦啊！！”這次考試的成績決定著我的命運，我就像在懸崖邊上，一不小心，就會摔個粉身碎骨。我在想象著各種考不好的后果：1.我的手上由于和講棍作了親密接觸，不由地羞澀了起來，變紅了許多。2.老師不直接打我，而是告訴和老師同在一個辦公室的老媽，到時候，老媽和老爸就會對我實行“十一五計劃”，（“五”指5個手指頭，“十一”指11個巴掌）那樣的話受到的痛苦要成倍增加啊！我越想越后怕，但是越后怕就越想。
“這次考試咱班成績分5類，先公布100分的.，呂昊、黃賀鵬……”嗯？掠過我們這行了，完了，我掛了！“孫韜。”我當時簡直不敢相信自己的耳朵，哈哈，我，我考了100分。我喜出望外，雖說我以前四年級的時候得100是普通再普通不過的事了，但自從上了五年級，我發現得100分越來越難了，這次是上五年級以來第六次得100。高興得我心里久久不能平息。“嘿！孫韜傻了。”同學們說。哦，對了光顧著高興了，我還沒回座呢！
呼！逃脫了這次“命運的終極審判”！“考試！”老師說。？？？又考？？我暈……
命運4
每一個人的命運都是由你自我掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對待它、培養它的。有這樣一句話：“知識改變性格，性格扭轉品質，品質決定命運。”可見知識是能夠改變一個人的人生道路。
知識能夠啟迪你的智慧，打開你的心胸，開闊你的視野。我在暢游音樂天堂的途中深有體會。
在我初步領悟古箏的時候，并沒有深入的了解古箏，也沒有揣摩、領悟樂曲所表達的意境，只是一味地模仿，把樂曲按部就班的彈奏出來，老師也總是批評我的演奏就像一杯無色無味的白開水，沒有任何感情色彩，缺乏感染力。
記得在領悟《瀏陽河》這首曲子的時候，每次去還課，老師聽罷曲子不由地嘆道：“你沒有深入的明白這首曲子，更不用說演奏出它深層的內涵了。如果你了解了解樂曲的`背景，作者創作時所處環境，再來演奏它，也許效果會更好一些的。”
我聽后，立刻回家查找關于《瀏陽河》的資料，并仔細的研讀、深究，領悟其中的意境。還找來了一些名家演奏的旋律，細細聆聽。這方面的知識給了我很大的啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現出了瀏陽河在靜、動時的迷人景象。最終獲得了老師的好評。
這次知識的啟迪改變了我對音樂的認知，使我在以后的領悟上得到了很大的幫忙。也能融入自我的情感與內涵。我的發奮最終沒有白費，在全國“新星杯”第四屆電視藝術新星活動中榮獲“江蘇十佳”和“全國優秀選手”的稱號；在全國電視藝術風采大賽中榮獲江蘇賽區銀獎及全國銀獎；在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。
由此，有了知識，我的藝術生活得以延續；有了知識，我的藝術生活充滿了活力。
命運5
一篇關于老人與海對抗的真實經歷的創作。一場人與自然搏斗的驚心動魄的事跡；一個真正的老人，在真正的大海上，面對一條真正的大魚和許多真正的鯊魚，老人靠僅有的精神與理念堅韌地支撐著自己；不分晝夜地奮戰了三天三夜。他最終戰勝了大魚，也戰勝了失敗，戰勝了自己。
勇氣和毅力是全文的亮點，而充滿希望、絕不放棄的精神成為了貫穿全文的主旨。
生活的艱辛，運氣的不佳以及精神上的.不合世俗而造成的孤獨感，都沒有將他壓垮，他依然斗志昂揚，充滿自信的活著。
