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明天作文

時間:2023-11-22 16:24:30 明天 我要投稿

明天作文經典(10篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的明天作文10篇,希望能夠幫助到大家。

明天作文經典(10篇)

明天作文 篇1

  一想到明天就要告別美麗的校園,?癱鴣?ο啻Φ睦鮮?屯?В?鬧芯陀科鶘釕畹木熗抵?欏;骨宄?募塹茫??昵埃?頤且蕾俗虐職致杪瑁?匙哦匝?5你褲劍?岳鮮Φ木囪鱟囈?T啊B灘萑繅鸕牟儷。?氨b幾凈的教育室,天真可愛的同學,和藹可親的老師們,散發著油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!每天清晨,我們迎著朝陽跨進學校的大門,沉沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了,我們排著隊走到操場。那整齊的動作,那矯健的身姿,還真有幾分軍人的'氣概!上課鈴響了,我們飛快地跑進教育。在課堂上,我們聽得專心,讀得動情,議得熱烈。就像棵棵幼苗盡情的吮吸著知識的甘泉。中午15分鐘的寫字,是我們每天的“必修課”。在線優優雅的人樂曲聲中,我們一筆一畫地描紅臨帖子,從那一個個方塊字中,我感受到了中華文化的博客大精深。每周二次的課外興趣小組活,特別受到我們的歡迎。一到這個時候,我們便奔向各自喜愛的小天地,有的學習電腦,有的排練合唱,有的外出寫生成,有的制作標本……六年過去了,我們在這里茁壯成長。我們學到到了不少知認和技能,懂得了極點怎樣做人,更感受到了童年的歡樂和幸福,母校啊母校。這都是您給予我們的精神財富,我們怎么能忘記!

明天作文 篇2

  昨天是過去,今天是當下,明天是未來。我們絕大多數的人都喜歡留戀過去暢想未來,殊不知,珍惜當下才是最要緊的事。

  當下,也就是今天,而今天似乎時常被人們所忽略。我們喜歡說“明天再說吧!”當我們這么說的時候,其實也就已經開始放棄今天了,今天剩下的時間已經不足以讓我們完成今天本可以解決的事兒了,這些事兒被我們扔給了明天,而這今天到明天的過程中,又會發生些什么呢?我們誰也不知道,我們只知道被我們扔給明天的事情,如果我們到不了明天的話,那這些事情就過期了,緊接著就會有大量的人在今天開始后悔昨天的決定,期望回到昨天更改自己的選擇。

  昨天的已經過去,無論你如何后悔或者留戀,它也已經成為了過去。馬爾克斯在《百年孤獨》里寫到“過去都是假的,回憶是一條沒有歸途的路”這也就說明,留戀過去和暢想未來一樣,是一種不切實際的想象,你可以沒完沒了的想下去,但這不一定能夠讓你看到真實。唯一能夠讓你看見真實的.,是當下的今天。

  今天的天氣是什么樣的,這你可以感受得到,今天的你是什么樣的,這你也可以感覺得到,還有你手頭上正在進行的學習或者工作,和你身邊看得見的人,這你都可以通過自己的感官來確認其真實,你可以對這些進行把握,好好學習或者好好工作,把自己能做的事情優先解決,把自己該做的事情盡自己全力去解決。這樣的才算是我們珍惜了當下,珍惜了今天。

  別再留戀昨天了,那是我們回不去的過去,別再幻想明天了,那是我們還未到達的未來,唯有把握住今天,珍惜當下的一切,我們才可以將昨天今天明天連成一個個平常又踏實的日子。

明天作文 篇3

  原來,在不經意間,很多事情就不了了之了。——題記

  明天,明明離我那么近,我卻感覺那么遠。明天,多么熟悉的字眼。

  明天,在未來,在24小時之后。明天,風會更輕,天會更藍嗎?

  如果還有明天,又會是怎樣的一番景象呢?但誰也不知道下一秒會有什么,我在想,如果,沒有明天。

  如果沒有明天,在今天,我會干什么?

