明天的作文合集【15篇】
無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的明天的作文,歡迎閱讀與收藏。
明天的作文1
十月
天陰沉沉的。灰黑色的烏云一層又一層地籠罩著大地,壓得人透不過氣。路邊的樹向我猙獰地張牙舞爪,冰涼刺骨的寒風在我耳旁獰笑。一想到那張滿是紅叉的試卷,我呆若木雞。寒冷迅速將我團團裹住,我麻木了,心中擠滿了疼痛與惆悵。“怎么了?”她叫住我,“沒考好嗎?”冰冷的淚在我酸澀的眼中滾動,我把頭低下了。“不經歷風雨,怎么見彩虹?”她淡淡地一笑,“下次我和你一起努力,不用難過。”她把嘴湊到我耳邊:“其實,我也只考了這么點分數,這次考試,就當它過去吧。”……我沉默,可心中卻好受多了。她把熱乎乎的手搭在我肩頭,與我一起向家走去。
幾星期后,我才知道,她分明考了全班第一!我心中暖暖的,酸酸的……
一月
下雪了!新年的鐘聲敲響后,白雪像個預言者,把大地變回了一張白紙,說:“讓新的一年開始吧!”可就在這時,她卻要搬家而離開我了。臨別時,她塞給我一個涼絲絲的雪球,沒說話。我不知所措地看著她坐的`小汽車愈開愈遠,最后,連一個小黑點也看不見了。曾有帶著她體溫的雪球已經快化完了。可是,可是,那一捧水中,卻躺著一個晴天娃娃!我撫摸著晴天娃娃,忽然,她的笑容好像又在我眼前晃呀晃,她的身影又在我眼前晃呀晃……兩行滾燙的淚水淌下我的臉頰,猛然聽見一聲空靈的聲音——“滴”——
這是……淚水滴落的聲音?!
五月
望著眼前的試卷,我終于輕輕地笑了。捧著那個晴天娃娃,便又想念起她了。在她與我相處的這些年來,她使我學會不畏困難,學會樂觀,她給了我多少的鼓勵、幫助與快樂呀!回到家,發現她給我來信了。信中有一張彩虹的圖片,還有一行字——不經歷風雨,怎么見彩虹?看著她可愛調皮的字體,好像看見她就站在我面前,笑靨如花……
這時,弟弟溜進來問我:“姐姐,明天是晴天嗎?”我攥著她給我的來信,望著窗外明媚耀眼的陽光回答:“明天,會是晴天的!”
明天的作文2
還記得,那種感覺叫做刻骨銘心,而今卻在漸行漸遠……
還記得,那種情結叫做魂牽夢縈,如今卻要煙消云散……
蜚聲中外的文化之鄉——梅州。它的歷史悠久,源遠流長,具有獨特的客家文化。梅州人民為人善良,純樸和諧,教育普及,人才輩出。經過人民勤勞的雙手和無窮的智慧,構造了這猶如仙境般的文化城。
永遠不會忘記那首“家鄉好梅州”的歌曲,它驚動過多少人的肺腑,扣動過多少人的心弦。
梅城擁有安寧和諧,淳樸自然,名山秀水的環境,它曾引起多少人的青睞與向往……
但歷史的'車輪會不停地旋轉,社會會不斷的變化,環境也隨之變化。
自改革開放以來,梅州的面貌有了很大變化,原來低矮的瓦房,被一幢幢摩天大樓掩蓋;原來寧靜祥和的沃野,被一條條高速公路鋪開;原來鳥語花香的道路,被機動車活活的淹沒。
