明天作文(優秀)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的明天作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
明天作文 篇1
夜闌珊，人未眠，我獨坐在書桌前機械地背誦著一張張復習頁子，枯燥乏味的語句翻來覆去，聲音輕輕飄飄，好似只只斷了線的風箏，在偌大的空間里飄來蕩去，漫無邊際地尋找著棲身之所。
十點的鐘聲驟然響起，與背書聲混雜著，讓人心煩意亂，我閉了音。“滴答，滴答……”這黑夜中唯一的聲響是多么清晰，多么均勻，多么穩健……我昏頭漲腦地抬眼瞄了瞄墻上的掛鐘，又望了望手中的卷子，無奈地嘆了口氣，“唉，明天早讀再背吧！睡晚了明兒上課又該打不起精神了……”匆匆整理完書包，揉揉早已麻木的雙腿，伸了個懶腰，帶著身上尚未散發殆盡的一股子油墨味兒，我鉆進了暖烘烘的.被窩。這時的我感到無比地放松和滿足，什么晦澀難懂的數學公式；心煩拗口的A、B、C、D；剪不斷、理還亂的語文練習；還有那摞起來足有一拃高的副科復習頁子，拜拜了，你們也且安心地入睡吧！
說起來，剛入中學的前幾個月我還算適應，感覺作業量和小升初前相差無幾，每天都能“開開心心上學去，輕輕松松回家來。”可近段時間，我算真正明白了學姐學哥口中的“時間緊張，壓力山大，作業超多”等幾多“初中貶義詞”。語、數、外三主科每天要做大量習題，三位用心良苦的老師總能讓我們心甘情愿地完成“艱巨任務”；副科老師們也一改往日睜只眼兒、閉只眼兒的工作作風，“狂轟濫炸”般給我們發下一張又一張的“復習總結”，每天至少得三張頁子等著我們去熟背。好吧，為了期末考試能有個好成績，大家也只好硬著頭皮拼了！！！
大概是白天被各門功課壓得透不過氣來、卸去負擔后一身輕松的緣故，鉆入被窩的我很快便進入了夢鄉，這一覺我睡得好香喲，睜開眼屋子里已滿是晨曦。嶄新的一天又開始了，“水深火熱”的“烤驗”生活繼續……
記得小時候曾有過這樣的疑問：明天從哪里來的呢？為尋覓答案我費了不少周折，遺憾的是始終未果。到如今突然醒悟了：原來明天就藏在被窩里——鉆進被窩的時候是今天，鉆出被窩的時候就已是明天了，你說，這答案是多么的顯而易見啊！
人常說“不經歷風雨怎能見彩虹？”，照我的邏輯分析，就成了“不進入被窩哪能見明天？”，轉念再一想，只有度過今天才能鉆入被窩，看來“被窩”是連接“今天”和“明天”的中轉站呢，也許正因為這樣，我才每天都期盼著鉆入溫暖的被窩安然入夢吧！
心安理得地躺在舒服的被窩里，我憧憬著明天的到來。明天，我們仍要滿懷信心地去努力、去拼搏，因為我們有夢想呀，夢想可不像有的同學調侃的“夢中想想就算完”，那可是我們的人生目標呢！就讓我們懷揣著“過好今天，鉆進被窩，迎接明天”信念，丟掉不滿與埋怨，戰勝惰性與懶散，精神抖擻地迎接又一個激情飛揚的明天吧！
明天作文 篇2
十四年前，一個月朗風清的夜晚，一個生命呱呱墜地。十四年間，他成長著；十四年間，風飄過，雨落過；他有過刻骨銘心的懺悔，有過發自內心的感動；有過淚水，有過甜蜜……他，就是我——題記
明天的我：
