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明天的作文

時間:2022-06-21 14:07:23 明天 我要投稿

有關明天的作文合集六篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的明天的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關明天的作文合集六篇

明天的作文 篇1

  人人都知道,我們只有一個地球,而地球是人類與所有生命共同的地球,生命的延續,人類的生存,一刻也離不開自然資源。而今天面對這種現狀,一個有良知的人都會為地球的明天而憂慮惋惜。

  舉目回顧,許多地方,山不在綠,水不再清,清澈的河水變成了讓人厭惡的臭水黑水,青山綠草地上堆滿的是垃圾,眼前都是白色的、黃色的、綠色的。黑色的、藍色的污水、廢物、廢渣……

  你可知道,你隨手丟棄的垃圾需多久才會分解,最少也需要幾個月,最多的話也需要幾年,它們經過長時間的分解以后將會放出毒氣毒物,危害動植物的健康。

  世界上只有一個地球,在未知的未來我們不可能找到第二個地球,地球是我們共同生活的大家團,有了地球,才有了我們生存的空間,為了自己的生存空間,為了子孫后代的延續以及生命健康,讓我們珍愛地球,善待地球。

  為了地球的明天,請你節約用水,許多地方蓄水十分困難,他們冬天只能飲用冰雪融水,夏天只能飲用雨水,而且是經過很長時間儲存下來的,想想這些,你怎能忍心白嘩嘩的水從你手中流走,所以在生活中我們應當反復利用水,可以用掏米的水洗衣服,洗衣服的水沖洗馬桶,當我們刷牙時應當把水龍頭關掉,清洗時再打開,當水龍頭壞了時要及時修理,雖然它在一分鐘內只滴幾滴,但經過很長時間它卻浪費了很多很多。

  為了地球的明天,請不要亂丟垃圾,不要捕獵野生動物,不要亂坎濫伐不要污染水資源,不要破壞生態平衡,不要亂開采礦產資源;為了地球的明天請積極回收可利用資源,尋找代替不可再生資源的燃料,為了地球的明天為了你的子孫后代,請你多植樹種草,退耕還林,為了地球的明天請你讓你的家庭支持垃圾分裝,因為這樣可以節省一半的不可再生資源,為了地球的明天請你提倡人們使用布包,來代替塑料袋,因為這樣才可以減少白色污染,減少地球的壓力。

  這幾年來地球媽媽身上就象壓了石頭一樣,承受了太多太多的壓力,地球媽媽生病了,為了地球媽媽以后的生活我們現在必須為地球媽媽創造一個良好的環境,讓它吸收新鮮空氣,讓它住在青山綠水中享受溫暖的陽光,清涼的風、藍藍的天、白白的云,禁止工廠排放污水,讓農民伯伯明白亂丟農藥瓶會污染環境危害人們生命健康的道理。

  我們應該明白我們隨意丟棄的垃圾就是我們在危害地球媽媽的健康。

  為了我們子孫后代生命的延續,為了地球的明天,我們要為環境做貢獻,讓自己在一個舒適的環境中成長,擁有一個健康的體魄,讓地球媽媽擁有一個健康的身體,我們必須記住“保護環境,人人有責”。

  更應該明白“保護環境就是保護地球”。為了地球的明天讓我們每個人行動起來保護環境,善待地球吧!

明天的作文 篇2

  好幾天了,雪兒都沒和鹿凌峰碰面了。原本以為這是他月考的緣故。月考過后,雪兒好不容易熬到了一個周末,打算邀上他一同到那片楓林中去逛逛。

  可是明明看見他在樓上看書的,用電話邀他,他媽媽卻沒好氣地說他不在。然后,雪兒望見他媽媽進了他的房間,訓了他一頓。一時間,雪兒為了這件事竟然莫名其妙地苦惱起來。

  雪兒也不知道爸爸媽媽怎么會知道她同鹿凌峰的事,當她知道老媽今天去了學校一趟以后,便開了抽屜翻看了她的日記本,而且還將這本日記作為“罪證”。雪兒從老媽手中奪過了那本精美的日記本,將其撕得粉碎。

