有關尊師的的名言
無論是在學校還是在社會中，說到名言，大家肯定都不陌生吧，巧用名言有助于我們正確對待學習、生活、成長過程中出現的問題，培養健康、有益的興趣愛好。為了幫助大家積累更多名言，以下是小編整理的有關尊師的的名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關尊師的的名言1
1、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
2、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
3、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
4、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
5、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
6、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》
7、師者，人之模范也。——楊雄
8、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
9、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
10、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
11、經師易求，人師難得。——《北周書》
12、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》
13、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
14、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
15、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
16、古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。——韓愈
17、一日之師，終身為父。——關漢卿
18、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
19、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
有關尊師的的名言2
師者，人之模范也。——楊雄
經師易求，人師難得。——《北周書》
疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
為學莫重于尊師。——譚嗣同
愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
意思是：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好；敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經。天子章》
不師者，廢學之漸也。
意思是：不向老師學習，這等于開始漸漸地放棄對學問的追求。出自《呂衡州文集與族兄皋請學春秋書》。
國將興，必貴師而重傅。
意思是：國家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長技術的師傅。出自《茍子》。
古之學者必有師。
意思是：古來學習的人必須有老師教導。出自韓愈《韓昌黎集師說》。
疾學在于尊師。
意思是：要很快學得知識才干，首先在于尊敬老師。出自《各氏春秋勸學》。
君子隆師而親友。
意思是：品德高尚的人尊敬老師并和善地對待朋友。出自“《荀子修身篇》。
君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
意思是：品德高尚的人研究學問、說明道理時必稱老師是如何教導的，并努力發揚光大。出自《呂氏春秋》卷四《尊師》。
敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
意思是：重視教育是建國的根本，培養人才是治理國家的首要任務。出自《朱舜水集勸興》。
人不可以不就師矣。
意思是：人不能沒有老師指導學習。出自（漢）王符《潛夫論贊學》。就：靠近。
人非生而知之，孰能無惑惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
意思是：人不是生下來就有知識的，怎能沒有疑難問題呢有了疑問不向老師請教，最后還是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韓愈《師說》。
人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
意思是：人希望自己的子孫有作為，卻不知道重視老師的作用，這就好比想保養自己的身體。但又不穿衣，不吃飯似的。出自（清）王卓《今世說》卷一。冀：希望。敬：重視；人雖有性質美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。
意思是：人即使本質很好，又有聰明才智，但也要向老師學習，這擇高尚的朋友互相幫助。出自《荀子性惡》。辨：慧。
若要好，問三老。
意思是：要想把事情辦好，要向有經驗的老年人請教。見于（明）唐海《中山狼》第三出。
師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
意思是：拜師解答疑難，交友辨析疑難，師、友對做學問很有幫助。出自（清）李惺《西漚外集冰言補》。
師友貴隆親，古學當自反。
意思是：師友之間貴在尊敬和親熱，考察古代文化應當反躬自問。出自（宋）劉過《湖學別蘇召叟》。
師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。
意思是：教師得到敬重，然后知識才有較高的地位，百姓才能重視學問。出自（漢）韓嬰《韓詞外傳》。
師者，人之模范也。
意思是；當老師的人，是人們學習的榜樣。出自（漢）楊雄《法言學行》。
師哉！師哉！桐子之命也。
意思是：老師呀老師，簡直是兒童的生命，致力于求學，不如下功夫去找尋好的老師。出自（漢）楊雄《法言學行》。
師道立則善人多。
意思是：形成尊師重教的風氣，則具有良好行為的人就多。出自《海瑞集贈陳元山任古田司訓序》。
三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
意思是：三個人同路走，其中一定有可以當我師長的人。我選擇他們的優點加以學習，把他們的缺點作為自己的借鑒而改掉。出自《論語述而》。
善學者師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。
意思是：善于學習的人，不用老師費大勁就能收到雙倍的效果，并感謝老師的功勞；不善于學習的人，老師辛勤地教，結果卻事倍功半，他不檢查自己，反而埋怨老師。出自《禮記學記》。逸：安逸；輕松。庸：功勞。
為學莫重于尊師。
意思是：學習最主要的是尊重老師。出自（清）譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》。
務學不如務求師。
意思是：努力求學不如努力找位好老師。出自（漢）楊雄《法言學行篇》。
學貴得師，亦貴得友。
意思是；學習要有老師講授，也要有朋友間的切磋。出自（明）唐甄《潛書講學》。
學莫便乎近其人。
意思是：為學之道，再沒有比接近良師更便利的了。出自《荀子勸學》。
尊人共客語，側立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。
意思是：長輩同客人說話，應站在旁邊聽，不要跑到人前去嬉鬧喧叫。出自《全唐詩補逸》卷二（王梵志詩）。
擇師，不可不慎也。
意思是：選擇老師不可不慎重。出自《禮記學記》
底下再優越沒有的職務了。 ——[捷克]夸美紐斯
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納
你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。 ——[德國]歌德
沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 ——[德國]黑格爾
為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯]捷爾任斯基
只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。……我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。 ——[法國]盧梭
冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。 ——[美國]海明威
有關尊師的的名言3
1、師道既尊，學風自善。——康有為
2、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人
3、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
4、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
5、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
6、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
7、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
8、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
9、君子隆師而親友。——《荀子修身》
10、疾學在于尊師。——《勸學》
11、師者，人之模范也。——楊雄
12、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
13、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。——韓嬰
14、經師易求，人師難得。——《北周書》
15、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
16、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《勸學》
17、事師之猶事父也。——《勸學》
18、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
19、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
20、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
21、斯文有傳，學者有師。——蘇軾
22、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《勸學》
23、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
24、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
25、擇師，不可不慎也。——《禮記》
26、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
27、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
28、善之本在教，教之本在師。——李覯
29、一日之師，終身為父。——關漢卿
30、經師易遇，人師難遇。——司馬光
31、為學莫重于尊師。——譚嗣同
有關尊師的的名言4
1、名副其實的教育，本質上就是品格教育。——布貝爾
2、教化之本，出于學校。——宋朝·蘇洵
3、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。——德國·康德
4、教育的目的在于品德的形成。——英國·斯賓塞
5、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯
6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。——胡瑗
7、教師的職業是一種責任最大，最光榮的職業。這一職業的作用和意義必將日益提高和增加。——前蘇聯·克魯普斯卡婭
8、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。——法國·雨果
9、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代·韓愈
10、教育，是民族最偉大的生存原則，，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增多的唯一的手段。——巴爾扎克
11、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
12、為學莫重于尊師。——譚嗣同
13、教師的職業是一種責任重大的、最光榮的職業。這一職業的意義和作用必將日益提高和增加。——克魯普斯卡婭
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
15、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
16、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
17、教育是偉大的事業，人類的命運決定于教育。——前蘇聯·別林斯基
18、把完善的教育留給，就是最佳的遺產。——英國·司各特
19、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學。——鮑克
20、師道既尊，學風自善。——康有為
21、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。——康德
22、沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。——黑格爾
23、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
24、學校是造就人才的工廠。——捷克·夸美紐斯
25、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
20、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
21、為學莫重于尊師。——譚嗣同
22、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
23、國將興，心貴師而重傅。——《荀子》
24、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》
25、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
26、三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
27、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集》
28、經師易遇，人師難遇。——司馬光
29、君子隆師而親友。——《荀子修身》
30、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
31、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
32、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯
33、你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
34、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——王卓《今世說》
35、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
36、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
37、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
38、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
39、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法》
40、舉世不師，故道益離。——柳宗元
有關尊師的的名言5
愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人.
意思是：愛自己的老人,就不敢對別人的老人不好;敬愛自己的老人,就不敢怠慢別人的老人.出自《孝經.天子章》
不師者,廢學之漸也.
