明天我在哪里作文必備15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的明天我在哪里作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

明天我在哪里作文1

　　每天清晨，當(dāng)我拉開窗簾，看著窗外艷陽(yáng)高照時(shí)，會(huì)忍不住想一個(gè)問題：明天會(huì)怎樣呢？

　　但是，疑問歸疑問，日常中，我對(duì)“未來(lái)”這個(gè)詞漠不關(guān)心。以至于當(dāng)別人問一些有關(guān)將來(lái)的問題時(shí)，我總會(huì)陷入一種窘迫的境地。因?yàn)槲铱傉J(rèn)為：“明天終將到來(lái)，無(wú)論是好是壞，總是要面對(duì)的！到時(shí)候再說(shuō)吧！”

　　確實(shí)，我一般只關(guān)注于現(xiàn)在。但在某些時(shí)候，我卻將目光投向了遠(yuǎn)方。或是有所期望，或是有所等待。

　　“來(lái)啊！”

　　仍然記得那一次考試之前，我曾不止一次的這樣大喊過。那時(shí)，正是與試卷、作業(yè)與壓迫作斗爭(zhēng)的日子。別人仍在怨聲載道，而我卻不再怨天尤人。因?yàn)槲抑�道：離假期不遠(yuǎn)了。所以我一直在期待著明天的到來(lái)。為了打起精神，我時(shí)常發(fā)瘋般的對(duì)自己說(shuō)：“來(lái)啊，明天！我知道你會(huì)越加猛烈的打擊我，但你不會(huì)打倒我！于是，我憑借著這種樂觀地頂住了期末前的重?fù)簟?/p>

　　這是對(duì)明天的盼望，更是對(duì)自己的鼓勵(lì)。所以，問候明天吧，這也能鼓勵(lì)你自己，盡管它會(huì)有些不盡人意。

　　轉(zhuǎn)眼間，假期已過去了半個(gè)月。望著窗外，心中突然有了幾分矛盾：眼看著大好的休閑時(shí)光已過了小半，時(shí)間就不能慢些么？可轉(zhuǎn)頭看向路上的行人時(shí)，又想起了同學(xué)，心想：也不知道同學(xué)們?cè)趺礃恿耍�好想見見他們啊！希望時(shí)間能夠快些，好讓我與他們?cè)缧┕实刂胤辍�…想著想著，我開始有些煩惱。“算了吧。何必如此糾結(jié)呢？明天終將到來(lái)的`，到時(shí)候，一切不就都實(shí)現(xiàn)了么？”

　　是啊，何必呢？想到這兒，我豁然開朗。重又精神抖擻地看向窗外，朝天空揮了揮手，說(shuō)道：“明天，你好！我準(zhǔn)備好了！來(lái)吧！”

　　正是如此，明天終將到來(lái)，無(wú)論你接不接受。向它問個(gè)好吧，這樣也能讓你以最好的心情去迎接它。時(shí)間無(wú)法停止，更不能逆轉(zhuǎn)。他只是以自己的方式緩緩的運(yùn)轉(zhuǎn)，所以，明天終將到來(lái)。時(shí)光雖飛奔，未來(lái)卻可期。與其抱怨，不如接受。即使前方荊棘遍地，也一定要自信地向生活說(shuō)：

　　“你好，明天。”

　　敬生活，也敬自己。

明天我在哪里作文2

　　明天我在哪呢？明天我在哪里呢？就這樣，想著想著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。“孩子，你在思考什么呢？”一個(gè)白胡子爺爺問我“爺爺，我在想，明天我將會(huì)在哪里呢？”真的好難呀！“呵呵噢！孩子，你在想這個(gè)問題呀！”“嗯，怎么，爺爺你知道答案嗎”“知道，知道，孩子你能知道未來(lái)嗎？”“未來(lái)！這我怎么可能知道呢？我又不是時(shí)光老人！對(duì)了，我要是時(shí)光老人的話，也許就能知道明天我在哪里了，哎可惜我不是的。”“不對(duì)，孩子！時(shí)光老人也不一定知道啊！其實(shí)，明天你會(huì)在哪里呀，會(huì)干些什么呀，這一切都是明天的，干嗎非要去管呢？難道你還擔(dān)心明天沒有了嗎？難道它會(huì)一躍而飛嗎？這都不會(huì)的。你干嗎要浪費(fèi)今天的時(shí)間去想明天呢？這不是自己找麻煩嗎？我相信時(shí)光老人也不會(huì)這么無(wú)聊的！”

　　“可是，爺爺，今天沒有什么可以做的`呀？向往明天，生活才會(huì)有趣嗎”