  雪兒的媽媽也平生第一次打了雪兒一巴掌。雪兒的心幾乎碎了,然后將自己反鎖在房間里,傷心地哭了一個下午。

  雪兒,這個平時父母眼中無需過多管教的乖乖女,今日卻淪為父母專政的“階下囚”。父母神經兮兮地接聽著打給雪兒的電話,也不允許雪兒隨意踏出房門半步。

  夜晚,透過窗戶,雪兒望見了朗朗星空。頓時,變的傷感起來。忽然,雪兒的視線轉移到對面亮著燈的窗戶。雖然窗戶已經讓窗簾遮得嚴嚴實實,但雪兒還是認出了印在簾布上的影子。此時,她心里多少有些明白。雖然不清楚對面做了些什么,雪兒的心卻難過得如同刀絞一般。

  “這一切都是我的錯!關凌峰什么事?”雪兒不明白,如今的家長為何都是如此的神經兮兮。坐在黑漆漆的房間里,仰望星空,雪兒想了許久,但始終無法打開心結。

  這時候,老媽進來給雪兒下了最后通牒,要她明天把所有的事都解決的干干凈凈,否則就將她送到遠離這座城市的外婆那里念書。

  “明天,明天……”望者媽媽離去的身影,雪兒喃喃道。她希望這個短暫的夜變的漫長。

 。ǔ掷m……最后到底怎樣了呢?會不會有什么轉變?下一集將更精彩。

明天的作文 篇3

  “唱出你的熱情,伸出你的雙手,讓我擁抱著你的夢。讓我擁有你真心的面孔,讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,讓我們更期待明天會更好……”這是歌曲《明天會更好》的一段。是啊,我們已升上六年級,即將離開我們親愛的母!钌叫W。我們的明天和未來無限燦爛,校園的明天也無限輝煌燦爛。

  回眸,昨天的校園,那一件件辛酸,快樂,難過,開心的事,記憶猶新,歷歷在目。遙望明天的校園輝煌燦爛,令人期待。而那一件件校園往事如浮光掠影在眼前呈現:校運會,讀書節,數學節……我們創建的輝煌無可比擬,無法超越。在即將離開校園之際,這一切的一切怎能不令我們留戀?

  還記得剛剛結束的第22屆運動會嗎?那可真令人留戀。特別是那次越野跑,為了這次越野跑,大家可是付出了自己的全部心血,大家每天都起早貪黑地練,每天跑個10圈20圈都不足為奇。那天早晨我早早地來到了學校,開始跑步,做準備活動,打算先來個熱身,好發揮自己的實力。9:50分,越野跑正式開始。我們一個個“披上戰袍”生龍活虎的。雄赳赳,氣昂昂,緊張感出來了!案骶臀唬A備——砰”隨著體育老師一聲令下,我們一個個猶如離弦的箭向前飛馳。四班24匹“駿馬”在賽道上飛馳,那場面雖然不那么正式,但是卻異常激烈壯觀!我感覺身體好輕,如紙一般的輕!太好了!這些天練習的結果出來了!此刻我的心中充滿了自信,感覺第一非我莫屬。于是我加快了腳步,超過了擋在我前面的一個個對手……。一圈兩圈……我毫不減速,因為我的心中充滿了自信,終于到了第八圈,我拼命盡全力沖了出去,沖向了終點。了結了這次2400米越野跑,以技壓群雄的勝利結束了這次比賽,獲得了第一名……

  頭頂飄來的一片落葉,打斷了我的思路,是!天下沒有不散的宴席,我們終歸是要離開我們親愛的校園,離開我們敬愛的老師,離開我們在校園中曾經擁有的一切,走向一個新的學校,新的環境,新的生活。但那一件件刻骨銘心的校園往事將永遠在我的腦海中揮之不去,畢竟,我們曾經擁有過。

  “輕輕的我走了,真如我輕輕的來了,我輕輕地揮手,作別西天的云彩……”或許我們真的沒有在這兒留下什么,但蓬小給我們帶來的卻太多太多,讓我們祝福蓬小的明天會更好!

