掌握命運作文匯編15篇
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的掌握命運作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
掌握命運作文1
意志倒下的時候,生命也就不再屹立。握住自己的人生,沒有人能奪得走屬于你的光彩。唯有相信自己,不氣餒,不放棄,才能讓生命更加爛燦。緊緊的握住自己的命運。相信吧,命運就掌握在自己手中!
彩虹,在與雷電博擊之后才產生,黎明在與黑暗抗爭之后才放出光茫。如果勇敢與困難做斗爭,你也會成功。只要你像彩虹一樣勇敢,只要你像黎明一樣不畏懼,不放棄,你也有你的光茫。
貝多芬,一個熱愛音樂卻無法正常聽到音樂的人。上帝打破了他的夢想,讓他失去至愛。可是,他不曾放棄過。在他那充滿荊棘的音樂路上,他堅持不懈,終于實現了自己的音樂夢想,創作了不朽的音樂作品。
張海迪,一個被命運捉弄的人。她不因自己的悲慘的遭遇而自卑,在不幸面前,她掌握了命運而成為命運的主人,實現人生價值。
霍金,一個靠意志生存的人,是意志在支撐他,所以他不倒下。從不因全身的麻木而放棄自己的科學夢想,于是他依靠僅有的一點力量和堅定的意志創下了光輝的一頁。
意志不倒,生命就永遠挺拔。當我們看不到前景的時候,我們所要做的就是堅持,不放棄、不氣餒,只能堅持,再堅持,緊緊握住人生。
也許你很彷徨,也許你很壓抑,但請不要絕望,請相信希望還有。你若有一個不屈的靈魂,腳下就會有一片堅實的土地。展望明天,我們要信心百倍,相信希望就在前方,它就掌握在我們的手中,只要堅持不放棄,我們就能聽到勝利的凱歌。
掌握命運作文2
命運不是上帝能改變,也不是旁人可以改變的,它只屬于你自己。
——題記
命運是什么?哦,它是聾人生下來就聽不到;是盲人生下來就看不到;是殘肢人生下來就與別人的差距。
在讀《童年》之前,我一直認為命運是由上帝掌握的,我們不可以控制它。但讀完《童年》之后,我又多了一些對命運的理解。
命運是你自己可以改變。
大家知道嗎?越王勾踐為何能成功?因為他用自己拿無窮的力量構成了他改變命運的條件;因為他臥薪嘗膽,不忘恥辱的精神構成了改變命運的條件;因為他那不服輸的精神構成了改變命運的條件。所以,他能夠成功。
命運其實是由自己改變的。當一個人已經學會用毅力和力量去改變命運時,它就離成功很近了。
改變命運的力量是不能阻擋的。
正如高爾基、約翰·康緹斯、霍金等,他們的生長環境都十分惡劣。可是,他們卻成了世界聞名的名人。這是為什么呢?就拿約翰·康緹斯來說吧!他從小就沒有下肢,也沒有雙臂。上帝給他的就只是一個上半身和一個頭腦。況且,這上半身還沒有手。在先天的不足下他也曾自棄過。但,他的心靈告訴他,人的命運并不是注定的。只要肯努力就一定會成功。后來,他成功了,他成為了一個世界著名的激勵大師,鼓勵世人。
悲慘的命運能夠幫助你。
高爾基在《童年》中寫的是那悲慘的命運,其實也對高爾基有著不少的好處。有人說:“環境可以造就一個人,也可以毀滅一個人。”這句話說得一點也沒錯,正式這惡劣的環境造就了現在的高爾基。我想,或許是惡劣的環境激發了高爾基,也使他學會珍惜。
命運,是用毅力和力量改變的,是不能阻擋的。它能幫助你,命運是由自己掌握的!