　　“孩子，你這樣是不珍惜時(shí)光，小心哪一天，你會(huì)后悔的！人應(yīng)該把握今天，珍惜今天的一分一秒，不要虛度光陰！不是你向往明天不對(duì)，而是只有你把握住今天了，才會(huì)感覺到明天的美好呀？”才會(huì)更加珍惜它呀！孩子。關(guān)于明天你會(huì)在哪里，這個(gè)問題你明天一睜開眼睛就會(huì)知道了明白嗎？”

　　“噢，我明白了，謝謝爺爺！明天我在哪里，我明天就知道了，對(duì)嗎？”

　　“對(duì)，好孩子再見了！希望你能夠記住我對(duì)你說(shuō)的話，明天你在哪里，我也不知道，只有明天的你自己才會(huì)知道，不要浪費(fèi)時(shí)間在這個(gè)空想上面，要好好把握住今天知道嗎？”

　　“時(shí)光老人，原來(lái)你是時(shí)光老人，太好了！我看見時(shí)光老人了！”

　　“醒一醒，小寶貝，做什么夢(mèng)呢？”

　　“媽媽，我剛才做了一個(gè)夢(mèng)，我知道了，媽媽，以后我要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，在也不貪玩了。”

　　明天的我在哪里，明天我就會(huì)知道了，現(xiàn)在我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

明天我在哪里作文3

　　人的一生中有無(wú)數(shù)個(gè)明天，明天的我們將會(huì)在哪里呢？

　　明日復(fù)明日，明日何其多，我心待明日，萬(wàn)事成蹉跎。我們難道要像這樣把一切事情交給明天嗎？

　　不，我們不能一直認(rèn)為還有明天，明天過去還會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)明天，明天是永遠(yuǎn)也過不完的。也許一星期，一個(gè)月，甚至一年過去了你還會(huì)這樣想，假如十年甚至是更長(zhǎng)時(shí)間你還會(huì)這樣想嗎？我想你也許不會(huì)了，人的一生中有幾個(gè)十年啊！十年......十年......我們的青春連一個(gè)十年也折騰不起。

　　明天的我將會(huì)在哪里呢？是在上學(xué)？還是在上班？還是......

　　哦，我知道了.....我會(huì)在天空中翱翔，尋找我的夢(mèng)想，尋找心靈的歸宿。多希望生長(zhǎng)在“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”的荒漠，這樣我就可以欣賞夕陽(yáng)西下，領(lǐng)會(huì)“夕陽(yáng)西下”的意境，可惜我無(wú)緣是那個(gè)斷腸人......

　　多希望成長(zhǎng)在“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。”的池塘。在寧?kù)o的夜晚，只有我，伴著青蛙那一聲聲有韻律的鳴叫，漫步在皎潔的`月光下，只可惜我沒出生在那個(gè)美好的時(shí)代。

　　明天我會(huì)在哪里呢？在綠油油的草地上棲息，在金燦燦的稻田中玩耍，在黃橙橙的太陽(yáng)下沐浴...沐浴這美好的陽(yáng)光，不再幻想虛渺的一切，不再為罪惡的現(xiàn)實(shí)而傷感，不再貨再虛偽里面...

　　幾個(gè)月后的明天，我在沖刺中招；一年后的明天，我在為高中而努力；三年后的明天，我在為高考而奮斗；四年后的明天，我在為上大學(xué)而喜悅......明天的明天......為明天而奮斗！！

　　明天，我在哪里？

　　明天的我會(huì)是在哪里？

　　明天的我會(huì)是什么樣？

　　回憶過去，紅塵早已翻轉(zhuǎn)，我也無(wú)力為紅塵而彈指......

明天我在哪里作文4

　　明天沒有人知道自己在哪里，然而卻可以預(yù)知自己在哪里，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的目標(biāo)，有自己的夢(mèng)想，它們是一條線索，會(huì)告訴你明天你將在哪里。

　　——題記

　　她，一個(gè)愛做白日夢(mèng)的女孩。她天真無(wú)邪，用美好的心靈來(lái)編織著美好的夢(mèng)。在她的世界里，所有的`一切都是美好的。然而，一場(chǎng)車禍讓她幾次徘徊于生死線中，所有的人、包括她父母、醫(yī)生都認(rèn)為她無(wú)望了。但她卻奇跡般的活了下來(lái)，雖然從此她的眼睛失去了光明，但是她畢竟戰(zhàn)勝了死神，再活了一次。她，我的好朋友，在出院那天，她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“沒有人會(huì)知道明天會(huì)發(fā)生什么，包括我在內(nèi)，但是我會(huì)努力讓明天隨我走，既然上帝眷寵我，那我就應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)，努力讓自己知道明天自己會(huì)在哪里。”