走進都市生活,總讓人無法適應,發展中的梅州,車太多太多,如同大大小小的螞蟻在搬弄,車尾不斷噴出的尾氣讓人窒息,那不絕于耳的喇叭聲讓人寢食難安,空氣中也充滿著機油味,“心曠神怡”的心情早已消失了。
我們在發展經濟的同時,不要忽視了環境的保護,保護生態環境尤其重要,環境與人類生活息息相關。因此,我們應該取長補短,棄其糟粕,精益求精,讓梅州更亮麗,豐富多彩。梅州正朝著“經濟繁榮、社會文明、人民富裕”目標邁進,但也別忘了“環境優美,城鄉一體”這個更重要。
環境的優劣,帶給人的心情會大相徑庭,誰不追求如仙境似的自然景色?那么就需要梅州人民行動起來,踏著一步步堅實的腳印,讓梅州走向美好明天。
看,公路上鳥語花香復原,給路人、司機帶份好心情,也避免交通事故,真是樂此不疲……
明天的作文3
都說畢業遙遙無期,轉眼間卻要各奔東西。
三年前,我們從不同的小學升入到同一所中學,開始了我們美好的生活。時光匆匆,光陰把日子拉成了一條長長的線,我們拉著線的這一頭,迅速跑到了初中的終點。細數著往日點滴,我們一起哭過,笑過,鬧過,如今只剩下美好的回憶,這些記憶也許會成為我此生最大的寶藏。我一直覺得朋友是上蒼賜予我的禮物,所以我對友誼格外珍惜。這些年我們不離不棄。往后的日子我想要和你們走到比永遠還遠。可是我們都知道‘天下沒有不散的筵席’。
三年了,從開始的吵吵鬧鬧到現在的惺惺相惜,我們一起走過一千多個日日夜夜。謝謝你們這些年對我的包容與照顧,一直陪伴在我身邊,帶給我快樂,告訴我勇敢,教會我堅強,陪伴我成長。現在,即將要畢業了,真的.好舍不得啊!真的不想離開啊!
很慶幸在這最美麗的年華與你們相會,相識,相知。這個青春里,屬于我們的就這三年,往后的日子里就再也不會有彼此的出現了。也許曲終人散后,離開的離開,忘記的忘記。然而旋律最好的時候,感謝上蒼讓我們聚在一起。即便是短暫的擁有,也會是生命的全部。即使有一天,終要散盡天涯,可是人相離,心相聚!我們會記得,曾經,生命交匯處;曾經,光芒積聚過;曾經,為相守相望過……
誰能預料未來茫茫你在何方?只是想說:初三了,中考即將來臨,在這關鍵的一年里,我希望,我們每個人都能好好學習。盡自己最大的努力,去實現將自己的夢想。雖然初三壓力有點大,我們會面臨許多困難和挫折,但無論如和一定要堅持下去,初一初二兩年都挺過來了,最后一年,哭過,迷失過后,擦干眼淚,要繼續勇敢往前沖,加油,朋友們!
若干年后,當我們再度回首往昔,會記得生命中有過彼此的存在,你會想起我,我會想起你。青春歲月里屬于我們的記憶和記憶中誰也無法取代的你們,留給明天,慢慢想念……
明天的作文4
叮鈴鈴,鬧鐘響了。今天,是開學第一天,我可不能遲到,因為我就要去x星球的太空小學上課了!