掌握命運作文3
我是一名初中生,我很愛玩電腦;但是我也很愛看書,因為我也要面臨著考試這項難題,它的解決與不解決是能掌握我能不能考試后放松放松。但是我的觀點不同,考生的命運掌握在自己手上。反正我是這樣想的,因為我覺得只有在你充分準備之后才會可能靠到高分,而不是所謂的靠運氣和倒霉。
以前我不喜歡考試,但是沒辦法,誰叫我住在鎮上呢?而且考試是每個想上大學的人的唯一的渠道,只有考試才能驗證你是否有能力去上一個好學校。
現在我不會去回避考試,我會好好的去面臨考試,我會正確的去面臨考試,我相信我會好好地學習;雖然我沒有志愿去考大學,但是我知道考大學是我唯一能改變以后生活的出路。
我現在的任務是把我因該學好的東西學好,能夠考上一個大學,我也不想讓爸爸媽媽失望,雖然有時候爸爸媽媽很嘮叨,但是他們的心意和想法我還是有一定了解的,我的爸爸媽媽在我心中很了不起的。他們對我很貼心,對我的衣食住行都很照顧,可能有些人會說那是應該的,但不是每一個父母都能做到的,他們也有苦處,也有聽了之后讓人傷心的事,不過他們都會憋在心里,不愿意對我們說,所以在內心里我還是很感謝我的爸爸媽媽的,雖然有時候會和他們吵架,但仍舊改變不了爸爸媽媽在我心中的位置。所以我要靠一個好高中,再考一個好大學去回報他們。
我也要告訴那些剛剛和父母因為學習吵架的同學為自己的父母去想一想,其實自己的父母也是非常累的,可以看看你比他們要高了,他們的背已經彎了,頭上的白發也出來了,而你卻在父母的關懷下茁壯成長。你應該好好的對你的父母說一聲:“謝謝你們,爸爸媽媽,你們為我操勞的太多,我會永遠愛你們的!”
掌握命運作文4
英國哲學家培根說過:“人的命運,主要掌握在自己手中。”
是的,我們小學生只有從小學會做自己的主人,才能享受自己的人生,才會發現世間的美好,才能分辨真善美和假丑惡,才能獲得成功。對于這一點,我深有感觸。
記得上個月,我由于在考試中取得了優異成績,于是便驕傲起來。當別人都在挑燈夜戰、奮筆疾書時,我卻草草寫完作業后便不再碰課本了。雖然家長對我的要求沒有松懈,我自己卻降低了對自己的要求。老師在上課時講得神采飛揚、細致萬分,而我一句也聽不進去,仿佛耳朵被東西封住似的。對這種情況,我絲毫沒有放在心上。
終于,當這一輪考試降臨時,我慘敗了。試卷上許多鮮紅的叉組成一張大網向我撲來,我感到十分沮喪。看到試卷上刺目的“86分”,我欲哭無淚。
看著身旁同學們以一個月來的用心學習換得了豐碩果實,我的世界頓時黯淡了下來。無盡的黑暗驅散了太陽的光芒,白云漸漸退去。
難道我就這樣停留在心情低谷中嗎?難道我就這樣放棄勝利的信念嗎?不,不。我只要從現在開始,掌握好自己的命運,這樣就可以重拾失去的信心,走向成功的彼岸。
人的命運,主要掌握在自己手中,無論老師、家長如何督促,都不如自己的一個念頭。一切的努力只有建立在自己用心的基礎上才會有效,否則,無論你做多少題目都無濟于事。這一次,我降低了對自己的要求,就注定著我不能夠獲得成功。命運是屬于每個人自己的,只有將它掌握好,才會獲得真正的成功。
每一個早晨都是一個新的起點,當天邊的第一縷曙光降臨大地的時候,我們從現在做起,用心學習,努力把握好每一天,這樣才能掌握好自己的命運。
掌握命運作文5
每個人的命運都掌握在自己手里,如果想得到美好的命運,就應該把握機會。語文課上的一次舉手,使我賺到了生命里第一筆錢。