　　是啊，沒有人知道明天會(huì)怎樣！那明天我會(huì)在哪呢？抬頭看看灰色的天空，我心里充滿了疑惑，慢慢的沿著走走道跺步，一直到回到家，心里的疑惑還是沒有解答。一連幾天，我逢人就問：“你知道明天你會(huì)在哪嗎？”幾乎所有人都是同一答案——我不知道。但是有一個(gè)人例外，他是個(gè)20歲的青年，他說(shuō)明天是他的夢(mèng)想，今天走得越快，他離夢(mèng)想就越近。他說(shuō)總有一個(gè)明天他會(huì)在辦公室實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想——建筑師。這是我得到的唯一一個(gè)答案。他沿著自己的夢(mèng)想找到了明天的自己，是否我也可一樣，順著目標(biāo)找到明天的自己。心不自覺地跟著飛揚(yáng)。

　　這一條由目標(biāo)引出的路開始順了，他說(shuō)得對(duì)，今天走得越快，我就離目標(biāo)越近，總有一個(gè)明天我會(huì)到達(dá)終點(diǎn)站，走到此路的盡頭。明天我會(huì)在那里高呼萬(wàn)歲。

明天我在哪里作文5

　　俗話說(shuō)的“一份耕云，一分收獲”“付出與收獲是成正比的”……這幾句話不光適用與人類，也適用與自然界中的一切。

　　回首昨日，展望明天，我將會(huì)在哪里？

　　看，大街上：人們正在享受著自己的豪華轎車，還時(shí)不時(shí)地從車中飛出零食包裝袋，順便還炫耀著自己車中“動(dòng)聽”的喇叭聲。人行道上，人們都在攀比著自己名貴的寵物，但那些寵物都一點(diǎn)不都“害羞”，隨地大小便。還有些人們“街頭耍酷”--吸煙。僅有的綠化帶也成了人們的.“捷徑”。

　　看，家庭里：空調(diào)開到最大，冰箱跳到最冷，電燈開到最亮。電視、電腦更是沒有休息的原地。洗衣機(jī)、電磁爐早已成了家庭必備。還要盡可能的多浪費(fèi)一些水，以顯示出自己的大方，自己的富貴。還有生活垃圾也總是隨意丟棄。

　　看，工廠里：隨便的排放污水，排出大量的有害氣體，弄的灰塵滿天，臭味刺鼻，噪音刺耳。

　　還有森林里人們正在砍伐樹木，小溪里流淌著污水，到處都聽的見鳥兒的哭訴。

　　看，這就是人類的“耕云”，人類的“付出”。

　　未來(lái)：

　　大街上早已被蒼蠅蚊子占領(lǐng)，垃圾隨處可見，臭味彌漫在整個(gè)城市，街道上沒有一個(gè)路人。這時(shí)又傳來(lái)消息：全球變暖導(dǎo)致海面升高已經(jīng)，使沿海城市變成了海下龍宮；旱災(zāi)遍布全球……這都?jí)蛉藗兪艿牧耍�更可怕的是龍卷風(fēng)、泥石流、雪災(zāi)、地震等頻繁發(fā)生。仿佛真的到了傳說(shuō)中的世界末日。不會(huì)不，現(xiàn)在地球上僅剩了了幾十人，才多長(zhǎng)時(shí)間呀，人口就從60多人減少到了幾十人，這可比計(jì)劃生育管用多了。更可怕的是人現(xiàn)在是地球上的唯一生物。也就是說(shuō)地球上現(xiàn)在只剩了幾十條命。但幾天后由于極度的饑餓，僅存的幾十條命也被餓死了。地球安靜了，地球永遠(yuǎn)的沉睡了，世界末日真的到來(lái)了……

　　這就是人類的“收獲”，人們應(yīng)有的收獲。

　　現(xiàn)在，人們已經(jīng)付出了，剩下的就是等待收獲，等帶著“成果”的到來(lái)。

　　如果人們還不知悔改，再這樣下去，如果收獲真的來(lái)臨。明天，我將在哪里我們?nèi)祟愑謺?huì)在那里？

明天我在哪里作文6

　　“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看著忙碌的世界，是否依然孤獨(dú)地轉(zhuǎn)個(gè)不停……”聽著這首《明天會(huì)更好》的歌曲，朦朧間腦海里閃過“明天我在哪里呢”？

　　匆匆的走過了15個(gè)春夏秋冬，從來(lái)沒有在乎時(shí)光流逝之快，伴隨著老師一聲聲叮嚀，含含糊糊的.走了過來(lái)，從沒想過明天何去何從？從沒有想過中考會(huì)臨近，更談不上為中考去拼搏。從步入九年級(jí)這所“大門”時(shí)，才理解了老師的叮嚀，才懂得時(shí)間意味著什么，才真正理解了長(zhǎng)大。

　　或許多數(shù)同學(xué)都在想著未來(lái)，甚至為以后做好了準(zhǔn)備工作。可畢竟是幻想，總有夢(mèng)醒時(shí)分。現(xiàn)代著名作家朱自清先生說(shuō)過：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊”？是啊，我們何必要讓時(shí)光匆匆走過，何不趁此大好時(shí)光珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為自己美好未來(lái)而奮斗呢？也就不會(huì)再去考慮何去何從。