來到太空小學,這里全都是高科技,書包也不用背,只要拿著多功能學習掌上電腦就行了。走進教室,這里都是一對一學習輔導。這里有一個大屏幕,原來在這里電腦會幫你安排好今天一切的行程。上課了,突然一個立體三維的老師呈現在你眼前,其實這里的老師也很輕松,只要把當天要交的課文拍下來,就可以了,因為老師主要的職責是陪同學們玩耍。不過,有家長問道:“萬一孩子們開小差怎么辦?”這點,不勞家長費心,假如有同學開小差的話,電腦會發射一些電流,作為小小的懲罰。
第一節是語文課:你只要在電腦里找到你最鐘愛的老師就行了。老師講完課文后,電腦會自動給你一些習題,看看你上課有沒有認真聽講,假如你錯了,電腦也會為你講解錯題。第二節是天文課:這里的天文課可不一般,因為飛船會把你傳送到宇宙中,認真仔細地觀察一些星系。回來之后,天文老師會讓你課后去思考一些有趣的.天文問題。第三節是星系語言課:你可以選擇你喜歡的任何一種星系語言,查找任何一個星系的老師來做一對一輔導,語言老師還會帶你認識一些星系語言的歷史和景色。
哈哈,可等到中飯時間了,電腦會為你全方面的搭配營養午餐和餐后甜點。中午的時候,你可以跟你的好伙伴一起去散散步,去操場上嬉戲。
難道你們忘了下課的時間嗎?我想應該不會。來太空小學上學,就是不會忘了下課,大家可以穿著多功能校服,轉移到你想去的地方,而且,還可以去嬉戲星球上,玩上一回:動物搖搖樂、袋鼠跳跳跳……
其實,太空小學里還有很多地方你們還沒有看到。怎么樣,你也想來這兒上課嗎,下次我再帶你們來看一看!因為這美麗的地方實在讓我們留連忘返。
明天的作文5
湛藍的天空,無垠的土地,昂視蒼穹之巔,遠處,是隱約的未來彼岸。別說人生是一張白紙,人生應是一個個鮮艷的明天。
為自己的明天著色。
少年是什么?是十二年寒窗苦讀?是摘下眼鏡后迷茫的眼神?是成績后面一堵寡言的墻?不!不是!我說少年是明黃,是朝氣蓬勃,是明媚如風,是清晨初露鋒芒的燦爛霞光!我要為自己的明天涂一抹厚厚的黃,因為我正是一名風華正茂的少年!我將學習的,不僅是為了高考一個傲人的數字,更是學會做一個頂天立地的人,一個孝順體貼的子女,一個熱愛祖國的中國人!
初三,我將著一道醒目的奮斗黃!
為夢想的明天著色。
夢想是什么?是夢中醒來后被窩的余溫?是嘴上叫嚷的“崇高”理想?是一再拖延明天復明天的計劃?不!不是!我說夢想是蔚藍,是深思熟慮,是堅定信念,是不顧一切的沖勁!我要為夢想的明天抹上一片深邃的蔚藍,因為夢想是深沉而熱烈的!是鐫刻進骨子里的信念:我要探索宇宙的奧秘!而不是一時性起的念頭:我想當名宇航員。夢想是海、是天,是明知不可為而為之的無畏的藍!
夢想,我將帶著無畏藍去闖!
為祖國的明天著色!
愛國是什么?是聽到國歌后的無動于衷?是看到國旗升起時的無所事事?是面對祖國的不以為然?不!不是!我說愛國是一塊鮮艷的中國紅!是對祖國復興的無比期盼,是縱觀國際時局的`危機感,是“厲害了,我的國”的自豪慨嘆!我要為祖國的明天繪上最亮麗的、屬于中國的中國紅!因為中國,這條臥眠了數百年的巨龍定會一聲長嘯,龍騰九天!那些國人的奮力拼搏,拼鑄成一面鮮紅的旗幟:中國紅!
中國,我將銘記你的中國紅!
為明天著色,色彩交織是屬于你自己的顏色,別讓你的畫紙留下一抹空白!