一堂語文課上,老師突然問我們,誰能來朗讀一下這一篇文章。我大吃一驚,這完全與課文無關呀,老師到底要干什么呢?老師繼續說到:“選出讀的最好的兩位同學,去參加比賽,如果到區里比賽,還有獎金拿呢!”全班立即沸騰了,“第一桶金!要不試試。”“算了吧,你讀的那么差。”討論之時,學習委員自信的走上臺,朗讀那篇文章,老師說她讀得不錯,可以當候選人員,經過一番競爭,最終的人選是班長和學習委員。老師說再等一分鐘,還可以試一試哦。我糾結極了,不知該不該上去。突然,一句話閃過腦子:機會掌握在自己手里。我堅定地走上臺,朗讀那篇文章,老師說我讀得不錯,有感情,表情到位,最終的人選就是我和班長。我開心極了,心想著要努力排練。
晚上,我拿著紙,聲情并茂地讀著。到了比賽那天,我們上臺,輕松地朗讀,由于表情到位,我們可以去區里比賽了。我們對自己的要求更嚴格了,生怕有什么錯誤。臺上,我們熟練地做動作,朗誦。當主持人宣布我們得了第三名,并給我們裝著100元的信封時,我十分激動,只知道自己為家掙了一百元。
“命運是掌握在自己手中”這句話果然沒說錯,只要把握機會,抓住機會,并好好地表現自己,一定要相信一切都掌握在自己手里。
掌握命運作文6
當每一個降生到這個世界上時,他就有了掌握命運的機會,他只能靠他自己掌握,因為別人幫了一回,也只有一回。我介紹的,是與命運頑強奮斗的人。
1999年1月16日,一個名叫張穆然的十五歲小姑娘被癌癥奪去了生命,1月17日,《實話實說》播出了為她尋制的《感受堅強》,小姑娘被發現身患癌癥時,已經是晚期了。她是個特別愛笑的姑娘,就算厄運當頭,她仍選擇微笑面對。她每次化療時都像去旅行,背著書包自己去醫院,像個英雄一樣漠視自己去醫院,鼓勵別人勇敢起來。她還幫助出黑板報,病房里總能聽到她銀鈴般的笑聲,雖然她沒有逃過死亡,但她的微笑必然會激勵他人求生的勇氣。
還有我們大家眾所周知的張海迪。
張海迪5歲時,不幸患病,商位截癱,自我第二胸椎以下就沒有什么知覺了,她年紀雖小,卻開始勇敢地與命運抗爭。她學習針灸等醫學知識,為群眾治病上萬次。又自學了英語、日語、德語、世界語等多種語言,走上了翻譯和文學創作的道路。她的譯作有《海邊診所》等,創作有《輪椅上的夢》等,她的事跡也深深感染了一大批青少年,給他們以啟迪。
像這樣的人有許許多多,也有相反的。每個人的命運是不一樣的,有的人幸運,有的人平淡,有的人卻總噩運當頭。不同的命運決定不同的人生,不同的社會、環境、性格造成不同命運,但是命運是可以改變的,只要把握機會,堅持不懈,正如馬基雅利說的:“命運只決定我們行動的一半,另一半留給我們自己操縱。”
掌握命運作文7
鋪天蓋地的挫敗感朝我用來,我吶吶的張了張嘴,只覺得腦袋“嗡”地一聲響,便什么也不知道了。老師的嘴不停地動著,可我什么也聽不到,仿佛一個機器人,無意識的,而又拼命的點頭。
中午、下午、放學……我失魂落魄地度過了這難熬的一天,霜打的茄子似回到家中,一下就把自己鎖到屋子。這一點點可憐的成績,我怎能拿得出手?我不愿見人!
可命運并不垂青我。吃完晚飯,小姨硬拉著我去洗碗,無奈之下,只得陪她一起去。我知道小姨這樣做是為了找機會安慰我,盡管我和她平時都是心理來嘴里去的,但是無論怎樣都這樣的事實。我也就無心聽了。
“啪——”一只碗從我的手中滑落,在地上開了一朵奚落了,蒼白的花。我再也控制不住自己,躲在屋內大哭起來。我還能有什么用?連洗碗都做不了。命運,那個一直眷戀我的命運,它無情的遺棄了我!屋外,小姨不停地敲門,焦急地安慰我。不一會兒,母親來了,她雷鳴般的聲音透過門傳了進來:“不要管她!命運就掌握在自己手中,是她拋棄了自己。”
命運掌握在自己手中!
