【優】明天的作文6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的明天的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

明天的作文 篇1

　　菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射，這里有筆硯相親，晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日江葉，雨打芭蕉的完美竟境，這里有默默伏案的少年，勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣，這些充滿活力的歲月，難以忘懷的校園故事，是我們難以抹滅的記憶。

　　昨天，追逐打鬧，嘻皮笑臉的我們，似乎已經不復存在了，如今我們不得不為未知的明天去思考，去忙碌。高考的步伐正向我們無聲的邁進，想知道我們此時的感受嗎？真的恨不得把三年的書都吞進肚子里啊！當恨自己過去沒有充分把握好時間，為自己多充實點知識。此時我們感受到了前所未有的緊張，在這里我想對高三的莘莘學子們說：在這短短的20天里，我們要堅持我們的信念，擁有信念。一根小小的火柴，可以點亮一片心空，一片小小的綠葉可以點綴個春天，一葉小小的.扁舟，可以驚動一片海洋，一個小小的愿望，就可以成為不久的實現，我們要正視挫折，沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗爭。因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生，今天失敗了，明天站起來重新努力。今天失敗不算什么，明天就是走向成功的開始。不要把以前的沉重帶到現在，卸下包袱，輕松上陣。

　　親愛的同學們，作為你們的學姐，我想對你們吐露一番我的心聲，有一首〈〈明日歌〉〉說：“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”大家都知道懶鳥壘窩的故事，那只懶鳥就是因為把壘窩的事都推給了明天，最終因冬天的

　　來臨而被凍死，不要把眼光老放在明天，應該切切實實做好今天的事同時也重視

　　明天，為明天做好準備和計劃，高爾基說過：“有理想才能成大器，有奮斗目標和具體計劃才會有切實的行動和收獲。”要從長遠打算“人無遠慮，必有近憂；”

　　要有預見性，為將來每一種可能做好準備工作，一定要堅持自己的信念。人生成長進步的過程，就是一個不斷幻想、歡笑、努力、成就、悲傷及流淚的循環反復，昨天的成績不代表明天的輝煌。同樣，昨天的暫時失敗不代表將來的無用武之地。昨天已成歷史，把握好今天，明天就是希望。最后高三的同學們，讓我們用自信、輕松的態度面對那美麗的“黑六月”吧！

明天的作文 篇2

　　六月的歌，悲傷而寂寞，學校的一角一落都仿佛蘊藏了無限的哀傷與愁緒。六月的天空，雪白而空靈，仿佛有敘不盡的惆悵和迷茫。

　　舊時的回憶，還未來得及細細去品嘗、回味，便已經封鎖在時光的地牢。轉眼間，離別已成為我們心中割不去的現實。

　　是啊，這就是生活啊，天下沒有不散的宴席，開心的日子總是那么短暫，那么不留痕跡地從懷抱中溜走，等待我們的`是升學考試、中考、高考，這就是學生必須的功課，學生所有的青春都必須在學習上耗盡——沒有學識沒有本事就不能出人頭地。多么尖銳刻薄的一句話啊，就那樣不經意間地觸動了我的心，這就是生活，聚少離多，拼命地啃書，要不就不能在社會上立足。

　　已經考去了全省拔尖的中學，已經成為了這所中學零班的一位學員，我逃避不了現實，我必須接受這個以我的“努力”換來的“成果”，我是應該開心呢？

　　將要面對的，是考試后公布的分數，然后再不斷地你追我趕，使自己變得更好、更厲害、更拔尖。

　　我不喜歡華而不實的生活，我不渴望過公主王子般無憂無慮的幸福生活，我從小就不愛看什么白雪公主、灰姑娘，我不會去憧憬這些根本不可能過上的童話生活，我喜歡平平淡淡的、順風順水的生活，也許，這就是我為什么從來不反抗家長讓我學習、讓我看書的原因——我不逆來順受，但我也不愛反抗。為什么要反抗呢？早就養成了別人無緣無故打我罵我我也不還手不還口的習慣，因為我怕，最后自己還是庸人自擾。