明天的作文6
每個人都有許許多多的明天,每個人都希望自己的明天是美好的,然而現實總會把我們從夢境中扯回來。無奈時,你來了,在這煩燥的時候,你我相遇,你告訴我說明天會更美好,我想與你有個約定,約定明天自由自在,快樂的生活。
忘卻無憂無慮的童年。童年是多么美好,多么自在,多么無憂無慮。面對現在,我數次發出這樣的感慨,腦海里會涌現出少時的些許記憶:我與朋友在田野里奔跑,玩耍、嬉笑,玩累了躺在花叢中,貪夢的嗅著花香。沒有學習的負擔,沒有作業的困擾,而現如今兒時間天真爛漫早已不知飛向何方,歡樂早已被掩埋,只留下星星點點的回憶。因為和你的約定,我對明天充滿期待,我將會為你拋卻讓我舉足不前的童年。
雖然現在每天過著三點一線的生活,每天都會有昨日殘留的.倦意和枯燥的心情,但我相信只要我堅持下來就一定能成功,我會竭力你和我的約定努力拼博。
我相信你,相信你所說的,相信明天會更更美好,人這一生,如果只停留在昨天、今天,那生活便失去了他原有的趣味,不如大膽起來努力起來,沖破昨天,今天的枷鎖,飛向明天。
明天,我將會插上自由的翅膀,掙脫掉學習、作業、規矩這樣繁瑣的文儒禮書。也許我們會身處青山之中,面對著綠水,學古人一個對酒當歌,你我靜聽流水獨創的自然,仰望星空越出的畫卷,看這些無限繁華,你我縱身一躍,落水溪水之中,與魚兒一起玩耍,讓泉水流去心中的煩燥,讓清風吹拂這燥亂不安的心,你我閉上眼睛,用心去感受這山光水色山水之情,唱一首自在小曲。我與你相約,明天自由翱翔在天地間,吟唱山河。
明天的作文7
“明日復明天,明日何其多?”人的一生有成千上萬個明天,對于明天的認知,不同的人又有不同的答案,那些個答案又都由心而生。但問,有人珍惜了明天,把握了希望嗎?你可能擁有明天,會去享受明天,但這些也不足以說明你把握住了明天。
那是一個雨天,灰蒙蒙的天空向我板著臉,淅淅瀝瀝的雨滴打在臉上,冷在心頭。在這個黑色的日子里,我手里卻多了張鮮紅的考卷——上面布滿了紅叉叉。看著考卷,聽著窗外滴滴答答的雨聲,即使面部毫無表情,我內心卻也像窗外一般,正下著傾盆大雨。我意識到這已經是我第幾次考差了。想到這兒,自責源源不斷地涌上心頭,手和腳也變得冰冷無比。
回到家中,一股暖氣撲面而來,猛然發現家中似乎改變了什么:那棵原本黯然無光的枯樹如今卻完全變了個樣,成了一棵生機盎然的.新樹。它顯得如此挺拔、蒼翠,像一名軍人昂首挺立著。“沒考好沒關系,失敗乃成功之母。”父母還是一如既往地鼓勵我、安慰我,“從頭再來,下次繼續努力,明天又是全新的一天。”父母那溫暖的話語使我心中的堅冰漸漸融化,烏云漸漸散去。
我將那張考卷折成了一架紙飛機,在陽臺上將它向遠方放飛,心中的苦悶也隨之遠去。晚上,雨停了,月亮也出來了,十分皎潔。在夜空中陪伴月亮的,還有那無數的小星星在向我眨眼。
夜空那么安詳,那么寧靜,“明天,你好!”我悄悄地向遠方說道。
我們不能把握明天,那是命運,但是我們卻可以讓我們的汗水和行動來澆灌明天,這樣,我們就能驕傲地去笑對明天,去擁有更好的明天。
明天,無論會發生什么,我們都應向它勇敢地打招呼:“明天你好!”
明天的作文8
回想著六年的小學時光,有太多太多的快樂,也有太多太多的驚喜,有太多太多的感慨,也有太多太多的收獲。
小學的時光是美好的,是燦爛的,是多彩的,是絢麗的
我曾天真的想過,“我們留級吧!”同學們都笑我傻,可是,如果可以,他們也會再陪一陪親愛又年邁的母校,六年前,我剛認識“媽媽”她給我的第一映像就是慈祥,六年來,我在她的懷抱里,學習、成長。那時的我是多么純潔,多么快樂,可是,慢慢地我學會了憂愁、悲傷……因為我知道我要離開她,我親愛的媽媽!六年了,在一張張笑臉下,有多少的不舍多少的痛苦?我們強忍著淚水,仍然,以微笑回報媽媽。我們要去遠航,媽媽,您不用擔心您的兒女,有您的祈禱,我們會永遠平安、健康!我們會常來看您的!媽媽,再見!