　　老師曾經(jīng)給我們說(shuō)過：“當(dāng)你打開電腦時(shí)，日子從鍵盤上飛過去；看電視的時(shí)候，日子從屏幕上閃去。不要因曾經(jīng)的不足而發(fā)出‘明天在哪里’的感慨。但是問自己‘明天在哪里’也沒錯(cuò)，是在反省自己，反省時(shí)要注意，不要空虛‘明天’。今朝不努力，何知明日多奇彩”。

　　是啊！我不正是在空虛“明日”而忽略了現(xiàn)在的“生活狀況”。面對(duì)人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，聆聽了古人、老師的教導(dǎo)，我重新選擇了從容。面對(duì)我的問題，答案只有一個(gè)，明天我在那里，我不知道，但我相信，無(wú)論在哪里，明天會(huì)更好！

明天我在哪里作文7

　　未來(lái)，是一個(gè)不會(huì)揭曉的謎題。他就像一個(gè)被涔涔包裹桎浩的禮物，如果你不能一一將它們拆開，你便不可能知道It’sasupriseorakid。未來(lái)，也像藏在烏云后面的天空，可你卻無(wú)法猜到，層層烏云后面隱藏的是絢爛的太陽(yáng)，還是瓢潑的大雨，而我的未來(lái)，是什么呢？明天，我又將在那里？

　　一盤盈盈的珍珠，只有用一條細(xì)細(xì)的，微不足道的線將它們一一串起，才能夠把它們擺上櫥窗，成為櫥窗中那串最耀眼的光環(huán)。而我，就直差一條細(xì)小的，微不足道但卻如此重要的線，把預(yù)示著我的未來(lái)的一顆魔法球連起。作為我未來(lái)的光環(huán)。

　　如何尋找呢？人生，一般只有三個(gè)階段：過去，現(xiàn)在和未來(lái)，而在我眼中，過去和現(xiàn)在便如同陽(yáng)光下清澈的水滴，能夠折射出我的未來(lái)，那么我，就大膽一試吧！

　　都說(shuō)過去如同過眼云煙，應(yīng)該讓他散去，但在我的眼中，并不全然如此。一個(gè)人只有勇于揭開過去的傷疤，敢于正視自己的過去，才能在痛苦中唱到甜的滋味。

　　剛上初一的我，告別母校，告別相處幾年的老師，我踏入了這個(gè)完全陌生的環(huán)境，我的`心中既涌著一些好奇，但也藏著一份憂慮，本以為自己的成績(jī)不錯(cuò)，但才發(fā)現(xiàn)“山外有山，人外有人”。我原來(lái)只是那一只井底之蛙，只顧著對(duì)井口的天空孤芳自賞……

　　現(xiàn)在，我終于了解到了，能為我穿起一顆顆寶珠的，就是我對(duì)未來(lái)的希望和堅(jiān)持不懈的努力。未來(lái)，是要靠我自己走出來(lái)的！如果我是那被烏云掩藏的太陽(yáng)，那麼我一定會(huì)迸穿烏云，把陽(yáng)光撒在我為理想鋪枕的大道上！

　　明天，我就在那里！

明天我在哪里作文8

　　“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，而我卻用它來(lái)尋找光明”。我曾記得這好像是一位名人曾說(shuō)過的話，但具體是誰(shuí)，我已記不清了。是的，每個(gè)人的明天也許是光明的，也許是美好的，也或許是成功的；但是偶爾也會(huì)有“傾盆大雨，烏云滿天”，那么這時(shí)的你又是如何去面對(duì)的呢?相反，或許我也會(huì)問自己明天的我又該何去何從呢？明天的我又在哪里呢？

　　明天的我或許是在成功的道路上，但那只是“假設(shè)”而已，可是如今的我卻是正在“寒窗苦讀”，只為了那重要的一天，因?yàn)槟且惶煲馕吨�太多太多的因素了。如果那一天，我成功了，那么我將迎�?lái)下一個(gè)成功，因?yàn)槌晒κ菬o(wú)止境的.。可是如果你不去實(shí)現(xiàn)它，你將永遠(yuǎn)不可能得到它，但只要你愿意去振征服它，我相信，沒有辦不到的事情，只有你自己不愿意去辦，因?yàn)槟阋呀?jīng)自己放棄自己了。

　　或許我現(xiàn)在只是一只待要飛出的蛹，雖然在破繭的那一天可能會(huì)有一種痛苦，但是，那種痛苦的經(jīng)歷只是暫時(shí)的，相反更能幫助我飛得更高，使我擁有更多的力量去展望那五彩繽紛的世界。