　　我看不起老師眼中所認為的好學生——虛偽、見風使舵（當然不是指全部的，只是個別的）。即使我自己也被老師們認為是好學生，但我從來不會去奉承老師、不會有意地說老師一句好話，當然也不會在暗地里罵別人，我可沒那么無聊。我喜歡和班上不起眼的同學玩，因為他們不會給我壓力，他們給我的是真實的友誼，不會像那些個別在班上成績好的學生一樣，表面上說我好，其實暗地里卻在背后使勁說我壞話——我親眼看到過自己曾經認為的一個最好的朋友和其他人在我背后罵著我、戳著我。我從來不認為那些在班上成績不算好的同學是差生，盡管那些好學生都這么認為他們是所謂的“差生”，而他們也默默地認同，沒有一點兒反抗能力，我相信只要是人，智力素質方面的都是均等的，只不過是要看他們努力挖掘了沒有。

　　明天，我要畢業了。沒有太多的感情，也沒有太大的期盼，我想，把畢業典禮順順利利地完成就足矣了。柳永說：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。”我喜歡這首詩的意境，但我卻對它沒有太大的共鳴，我不是多情的人，我也許永遠不會明白古人離別那深深的愁緒。我沒有多大的夢想，但我卻有很多的空想。前途的畏懼總是要面對，坎坷總是要跨過，就這樣，在這些彎彎曲曲的人生道路上，讀不盡的書，學不盡的知識，一點點地消耗著青春。

明天的作文 篇3

　　明天就是國慶節的表演了，現在看著媽媽和姥姥在幫我準備明天的衣服，心里好開心啊，但我也有一些緊張，希望明天我可以出色的完成朗誦。

　　因為這是我進入小學以后的第一次集體活動，我和我的'同學都會好好練習的，把最好的狀態展現給大家！

明天的作文 篇4

　　回憶起，曾經的一個星期天，我校開展了“共同托起明天的太陽”這一大型公益活動。這次活動的主辦商是：TA23

　　這一天，天空也好像很興奮的樣子，下起了星星點點的小雪花，同學們帶著自己最愛的爸爸媽媽，早早的來到學校。這次參加的不僅有同學、家長，而且還有我們敬愛的老師們！來到學校，映入眼簾的是那一條條感人的橫幅：TA23超越無極限！你我手拉手，成長心連心……

　　還沒到學校，在校外就聽到了令人激動的，非常非常嗨的江南style，還有最炫民族風……是我們的心情也激動起來！

　　走進精心布置好的會場，讓人感覺像家一般的溫馨！

　　共同托起明天的太陽這個大型公益活動，在參加完這次活動的老師、家長、同學中得到一致好評。因為同學們認為整天呆在教室里是一件非常枯燥的事情，而這次活動恰恰相反，這次活動非常的有激情。不僅讓同學們與家長輕松快樂的度過了這一天，還學到了平時課堂上所學不到的知識。

　　在這次活動中，我還當了我們組的小隊長，這次這個小隊長，還真不是好當的啊！必須要帶領我們的小組，勇往直前，永爭第一。這次活動有許多有意義的游戲，比如：拼圖游戲（在我們組的共同努力下，我們的'了第一名呢！）這次游戲，我們不僅玩的很開心，還在其中，懂得了好多課堂上所得不到的知識！這次游戲，因為我們得了第一名所以主持人，讓我們上臺發表了感想，這次游戲對我自己而言，上臺鍛煉了我的表達能力，對我們組來言，是我們更加團結。我們組之所以這次可以得第一名，是因為：我們找好了目標，再加上運氣也不錯，我們拼起來的這幅畫，有一個黃色的邊框，以便于我們可以更好的尋找！我們組分工也很明確，有幾個組員，站在原地，粘貼，并保護我們的畫，其他人就去別的組尋找！再加上我們都很團結！所以我們是，50多組中的佼佼者！還有很多其他的活動：比如：鉆呼啦圈（這靠的是我們全組人的共同努力，齊心協力）……

　　在一次次親子活動中，家長與孩子之間都會有一些小小的不愉快，但他們認為在參加完這次活動，他們之間的不愉快不僅可以隨著時間而消失，而且他們以后會更加親密。

　　很多同學認為：以后這種活動應該多進行，讓我們與老師、家長之間的距離更近，讓這種活動搭建起我們與老師、家長之間的溝通橋梁。讓更多的同學體諒父母，感恩社會、感恩師長、理解他人，讓他們體會到愛的偉大。