告別了媽媽,還要感恩您,老師。
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔!我們永遠也忘不了您的恩情,我們雖然不是您的孩子,但我們早就把您當成了我們的母親!我們永遠愛您!
朋友就是天空的星星,努力散發光芒,即使或明或滅,但卻一直存在。小學朋友也是這樣,一個人,不可能孤立在世界上,朋友就像夜路上的一盞明燈,給我們帶來溫暖、驚喜。小學的友誼是最純潔的,也是最經不住時光的考驗的,希望同學們的友誼天長地久!我還要感謝同學們給我的驚喜、快樂、溫暖,我相信,我們的友誼是時間沖不夸,大雨淋不濕的`!
六年的小學時光眼間的過去了,每個同學的笑臉之下都有許多的不舍,希望你們是最富有的人,富有健康、快樂、青春……希望我美麗的母校能永遠健康、長壽!祝我敬愛的老師們能教育出最好的學生,世界上最美好的東西都屬于你們!
明天的作文9
一段人生,一場夢。有幾人看破,最后得以圓滿。又有幾人窮盡一切,困死在其中。
生活有著多面性,怎樣的環境成就怎樣的我們。生活帶給我們無數困境,可是在那之后是一片鳥語花香,可有誰想過?
困難是一把利刃,它既可以塑造一個人,坑可以毀滅一個人。盡管有險阻,有些人仍是懷揣夢想走了過來。
我自愧不如她,我沒有她那樣堅定不移的心,我沒有她那樣與困難斗爭的勇氣。她在如花的年紀中,她應該在父母的懷抱里面撒嬌。可是,困難打破了一切,她用自己瘦小的的身軀扛起了一切。
眼睛,是上帝賜給我們最好的禮物,可以分辨是非善惡,可以看清一切美好的`事物。
沒有人能想到,原本快樂的一家三口,卻被困難無情的奪取了兩雙眼睛。所有的一切,落在了年紀輕輕的可人身上。沒有灶臺高的她,學會了做飯,矮小的她會樂觀的面對,那幾間干凈的小屋也是出于她的小手,那雙眼睛是多么的重要。
面臨著巨大的壓力,那雙眼睛的是多么的重要。
面臨著巨大的壓力,那雙眼睛依舊是那樣的清澈,清澈的似河水一般,是那樣的明亮,明亮的似天上的星星一樣。她有著一份小小的夢想,即使困難把似木般的家庭攪混了,卻依然挺起胸抬頭的向未來走去。
當今的我們正需要像她那樣,擁有勇氣與執著。在任何時候不放棄,不拋棄。永遠堅信著未來會更美好,要用自己的未來打造一片天地。做一個愛勞動,孝順父母,堅持不懈的人。
未來有著些什么,只有我們自己知道,是一帆風順還是坎坎坷坷的,就在我們當今是否努力。苦過之后便是甜,若是想先苦后甜,又有幾人愿意?
其實在生活中并沒有什么困難,只不過我們把它看得太重,從來不相信自己,只是一味的逃避。從來沒想過烏云頂上有晴空。
如若我們堅信一切,不畏艱苦。我相信我們的未來會更美好。
明天就在前面等著我們!
明天的作文10
以往包含著多少個昨天?昨天又有哪些形形色色的人匆匆而過,又有哪些悲歡離合的事發生過?沒有人能說得清楚,面對未知的明天,又何必為己匆匆逝去的昨天而牽腸掛肚?
昨天已成過去,干脆不想昨天。
明天有的人就要回來,有的人會有悲傷,煩惱,喜悅,也許有的人會在職場中失敗,何必為了昨天在職場上進行的摸底工作失敗而垂頭喪氣?振作起來,重新呼吸新鮮的空氣,甩掉包袱,輕松上陣,再搏一回。
過去的,就讓它過去吧!
