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世界名人列寧吃“墨水瓶”的故事
列寧，原名弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚(yáng)諾夫，著名的馬克思主義者、無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、理論家、思想家，。下面是小編整理的一些相關(guān)的名人故事，歡迎查閱，謝謝。
世界名人列寧吃“墨水瓶”的故事
列寧因?yàn)閰⒓痈锩徊度氇z。在獄中他仍然堅(jiān)持工作，想利用在監(jiān)獄的時(shí)間寫一本書。可是監(jiān)獄里只許犯人看書，不許犯人寫字。監(jiān)獄里既沒有紙，也沒有墨水，這可怎么辦呢?列寧想了很久，終于想出了一個(gè)辦法。他用牛奶在書上寫字，寫完后根本看不出任何痕跡，需要看的時(shí)候，只要放在電燈下或者火旁烤一烤就可以看見字了。
監(jiān)獄里會(huì)向生病的犯人供應(yīng)少量的牛奶。于是，列寧開始裝病，牛奶送來后，列寧就用牛奶在家人給他送來的書上寫東西。監(jiān)獄里的看守經(jīng)常監(jiān)視犯人，他們常透過門上的小窗往里看，觀察犯人都在干什么。為了不讓看守發(fā)現(xiàn)，列寧非常小心。他在面包中間摳出一個(gè)小洞，把牛奶倒在中間，他管這叫“墨水瓶”。
有一次，看守看見列寧在寫字，便兇巴巴地沖進(jìn)牢房，說道：“這下可抓到你了!”列寧站起來說：“墨水都沒有，我怎么寫?”一邊說一邊把“墨水瓶”往嘴里塞。看守沒有找到證據(jù)，只好走出了列寧的房間。等看守走遠(yuǎn)后，列寧趕緊用面包又做出一個(gè)“墨水瓶”接著寫作。以后，每當(dāng)看守走近的時(shí)候，列寧都鎮(zhèn)靜地吃掉“墨水瓶”。
列寧就是用這種方法在獄中完成了一些偉大的著作。列寧出獄后，笑著對(duì)朋友們說，有一天他在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)吃了五六個(gè)“墨水瓶”，把他撐壞了。朋友們聽了都哈哈大笑。
列寧在那么艱苦的條件下依然能夠保持樂觀的態(tài)度，以驚人的毅力堅(jiān)持寫作，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
列寧簡(jiǎn)介
列寧，原名弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚(yáng)諾夫，男，著名的馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、理論家、思想家。是蘇俄(世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家)和蘇聯(lián)的主要締造者、布爾什維克黨的創(chuàng)始人、十月革命的主要領(lǐng)導(dǎo)人、蘇聯(lián)人民委員會(huì)主席。
1870年4月22日(俄歷4月10日)，弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚(yáng)諾夫出生于沙皇俄國伏爾加河畔的辛比爾斯克，列寧是他參加革命后的筆名。1891年，21歲的列寧以校外生的資格通過了彼得堡大學(xué)的畢業(yè)考試。并被授予優(yōu)等生畢業(yè)文憑。1892年，他開始組織了當(dāng)?shù)氐谝粋�(gè)馬克思主義小組，并將《共產(chǎn)黨宣言》譯成了俄文，還寫下了第一本著作《農(nóng)民生活中新的經(jīng)濟(jì)變動(dòng)》。1917年11月，列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國十月革命取得成功，建立了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政的國家。1924年1月21日，列寧在戈?duì)柣迦ナ溃K年53歲。
列寧是他參加共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)后的化名，他繼承了馬克思主義，并與俄國革命相結(jié)合形成列寧主義，被全世界的共產(chǎn)主義者普遍認(rèn)同為"國際無產(chǎn)階級(jí)革命的偉大導(dǎo)師和精神領(lǐng)袖"，同時(shí)他是20世紀(jì)最有影響力和評(píng)價(jià)最具爭(zhēng)議的人物之一。
列寧名人故事
1、倔強(qiáng)的人