他從容地面對人生的態度，深深地吸引著熱愛他的每一位讀者。
桑提亞哥曾說：“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”
“在這場勇氣毅力和堅韌的較量中，年老的桑提亞哥用智慧而不是僅有的體力，用知識和機智而不是靠僅存的傲慢來支撐自己，最后他取得了勝利；他終于一頑強的毅力和信心戰勝了對手。”
從中他告訴我們，人可以戰勝自己；可以向命運提出挑戰。
從他聲上我們學到了自信，懂得了什么叫永不放棄。
“一個有能力取得成功和知道如何奪取勝利的人；在遭受到最嚴重的挫折之后，是不會悲觀，不會失望的，而是繼續斗爭，繼續前行。
全文體現出了一種老人不甘屈服的“硬漢”精神；能夠從消極中找到積極的因素是他一貫的人生態度。
他扼住了命運的咽喉！戰勝了自我，征服了大海，征服了自然！
命運6
初三意味著什么，初三命運的門檻很難邁過嗎？
剛升入初三的我不由得產生了這么多奇怪的想法，那時的我像一只迷失方向的小鳥，在天空中找不到自己的方向和目標。
初三，可能會留下遺憾，可能會留下美好的回憶，可剛開始的一切都讓我覺得初三就像“初三要走過地獄”而我們就像一只只被禁錮的小鳥，沒有了自由，只有看著別人快樂，但是，漸漸地，我發現初三并不想我想象的.那樣，雖然每天忙忙碌碌，但我們同樣也在收獲著，我們感受到了生命的意義。
在短暫的初三生活中，我一次又一次充滿矛盾，每一次都會讓我想要放棄，當我有靜下心的時侯，我問我自己，“堅持是為了什么，放棄又為了什么？”我又看到同學們“奮斗”的身影，都是同齡人，別人能堅持，別人能奮斗，我為什么不行？于是，我一次又一次沖破矛盾，帶著自己最初的夢想和激情，堅持在青春的路上前行。
每一次的成功都會讓我心中多一份安慰，每一次失敗都會讓我內疚，自責，一天又一天，不知道帶走了多少個那樣的夜晚和早晨，當雙手浸濕在冰涼的水中，當汗水布滿臉頰，我有在問自己：“夢想總是遙不可及，是不是應該放棄？”每一次收獲都需要汗水，每一次成功都有付出，無論前方的路有多遠，我都會帶著那份夢想和激情與青春同行。
命運7
一個人從出生就開始了他的命運。是坎坷、平坦、崎嶇，還是陽光大道，只有自己做得了主，自己才有權利選擇。每個人都想做強者，但必須通過努力才能獲得，不通過努力就想成為生活的強者，那只能是天方夜譚。作為一個中學生，我深深懂得自己所擔負著的重任，父母的希望全在我們身上。如果我們不去挑戰，不去奮斗，就不可能取得勝利，給予父母的只有失望，甚至是絕望。既然父母已經給了我們一個生命，我們為什么要讓它浪費掉，白白地葬送自己的一生，為什么不去奮斗，不去挑戰。
翻開歷史的史冊，我們可以看到古今中外的英雄、名士、專家學者，他們哪一個人的命運是平坦的。有人覺得自己很笨，自己再努力也成不了什么大氣。其實，世上并沒有聰明和愚笨的區別，只有勤奮與懶惰的不同。命運像一面鏡子，只要你對它笑，它也會對你笑。成為生活中的強者，是每個人的理想。而理想呢，就像一只需要并渴望飛翔的'鷹，鼓動著堅強有力的翅膀向藍天搏擊，飛向那些生活中的強者。
頹廢是一生，挑戰也是一生，我們為何不去挑戰自己的命運，為自己的一生感到無怨無悔；呼嘯是前行，沉默也是前行，我們何不呼嘯著前行，讓自己的命運有充沛的意義。我理解命運永遠會對強者微笑。因為，我是一個強者。
命運8