誠然,明天也許并不輝煌,回來的人也許會離開,有的人也許會到處碰壁,工作的'人也會再失敗,但無論怎么樣,他們努力從昨天的陰影中走出來,把頭頂的烏云拋在身后,大踏步邁進成功的喜悅之路。
也許有的人會因為昨天的傷痛耿耿于懷,因為昨天的悲傷而難過、頹廢而虛度今天,昨天也許是苦,明天也許是善,明天也許是甜,昨天是離,今天也許是合,昨天不代表今天,更不代表明天,讓昨天的傷痛死死鎖住今天心靈,讓自己的心靈不得自由,讓昨天的悲傷,困住自己,不打開心菲去面對今天的現實,致使自己無法進步。朋友,請忘掉昨天的這一切,掙脫枷鎖,爬出悲傷,把握今天,走向明天。
昨天已無聲無息地消失了,你又何必苦苦地抓住不放手,又何必苦苦地尋覓它的遠去、它的蹤跡,又何苦到處打聽它的下落,請放棄、忘掉、埋藏昨天,抓住今天,暢想明天。
過去的就過去了,即使你在懷念,你在尋找,一直都把自己放在那個不堪回首的昨天,你到最后做到的也只會是于事無補,還不放下心來,輕松自在的面對今天。
明天即將來臨,昨天已經遠去,我們能把握的只有今天。把握今天,追求明天,為我們的明天而努力奮斗。
明天的作文11
水滴體現的是堅強的意志;河流體現的是無私的奉獻;江河體現的是對理想的追求;而海洋體現的是歷盡磨難后,想著勝利的但愿。它博大而深沉,是水追求的至愛。
但是,我們明天喝的水從哪兒來呢?我國事一個水資源貧乏的國家,水資源主要面臨洪澇災難,水資源短缺和環境惡化三大問題。我國水資源面臨的形勢非常嚴重,假如在水資源開發利用上沒有大的突破,在治理上不能適應這種殘酷的現實,水資源很難支持國民經濟迅速發展的'需求,水資源危機將成為所有資源問題中最為嚴峻的問題,它將威脅中華民族的起飛,遠景十分令人憂慮!
水萬物生命的液,不停地從液體氣體、固體、中循環,變成孕育生命的使者。它包含了多少意味深長的哲理,融入了人
的世界怎樣夸姣的追求!它不愧為生命的資源!
假如我們不再節約用水的話,生命的資源會消失我們還會有水喝嗎?水是人類糊口的出產離不開的重要資源。水一旦受到污染,就會毒化環境,制約經濟的發展。問水污染,使居民用水受到很大影響,嚴峻危害人民健康。據報紙說,因為小不潔造玉成球死亡人數每年超過1000萬人。多么驚人的數字,缺水,植物會死亡,人體就不能進行新陳代謝,后果不堪設想
啊!
正因如斯,許多有識之士曾在世界上疾呼,提出了許多公道用水和保護水資源的建議。為的是什么,為的是水能繼承提供應人們,為的是水不會再污染下去。
固然用的水量不太多,但是也要鼎力提倡節約用水,進步的利用率。
我經常想,假如每個人在再他通人道的時候,停水幾個小時,那將是一個很好的經歷,由于口渴會讓他更加珍惜每一滴水,保護每一個水資源。
只要我們像珍惜自己一樣珍惜地球的水,強化的護水措施,昔日夸姣的世界酒會重現。明天,我們照樣有水喝!