莫斯科里，正在的主持下舉行重要會(huì)議。到會(huì)的有俄國各省、市的代表。討論的問題是如何又快又好地恢復(fù)被戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了的生產(chǎn)。代表之一，—同志在發(fā)言。
—發(fā)言時(shí)，不時(shí)斜著眼看一看。看是否注意聽他講。
突然，他看到：列寧從一疊公文中抽出幾份文件，放在自己前面，就埋頭閱讀起來。
—停下來，不講了。列寧不聽他發(fā)言使他覺得很難過。
他停了下來，可列寧突然說：說下去，同志，說下去。你說：‘我們?cè)诠ぷ髦杏龅胶芏嗬щy。我省還存在著許多各種各樣的缺點(diǎn)。’那么，你省有哪些缺點(diǎn)？你們遇到了哪些因難？
彼得羅夫—索羅金吃了一驚。列寧竟一字不差地重復(fù)了他的話。他繼續(xù)發(fā)言。
講了缺點(diǎn)，說了困難。一面發(fā)言，一面又不時(shí)看看列寧。
列寧在聽。過了一分鐘，兩分鐘，彼得羅夫—索羅金看見：列寧伸手拿了一張白紙，放在前面，開始在紙上迅速地寫什么東西。
“現(xiàn)在嘛，”彼得羅夫—索羅金明白了，“列寧當(dāng)然不在聽我的發(fā)言了。他是那么聚精會(huì)神地寫東西。”
發(fā)言者又停了下來，造成了間歇。列寧離開了紙，轉(zhuǎn)身對(duì)彼得羅夫—索羅金說：“說下去，說下去。你說：‘最使我們不安的問題是整頓交通工作。鄰省的同志刁難我們。’那么他們?cè)谀姆矫娴箅y你們？是哪些省？”
這一次彼得羅夫—索羅金完全驚呆了。甚至一時(shí)講不出話來。老是吃驚地看著主席臺(tái)，看著列寧。
“說下去。”列寧說。
彼得羅夫—索羅金繼續(xù)發(fā)言。可他情不自禁地又看了看列寧。看見秘書走到列寧身邊，向他低聲說了些什么。列寧回答了。秘書又提出了什么問題。列寧又做回答。
彼得羅夫—索羅金看得清清楚楚：列寧總不能同時(shí)既回答秘書的問題，又聽他發(fā)言。他又來了一次停頓。
“說下去，說下去，”列寧向他揮著手，“說下去，你說：‘我們對(duì)有一個(gè)請(qǐng)求。’那么，是什么請(qǐng)求？”
彼得羅夫—索羅金“啊”了一聲，整個(gè)會(huì)議廳都幾乎聽得見。完全正確，他剛才在講臺(tái)上講的正是這幾句話。
彼得羅夫一索羅金結(jié)束了自己的發(fā)言。他對(duì)列寧的驚人才能贊嘆不已。
休息時(shí)他在會(huì)議廳里走來走去：“真了不起！真了不起！”
他對(duì)這個(gè)講，又對(duì)那個(gè)講。
不過大家不知為什么都以責(zé)備的眼光看著彼得羅夫—索羅金。大家都知道列寧的驚人才能，知道他能夠同時(shí)集中注意力于兩、三件事，知道列寧各種各樣的事很多，每一分鐘他都很珍惜。可是碰上了這么一個(gè)彼得羅夫—索羅金，在發(fā)言時(shí)竟3次打斷了列寧的工作。
同志們對(duì)彼得羅夫—索羅金說，他妨礙了列寧的工作。
彼得羅夫—索羅金很難受。他想立刻跑去向列寧道歉。才走了一步，抬起眼來，看見列寧正在會(huì)議廳里走過來。列寧也看見了彼得羅夫—索羅金。他走近來。
“好樣的，講得好。”列寧對(duì)彼得羅夫—索羅金說。
甚至于對(duì)他3次打斷他工作也加以夸獎(jiǎng)：“我看，你是個(gè)倔強(qiáng)的人。”
彼得羅夫—索羅金不好意思，臉都紅了。他覺得，列寧待人非常溫和體貼。
鈕扣有一次，列寧發(fā)現(xiàn)一個(gè)工作人員的上衣口袋上掉了一顆鈕扣。列寧看到了，沒有出聲，走了過去。
碰巧第二天列寧又遇見了這位同志。一看，他上衣口袋上還是沒有鈕扣。到第三天也還是沒有。只是到了第四天列寧才看到鈕扣縫上了。
“總算縫上了。”列寧很高興。甚至連情緒都不知道為什么提高了。
那時(shí)是國內(nèi)糧食特別困難的時(shí)候，城市和工人區(qū)都缺少糧食。農(nóng)村有糧食，但是農(nóng)村里的有錢人——富農(nóng)把糧食藏起來了。
為了保證城市的糧食供應(yīng)，往國內(nèi)各地派出了糧食征集隊(duì)。那位工作人員，就是列寧想說他掉了鈕扣的那一位，也被推舉擔(dān)任一個(gè)糧食征集隊(duì)的隊(duì)長。
列寧猶豫不決。
人們對(duì)列寧說：“他是個(gè)能干的人。”
“是個(gè)有功之人。”
“是個(gè)勤勉可靠的人。”
列寧想要提鈕扣的事，但沒有出聲。
那位工作人員帶了糧食征集隊(duì)出發(fā)了。
過了一段時(shí)間，列寧接到報(bào)告。報(bào)告如此這般地說，那位工作人員不勝任工作，他不能保證弄到糧食。不但如此，富農(nóng)還把糧食征集隊(duì)收集的糧食給燒了。
“可是這本來是可以避免的，”人們向列寧報(bào)告說，“他沒有預(yù)先提防，漫不經(jīng)心，沒有及時(shí)把糧食可靠地保護(hù)起來。”
也有一些人庇護(hù)這個(gè)糧食征集隊(duì)的隊(duì)長：“列寧同志，這是偶然事故。”