明天的作文 篇4

  寒冷的冬季,鵝毛大雪漫天飛舞,雪花落到了我的臉上,化成了露珠。我頂風冒雪來到巨人學校,開始了新的學習旅程。在知識的起跑線上向前看,我鎖定了第一個目標克服困難,提高華數和作文水平!

  冬去春來,四季更迭。在趕著去上華數課時,下起了傾盆大雨,因路上堵車遲到了。我有些害怕,加上有點冷,不由自主地哆嗦起來。老師不但沒有責怪我,還把她的衣服給我披上,并且在課間休息時給我補課。。【奕藢W校您讓我感到溫暖。

  經過半年多的努力,我的解題思路開闊了,終于在華數的起跑線上邁開了大步。如今我已經登上了第一層臺階,正準備參加巨人杯數學競賽,爭取用優異的成績來報答老師辛勤的勞動和親切的關懷。

  我愛好寫作和閱讀,只是不懂寫作的要領,進步不太快。媽媽為我選擇了巨人學校四年級作文精英班。當我第一次走進于老師課堂,她那可親的面容已經注定要伴隨著我成長。

  第一次作文課上,老師把觀察二字寫到了黑板上,轉身提問:誰知道它的意思?我!我!教室里的同學都舉起了手。你說。老師叫起了一位同學。 那位同學不假思索地回答:是看了又看的意思。不完全正確!老師神秘地說。教室里煞時鴉雀無聲。于老師接著對觀察的含義作了詳盡的解釋:雖有 看了又看的意思,但用在寫作上的觀察是用眼看、用耳朵聽、用鼻子聞、用嘴嘗、用手摸、用腳踏、用腦想,用全身心去感受、去體驗。老師的這番話深深地 刻在了我的心里。

  接下來作文課便是記錄自己觀察的事件,老師帶我們去操場做游戲,游戲的名字叫挑戰。我們玩得很盡興,老師在一旁不斷地提醒大家要仔細觀察典型人物的動 作、表情、語言,注意游戲的場面。因為游戲太有趣了,我完全融入了其中,根本就顧不上聽老師的話。老師的一聲又一聲的注意!聲把同學們的注意力拉回了 課堂,我也把精神從九霄云外請了回來,在老師的引導下認真觀察起來回到教室,我把聽到的、看到的和感受到的`用語言連接起來,寫出了一篇真實的作文 挑戰。

  當作文發下來的時候,一顆閃亮的優★呈現在我的眼前。在作文紙上,我看到這樣一句話,觀察得很仔細,繼續努力喲!我真是太高興了。我抬頭注意到,老師的眼睛充滿了鼓勵,她向我點點頭。

  在日常生活中,我漸漸地養成了細心觀察周圍事物的好習慣。有了獵奇的心理,總能捕捉到寫作素材,我的作文內容豐富了,F在,寫作成了我的樂事。

  夏天到了,迎來了巨人學校10周年的生日,我要送給它我的第二母校兩份生日禮物:一份禮物是,我在朝陽區數學競賽中取得了優異成績,得到學校老師表揚。另一份禮物是,我的第一部作文集《我的成長文集》已經被批準參加校慶作文展。

  啊!巨人學校,您為祖國的明天托起一個個希望,實現一個個夢想。巨人,你是一位淵博的學者,是孕育二十一世紀希望的搖籃,祝您生日快樂!

  小作者先概括介紹了她在巨人學校開始了新的旅程,接著寫了她在巨人學校學習華數后解題思路開闊了,最后具體寫了她在巨人作文班學習閱讀和寫作的收獲。層次清楚,結構嚴謹。

  從第一堂作文課對觀察的理解,到游戲中學會觀察寫出一篇真實的作文,知道作文是把看到的、聽到的和感受到的用語言文學合理地連接起來。這充分告訴我們:在日常生活中,只有養成細心觀察周圍事物的好習慣,才能捕捉到寫作素材,豐富作文內容,提高寫作能力。