明天的作文12
曾經在某一天的晚上,我會想,明天又是新的一天了,要做一個全新的自己,要改變身上的缺點,做最好的自己。但我通常睡一覺起來就什么都拋之腦后了,于是我決定,我要與明天的自己做一個約定,要好好的約法三章……
我曾經是一個學習很不認真的孩子,我上課會走神,作業寫太慢,是老師眼中的毛病學生,但有一天,我偶然在一本書上看到這么一句話“玩是孩子的天性,但如果不能自覺的把心收回來,那樣是在怎樣想認真都是沒用的。”我決定這句話就是在給我一個啟發,于是我在紙上寫下了我與明天的自己的約定。
我與明天的自己的約定一:懂的把握時間。
時間就是金錢,如果沒有好好把握時間,把時間浪費在一些無關緊要的事情上面,那樣就是對自己的不負責任,所以我一定要好好的把握時間,盡力的遵守我和明天的約定。
我與明天的自己的約定二:認真讀書,不辜負老師和父母。
我覺得我是一個很不負責任的人,爸爸媽媽沒日沒夜的工作,我卻不懂得要好好報答他們,不懂得要認真的學習。爸爸在周末給我報了補習班,我沒有好好的去聽課,沒有向老師大膽的提問,媽媽曾經對我說過:“你怎么不認真,你有沒有想過,你去上補習班的那些錢,是我們辛辛苦苦賺來的`,我們完全可以自己拿去花,干嘛要用在你身上……”或許我真的讓媽媽很失望,她才會這么說我的吧。于是,我與明天的自己約定,一定要認真讀書了,不能在讓老師和爸爸媽媽失望了,要做一個乖孩子。
我一定會好好的履行我的約定,遵守我的承諾,我要完成我的目標,目標有多遠,我就能走多遠!
明天的作文13
心存陽光 創造明天 河北省秦皇島市北戴河區北戴河小學四年級 劉旭我今天讀了《心存陽光,創造明天》這篇文章,使我受益匪淺。也許我們出生在一座深山里,出生于一個不富裕的家庭,父母沒有文化,只是一個地地道道的農民;也許我們一出生就擔負這家庭的重擔;或者我們有著先天的不足,無法過正常人的生活……在這時,我們會將目光投向他人,羨慕他人的生活,但是我卻相信,上帝對每一個人都很公平,再談們的.一生中會有成功和痛楚。年輕人就應該多吃苦,只要付出多少汗水才會有多少回報。當我長大后,我還會感謝痛苦帶給我生命的歷練。我要像一朵長在巖石下的小花一樣,為了歷練生命,哪怕只有一點余光,我都會戰勝困難,開出燦爛的人生 。感謝上蒼給我一個歷練的機會,只要心存陽光哪怕是一絲絲的光明都不會放棄希望,因為我知道,只要有勇氣我就能看到黎明的曙光,讓生命一次次得以升華。在我幼小的心靈上,我正面對著比同齡人更多的痛苦,我的家庭生活在發生著改變。在學校里我經常被別人嘲笑,我無法忍受,但是之后我才明白,這是上帝給我歷練生命的機會。走自己的路讓別人說去吧!在今后的生活里,我要用微笑面對苦難,經過的這些苦難,將成為我人生中最寶貴的精神財富。當初沒有經過痛苦的 人們以后也許會面臨人生中最大的挑戰,到時候的壓力會帶給他們失敗。在學習和生活中,我的心里一直充滿希望,希望是陽光,因為有陽光我才能有明天更大的輝煌。這篇文章寫出了我的心聲,這篇作文當然是我有感而發的,我會永遠記住書里的話語。心存陽光,創造明天,我的未來是美好的!
明天的作文14
美麗的秋色灑滿樹林,林中蜿蜒著干燥的小徑。樹林的深處有一棵枯樹,將它的枯枝伸向了它的明天。
枯樹長綠枝
天空像是一片藍色的海洋,幾片彩云如帆船一樣在海里蕩漾。懷著一種清新而愉悅的心情,我在街邊見到了它,一棵生命已經逝去的樹。
靜下心來,我望著樹的樣子:它向四周伸展著自己枯萎的枝條,仿佛在生命逝去的那一刻曾痛苦的呼喊過。
閉上眼,我似乎能想像到它的過去,在馬路的盡頭吸收來自空氣中的灰塵,從不被重視,從不被呵護。只見一根細小的根莖從它的身上爬出,一片嫩綠瞬間映入人的眼簾。
我大概以為自己看花了眼,枯樹長綠枝?走進細細觀察,才發現,原來是另一株生命在枯樹的身上長出了綠葉。那枯樹的明天會怎樣?