  回憶像落葉飄在我身旁,抓不住瞬間消失的模樣。想起,我的家鄉,我的歸宿,我該怎樣報答那份恩情。懂事了,也多了幾分憂愁,我想,他們要我也不容易吧。如果沒有明天,我應不應該好好走近他們。

  想起,我的生命,我的輝煌,我想長大,實現自己的夢想,我應不應該努力奮斗,創造自己的.夢,不讓自己留下遺憾呢?

  想起,那一張張熟悉的笑臉,那日復一日的問候,朋友們,如果我的生活少了你們,我該怎樣面對溫暖的陽光?

  腦海中,回憶放著電影,一幕一幕的浮現,是害怕,還是不舍?

  后面的平兒突然拍了一下我的肩,把我從睡夢中叫醒,說:“嘿,想什么呢,目光呆滯的!”我一笑,反問她:“你說,如果沒有明天,怎么辦?”她“呵呵”地笑起來:“怎么會沒有明天,別杞人憂天了。”是呀,也只有我這種有狂想癥的人才會想這種問題。接著她又說:“如果真的沒有明天,我一定要在今天做一些有意義的事。”

  在流逝的時光里,有許多回憶,美好的、痛苦的、奇妙的、憂傷的……這些看似沒在我們頭腦中留下多少痕跡,現在,一起涌到了眼前、耳畔,如一段一段跌宕起伏的音律。

  揮一揮頭上的愁云。

  這終究是如果,我相信,一定會有明天,明天,是屬于我的燦爛,那些我愛的人,愛我的人,我想對你們說——有你,真好!

  如果,還有明天。

明天作文 篇4

  這個城市如夢幻中的水晶宮殿般華美得讓人落淚,來往的人群在一片冰冷中涌動,那些個麻木的表情,摻雜著匆忙的腳步,亦幻亦真的迷茫。

  假如明天沒有太陽,我們怎么度過今天?

  當孩子們愛上陽光蕩漾在他們燦爛的笑臉上,品味如蜜糖溶化在心底的甜蜜;當海浪愛上陽光在細密的浪尖上打著金色的旋兒,盡情舞蹈的歡愉;當水珠愛上陽光射進自己剔透的身體,折射出七彩的光芒;當冰雪愛上陽光將溫暖注進心田的獨特觸感,準備開始自己駛向云端的旅行;樹葉愛上了陽光在葉片上躍動,靈動著醉人的光澤。

  轉眼想想太陽確實給予了我們太多,突然說它要離去,也只能無所適從,局促不安起來。

  的確。假如明天沒有太陽,我們怎么度過今天?這看上去是個很簡單的問題,實則不然。你是會漠不關心,還是會唉聲嘆氣,痛哭流涕。如果你無力改變即將失去的事實,那就不應該被情緒左右,失去方向,而在惶惶中虛度了你最后一個擁有太陽的日子,而最明智的方法就是珍惜現在。

  這四個字我們不知道說過多少遍,但又有多少人能說自己不是在失去后才懂得珍惜呢。就像失去太陽,假若我們能夠告訴自己,雖然我們明天將失去,但至少今天還擁有。讓我們再看一眼那縷絢爛,再感受一次那種溫暖,再嗅一回那獨特的'氣息,將這些珍惜堆積成回憶,烙在心底,那就成了永恒。回憶就是每個人心中的風景,永恒的風景。

  美麗的東西往往是稍縱即逝的,不要等到失去了才懂得珍惜,趁現在還擁有,珍惜現在吧,朋友!

  假如明天沒有太陽,我們怎么度過明天?

  失去的過程是痛苦而不堪回首的,失去太陽亦是如此。如果你還一味沉浸在失去當中,那就太可悲了。的確,我們失去了太陽,也就失去了光明,失去溫暖,失去了日出夕落,失去了美月佳景。盡管這樣,我們仍要感謝上帝。因為我們還擁有生命,擁有朋友,擁有親人,擁有浩淼星空,擁有無盡的快樂,不是嗎?