霎時間,一股暖流充盈了我的全身。我明白了原來是愚鈍的自己放棄了命運,自己才是決定命運的關鍵!人生的旅途中,總會有挫折的存在,而許多則忽略了手中的命運,自怨自艾,抱怨命運的無情。然而,命運就一直掌握在自己的手中,你放棄,它就會放棄你,你要成功,它就會讓你成功。
掌握命運作文8
作者:郭的社會地位不是由別人來界定的,而是取決于你自己的價值。
也許曾經的你,甚至現在的你,一無所有,但這并不意味著你在未來將一事無成。你工作越努力,你越幸運,你成長的速度就越慢。在成長的過程中,會有苦、樂、苦、甜,甚至莫名的喜怒哀樂。也會有很多阻力。做一些不會成為前進道路上絆腳石的事情。不管前面的路有多難,你必須毫不猶豫地前進,因為這是你的使命。
你的生活不會停止,你的生活需要前進和努力。
事實上,你不是第一個到達人生巔峰的人,但你可以成為自己人生的贏家。馬云在創建阿里巴巴的時候有沒有遇到很多障礙?貝多芬變成了聾啞人,沒有放棄他的夢想?上帝是公平的。控制命運的人總是站在天平的兩端。那些被命運控制的人只知道上帝是他的命運。
你想成為什么樣的人,事實上,最終的選擇取決于你,沒有人能控制你,沒有人能為你選擇,生活是你自己的,你選擇的道路,你必須自己走,別人可能會幫你一段時間,但他們不能幫你的余生,你的道路可能仍然要自己走。既然在你成年后,沒有人有責任或義務為你做任何事,下一條路仍然取決于你自己。
人生最大的錯誤是偏見,人生最大的煩惱是欲望,人生最大的煩惱是生與死,人生最大的美德是同情,人生最大的收獲是滿足,人生最大的成就是寬容,人生最大的財富是智慧。你的命運是別人無法控制的,只有你能控制你的命運。命運總是掌握在你自己手中。不要因為別人的眼光和行為而改變自己的判斷,因為你的生活可能與他們無關。
做你生命中的每一個決定,相信每一個選擇,命運永遠不會捉弄你,但會考驗你。
命運最終掌握在自己手中。一個人站得多高,看得多遠取決于他自己。
掌握命運作文9
在一個美麗的地方,有一個小村莊。這個村莊雖然沒有城市里的房子那么豪華,可是它有很多年的歷史和故事。
小學六年級的`那年,我的一個表姐考上了大學。去上學的前幾天,她來到我們家,說了他的情況。我們要她在我家里住一個晚上。
第二天,她為了畫日出,天濛濛亮,她就起床了。我也跟著她一起起床,和她去山上畫畫。太陽升起來了,紅彤彤的,將云彩映照得格外艷麗。她支起畫夾,專注的畫著,等她畫完我們就坐在一起聊天。
我們邊走邊聊,突然,我們看到石巖下面生長著一朵美麗的小花。那地巖石像伸出的檐房一樣,嚴嚴實實地遮擋住了陽光,但小花竟然綻放開了。陽光雖然沒有直接照射到小花的身上,但小花的心里已經感受到了陽光的存在,哪怕是一點點余光。
是呀,我們不能夠選擇自己出生的時間和地點,但我們可以堅強的選擇自己的命運。在艱苦的環境下,我們一樣能夠茁壯成長。就像那朵長在石巖下的小花一樣。
這個社會有冷漠,有斤斤計較。但同樣有愛、有信任。
學習于生活一樣,永遠有著很多值得回憶的事情,在最快樂的最高興的日子里,在最富有和最貧窮的日子里,在最好和最壞的時光里。我們都會學到很多有用的東西。無論在何時何地,無論遇到多么困難的事。我們都要堅強的走下去,絕對不能放棄自己的夢想,更不能放棄自己的人生。
掌握命運作文10
陽春三月,正是百花齊放的時侯。看那含苞的花蕾,有的傲然挺立 在枝頭,有的嬌滴滴地藏在葉子底下,頗讓人喜愛。
春風輕輕拂過人們的臉蛋兒,讓人陶醉。這正也是放風箏的好時光呢!操場上已經有了漫天的風箏,同學們奔跑著,那些風箏隨著他們奔跑的節奏快樂的飛翔著。那些風箏顏色有紅有綠,圖案錯落有致,可漂亮呢!不知道怎么回事,許多風箏從高高的藍天上筆直的栽下來,也許放風箏的人累了吧!