　　當(dāng)我真正的成為了一只美麗的蝴蝶時(shí)，也許我會(huì)感謝那些曾經(jīng)所經(jīng)歷過的暴風(fēng)雨，因?yàn)檎�是有了它們�?duì)我的磨練，我才會(huì)有著這美麗而又燦爛的時(shí)刻，因?yàn)橛辛怂鼈兘o我的重重困難，我才能夠有能力去面對(duì)困難，去迎接困難，去戰(zhàn)勝困難。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多”，也許，明天是迷茫的，我也不知道自己將會(huì)身處何方，也不知道明天是生是死，但我卻很清楚的明白：今天也是很重要的，把握它也許會(huì)更好。

　　子曾經(jīng)曰過：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，我們都不清楚自己的生命何時(shí)才會(huì)是盡頭，但是，你是否想過在你有生之年曾做過哪些令你后悔的事嗎？如果有，你是否又想過去彌補(bǔ)呢？又是怎樣的去彌補(bǔ)它呢？

　　是的，明天的天還是一樣的藍(lán)，云還是一樣的白，草還是一樣的綠，而我，將在明天去創(chuàng)造一個(gè)屬于我的藍(lán)天！

明天我在哪里作文9

　　“理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。”聽！語(yǔ)文老師正在給我們朗誦詩(shī)歌呢！老師又對(duì)我們?nèi)�班同學(xué)說(shuō)：“你們都有自己的理想吧？”大家異口同聲地說(shuō)：“有！”我的理想是當(dāng)一名想語(yǔ)文老師一樣的、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

　　晚上，我寫著寫著作業(yè)，在朦朧中，我仿佛……

　　啊！原來(lái)，原來(lái)這是未來(lái)的我！未來(lái)的'我成為了一名光榮的人民教師，面對(duì)著全班同學(xué)侃侃而談。白天，我在學(xué)校中耐心地面對(duì)著同學(xué)講解難題，站在神圣的講臺(tái)上講課，看著全班同學(xué)，一個(gè)個(gè)都是那么朝氣蓬勃。晚上，我在柔和的燈光下批改著一份一份完美的作業(yè)，仿佛看見了那一群群天真可愛的學(xué)生在向我微笑，我高興的笑了！啊！一名教師過么關(guān)榮啊！看著一個(gè)個(gè)的學(xué)生長(zhǎng)大、成才，是多么的快樂！為祖國(guó)培養(yǎng)出一朵朵美麗的、含苞待放的花朵做一名無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁。多么光榮，老師像太陽(yáng)、月亮一樣，用自己的光明照亮我們。老師！多么溫柔親切的稱呼！

　　明天的我將是一名教師，一名光榮的老師！你們也都有自己的的理想吧：著名的作家列夫托爾斯泰說(shuō)過：理想是指明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，理想多么重要呀！沒有理想的人就要邋遢的過一輩子。彩虹，也是經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)的；理想，經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生的。“理想既是一種犧牲，又是一種獲得。”實(shí)現(xiàn)理想，需要你把握好人生之舵，乘風(fēng)破浪地向前航行。航行，自然是在海面上，在航行的過程中會(huì)遇到各種各樣的礁石、海浪、淺灘。要看你的意志堅(jiān)定不堅(jiān)定，“理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向，載著你出海遠(yuǎn)行。”樹立理想吧，實(shí)現(xiàn)理想，裝扮美好的人生，使人生更加多姿多彩，閃閃發(fā)光，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，讓生命更閃亮。

明天我在哪里作文10

　　我記得我問過幾個(gè)朋友，你人生的換算單位是什么？他們有人說(shuō)是年，有人說(shuō)是天，有人說(shuō)是分，更有人說(shuō)是秒……如果問我這個(gè)問題的話，我會(huì)不假思索地回答你：“是時(shí)段。我的人生是有三個(gè)時(shí)段：昨天，今天，明天。”

　　套用宋丹丹的臺(tái)詞：“啥‘昨天，今天，明天’呀？那應(yīng)該是‘過去現(xiàn)在與將來(lái)’呀！”對(duì)！“昨天”是留給哲者與學(xué)家討論反省的；“今天”是留給不思進(jìn)取，胸?zé)o大志的人貪圖享受的；只有“明天”是獻(xiàn)予心胸之間懷著鴻鵠之志的青少年的！

　　“明天我在哪里？”放在語(yǔ)文學(xué)中這可能是一個(gè)病句，但在哲學(xué)中，卻是一個(gè)發(fā)人深省的，值得討論斟酌的好問題！

　　明天我在哪里，并不是你所處在的地理位置，而是你所朝的方向：你所朝的也許是奉獻(xiàn)的天堂，也許還是犯罪的地獄。或許你站在受人敬仰的萬(wàn)山之巔，或許你位于受人唾棄的丘壑之深處。

　　明天我要在社會(huì)，做社會(huì)的一份子，為了構(gòu)建和諧美好的新社會(huì)，我愿意付出我的全部精力，為祖國(guó)的美好未來(lái)做出不懈奮斗。