  小作者在文章結尾寫道:啊!巨人學校,您為祖國的明天托起一個個希望,實現一個個夢想。巨人,您是一位淵博的學者,是孕育二十一世紀希望的搖籃。結尾點題,突出了本文中心,寫出了巨人學子的心聲。

明天的作文 篇5

  從來不曾像今天這樣渴望著明天,渴望著明天的成功。對于明天,我已期待了太久,以致望穿秋水、肝腸寸斷。在這樣一個長長的、漆黑的夜里,我浮想聯翩,也無所畏懼,更充滿期待,只因我知道,在我的生命中有一種永遠的等待,那就是每一個充滿希望的明天。挫折會來,也會過去,失望的熱淚流下又被悄悄抹干。沒有什么會讓我氣餒,因為,我有著長長的一生,而明天,終將會更美好。

  此時,暮色正濃,預示著一個新紀元的開始,而我已走到生命的中途。不著急,學會淡定,雖然路途曲折,我卻不曾想過歇息,因為前方拐角處,有一抹亮光,正向我揮手,于是我尋覓,為著那一抹亮光,我踉踉蹌蹌、不辭辛勞。

  熱淚又一次輕輕滑過臉龐,別過身去,不想讓任何人看見,想著明天的收獲,破涕為笑。

  想著學會感激,對每一個平淡的、簡單的快樂或是幸福:大街上無所顧忌的家長里短,菜市場高聲叫賣的小商小販;想著學會寬容和放下:那些傷害過你的人和事,那些個困苦和折磨,統統隨風飄過,再也不要糾結在我的心里。

  我在灼熱的夏天期待一個清涼的黎明,我在寒冷的冬夜期待一個溫暖的明天,我在失望的盡頭期待一個碩果累累的明天。我期待的明天也許來了,也許還未曾出現,上帝讓我學會臣服,那我就靜下心來,服從心靈的安排,那個美好的明天也許此刻正姍姍來臨。

  室外鞭炮響起,跨年的歌聲不絕于耳,覺得明天已然來臨,真如我期盼的一樣,雖然寒風凜冽,卻步履堅實。

  總有一天,我的心不會再有沉重,總有一天,我所有的夢想都會如約而至,總有一天,我此刻還光潔的前額會灑滿銀色的光暈,總有一天,我會笑談往昔歲月的磕磕袢袢……而那一刻,陪伴著我的一定是一個篤定的、從容的明天吧?

  依稀看見,一艘小小的張著白帆的船兒正向我緩緩靠近……

  哦,明天,明天啊!

  明天,也就是今天哦,終于要熬到頭啦!

明天的作文 篇6

  每天,媽媽準時把熱騰騰的飯菜端上來,雞鴨魚肉樣樣齊全!我總是張口就吃,從未想過這個話題——明天吃什么。

  從古至今人類吃過的東西有多少?

  遠古時代,人們以樹葉、野菜充饑。自從有了火,人們就開始打獵吃動物。直到今天,人們還在殘忍地捕殺各種動物。

  讓我們想想恐龍時代吧!開始,只有素食恐龍,大家相處是多么和平。但是,自從有了肉食恐龍以后,一切都變了。肉食恐龍了肉食恐龍以后,一切都變了。肉食恐龍把素食恐龍吃完了, 便開始自相殘殺,自己吃自己的同類。

  恐龍的結局大家都知道是怎樣的,難道我們人類也要面臨這樣的災難嗎?不!

  現在有許多動物已經由于人們無情的捕殺面臨滅絕的災難,如:、老虎、狼、獅子、野兔、熊、金絲猴等等許多可愛的動物已經倒在了人類的餐桌上,變成了某些人炫耀的資本、所謂的“身份”的象征。試想一下,如果有朝一日人類把地球上所有的動物吃完了,那么下一個盤美餐是否會變成我們人們自己呀!

  想到這里,我不由得倒吸一口氣,這難道就是將來人類面臨的災難嗎?

  所以,我在這里奉勸所有吃野生動物的人們:不要再把你們貪婪的手伸向無辜的與我們人類一樣有在地球上生存權利的所有野生動物們!

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