列寧聽著，他自己則在一張紙上畫著什么東西。別人頗感興趣：列寧在那里畫什么？往紙上一看，只見紙上畫著一顆鈕扣。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)的小列寧
列寧小時(shí)候是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子。列寧在學(xué)校里，每門功課都學(xué)得很好。老師講課，他用心聽。老師留的作業(yè)，他認(rèn)真做。列寧做完學(xué)校里的功課，還讀許多課外書。他常常把書里的故事講給別人聽。他愛書里那些勤勞勇敢的人，拿他們做自己的榜樣。列寧十分愛護(hù)書。從來不把書弄臟，也不把書到處亂扔。列寧小時(shí)候就是這樣學(xué)習(xí)的。
偉大的革命導(dǎo)師列寧，小時(shí)候是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子中，除了其他原因外，不懂就問的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)重要的因素。
有一次，他和幾個(gè)小朋友挖到了一個(gè)屎克螂的窩，里面有很多圓圓的糞球。有個(gè)同學(xué)問：“屎克螂為什么要把糞球滾到窩里去呢?”大家都答不上來，他把列寧給問住了，他答應(yīng)第三天把答案告訴大家。他回家后，先是向哥請(qǐng)教,又找來好多書籍查找。
第二天，他帶來了答案：原來是屎克螂把狼卵產(chǎn)在屎球上，幼蟲孵出來后，即把屎球當(dāng)食物。同學(xué)們都滿意地笑了。
3、理發(fā)
十月革命勝利后的一天，列寧到理發(fā)館去理發(fā)。當(dāng)時(shí)，屋子里已經(jīng)來了很多人。列寧一進(jìn)門，便問誰是最末位的一位，意思是按照先后的次序等候。等著理發(fā)的人都認(rèn)識(shí)列寧，知道列寧日夜為國家大事操勞，每一分鐘都是極其寶貴的。于是急著對(duì)他說：“誰是末了一位這不要緊，現(xiàn)在空出位置來，請(qǐng)你先理吧。”列寧回答說：“謝謝諸位同志們。不過這是要不得的，應(yīng)該按班次和守秩序。我們自己訂的法律，應(yīng)該在一切瑣碎的生活里去遵守它。”列寧一面說著，就一面找個(gè)椅子坐下來，并從衣袋里掏出一張報(bào)紙看起來。等著理發(fā)的人們看到列寧態(tài)度很堅(jiān)決，再?zèng)]有說什么，都以敬佩的眼光看著自己的革命領(lǐng)袖。
在規(guī)定、制度、公約面前，人們是一律平等的。比如理發(fā)要按先后次序，這對(duì)誰都應(yīng)該一樣——不管是普通群眾還是革命領(lǐng)袖。人們所以向列寧投來敬佩的眼光，就在于以普通顧客的身份出現(xiàn)，并且在人們衷心地要求他可以不講秩序的時(shí)候，他仍然堅(jiān)持“在一切瑣碎的生活里”講秩序。
4、列寧做家務(wù)活的故事
革命導(dǎo)師列寧工作十分緊張、繁忙，但只要回到家中，他總是主動(dòng)爭(zhēng)取多干些家務(wù)活。
有一次，列寧正在工作室寫一篇講話稿，突然聽到岳母在廚房里輕輕地對(duì)他夫人克魯普斯卡婭說：“面包吃完了，喝茶都沒有面包，該買了。”克魯普斯卡婭說：“我馬上就去買吧!”列寧聽到后，立即穿上外衣，從工作室來到廚房門口說：“要買面包嗎?這應(yīng)該我去。”他還埋怨克魯普斯卡婭不讓他參加家務(wù)勞動(dòng)，說由他負(fù)責(zé)買面包是早就安排定了的。列寧到附近面包鋪把面包買回來，然后回房里繼續(xù)寫作。
5、嚴(yán)格要求自己的列寧
列寧總是注意保持作業(yè)本的干凈整齊。有一次，他不小心將一個(gè) 大墨點(diǎn)滴在作業(yè)本上。
雖然這一頁已快寫滿了，可他不愿讓業(yè)業(yè)清潔整齊的作業(yè)本上留 下這個(gè)墨點(diǎn)兒。他將那頁紙扯下，補(bǔ)上一頁的，抄寫了才罷休。
列寧的作文經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。老師給他打的分?jǐn)?shù)，往往不是 5，而是5+。
每次作文，老師都在一兩個(gè)星期前把題目告訴大家。列寧馬上開 始準(zhǔn)備：先找有關(guān)材料，，考慮好了，寫個(gè)提綱;然打草稿。
他把稿件折成兩半,在左半邊起草稿,右邊先空著。草稿起好右 半邊做補(bǔ)充、修改,者寫一些必要的說明. 不幾天右邊的一半也 快寫滿了。
等到交卷的時(shí)候,他的文章已經(jīng)認(rèn)真細(xì)致地修改過幾遍,自然又 充實(shí)又有條理。老師看了當(dāng)然會(huì)滿意,所以給他打的分常常是5+。
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