意思是：不向老師學習,這等于開始漸漸地放棄對學問的追求.出自《呂衡州文集與族兄皋請學春秋書》.
國將興,必貴師而重傅.
意思是：國家想要振興,必須尊敬教師,重視傳授專長技術的師傅.出自《茍子》.
古之學者必有師.
意思是：古來學習的人必須有老師教導.出自韓愈《韓昌黎集師說》.
疾學在于尊師.
意思是：要很快學得知識才干,首先在于尊敬老師.出自《各氏春秋勸學》.
君子隆師而親友.
意思是：品德高尚的人尊敬老師并和善地對待朋友.出自“《荀子修身篇》.
君子之學也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明.
意思是：品德高尚的人研究學問、說明道理時必稱老師是如何教導的,并努力發揚光大.出自《呂氏春秋》卷四《尊師》.
敬教勸學,建國之大本;興賢育才,為政之先務.
意思是：重視教育是建國的根本,培養人才是治理國家的首要任務.出自《朱舜水集勸興》.
人不可以不就師矣.
意思是：人不能沒有老師指導學習.出自(漢)王符《潛夫論贊學》.就：靠近.
人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣.
意思是：人不是生下來就有知識的,怎能沒有疑難問題呢?有了疑問不向老師請教,最后還是不明白到底是怎么回事.出自〔唐〕韓愈《師說》.
有關尊師的的名言6
1、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
2、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
3、一日之師，終身為父。——元.關漢卿
4、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
5、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!
6、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
7、教師的春風，日日沐我心
8、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
9、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
10、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說》
11、務學不如務求師。——楊雄
12、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
13、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
14、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。(蘇赫姆林斯基)
15、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
16、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 —— 李商隱
17、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
18、您在學生的.心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
19、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲
20、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
21、師道既，學風自善。——康有為
22、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
23、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈
24、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
25、走下講臺給學生講課。
26、一日為師，終身為父。
27、經師易遇，人師難遇。——司馬光
28、把一切知識教給一切人 —— 夸美紐斯
29、執著杏壇，樂于奉獻。
30、德高為師，身正為范。
31、舉世不師，故道益離。——柳宗元
32、我們都隨時處于正在學習的過程。
33、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
34、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰 —— 華羅庚
35、尚自然，展個性 —— 蔡元培
36、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
37、用愛心、耐心、恒心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
38、君子隆師而親友。——《荀子修身》
39、每一個學生都是好學生。
40、圣人無常師。——韓愈
41、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
42、師者，人之模范也。——楊雄
43、片言之賜，皆我師也。
44、揚黃牛精神，做平凡工作。
45、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
46、師也者，教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》
47、捧著一顆心，不帶半根草去 —— 陶行知
48、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
49、國將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》
50、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
51、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
52、志于道，據于德，依于仁，游于藝 —— 孔子
53、身為世范，為人師表。
54、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
55、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
56、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
57、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
58、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路 —— 馬卡連柯
59、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉.葛洪
60、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。 —— 陶行知
61、踏踏實實做人認認真真做事。
62、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
63、一位好老師，勝過萬卷書。
64、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯
65、我愛我師，我更愛真理 —— 亞里士多德
66、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集?冰言補》
67、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
68、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
有關尊師的的名言7
1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
2、一日之師，終身為父。——元.關漢卿
3、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
4、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
5、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
6、務學不如務求師。——楊雄
7、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
8、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
9、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
10、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈
11、師者，人之模范也。——楊雄
12、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集冰言補》
13、師道既，學風自善。——康有為
14、圣人無常師。——韓愈
15、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
21.明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
22.國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》
23.三人行,必有我師焉擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》
24.片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法.自序》
25.師道既尊,學風自善。——康有為《政論集.在浙之演說》
26.善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
27.務學不如務求師。-----楊雄
28.圣人無常師。-----韓愈
29.經師易遇，人師難遇。-----司馬光
30.古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋
31.教師是人類的靈魂工程師。-----斯大林
32.舉世不師，故道益離。-----柳宗元
33.學者必求師，從師不可不謹也。-----程頤
34.一日為師，終身為父。----關漢卿
35.學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
36.為學莫重于尊師。-----譚嗣同
37.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-----歐陽修
38.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-----韓愈
39.三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。-----孔子
40.人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。-----韓愈
41.我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。-----愛默生
42.與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。-----魯迅
43.一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。-----屠格涅夫
有關尊師的的名言8
1、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
2、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋 勸學》
3、善之本在教，教之本在師。——李覯
4、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