　　明天我要在家庭之中，做好家庭的一份子，“百善孝為先”，無(wú)論如何，做人萬(wàn)不可以忘本。而家庭又是生活中的港灣。它可大可小，可新可舊，可清貧可富貴，但它卻是人一生中不能忘懷的一片凈土。是出門在外縈系心頭的一份牽掛。

　　明天我要在學(xué)校之中，因?yàn)槟鞘敲魈煳蚁肴サ模�一切地方的基礎(chǔ)。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”只有我們從學(xué)校開始，不斷的在學(xué)校中，提高自己的知識(shí)水平，加強(qiáng)自身的文明素養(yǎng)。做到成為一個(gè)不僅有智慧而且有道德的`人，才有可能成為社會(huì)的棟梁，乃至祖國(guó)的棟梁。

　　明天我想在父母的身邊，因?yàn)樗麄兘o予了我們健康的身體，成長(zhǎng)的快樂，無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。

　　明天我想在朋友的身邊，因?yàn)槊慨?dāng)我處于困難時(shí)，總是他們向我伸出了援助之手，給予我?guī)椭��?/p>

　　明天我想在任何我想去與需要我的地方。渴望不是等待，未來(lái)雖不能預(yù)測(cè)，但我相信，只要我們真正的成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，那未來(lái)將一定被我們所掌控！

明天我在哪里作文11

　　我習(xí)慣了依偎在媽媽的懷里和兄弟姐妹們?cè)谝黄穑�一家人暖暖的，無(wú)比幸福，可我是一顆蒲公英種子，一顆普通的小小的蒲公英種子，我的命運(yùn)注定我要與親人分離，獨(dú)自漂泊在塵世里。我在迷茫：明天我在哪里？

　　風(fēng)推著我行進(jìn)在黑暗里，我雙眼緊閉，哆哆嗦嗦。這時(shí)，我想起媽媽說(shuō)過：“孩子，我不可能永遠(yuǎn)守護(hù)著你，你已經(jīng)長(zhǎng)大，要勇敢地朝夢(mèng)飛去。”我頓時(shí)醒悟，抬起頭開始勇往直前。暴雨來(lái)臨，雨滴打在我小小的身上，打疼我的身體，打濕我的心，但它打不倒我的恒心與毅力。即使跌倒在泥濘里，我也會(huì)用雙手撐起自己，向夢(mèng)的土地艱難地爬行，待太陽(yáng)出來(lái)，我仍會(huì)抖抖身體，踏風(fēng)飛行。狂風(fēng)大作，它肆虐地刮著，企圖把我刮走，讓我永遠(yuǎn)到不了夢(mèng)的土地。但它錯(cuò)了，它強(qiáng)有力的風(fēng)吹不走我堅(jiān)定的心，改變不了我心的方向。即使困難再大，我也會(huì)朝夢(mèng)的土地一直飛啊飛……，我覺得，明天我會(huì)到一片勇者的'土地。

　　我已獨(dú)自一人飛了好久，我本到過勇者的土地但我總感覺很冷，沒有人能依偎，沒有溫暖，孤獨(dú)占據(jù)我的心。我想念家，相信親人……忽然我偷聽到兩只將分離的小螞蟻的話，大的對(duì)小的說(shuō)：“弟弟，無(wú)論你走到哪里，我都和你在一起。”我猛地記起，這話哥哥姐姐們也對(duì)我說(shuō)過，他們告訴我，我并不孤獨(dú)，我還有親人的愛伴在身邊。此刻，舊時(shí)的溫服和愛的甜美，滋潤(rùn)了我的心，給了我動(dòng)力，讓我更有信心朝夢(mèng)飛去。我踏著風(fēng)兒，沐浴著陽(yáng)光，向前不懈地扭動(dòng)身體，我一刻也沒停，一直朝心中的太陽(yáng)飛去，我飛啊飛，飛啊飛——渴望一片愛的土地。

　　當(dāng)太陽(yáng)再次從東方升起，霧氣漸漸帶走昨日的灰塵，我順著第一束光飛去，努力地飛去，終于我找到了心中夢(mèng)的土地。那里，有溫情，有和諧，是真正勇者的歸屬地。

　　我終于停下來(lái)，落到泥土里，享受成功的喜悅。曾經(jīng)我自己?jiǎn)栕约海�明天我在哪里，如今我滿待希望道：“明天，我會(huì)在夢(mèng)的土地里開出自己的蒲公英。”

明天我在哪里作文12

　　十四年前，一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，一個(gè)生命呱呱墜地。十四年間，他成長(zhǎng)著；十四年間，風(fēng)飄過，雨落過；他有過刻骨銘心的懺悔，有過發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)；有過淚水，有過甜蜜……他，就是我。——題記