生活中，往往有一些人怨天由命，時常抱怨命運的不公；但也往往有一些人被命運折磨到慘不忍睹，卻一次又一次地從深淵中爬出。往往有一些人甘愿做命運的奴仆，任由命運擺弄他們的生活；但也往往有一些人在與命運的搏擊中愈挫愈勇，直至不再被打倒。
這些失敗的“不幸者”時常羨慕那些自帶“光環”的成功者，羨慕他們的一帆風順，羨慕他們被命運選中，可事實真的是這樣嗎？是他們被命運選中，還是他們選擇了自己的命運呢？人們常說，人生是一場與命運的較量。的確，許多成功者在他們成功之前，都曾無數次被命運戲耍，但他們憑著驚人的.毅力撐了下來。
為人們所熟知的企業明星俞敏洪，便是一個成功的典范。他曾高考三次失利，險些沒有考中大學，在人們的眼中，他是一個不折不扣的失敗者。親人，老師早已為他劃定了人生路線——他終究逃不了成為農民的命運。此時的他，仿佛已經看到了命運的大手向他伸來，但他就是不服輸，憑借著一股“牛”勁拼命在命運的手中掙扎，最終掙脫了命運的枷鎖，走向輝煌的人生殿堂。
同樣，美國總統林肯也有著相似的命運，他四次競選總統失敗，自己的企業破產，孩子夭折，在經歷過一次又一次的打擊之后，他的內心變得強大起來，終于扳倒了他困苦的命運。
沒有人是天生強大，是因這些成功者們天生要強，他們深知，人生是一場長跑比賽，開始跑得慢并不要緊，關鍵看誰能跑到最后。他們面對張牙舞爪的命運始終保持微笑，在與命運的較量中，只有堅持才是唯一的勝利！
命運9
大釗說：“智慧是引導人們看到光明和真實境界的燈燭。”高爾基說：“沒有智慧就不可能對生活做出正確的解釋。”雨果說：“智慧是人生旅途中的食糧。”我說：“智慧改變命運。”
也許你曾聽說過這樣的一個故事，美國女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學校學到的地理智慧，挽救了100多名游客的'生命。
這足以證明智慧的重要。因為是智慧使100多名游客死里逃生，進而改變了其一生的命運啊！
再說張海迪，這位身殘志堅的人，用智慧武裝自己的頭腦，彌補自己的缺陷，不也發揮了生命的價值，改變了自己的命運嗎？
想必你肯定也知道霍金吧！他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭可以動彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書，創作了一部又一部名著。醫生說他只能活一個春秋，但是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活著。
是智慧改變了張海迪、霍金的命運，是智慧使他們永垂不朽，是智慧使他們沒有白白地在世間走一遭。
還有愛迪生，這位發明大王曾被認為是低能兒，因此被退學。在母親的指導下，他博覽群書，刻苦學習，終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發明，是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發明就是電燈，把人類帶入了“光明的世界”。
是智慧使愛迪生從低能到天才，當然也是智慧改變了愛迪生的命運！
可見智慧在現實生活中真的很重要。智慧可以改變命運；智慧可以創造財富；智慧可以陶冶情操。
愿你擁有豐富的智慧，用它來改變你的生活，改變你的命運！
命運10
一年一度的中招考試結束了，牽動著學生家長神經的事情來臨了。那就是是否報考高中，這2個普通的字眼是孩子命運的轉向器。