5、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
6、師道既尊，學風自善。——康有為
7、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
8、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
9、一日之師，終身為父。——關漢卿
10、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
11、沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。——黑格爾
13、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
14、國將興，心貴師而重傅。——荀子
15、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
16、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威
17、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
18、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
19、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
有關尊師的的名言9
1.師者，人之模范也。——楊雄
2.經師易求，人師難得。——《北周書》
3.疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
4.古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
5.為學莫重于尊師。——譚嗣同
6.愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
7.意思是：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好;敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經。天子章》
8.不師者，廢學之漸也。
9.國將興，必貴師而重傅。
10.古之學者必有師。
11.疾學在于尊師。
12.君子隆師而親友。
13.師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》
14.一日之師,終身為父。——元.關漢卿
15.為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
16.君子隆師而親友。——《荀子修身》
17.疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
18.事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
19.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
20.學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》
有關尊師的的名言10
1、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎
2、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
3、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
4、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
5、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。——契訶夫
6、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克
7、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅
8、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——李清照
9、貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤
10、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
11、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
12、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
13、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
14、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基
15、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天
16、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋
17、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
18、共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
19、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
20、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
21、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。——李白
22、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
23、一日之師，終身為父。——元·關漢卿
24、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈《師說》
25、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
26、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。——丁玲
27、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
28、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
29、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基
30、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游
31、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。——秋瑾
32、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦
33、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
34、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。——王陽明
35、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學峰
36、生活就是戰斗。——柯羅連科
37、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生
38、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
39、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦
40、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川
41、為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹
42、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學》
43、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。——黑格爾
44、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
45、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
46、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
47、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德
48、君子隆師而親友。——《荀子修身》
49、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
有關尊師的的名言11
1、學者必求師，從師不可不謹也。程頤
2、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。佚名
3、為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
4、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
5、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修
6、教師是人類的靈魂工程師。 斯大林
7、善之本在教，教之本在師。〔宋〕李覯《廣潛書》
8、經師易遇，人師難遇。 司馬光
9、國將興，心貴師而重傅。《荀子 大略》
10、師者，所以傳道，授業，解惑也。唐 韓愈
11、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。韓愈
12、疾學在于尊師。《呂氏春秋勸學》
13、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。夸美紐斯
14、舉世不師，故道益離。 柳宗元
15、務學不如務求師。 楊雄
16、師者，人之模范也。楊雄
17、君子隆師而親友。《荀子修身》
18、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋 勸學》
19、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。《呂氏春秋》卷四《尊師》
20、事師之猶事父也。《呂氏春秋勸學》
21、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。晉 葛洪
22、吾愛吾師，吾更愛真理。(古希臘)亞里士多德
23、師道既，學風自善。康有為
24、學貴得師，亦貴得友。唐甄
25、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。(清)王卓《今世說》
26、一日之師，終身為父。元 關漢卿
27、圣人無常師。 韓愈
28、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。李惺《西漚外集冰言補》
有關尊師的的名言12
1、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補》
2、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學峰
3、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
4、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎
5、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
6、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
7、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
8、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
9、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身，這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦
10、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——佚名
11、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅
12、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
13、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
14、人不可以不就師矣。——（漢）王符《潛夫論·贊學》
15、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。——丁玲
16、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
17、疾學在于尊師。——《呂氏春秋·勸學》
18、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。——《孝經·天子章》
19、師者，人之模范也。——楊雄
20、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
21、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦
22、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。——《朱舜水集·勸興》
23、人雖有性質美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。——《荀子·性惡》
24、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
25、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
26、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
27、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
28、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
29、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
30、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。——佚名
31、共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
32、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
33、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》
34、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯
35、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈
36、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
37、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
38、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生
39、一日之師，終身為父。——關漢卿
40、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
41、為學莫重于尊師。——譚嗣同
42、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
有關尊師的的名言13
1、悲哉秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮若在遠行，登山臨水兮送將歸。
2、寒城一以眺，平楚正蒼然。
3、裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。
4、亭皋木葉下，隴首秋云飛。
5、白露滋園菊，秋風落槐南。——謝惠連《搗衣》
6、時維九月，序屬三秋。
7、秋天來臨，天氣一天比一天涼爽，仿佛在告訴人們夏天已經過去，秋天開始。陣陣秋風的到來，樹木為適應環境的變化，葉子的顏色也在不斷變化，漸漸地變成紅色，然后，開始落葉。
8、金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。
9、秋天是收獲的季節，時光把仲夏深黛的綠色原野，由一個濃妝素抹的妙齡少女，變成個雍容華貴的少婦。在金風的吹拂下，舞姿嫵媚，撩人欲醉;粉黛飄香，散發誘人的芬芳;色彩斑斕，惹人眼花繚亂。
10、秋是安靜的，在這個季節可以靜下心來品味生活的每一段。
有關尊師的的名言14
1、師道既，學風自善。——康有為
2、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
3、經師易遇，人師難遇。——司馬光
4、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
5、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐?韓愈《師說》
6、圣人無常師。——韓愈
7、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
8、成人的個性在童年成長。——華茲華斯
9、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——李清照
10、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
11、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無教，則又近于禽獸。（宋朝：朱熹）
12、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
13、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
14、一日為師，終身為父。——關漢卿
15、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。孔子
16、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。海明威
17、若要好，問三老。
18、師者，人之模范也。——楊雄
19、寒城一以眺，平楚正蒼然。
20、務學不如務求師。-----楊雄
21、名副其實的教育，本質上就是品格教育。——布貝爾
22、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。-----魯迅
23、善之本在教，教之本在師。李覯
24、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了。（德國：貝多芬）
25、善之本在教，教之本在師。——宋?李覯《廣潛書》
26、師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》
27、學者必求師，從師不可不謹也。程頤
28、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——-這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦
29、共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
30、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
31、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
32、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。葛洪
33、用愛心、耐心、恒心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
34、志于道，據于德，依于仁，游于藝——孔子
35、一日之師，終身為父。——元?關漢卿
36、經師易求，人師難得。——《北周書》
37、我們對于國家的貢獻，哪里還有比教導青年和教育青年更好、更偉大的呢？（捷克：夸美紐斯）
38、沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。黑格爾
39、教育是廉價的國防。（古希臘：亞里士多德）
40、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學》
41、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。（捷克：夸美紐斯）
42、片言之賜，皆我師也。
43、一日之師，終身為父。——元.關漢卿
44、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。——黑格爾
45、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補》
46、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋勸學》
47、教育是一種艱巨的事業。優秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業，而且是藝術事業。（前蘇聯：加里寧）
48、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
49、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。（德國：康德）
50、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
51、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經過適宜的教育而被捕發掘出來。（美國：愛迪生）
52、教師的春風，日日沐我心
53、為學莫重于尊師。——譚嗣同
54、人不可以不就師矣。
55、亭皋木葉下，隴首秋云飛。
56、把完善的教育留給，就是最佳的遺產。（英國：司各特）
57、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
58、君子隆師而親友。——《荀子修身》
59、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
60、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚。（王夫之）
61、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
62、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
63、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法?自序》
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