　　明天的我：

　　你好！當(dāng)你看到這封信時(shí)，祝賀你，你已經(jīng)可以開始為自己的理想打拼，你即將感受到青春的激情與活力。但是，我又要提醒你：面對(duì)你的青春歲月，可是把雙刃劍！希望你別誤入歧途，墜入深淵。學(xué)海無(wú)涯，“玩”海亦無(wú)涯，學(xué)與玩，孰種孰輕，我相信你明白。你的路，必定荊棘密布！因此，每一步路，都要倍加斟酌！人生，無(wú)論成敗輸贏，唯求步步精彩。

　　也許你正在為面對(duì)未來(lái)的路，該何去何從而困惑，請(qǐng)不要駐足，因?yàn)椋�游戲童年中，你已�?jīng)歷的太多……無(wú)論成敗，你要時(shí)刻保持樂觀的心態(tài)，畢竟，面對(duì)你的，不是過去，而是新的征程，即使你失去了一切，你也不能失去樂觀的心，不要太多的計(jì)較過去，要把精力奉獻(xiàn)給未來(lái)的挑戰(zhàn)！

　　也許你對(duì)未來(lái)的路充滿自信，激情澎湃，也請(qǐng)你切莫為一時(shí)的'沖動(dòng)而沖昏了頭腦，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你要沉著冷靜的應(yīng)對(duì)。要知道：欲速則不達(dá)。

　　也許你正在為面對(duì)未來(lái)的路，荊棘叢生而苦惱，你不能退卻，你應(yīng)該無(wú)所畏懼！切記：結(jié)果，會(huì)令你滿意的！即便是失敗，你也應(yīng)問心無(wú)愧！因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，“堅(jiān)持不懈！”條條大路通羅馬，只要你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的為之付出自己全部的精力，難道這不是成功嗎？但是，你也不能淡忘掉你所經(jīng)歷過的挫折，否則，那些挫折將不僅是遺憾，更是你人生中不可磨滅的污點(diǎn)。你要將它轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力，永銘心間！

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　　風(fēng)飄過，雨落過；朝霞散，夕陽(yáng)落……明天的我，未來(lái)的我，希望你隨時(shí)都能站在陽(yáng)光下，自豪地說(shuō)：“面對(duì)昨天的我，我無(wú)撼！”

明天我在哪里作文13

　　什么東西將要來(lái)卻還沒來(lái)呢？——明天。

　　在每個(gè)人的心中都會(huì)有那么一個(gè)愿望：能預(yù)知未來(lái)。但這樣的事又只會(huì)發(fā)生在童話故事里，在現(xiàn)實(shí)生活中，這種想法只能算個(gè)癡想，不可能實(shí)現(xiàn)。

　　曾有這樣一處地方：在湛藍(lán)如洗的天空下，有一片綠油油的草地，在綠油油的草地旁有一條清澈的小溪，在小溪中住著快樂的青蛙家族。它們每天在溪中歌唱，時(shí)而也來(lái)到草地上嬉戲，生活舒心又愜意。

　　很快，寒冷的冬天就要來(lái)了。蛙父蛙母召集全體成員，宣布發(fā)一個(gè)計(jì)劃：它們要在這個(gè)寒冷的冬天外出旅游一回，順便走訪親戚。不久，它們就動(dòng)身了，同時(shí)留了幾個(gè)身強(qiáng)力壯的看家。

　　于是青蛙二家便來(lái)到了昆明，它們?cè)谀撬募救绱旱牡胤较硎苤��?yáng)光的沐浴，柔風(fēng)的撫摸，開心極了。可誰(shuí)曾想到它們的伙伴們卻在遭受無(wú)比的煎熬。

　　春暖花開時(shí)節(jié)，它們回家了。可當(dāng)它們來(lái)到小溪邊時(shí)，它們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

　　原來(lái)人見人愛的小溪如今變成了一條人見人惡的臭水溝了。青蛙家族們也死的死，殘的殘。原來(lái)快樂幸福的`一家就這樣被毀了，青蛙們沿著“小溪”往前走，看見化工廠的煙囪在不斷地冒著黑煙，化工廠的老板穿著整齊地在門口舉行開業(yè)典禮……

　　小青蛙們看著自己的家園變成這樣，傷心極了。它們離開水面，對(duì)著天空大喊：明天我會(huì)在哪里啊？

　　是啊，如果人類還不停止這一切，仍然以自己的經(jīng)濟(jì)利益為中心，那么這些可憐的小動(dòng)物們的明天將會(huì)怎樣呢？

　　它們或許還能茍延殘喘地生存，但誰(shuí)又能保證它們的這次生存能夠延續(xù)很久呢？誰(shuí)又能保證人類不會(huì)再建其它工廠呢？誰(shuí)又能斷言人類真的覺醒了呢？