家長們對這個話題也比較關心。我也是今年參加考試成員之1，我也在面臨著這一項考驗。但我對這一件事情比較樂觀，一切都已經變的不重要，因為這項考驗已經過去，我們已經付出了努力。接下來只要關心結果就行了。現在我們只要把心態放平，要適度的去放松自己，要力爭上游，去上一所好的高中。因為高中是3大轉折點之一，也是最重要的轉折點。好的高中是好大學的奠基石，因為如此你才能有希望找到一份理想的工作，但隨著科技水平的不斷提高，上大學能成功的例子也在逐年減少，所以我們必須從多方面補充自己，完善自己。
而不是單從考大學這一方面來努力。我們需要掌握命運，而不是命運掌握我們。雖然初中也非常重要，但高中的知識更加全面，更加深入。小學，初中是打基礎的.時候，高中，大學是應用的時候。我們應該打好基礎，為將來就業提供動力。我們還要理性認識這一個十字路口，勇敢的面對，克服任何一個困難。我們要有對勝利的渴望感，要努力獲取勝利，偶爾經歷失敗未嘗不是一件壞事，俗話說的好；失敗乃成功之母。我們不怕失敗，我們要經受挫折，來磨練我們堅強的意志。
一切都向前看，決不回頭，每一件事情都要做好最壞的打算，我們就把這次考試看成一次普普通通的小測驗，沒有什麼事情能難住我們，假如考的不是很好，我們就選別的途徑來為自己搭建成功的平臺。命運掌握在自己的手中，走自己的路，讓別人說去吧！
命運11
命運是什么？有的人說命運就是人生中一道亮麗的風景線，有著不同風格的景色；有的人說命運就像一杯香茶，只有不斷的浸泡才會散發出內在的香氣；有的人說命運就如白開水一般。加糖，它就甜；加鹽，它就咸；加醋，它就酸；加苦，它就苦。酸甜苦辣，別有一番滋味在心頭。
我命由我，不由天。
小時候，在父母的呵護下長大，依賴著父母給的一切。在父母的眼中我就是他們的公主，是他們的一切。那時的我是在父母的懷抱中長大的，不懂得外面的風風雨雨。那時的我是快樂的`，是甜的。
長大后學會了叛逆，走出了父母的羽翼。因為一件小事，就會和父母爭吵，開始對父母不耐煩。這樣的我更加討厭自己，討厭自己的自私、粗魯與不懂得理解。父母是我的一切，是我的天，正是他們改變了我的命運，那時的我是苦的、是酸的、更是咸的。
父母給了我生命，但沒給我命運，命運的好壞是要自己去爭取、去拼搏、去奮斗才能得來的。命運是自己的，不是別人的，更不是天注定的。好好把握現在的時光，去做自己該做的事，去抓住自己該要抓住的一切，也就抓住了命運。反之，任由它自由發展，不管不問。那么，好的命運就會與你擦肩而過，一去不返。處在學習當中的我們，更要努力學習，為了自己的前途，為了自己的命運，去克服困難，戰勝挫折，去闖出屬于自己的一片天。
命運，一個讓我魂牽夢縈的字眼。
命運，一個讓我震撼心靈的詞語。
命運，一個讓幾萬人驚心動魄的字眼。
命運是什么？有很多的答案，不管是什么，命運都是屬于自己的，是由自己去把握，所以我們要好好把握自己的命運。努力拼搏，奮斗進取，讓命運開出燦爛的花朵，放出輝煌的光芒，闖出屬于自己的那片天。
命運12
曾經，在一本寫作素材庫上看到過一個田徑運動員的故事：英國選手德里克1992年參加巴塞羅那奧運會時，已動過5次手術，他說，他只是為了獲得一枚奧運獎牌，奧運會400米的第一二兩輪，德里克都是小組中的第一名，可是，就在獎牌即將得手的時候，命運開了一個天大的玩笑-----德里克剛剛跑完250米，腿傷突然復發，德里克再也無法實現自己的獎牌夢了，可是，德里克并沒有退出比賽，因為他多么想光榮地沖過終點啊！在那一刻，德里克在命運十字路口堅強前行，他要實現自己的愿望，像每一位冠軍那樣沖過終點，他艱難地爬起來，一步一步走向終點。終于，他通過自己的努力和父親的鼓勵，走到終點，雖然他是小組的最后一名，但他的`名字，永遠刻在觀眾的心中。