　　很多家長認為：參加完這次活動，他們的收獲很大，感觸很深，家長們一致認為，以后這種活動應該多開展，讓同學們在學習時不要忘了自己的父母、老師，在學習之余，學會感恩。

　　在這次活動中，不僅有老師、家長、同學，還有將近100名的義工。

　　威海的冬天是寒冷的，但威海來了一些穿紅馬甲的人們——義工們。所以今年的威海是溫暖的。

　　在這次活動中，每一個環節，都給了我很大的感悟，但讓我感觸最深的是“同學們上臺與家長手拉手彼此看著對方的眼睛，深情的說出自己的心里話”比如（媽媽我愛你，媽媽你辛苦了……）這些話也許我們每個人都會在內心說，可是又有誰曾以這樣的方式像親人表達過呢？。爸爸（或媽媽）聽完后，感動的淚水溢滿眼眶，久久的將孩子擁入懷中。在場的人們無不為這動人的場面而感動，流淚。

　　還有藍絲帶的故事，這兒有個故事：有一次一位女士給了一個朋友三條藍絲帶，希望他能送給別人，這位朋友送了一條給他不茍言笑、事事挑剔的上司，他覺得由于他的嚴厲使他多學到許多東西，另外他還多給了一條藍絲帶，希望他的上司能拿去送給另外一個影響他生命的人。他的上司非常吃驚，因為所有的員工一向對他是敬而遠之，他知道自己的人緣很差，沒想到還有人會感念他嚴厲的態度，把它當成正面的影響和力量，而向他致謝，這使他的心頓時柔軟起來。這個上司一個下午都都若有所思地坐在辦公室，而后他提前下班回家，把那條藍絲帶送給了他正值青少年時期的兒子。他們父子關系一向不好，平時他忙著公務，不太顧家，對兒子也只有責備，很少選賞。那天他懷著一顆歉疚的心，把藍絲帶給了兒子，同時為自己一向的態度道歉。他告訴兒子，其實他的存在帶給他這個父親無限的喜悅與驕傲，盡管他從未曾稱贊他，也少有時間與他相處，但是他是十分愛他的，也以他為榮。當他說完了這些話，兒子竟然號啕大哭。兒子對父親說：他以為父親一點也不在乎他，他覺得人生一點價值都沒有，他不喜歡自己，恨自己不能討父親的歡心，正準備以自殺來結束自己的一生。這位父親嚇得出了一身冷汗，自己差點失去了獨生兒子而不知道，從此他改變了自己的態度，調整心態和生活的重心，也重建了親子關系，加強了兒子對自己的信心。就這樣，整個家庭因為一條小小的藍絲帶而徹底改變，一從條藍絲帶為什么有這么大的魔力？

　　因為它是一個信念的力量：我們看到自己的價值，我們接受自己，關愛自己。藍絲帶代表了表達感恩、鼓勵、關懷和愛……

　　我從一位義工阿姨那里了解到，他們從11月8日就來到了活動現場，義工們的精神——舍小家，為大家。令我非常敬佩。

　　是啊！這一天讓我們學到了很多，也應該好好的反省自己以前對家長發小脾氣，與父母頂嘴時，他們是多么的心痛啊！

　　在參加完這次活動：許多同學已經下定決心，以后要好好學習，感恩社會、感恩學校、感恩父母、感恩師長。同學們，在你不經意中所對家長、老師說的一句話——老師（爸爸、媽媽）你辛苦了。爸爸、媽媽（老師）我愛你們！會讓他們高興很多。

　　通過這次活動，讓學生、家長、老師都互相理解、互相體諒。天地間我跪拜父母，乾坤內我叩謝師恩！

　　這次活動深受大家的好評，并且使大家對孝順和感恩都有了深刻地認識。看著家長與孩子攜手走出校園親密的樣子就足以感受到這次活動的成功。

　　同學們，讓我們學會感恩，感恩社會、感恩學校、感恩父母、感恩師長。體會愛的偉大。

　　在此，我代表同學們對家長、老師說一聲：你們辛苦了，我愛你們！

明天的作文 篇5

　　好幾天了，雪兒都沒和鹿凌峰碰面了。原本以為這是他月考的緣故。月考過后，雪兒好不容易熬到了一個周末，打算邀上他一同到那片楓林中去逛逛。

　　可是明明看見他在樓上看書的，用電話邀他，他媽媽卻沒好氣地說他不在。然后，雪兒望見他媽媽進了他的房間，訓了他一頓。一時間，雪兒為了這件事竟然莫名其妙地苦惱起來。

　　雪兒也不知道爸爸媽媽怎么會知道她同鹿凌峰的事，當她知道老媽今天去了學校一趟以后，便開了抽屜翻看了她的日記本，而且還將這本日記作為“罪證”。雪兒從老媽手中奪過了那本精美的日記本，將其撕得粉碎。