　　此時(shí)此刻，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫面：一個(gè)衣衫襤褸的人一搖一擺地走在路上，他來(lái)到了小溪旁，對(duì)著天空大喊：明天的我會(huì)在哪里？明天的我該怎么過？突然，他倒了下去，倒在了那條曾經(jīng)清澈過的臭水溝中……

明天我在哪里作文14

　　人的一生中有無(wú)數(shù)個(gè)明天，明天的我們將會(huì)在哪里呢？

　　明日復(fù)明日，明日何其多，我心待明日，萬(wàn)事成蹉跎。我們難道要像這樣把一切事情交給明天嗎？

　　不，我們不能一直認(rèn)為還有明天，明天過去還會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)明天，明天是永遠(yuǎn)也過不完的。也許一星期，一個(gè)月，甚至一年過去了你還會(huì)這樣想，假如十年甚至是更長(zhǎng)時(shí)間你還會(huì)這樣想嗎？我想你也許不會(huì)了，人的一生中有幾個(gè)十年啊！十年。十年。我們的青春連一個(gè)十年也折騰不起。

　　明天的我將會(huì)在哪里呢？是在上學(xué)？還是在上班？還是……

　　哦，我知道了。我會(huì)在天空中翱翔，尋找我的`夢(mèng)想，尋找心靈的歸宿。多希望生長(zhǎng)在“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”的荒漠，這樣我就可以欣賞夕陽(yáng)西下，領(lǐng)會(huì)“夕陽(yáng)西下”的意境，可惜我無(wú)緣是那個(gè)斷腸人。

　　多希望成長(zhǎng)在“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。”的池塘。在寧?kù)o的夜晚，只有我，伴著青蛙那一聲聲有韻律的鳴叫，漫步在皎潔的月光下，只可惜我沒出生在那個(gè)美好的時(shí)代。

　　明天我會(huì)在哪里呢？在綠油油的草地上棲息，在金燦燦的稻田中玩耍，在黃橙橙的太陽(yáng)下沐浴。沐浴這美好的陽(yáng)光，不再幻想虛渺的一切，不再為罪惡的現(xiàn)實(shí)而傷感，不再貨再虛偽里面。

　　幾個(gè)月后的明天，我在沖刺中招；一年后的明天，我在為高中而努力；三年后的明天，我在為高考而奮斗；四年后的明天，我在為上大學(xué)而喜悅。明天的明天。為明天而奮斗！

　　明天，我在哪里？

　　明天的我會(huì)是在哪里？

　　明天的我會(huì)是什么樣？

　　回憶過去，紅塵早已翻轉(zhuǎn)，我也無(wú)力為紅塵而彈指。

明天我在哪里作文15

　　雨又下了，明明已近冬天，雨，卻仍在綿延，灑下一片落幕，墻上掛著的日歷告訴我，又有一季即將過去了。匆忙間，又走過了一季春秋，每每此時(shí)，我便問自己，明天的我，會(huì)在何方？

　　公車又駛過了一站，乘客也越來(lái)越少，盡管明天的這個(gè)時(shí)候，公車仍然會(huì)來(lái)到這個(gè)站，但是那時(shí)已物是人非，早已不是昨天的乘客，也不是同一輛車了，上了車，在喧鬧的公車上，我的安靜顯得并不如此。我仍在想：明天的我將在哪里，以什么樣的身份出現(xiàn)呢？公車到站了，我卻還未到站，我今天的`路仍未完。

　　明天就快到了，我今天的路還未走完，每天重復(fù)如此，多年以來(lái)的路都這樣重疊在一起，我沒有任何一絲喘息的機(jī)會(huì)，又得匆匆上路了，我不知道明天的路會(huì)通向何方，它又會(huì)帶我去何方？

　　當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我會(huì)想，我明天一定要去載著夢(mèng)想的藍(lán)天，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)路可走，明天的路與那片天空的方向正好相反……所以我執(zhí)著于明天，幻想著明天的路，可以通向哪里，卻總在期待，忘卻了趕路。以前有人問我：你認(rèn)為什么風(fēng)景最美麗，我未經(jīng)思索地說(shuō)：“肯定是成功后的風(fēng)景最美麗啊！’’

　　不料朋友卻告訴我，我將很久得不到快樂。我問為什么，他只簡(jiǎn)單地說(shuō)：“你只執(zhí)著前面的風(fēng)景，卻忘記了欣賞眼前的美景，今日想起，才猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我一直執(zhí)著明天，執(zhí)著于前方，卻忘記了欣賞眼前的風(fēng)景是那么獨(dú)特，于是我又懂得了，不必在乎明天你會(huì)以什么身份，出現(xiàn)在何方。

　　是啊，明天我在哪里，這個(gè)問題我已耽誤了很多，也許我該尋找明天的路繼續(xù)前行，未來(lái)在我腳下，由我自己走，路是走出來(lái)的。

　　明天，我將走向何方，又將在哪里，我已有了目標(biāo)和信心。

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