這位田徑運動員的故事使我想到一幅漫畫。一只小鳥站在一個充滿誘惑的鳥籠前，鳥籠里灑滿五谷，天上有鳥兒飛過，小鳥命運的十字路口，是選擇自由，還是選擇衣食無憂？自由，那么小鳥將缺衣少食，隨時要躲避天敵的襲擊，鳥籠，那么鳥兒將失去自由，但它衣食無憂，不怕天敵的攻擊。
人類也一樣，在生命的交叉路口，想一想失去的和得到的，有時，一個不同的選擇，你將會有一個不同的人生，就像德里克一樣。
命運13
在一個陽光明媚、風和日麗的午后，微風和煦地吹拂著，陽光懶懶的灑下光輝，一個風箏被它的主人帶到了廣場上飛翔。
風箏的主人在廣場上快樂地奔跑，風箏也在盡情地飛翔。風箏想：我是多么幸福啊！我在空中飛，可以看到悠閑愜意的人們，伸著懶腰的小草，芬芳的花朵，翩然起舞的蝴蝶，包括這廣場上的所有東西。
這時，風箏身邊飛過一只小鳥，風箏向它打招呼：“嗨，小鳥姐姐！很高興見到你。你知道我有多么幸福嗎？廣場是世界上最美麗的地方了！而我可以看到廣場上所有的'東西，多么美好！”小鳥笑了笑同情地說：“可憐的風箏妹妹啊！你不知道，廣場怎么會最美呢？誰讓你受著這條可惡的線的束縛，看不到外面的世界呢？我雖然風餐露宿，但我看過世界上所有的景色，比廣場美麗得多！”風箏不信去問藍天哥哥和白云姐姐。白云說：“風箏妹妹，的確是這樣啊！”藍天說：“外面的世界還大著呢！”于是，風箏也要像小鳥一樣，走遍世界！在小鳥和風兒的幫助下，風箏掙脫了線，從此，它便自由了！
它漫無目的地飛啊飛啊，它看到了波瀾壯闊的海，巍峨高聳的山峰，莽莽蒼蒼的林海，它豐富了閱歷，感受到了自己和廣場的渺小，它也在努力改變自己的生活與追求，讓自己像大海和高山一樣心胸寬廣。
在一個風雨交加的夜晚，轟隆隆的雷聲震天動地，風箏被雷擊得遍體鱗傷，只剩下骨架。它死了，但它很滿足，因為它沒有虛度人生，每一次旅行都讓它增長了不少見識。
風箏雖然被雷擊，但至少沒有一直束縛在那一條線上，它在旅行的過程中使自己的人生充實而多彩，生命即使短暫但有價值！
命運14
大河東流，萬千水滴隨波逐流，追隨大河去尋浩瀚大海，也許它們并未思考過此行的意義，只是隨大江而走，他們的命不在自己手里，他們只是隨大河匯入大海，做那億萬中的一滴。
而我，是特立獨行的一者，我不入大河，我不隨波逐流，我化作云霧，然后變為雨水去掌握我生命的歷程！
命，在我手中，我的生命不容大河掌控！
也許，有一天，我會去滋潤那些多姿多彩的鮮花，讓它們容光煥發，在世間更加奪目，為大自然更添一筆美麗的色彩。
也許，有一天，我會和同伴們，會和其它的雨珠落在一片洼地上，組成湖泊，其上，仙霧繚繞，好似世外桃源、人間仙境。
也許，有一天，我會化身甘露，落入干渴人們的喉嚨，變作他們的救命稻草，使他們不在死亡的'邊緣苦苦掙扎。
又或者，作為大自然對人類的懲罰，我化作充滿力量的雨滴，如利劍一般，與暴風一起，毀滅城市，奪回自然的領地。
不過，無論是滋潤萬物、化作湖泊，亦或是潤人心肺、化身暴風之使，我的命都要掌握在自己手里，我不為人賣命，我不充當河與溪爭權奪利的工具，我只按自己的意愿做事。沒有人或物能讓我做什么，沒有什么東西能強迫我做什么，我是獨立的一體，不因外界因素而違背本心的獨立一體。