  就像是在生活中,我們在不斷的失去,不斷的痛苦,若為此沉浸其中,無法自拔,那就是一種愚蠢的行為了。我們應該樂觀的去面對生活,因為我們無論失去了什么,擁有的總比失去的要多。只有更快樂的去生活,才能找到美好,才能不斷擁有。假如明天沒有太陽,我不僅要珍惜今天的太陽,更要勇敢的面對沒有太陽的日子。無論失去什么,我都會珍惜現在,過好未來。

明天作文 篇5

  青春,像燦爛耀眼的陽光,發射出蓬勃的生機;青春,仿佛奔涌的激浪,釋放出澎湃的激情;青春, 宛如余韻不絕的旋律,撥動了每個人的`心弦……青春!召喚著理想,憧憬著未來……

  青春無定式。高興時,甩個響指,企圖讓所有有生命和無生命的事物都為我自豪;不悅時,任憑眼淚流淌,哪怕流他個汪洋大海,才感淚流之后的心情是何等舒暢!擁有青春,我們可以哭,可以笑,只要能表達心中的真實感受。

  青春寫滿希望。為了無悔的追求,情愿汗流滿面,不會瞻前顧后,猶豫徘徊。因為我們始終堅信一個真理:只要心中有希望,我的未來就不是夢。既然選擇了,便風雨兼程,一路高歌,一路歡笑,做個追夢少年。

  擁有青春,我們不畏失敗。在我們的字典里清楚的寫著“失敗是成功之母。”“在哪兒跌倒,從哪兒爬起來。”“吃一塹,長一智。”

  我們喜歡“不經歷風雨,怎能見彩虹。沒有人能夠隨隨便便成功。”我們有自己的公式,有自己的思維模式,凡事喜歡親自動手,把一切變成自己的經歷。用飽蘸激情的筆,在青春的詩歌上寫下對生活的熱愛,遙寄給天邊的白云,讓年輕的夢幻飛遍天涯海角。

  我們努力學習,為明天的成功打下基礎。我們要在競爭中不斷前進,在逆境中奮勇而起。巨石不能阻擋我們的道路,狂風不能動搖我們的意志。理想是美好的,但我們不甘于讓它在夢中出現,我們要努力追趕,讓他成為現實。

  青春,是生活賦予我們的一種巨大而又無限高貴的禮品:充滿著期待與幻想,充滿著求知與斗爭的志向,充滿著希望與信心。讓我們共同珍惜今天,把握明天,邁好青春每一步,讓青春為我們驕傲!

明天作文 篇6

  放學的鈴聲響過,自行車上,我對明天充滿好奇,那是新希望的開始,那么,明天會是怎么樣的呢?明天的我會在哪里呢?

  明天的我要認認真真地挺好來時的每一句話,每一節課,做好每一點、每一滴的筆記,乖乖的`用更多的的時間于學習之中:但是我也會調皮地與同學一起玩耍,會一起分享大家的歡樂與痛苦。因此明天的我應該會在教室里。

  明天的我要關心一切我的親人,用溫暖的言語緩解他們工作一天的辛苦及疲勞,用我的雙手去完成家務,讓大家開心。這樣,才算是能對自己也對這么愛自己的親人負責。因此明天的我應該會在家里。

  明天的我會接受大自然的邀請,懷著快樂之心暢游大自然:我漫步于藍天白云之下,奔跑于柔風中,感受著白云的純潔,感受藍天的開闊,感受陽光的溫暖,感受柔風的撫摸。如此醉人,讓我放下了一切的東西,把所有的東西拋到九霄云外。這種感覺是大自然賦予的,因此,明天的我應該會在大自然中。

  沒有人知道,明天會是再怎么樣的明天的自己又將在哪里?只是每一天不是應該這樣度過嗎——得到知識滿足和回報親人的同時又享受大自然的擁抱,得到學習之余的放松。明天的我會在哪里?會在教室認認真真地學習?會在家里感恩親人?會在大自然中享受自己?這一切只是我默默的希望。