你好！當你看到這封信時，祝賀你，你已經可以開始為自己的理想打拼，你即將感受到青春的激情與活力。但是，我又要提醒你：面對你的青春歲月，可是把雙刃劍！希望你別誤入歧途，墜入深淵。學海無涯，“玩”海亦無涯，學與玩，孰種孰輕，我相信你明白。你的路，必定荊棘密布！因此，每一步路，都要倍加斟酌！人生，無論成敗輸贏，唯求步步精彩。
或許你正在為面對未來的路，該何去何從而困惑，請不要駐足，因為，游戲童年中，你已經歷的太多……無論成敗，你要時刻保持樂觀的心態，畢竟，面對你的，不是過去，而是新的征程，即使你失去了一切，你也不能失去樂觀的心，不要太多的計較過去，要把精力奉獻給未來的挑戰！
或許你對未來的路充滿自信，激情澎湃，也請你切莫為一時的沖動而沖昏了頭腦，面對現實，你要沉著冷靜的應對。要知道：欲速則不達。
或許你正在為面對未來的'路，荊棘叢生而苦惱，你不能退卻，你應該無所畏懼！切記：“堅持不懈！”條條大路通羅馬，只要你認準目標，堅持不懈的為之付出自己全部的精力，結果，會令你滿意的！即便是失敗，你也應問心無愧！因為你已經盡力了，對于自己來說，難道這不是成功嗎？但是，你也不能淡忘掉你所經歷過的挫折，否則，那些挫折將不僅是遺憾，更是你人生中不可磨滅的污點。你要將它轉化成前進的動力，永銘心間！
……
風飄過，雨落過；朝霞散，夕陽落……明天的我，未來的我，希望你隨時都能站在陽光下，自豪地說：“面對昨天的我，我無撼！”
明天作文 篇3
當你有了希望時，希望把成功交給了你，等你創造出奇跡。明天是太陽，當明天到來的時候，太陽升到了我們眺望的'地平線，照亮了我們美好的童年。明天是小鳥，悠閑的在天空中飛翔，當小鳥飛走后，順便牽走了我們美好的童年。所以，我們現在要珍惜小學的時光，珍惜同學之間的友誼，讓我們向美好的明天努力吧！
明天作文 篇4
別怕耕耘，收獲就在明天；別怕大雨，天晴就在明天；別怕失敗，成功就在明天。
留一份謙卑給明天。幼齡入宮，多次被人陷害、利用的武媚娘，成為了歷史洪流中唯一的“武則天”，她鼓勵龍桑，改革吏治，選拔人才，以致后人對他給予“盛啟開元，治宏貞觀”的高度評價。但她卻不肯評價自己的好壞。反而留下了一塊無字碑。他把評價留給后人，把謙卑留給明天。
留一份堅毅給明天。羅斯福臨危受命，使生活在經濟危機陰影下的人們重燃了希望。他患有小兒麻痹，到了后期幾乎是下身癱瘓，但他成功把美國人民從經濟危機中解救了出來。我不由想到失去雙腿的史鐵生，他們都一樣，都把堅毅和勇敢留給明天。
留一份希望和熱愛給明天。海倫凱勒把她的光明永遠留在了昨天，但哪怕她又聾又啞，哪怕他永遠也無法看見歡快奔跑的溪流……
但他用雙時候去觸摸清涼，用雙手去感知語言的魅力，用熾熱的雙唇去親吻愛人的臉頰。他把孤獨和恐懼留給昨天，把希望和對生活的熱愛留給明天。
司馬遷忍受宮刑，數十年如一日奮筆疾書，對權貴不以為意，這才有了史家之絕唱《史記》；李白屢次被貶，不被重用，懷才不遇，所以才有了《將進酒》的傳世；蘇軾寄情山水，樂觀豁達，所以才有了《赤壁賦》的美談。真是因為他們不怕一時的傷悲與苦痛，所以才能把佳作留給明天。
我說，當法西斯的.鐵蹄踏過土地，留給世人的是永世難忘的悲慘記憶，留給明天的是深刻的教訓；當風路過樹林，留下的只有沙沙作響的樹葉；當雪降落在莊稼地里，留給人們的卻是豐收的喜悅。
我們應該留點什么給明天？
明天作文 篇5