總會有那么一天，我要讓蒼天知道，讓大地明白，讓大海聽到：
我的命掌握在自己的手里，我的命運要由我自己來掌控！
命運15
心兒不堪的童年，不為人知的過去，導致了她冷漠的性格。心兒姓云，本來可以說天生就是含著金湯匙出生的現代式公主。爸爸是一個房地產的老總，年輕有為，高大帥氣。心兒從出生起就像是有戀父親節似的，一看到自己的爸比就不停流口水，花癡的傻笑。媽媽，是個美女醫生，高挑有型的173模特身材，可惜心兒是個女孩，不然可能就對媽媽犯花癡了吧。心兒一家其實吧應該是幸福的，家里充滿歡笑，和諧，溫馨的。然而，不幸總會可惡的為難這個幸福的家庭。1998年，心兒一家坐上飛機去加拿大渡假的那一天，天空突然變暗，烏云遮蔽了天空，龍卷風如黑旋風席卷整個天空。心兒太小，什么也不懂，還呵呵的傻笑著，天真的大眼睛比任何一個成年人都要鎮定。飛機上的所有人都屏住呼吸，窒息彌漫每個人的心臟，死亡的氣息越來越近，近到咫尺。每個人都恐懼的一言不發，都想著自己有多少東西還沒享受過玩過，都沒有對死亡有準備。貪生怕死似乎是每個人的本能一般，但命運的左右終將成為定局。
心兒成為了這次災難的唯一幸存者，她究竟是幸運還是不幸？
夜晚的風輕柔的吹，拂面而來的是屬于夜的清涼和舒爽。時光就在彈指間揮灑而去。它是無形的，我們捉不住它，就這樣眼睜睜看它離自己越來越遠，沒有影子不留一點痕跡。時光荏苒，來去匆匆，流水般無痕。心兒當然在那場墜機之后，像變了一個人似的，沒了歡笑和快樂，她成為了不折不扣的孤兒，她的執拗，倔強使她成為了外表冷漠內心孤獨無助的女孩。然而，她也許是上天的寵兒，因為在我看來正應了天將大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身一般，他是個出色優秀的女孩，她有超強的忍耐力和超強的意志力。孤兒院的小朋友再怎么愚弄她，她照樣一言不發，自己安靜的在自己的安靜角落靜靜享受唯一對她來說還算公平的夜晚的艷藍天空，在她幼小的.心里有多大的陰影和委屈又有誰知道呢？她雖是不折不扣的灰姑娘，但卻是骨子里不折不扣的女王，她本來可愛的公主臉也因長期沒有笑容給予而略顯滄桑與不羈。哪怕她只是一個7歲的小女孩兒而已。
她突然感到有幾分寒意，不自覺的瑟縮了起來，順著涼風卻傳來一個溫暖的聲音：可愛的小妹妹你在這里作甚嘞？要不要哥哥陪你玩啊？小男孩如羽翼般的墨黑睫毛覆蓋下來，修長的手指輕輕地寵溺似得撫摸著心兒飄逸的長發，真是個帥氣的小朋友。心兒頭一次看到這么好看的男生，不自覺的第一次綻出了笑顏。心兒笑起來真是美得攝人，就像是一朵有香氣的蝴蝶，又像是一朵欲綻的花朵將在月光中脫穎。
男孩告訴心兒，他叫凌靜，心兒忽地咯咯笑著呵呵呵呵呵，咯咯咯……你笑甚嘞？凌靜仰頭做了個疑問的表情，帥氣的甩了甩額前的劉海，饒有興趣地點了點的心兒可愛的小鼻子，說：你原來會笑啊，還這么可愛。說說，你笑的什么？心兒臉紅撲撲的湊到凌靜的耳畔吐著小舌頭柔柔的害羞的說：你的名字‘凌靜’好像女孩的名字哦，咯咯……。去你的，哼哼……凌靜輕敲了心兒的小腦袋。心兒抬起頭對上凌靜充滿星星的眼睛，一股不知道是什東西酥溜竄過身體般，這預示的又將是什么呢？
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