  現實中,明天的我又將在何方?這是一個有答案的問題,但我永遠不可能在今天就能把最準確的答案寫在紙上。

明天作文 篇7

  光陰似箭,一去不返。六年多彩的小學生活也似箭一般射出后,便再也不回來了。這六年所發生的事都歷歷在目,好像十分漫長,可眨眼一看又像很短暫。

  過去就像是昨天。昨天,我還是一個天真,活潑,善良,無知的小孩。剛踏入美麗的校園,面對張張陌生的面孔,自然有幾分膽卻,但就是粉筆——老師,他日日傳授知識,夜夜批改作業,使得大家及我都有所成長,并一直陪我們成長。

  現在就像今天。今天,我已從無知,善良的小孩變成了懂禮貌,有知識的六年級學生,成了一個有所收獲的人,但我明白如果不是燃燒的蠟燭----老師們,我也不會有今天。他們耐心的'傳授知識,只為我們知識寬廣;他們詳細的說明道理,只為我們糾正錯誤;他們日夜操勞,只為學生有所收獲。在此,我衷心感謝培育我們的園丁們——老師們。

  未來就像明天。明天,我們就要像小鷹一樣,離開溫暖的窩,振翅翱翔;像帆船一樣,離開生活的碼頭,揚帆遠航。去陌生而又輝煌的新地——中學,所以,我更要感激溫暖的家——母校,可親可敬的老師們和情深義厚的同學們,并向他們揮手道別!

  但離校時,那種對母校的依依不舍之情,讓我不得不含淚說:我愛你,溫馨的家,也愛您,敬愛的老師,還愛你們,同學們!

明天作文 篇8

  讀了閻肅爺爺的《似水流年》這首詩,我深有感觸。讓我忍不住思考起昨天、今天、明天的意義。

  《似水流年》整首詩是這樣的:問一問,人的一生有幾天。算一算,人的一生不過三天。跑過去的是昨天,奔過來的是明天,正在走的是昨天。不要忘記昨天,認真計劃明天,好好把握今天。但愿到了明天,今天已成昨天,而你依然在我身邊。春夢無痕,秋夜纏綿。如歌歲月,似水流年。但愿到了明天,今天已成昨天,而我依然在你心間。

  這首詩中反復提到了“昨天、今天、明天”,使我腦海里一直想著一個問題:昨天、今天、明天到底是什么。這個問題我從沒思考過。它使我陷入了沉思。但當我再一次讀這首詩時,這個問題解開了。

  昨天就是過去。過去即使再美好,也以成茫然。雖然不能忘掉它,但也不能一直在留念中了卻一生。過分的留念過去,只會害了自己。但全然地忘掉過去,也只會使你沒有了美麗的回憶。在回憶過去的時候,人們常常會嘆氣到:唉,那時我要是那樣做就好了。不要嘆息,因為這是你選擇的路,即使失敗了也并不可惜,至少,你以后不會再錯了。當然,你也許會說,是別人叫你這樣選擇的,但最后拿主意的不也是你嗎?不要埋怨過去,也不要放棄自己。過去是美麗的,但也是丑惡的;過去是快樂的,但也是悲傷的,只是看你怎么想。

  今天就是現在。等到了今天,昨天以成過去,好好把握今天,就是對自己負責。什么事都只能在今天做,因為昨天已經過去了,而明天還沒有來。今天是最重要的,因為昨天只能在今天來回憶,而明天只能在今天來計劃。不要等到今天以成昨天時,再來后悔、埋怨自己為什么不在昨天做事。算了,既然上一個今天已經變成了昨天,還去想它干嗎,好好干好今天的`事才是最重要的。不要讓你的回憶里再多一件后悔的事了。今天的事不要拖到明天,因為明天有明天的事。不要明日復明日,不要依賴明天。

  明天就是未來。未來的事沒人能預料。未來會使人產生無窮的幻想,那些幻想有的很平常,有的卻很離奇。反正不管幻想怎么樣,想實現都必須努力。明天的事,是在今天就計劃好了的。若是等明天成了今天再去想干什么,會浪費很多時間。明天是什么事都可能發生的時間,所以,你必須有計劃,不然,你會迷失方向的。不要對明天抱有太大的希望,因為希望越大,失望越大。但也不要對明天不抱希望,因為完全不抱希望,會使你的生活變地沒有意思,沒有意義。反正一切都由你自己決定。