枯樹開新花
海藻一樣的綠將整個街道都點染上了一層喜氣,似乎風已經順著樹枝間的空隙迎面而來。
牽牛將自己的枝緊緊地纏在枯樹上,依賴著枯樹的身軀,貪婪地吮吸著大地母親的露珠,瘋狂地生長著。幾周后,我又一次見到了枯樹,此時已是粉花點點。
大片的綠色像太陽傘一樣將樹的老態遮住,路人看到這絲絲粉意,不由停下來贊嘆牽牛花的小巧與艷麗。
一點點淺紫,一點點粉白,像風一般輕柔的顏色,淡而雅,引人注目的花色點綴了枯樹與這個綠意點點的春。
枯樹開新花,它卻像個觀眾,默默欣賞本應屬于自己的美。
枯樹等明天
曲曲折折的樹枝,像母親一樣呵護著牽牛花,自己沒有絲毫索取,而是將生的希望給了別人。
我坐在樹旁,望著這綠得很朦朧的顏色,浮想萬篇:“生命中,有多少人,雖然自己已經逝去,但自己的.生命還在別人的生命中延續著。他們在生命的最后一秒將自己的器官捐獻出去,眼睛仍明亮著,心靈仍美麗著。他們的明天,和樹一樣,在奉獻著,在付出著。”生命的牽牛花,會在明天綻放。
明天,又是一個春風拂面的日子;明天,又是一個繁花似錦的日子。枯樹的明天,花開不敗。
明天的作文15
一雙雙純真質樸的眼睛,黝黑的臉蛋上綻放出笑容,磨出老繭的雙手被凍得通紅,身穿縫縫補補的棉大襖,身處惡劣的環境,他們不怕苦不怕累,只是一心要讀書。
游學的第三天,我們來到張家界的大坪中心學校進行手拉手活動。穿過車水馬龍來到學校大門,學校的名字寒磣地被擠在一個角落,路的兩旁排著一列孩子,皮膚黝黑臉頰,身體已裹成粽子,但仍忍不住發抖,稀稀拉拉地響起一陣掌聲,看樣子是站了很久很久。
瀝青跑道,快要散架的籃球架,此刻的我百感交集。來到教室,一進去便聽見雷鳴般的掌聲,雙雙大眼睛望向我們,從他們的眼睛里,我看到了對學習的渴望,對美好的追求。我們當日的任務是給他們上課,他們專心致志、全神貫注地看著黑板和老師,積極答問。上英語課時,我們發現他們的發音并不標準,可見城市間的差距,我有點心疼,忽覺自己多么幸福與幸運,對于以前的.自己為何不努力讀書深感愧疚。
交換禮物時,孩子們都拿出家里種的花生、番薯、蒜頭贈予我們,而我們則拿出餅干、明信片等相對洋氣的禮品,接過禮物后,他們笑著向同伴們炫耀。看著他們將禮物像寶貝一樣揣在懷里,我有些心酸,那些在我們眼里看上去是無所謂的東西,在他們眼中卻是異常珍貴的寶貝。當時,我與一小女孩交換禮物,將一小袋餅干給了她,我說:“嘗一塊試試。”她搖搖頭,說:“我要拿回去給媽媽。”我頓時語塞,摸摸她的頭,讓她回去,回想她的那句話,想起小時候的我也是如此,時刻惦記著父母,然而漸漸長大了,卻與父母疏離了,是因為成長了?還是因接觸到復雜的社會而變得自私?
臨別之時,我回首與他們揮手告別,不僅是和淳樸的孩子們說再見,也是和以前的自己說再見,我想尋回自己的初衷,變得更勇敢、更積極,更懂得珍惜眼前。
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