　　雪兒的媽媽也平生第一次打了雪兒一巴掌。雪兒的心幾乎碎了，然后將自己反鎖在房間里，傷心地哭了一個下午。

　　雪兒，這個平時父母眼中無需過多管教的乖乖女，今日卻淪為父母專政的“階下囚”。父母神經兮兮地接聽著打給雪兒的電話，也不允許雪兒隨意踏出房門半步。

　　夜晚，透過窗戶，雪兒望見了朗朗星空。頓時，變的傷感起來。忽然，雪兒的視線轉移到對面亮著燈的窗戶。雖然窗戶已經讓窗簾遮得嚴嚴實實，但雪兒還是認出了印在簾布上的'影子。此時，她心里多少有些明白。雖然不清楚對面做了些什么，雪兒的心卻難過得如同刀絞一般。

　　“這一切都是我的錯！關凌峰什么事？”雪兒不明白，如今的家長為何都是如此的神經兮兮。坐在黑漆漆的房間里，仰望星空，雪兒想了許久，但始終無法打開心結。

　　這時候，老媽進來給雪兒下了最后通牒，要她明天把所有的事都解決的干干凈凈，否則就將她送到遠離這座城市的外婆那里念書。

　　“明天，明天……”望者媽媽離去的身影，雪兒喃喃道。她希望這個短暫的夜變的漫長。

　　（持續……最后到底怎樣了呢？會不會有什么轉變？下一集將更精彩！）

明天的作文 篇6

　　明天是推開窗即將面對的滿眼風景，明天是暴風雨急切盼望的七色彩虹，明天是由個個音符組成將要連貫演奏的動人樂景，明天是陰暗森林里透過枝葉的那一抹光亮，告訴我們，明媚的陽光就在不遠處。

　　別怕耕耘，收獲留給明天；別怕汗水，充實留給明天；別怕眼淚，歡笑留給明天。沒有今天的積淀，就沒有明天的飛躍。把痛苦與失落在今天品嘗，把期待與憧憬留給明天。

　　嵇康把他的《廣陵散》留給了明天。悠久的故事曾讓多少人扼腕嘆息，為臨刑的嵇康，為絕響的樂曲。其實，嵇康早已將《廣陵散》留下了，留給了后人，留給了明天。它只是隨風飄散了，飛入每個人的心間。當你擁有寂靜與平和時，《廣陵散》就漸漸響起了，優雅、純粹，從心田緩緩流出，流向明天……

　　海倫·凱勒把她的光明留給了明天。哪怕全聾全啞，但她可以依靠觸覺，去感覺淙淙的流水，逗弄嬌嫩的花蕊，親吻真愛她的人的臉頰。她把孤獨留在了今天，把最真摯的愛與最殷切的期望留給了明天。她嘴角翹起，泛起微笑，等待明天那一片光明照入心間。

　　徐志摩把他的浪漫留給了明天。年僅三十五歲的生命隨飛機墜毀而消失在天際，其實不必傷感，作為一位詩人，以這種方式離開人世，一如他想飛的沖動，一如他追尋天邊的渴望，盡管他來不及說什么，但他將浪漫的情懷留給了明天，他化作了“天空中的一片云”，“投影在你的波心”投影在無數追尋明天的人的波心。

　　不必為明天準備太多。只需你平日里用最真誠的`言語訴說生活，用最嚴謹的態度對待問題，用最熱情的方式迎接挑戰。琴者將不息旋律留給明天，盲者將無限的光明留給明天，詩人將熾烈的詩篇留給明天，你我將美好的憧憬與感動留給明天。

　　你可以循著森林里茂密枝葉透出的光亮找尋方向；你可以在河畔等那橫跨天際的彩虹；你要將雙手輕放在琴鍵上，準備彈奏昨天譜好的樂曲；當你準備推開窗的時候，記得深呼吸，緩緩睜開眼去迎接窗外的晴天。

　　無限，留給明天。

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