  這首詩使我受益匪淺,它讓我明白了昨天、今天、明天的意義所在,也讓我對昨天、今天、明天有了新的認識和體會。

明天作文 篇9

  知道現實的殘酷,知道光陰不會為任何一個人挽留。卻總是抵擋不住世俗的美妙,卻總留戀光陰的美好。

  相對于此,我更加對未來充滿憧憬,卻又害怕更加殘酷的現實。我夾在現實與幻想的縫隙里。時而堅強,時而軟弱,時而滿腔熱血,時而自棄自暴。

  明智時,我會安安靜靜的坐著,在課桌前不停的學習,即將面臨中考的我還是有一個理想的,只是不只為了誰而生的'這個理想?似乎是她?是他?是自己?又似乎是父母?欲想弄清,欲加渾濁,偶爾有一絲清明時,欲辯已忘言。

  喪失理智時,我會閉上雙眼,慢慢的為我自己創造一片天地,將自己置身于萬物之外,享受著屬于我的生活。在那如夢如幻的幻想中,總會不知覺的漸入睡眠。醒來時,才發現原來一切只不過是一個夢而已。然后,一種莫名的悲傷就會感染著我,讓我如此難過。

  理智,非理智,我存活字細小的夾縫之中。

  好在學習方面,我并不是一個差生,偶爾取得好成績,我-便借機向班主任提出換位愛的請求,奔向換到前面去坦然的學習,為中考做一次沖刺,卻奈何班主任只把我向前換了一排。頓時,心有所氣,欲想欲氣,便不能忍受了。于是,我便把自己換到了四組最后一排的一個角落里,單人單桌,安然自在,似乎與同學們劃分了一個界限。

  我期望在這剩余的百來天中,讓自己有一個全新的突破,只要過了600分我就可以回到家鄉讀高中了。只是似乎6000分似遙遠,似眼前。

  一個人的時光是安逸的,不會在上課時在去講話,打鬧。不會在被俗世的紛爭渲染了,不過盡管時常埋怨現實的無奈,但我知道,自己要堅強的站起來與現實對抗。

  相信,明天,會更好。

明天作文 篇10

  光陰似箭,日月如梭。紅了櫻桃,綠了芭蕉。歲月荏苒,青春行走在時間的盡頭,漸行漸遠,初春的氣息包裹了整個校園,分別奔跑在時間的盡頭,漸行漸遠。

  明天?是一個什么樣的概念呢?對于正在牙牙學語,蹣跚學步的小孩子來說,明天可能是能夠多學幾句話,多走幾步路,開心就行;對于田徑運動員來說,明天可能是在原來的基礎上再快一秒;而對于初三的莘莘學子來說,明天就是人生的第一個分岔路口。

  看過一屆又一屆的中考錄取名單,有的人卻榜上無名,真是幾家歡喜幾家愁啊。在落榜后,他們并沒有權利支配自己的生活,只能被殘酷的現實,逼著去更早的適應社會。

  不知道明天的自己將會何去何從,所以只能在今天理奮斗。以前喧鬧的自習課已不復存在了,取而代之的.是筆尖掃過書本的沙沙聲;以前追逐打鬧的早自習也已不復存在了,取而代之的是朗朗的讀書聲。一切似乎都變了。

  詩圣有言:“讀書破萬卷,下筆如有神”。的確,也只有讀的書多了,做的題型多了,落筆才快。在考場上,我們總是在爭分奪秒,希望自己不失約。其實到頭來,就和返璞歸真一樣,這些知識都是給自己學的,這條路也是自己所涉及的,“路漫漫其修遠兮”,以后的路還會很長,這只不過是人生的第一個岔路口。

  也只有在這些畢業班的教室里,燈才會亮到晚上十點才息。學習氣氛就如同參加了馬拉松比賽一樣,不想讓自己落后,不想讓自己失望,老師、父母失望。持著原本的面孔,奔跑在人生的田野上。

  我與明天的自己有個約定,誰都不清楚明天的自己會怎樣,持一個平衡的心態,去面對初三,去認真的面對人生的分岔路,相信你自己。最后請記住一句話“我與明天的自己有個約定。”

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