我站在樓上,操場上的一切看得清清楚楚。此時,我的目光被一個10歲左右的小男孩吸引了,他放的風箏是只黑黑的“蝙蝠俠”。只見他把線放得長長的,仿佛擦著了藍天似的,用力一拽,加點速度,風箏就被他放得又高又遠,像只小麻雀。風箏在空中翱翔,一會高,一會低,一會東,一會西,特別不穩定,仿佛小男孩一停下來它便會從空中摔落下來。果真,小男孩氣喘吁吁地,迫不得已停了下來歇口氣,它便從空中急急地墜落下來,我還沒有看清是什么時候掉下來的,那風箏就直愣愣地躺在地上了。
望著栽下來的風箏,我不禁聯想到了自己。我雖然不能在空中翱翔,但我卻能在大地上自由奔跑。風箏雖然能在空中飛翔,未來的去向卻掌握在別人的手上。在這短短的一刻內我明白了一個人生的道理:風箏雖然能夠在空中飛翔,但是,它的人生卻掌握在別人的手中,它的自由不是真正的自由,而是用內心的煎熬換取了表面的自由。與其飽受精神上的折磨,不如做不能飛翔卻完全自由的自我。
掌握命運作文11
俗話說:“有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習慣;有什么樣的習慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運。”因此我要推翻“命運是上帝安排的”這一理論,其實命運都掌握在自己手中,看你如何去實現它的價值。
命運的好與壞不是建立在貧窮與富有的基礎上,關鍵取決于自己的智慧與勤奮。偉大的作家霍金在年輕時就全身癱瘓,可他有一種堅定的信念,不相信自己的命運,最終完成了《時間簡史》,獲得了成功,實現了他的人生價值。而有些人為了獲得財富,最終淪落道妻離子散的下場,他的確是腰纏萬貫,可那又有什么意義呢?難道他的命運就比霍金成功嗎?他實現他的人生價值了嗎?人與人的差別只是一點點,但這一點點的差別卻有了極大的差距。
在此,我要對那些因家庭困難而自卑的同胞們說:“其實你們現在很富有,畢竟我們有頭腦、智慧和雙手,他們會給我們創造財富,如果能認識到這一點,用自己的雙手改變命運,創造奇跡,那成功必定會屬于你。”雖然我們付出的很多,回報的卻很少,但我們畢竟努力了,這段經歷將會成為我們改變命運的一大筆財富。
一個人應該珍惜自己所擁有的一切,即使自己擁有的東西都很平凡,但那是我們的財富,憑借自己擁有的財富和自身不懈地努力去改變命運,創造美好的未來吧!
命運是美好的,是令人奮進的,把握好現在的時光,將來創造自己不凡的命運。
要記得命運始終會在自己手中!
掌握命運作文12
人生苦短,短短數十載,萬物都有其發展規律,或生或死,都是命中注定。
人的生死雖無法改變,但命運卻掌握在自己手中,由自己去譜寫。有的人生而平凡,死也平凡,這就是所謂的凡夫俗子,他們的命運已被人算定,活著無非于坐著等死。而有些人雖然死了,但他們的精神卻仍存于世間,讓人們難以忘懷。這就是所謂的“了凡”,他們的生命并非能揣度,而是把握在自己手中,正因為如此,他們的生命才絢爛繽紛,輝煌無比!
人是卑微的,正因為如此,應該謙遜有禮,多行善積德,為社會做貢獻,才不枉此生。為了把握好現在,我們應該不斷改正自己的缺點,不被一點小挫折所打倒、所打敗,更不能因為一點小挫折就怨天尤人。人生在世,不要為了一個理由而計較太多,要學會多多寬容別人。“人無完人”,每個人都有自己的缺點,我們應該多多忍讓,只因寬容也是一種美德,寬容別人,同時也是寬恕了自己。
“命由我作,福自己求”此乃立命之學,我們的命運不會被他人牽絆著,而是掌握在自己手中。從善積德,我們還要多反省、多思考,使自己更加完善,最主要的是要懂得并且學會做人的道理!