一個期末很快地又結束了，但是我的成績還是沒有達到我制訂的目標，為什么我總是達不到呢？我陷入了沉思：是我沒有認真復習嗎？我想：應該是平時沒有閱讀書籍，增長課外知識。這一次的期末考試，課內的就考察了一篇，剩下的都是課外的應用和閱讀了，由此可見，積累與沉淀，才能在閱讀中闖出一番天地。
所以我決定和自己做一個認真的約定——認真學習，考出一次令自己、令老師、令家人滿意一次成績。
我的'計劃是趁著業余時間，多多閱讀對自己有幫助的課外書，并認真學習。上課一定不能再走神，認真做好筆記，這樣復習時就會方便些；晚自習做完作業，總結一下當天老師所講的知識點，這樣才能夠保證學習質量。
初一年只有7科，等到了初二就多了一科物理。我的理科本來就不好，現在又多了一門新的科目，這絕對不能掉以輕心。那我就要花更多的時間在數學上了，為了初二學習時能更好地接軌，我買了一本物理的《十萬個為什么》，還借了初二上冊的語文、數學、英語來預習，我想有了前期的準備，新的學期應該能有一個新的起點吧！
在這個暑假里，我盡量地按照老師說的話來認真執行，我重新買了能跟名著助讀配合的《駱駝祥子》、《水滸傳》、《伊索寓言》、《簡愛》來認真閱讀，按時做好讀書筆記，及時地記錄下自己的所思、所獲。
學習之路漫漫，我將上下求索。我要認真做好準備，去迎接明天的紅日，去創造屬于我的初二新天地。在學習成長的路上，我會謹記我與自己的約定，不忘初心。
明天的我將會更加的努力，一步一個腳印，去慢慢耕耘，在學習的園林中快樂成長，從而順利完成我自己的約定，為明天的自己加油吧！
明天作文 篇6
“蹦仔，快點給我去做作業，不要一天只知道玩電子游戲！”、“你一天到晚都在玩手機，將來怎么會有出息呀！”、“你如果不好好學習，只知道玩電子游戲，將來是不會幸福的！”媽媽皺著眉頭用各種嘮叨炮彈把我轟炸在煩惱之中。我雙手捂著耳朵閉上眼睛，不知不覺地睡著了……
清晨，我夾著公文包走在上班的路上。碧藍的天空像洗過一樣，馬路上干干凈凈，看不到一個環衛工人，交通機器人正在進行管制交通。看這樣的情景，我高高興興地走進了辦公室。
剛坐下座位，我就聽到：“李總，我們公司最新設計的動漫游戲在全國游戲排行榜中名列第一，這下我們可發財了……”我的秘書興沖沖地從辦公室門外跑進來給我報喜。我不慌不忙地從座位上站起來告訴他：“我們的游戲雖然深受廣大客戶的喜愛是一件好事，但是你不要忘記我們的宗旨是不能賺黑心錢！特別是針對那些兒童玩的智力游戲，一定要考慮到娛樂時間的合理性，你趕緊通知編程部增加一個自動定時并暫停游戲的功能。”“哦，李總說得對！”“我們這樣一個跨國性的電子游戲公司，一定要為使用游戲的.人們健康而考慮。”
來看我們新開發的兩款軟件，也深受廣大游戲迷們的喜愛。其中一個名叫《積分賺錢》的游戲，是為了幫助智障者或者老年人們賺取足夠的積分，這些積分可以換取現金，轉送給需要幫助的人。另外一個名叫《馬路天使》的游戲，是專門為環衛工人設計的，人們可以在玩游戲的過程中清掃馬路上的垃圾。在清晨車流很少的情況下，控制自己家的機器人清掃各家附近的馬路區域……
“快醒醒，睡什么睡？天都快黑了！”我被媽媽從沙發上推醒了，迷迷糊糊地揉了揉眼睛，發現原來我剛才睡著了。我高興地拉著媽媽的手說：“媽媽，媽媽，別生氣了，我看到了我的明天！”
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