命運掌握在自己手中,主要是看人如何提筆揮寫命運的是去是從,是好還是壞。所以我們要好好珍惜現在,珍惜正在倒計時的生命。
掌握命運作文13
一個屢屢失意的年輕人千里迢迢來到一個偏僻小鎮,慕名尋訪一位被受尊敬的一位老先生。當談到命運是什么時,老先生先通過生命線、愛情線、事業線等對年輕人循循善誘,終于使年輕人明白,命運掌握在自己手里。
歸納段意,劃分層次:
第一大段——第一自然段:
一個屢屢失意的年輕人千里迢迢來到一個偏僻小鎮,慕名尋訪一位被受尊敬的一位老先生。當談到命運是什么時,老先生先通過生命線、愛情線、事業線等對年輕人循循善誘,終于使年輕人明白,命運掌握在自己手里。
第二大段——第二自然段:
總結歸納中心思想,命運是靠自己打造的。
摘抄優美句段:
一個屢屢失意的年輕人千里迢迢來到一個偏僻小鎮,慕名尋訪一位備受尊敬的一位老先生。
評析優美句段:
開頭簡潔,直入故事。
仿寫優美句段:
一個事不順心的迷茫人跋山涉水來到一座千年古廟,慕名請教一位遠近聞名的大師。
歸納文章中心:
有的人總埋怨命運不好,怨天尤人,或自怨自艾,全然忘了命運的主人就是自己。一個人的命運靠自己打造,荒廢了歲月,就相當于荒廢了命運,只有一點一點的積累,命運才會精彩。
讀后體會和感受:
如同故事中所講,命運掌握在自己的手中。如果你想要改變自己的命運,卻無法改變身邊的事物,那就改變自己吧!不要等著機會的到來,命運是一種奇妙的東西,并非守株待兔就可以等到,而是靠自己去創造、去改變。如果一味的借助外力,沉浸在想象之中,終究改變不了任何現實。
掌握命運作文14
一張面值100元的人民幣,無論是被揉成一團,還是被在腳下踩過,都會有人要它。因為它只是外形發生了些許改變,而并沒有貶值。一塊被埋在地下的金子,只有在被發現后,經過打磨、加工才會放出光芒,體現出它的價值。
每個人都有自身的價值,關鍵在于自己有沒有信心去挖掘它。自信是什么?從本質上說,是對人生價值的自我表現,是對自我能力的堅定信賴。一個人,只要有堅定不移的信念去挖掘自身的潛力,最終會使自身的價值得到體現、升值。
一個高中生,喜愛籃球運動,但在校籃球隊里,他的球技并不如人,經常被教練批評,有時被隊友恥笑,有幾次差點被淘汰。可是,主教練認為他有潛力,讓他留在隊里,讓他隨隊觀看比賽,但任務是為隊友們抱衣服。還鼓勵他說;“你很有天分,我相信你”。一年后,他成了校隊的主力,才華終于顯山露水。他,就是美國籃球巨星,邁克爾.喬丹。
人生就是這樣,有的人一開始便才華畢露,得到重用和關注。而有些人在成長道路上,起初是平庸不起眼的。這就象爆竹,引線短的,它首先在空中炸響,而引線長的,則需要等待才能聽到。引線長的爆竹,它在等待火種的到來時,往往讓人難以發現它的熱烈。但是,只要給它時間,就會看到它的燦爛,聽到它的震撼。我們要相信自己是一枚熱烈的爆竹。如果你離成功很遠,那么就相信你的引線比別人長,只要堅持,只要努力,只要讓生命不停的燃燒,終會在空中炸響,因為命運掌握在自己手中。
掌握命運作文15
鷹勇于博擊萬丈懸崖,得以傲視九天;竹不畏東西南北風,得以蒼翠欲滴;胡楊握手不畏環境險劣,得以屹立不倒。命運掌握在自己手中。
把握成長的姿態,決定生命的美麗。
有怎樣的努力就有怎樣的收獲,有怎樣的成長就有怎樣的生命。美國女國務卿賴斯從小因被阻止進入白宮,她便立志努力成長,成為黑人女上司。她也曾說:我的成長付出了比別人多出8倍的努力。由于發奮苦干,她成為斯坦福大學最年輕的女教授,由于不甘平凡又成為了國務卿。自此,無人提及她想到的會是對黑色人的歧視,而是一個把握成長的不屈靈魂。
誰說黑色人種就注定被命運忽視?注定要受歧視一輩子?一輩子怎樣度過全由賴斯決定!賴斯把握住這種昂揚向上、不向命運妥協的成長姿態,注定要收獲完善璀璨的人生。
掌握命運就別畏懼失敗。
成功的人總是把失敗當作墊腳石,反思總結后繼續向前沖。李白失意于官場,但他轉一角度,繼續走自己的路,終有詩仙的美譽和流傳不朽的詩歌;明朝文人歸有光雖八次落榜,仍發奮苦讀,終成《震川廣集》四十卷;李時珍三次落榜,但仍專于學術,研究實踐,走遍祖國河山,終成影響中外的巨著《本草綱目》,他的名字也隨著這部作品名垂史冊
讓失敗掌控自己的情緒,那只會一直失敗而碌碌無為,不理睬失敗向更遠的方向邁步才是真正掌握命運。
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