蜜蜂的作文

時間：2024-01-16 17:01:37 蜜蜂我要投稿

有關蜜蜂的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的有關蜜蜂的作文，歡迎閱讀與收藏。

有關蜜蜂的作文

有關蜜蜂的作文1

　　明明是要求談對中學生作文的看法，自私寫起蜜蜂、鷹眼、鏡子來了？寫下這個題目我就感到可笑，可是提起我和同學們在寫作中存在的問題，我就不由地聯想到這幾件與寫作似乎風馬牛不相及的東西。

　　先說蜜蜂吧。這種小生靈最大的特點是勤于積累。據統計，蜜蜂每采一公斤蜜，就要飛十多公里，采數萬朵花。寫作同樣要積累。凡爾納一生寫了幾十本科幻小說，名震全球，可是很少有人注意到他一生竟摘錄了數百本筆記，有幾百萬字。馬克思寫作《資本論》，到大英博物館查閱資料，竟把座位下的水泥地蹭出了兩道凹痕。有的同學每逢作文，常常感到無話可說，我想，這與他們讀書少缺乏積累很有關系。如果沒有像蜜蜂采萬朵花一樣“讀書破萬卷”，又怎能做到“下筆如有神”呢！也許有的同學會說：“我讀書不少，自私還是寫不出呢？”這除了讀書方法不對頭外，還有一個是否善于觀察的問題。生活中有很多有趣、感人的事，有的人家司空見慣了，就讓它們從我們身邊滑了過去，等到提起筆時，就只能套用別人的話，甚至編造材料。在這方面，一些著名文學家、藝術家很值得我們學習。俄國文學泰斗托爾斯泰筆下人物栩栩如生，景物細膩、逼真，屠格涅夫稱贊他有一雙“鷹眼”。如果我們每個人都有一雙“鷹眼”，又能像蜜蜂那樣勤于積累，又何愁筆下無物呢？

　　然后，勤觀察，善照鏡子，這個鏡子，主要就是老師的批改。唐太宗曾說過：“以銅為鑒，可正衣冠；以人為鑒，可知得失。”這里我們要說：“以評改為鑒，可知文章得失。”如果我們不善于發現自己的缺點、優點，又怎能改正缺點，發揚優點，使自己的寫作水平有較大的.提高呢？白居易作詩，念給老嫗聽，請她們幫助修改，直至“老嫗能解。”這早已是文學史上的佳話，假如白居易缺少“老嫗”這面鏡子，他的詩能否流傳得這么廣還很難說呢！

　　現在，我們中學生中普遍存在寫作能力低的問題。但我相信，如果大家能像蜜蜂那樣勤于積累，如鷹眼一樣觀察敏銳，以老師的批改為鏡子，勤學苦練，中國的托爾斯泰，現代的白居易，一定會在我們同學中間出現。

有關蜜蜂的作文2

　　在離城市不遠的田野上，有一個美麗的小花國，那里居住著一群花仙子。花仙子生活在花叢中，最大的也比人的拇指還要小。它們在小花國無憂無慮的生活著。經常造訪它們的是一群勤勞的小蜜蜂。小蜜蜂整天忙著采蜜，花仙子則每天把自己打扮的漂漂亮亮，唱唱歌，跳跳舞，過得可開心了！

　　一天，太陽才爬上山頂，蜜蜂們就在首領的帶領下開始它們一天的工作。他們成群結對的往小花國方向飛，迎著那帶著花香的風，心情無比舒暢。就在這時，一陣刺耳的汽笛聲從前面傳來，嚇得大家都停下來。首領叫前鋒去看看情況。前鋒打探好回來，上氣不接下氣稟報說：“不好了，不好了，前面有幾個龐然大物，它們肆無忌憚把路上的樹啊，草啊都軋倒了，正向小花國開去”！大家一聽都慌了神，不知所措，還好有首領在。首領定了定神說：“它們肯定不懷好意，花仙子有危險，我們去看看。”

　　出現在它們眼前是幾個龐然大物，是它們身體的不知多少萬倍。它們前行的速度很快，發出轟隆的聲音，龐然大物里面坐著人類，他們眼睛直鉤鉤看著前方的`小花國，一點也不顧及他們軋過的是什么。首領觀察后說：“靠我們的力量對付那些龐然大物肯定是不行，但是人類怕我們的武器呀，我們用我們的武器去叮咬他們，叫他們痛苦不堪，那樣我們就時間就救花仙子了。”大家都覺得這個主意好。在首領的安排下，他們分成了三組。他們排好隊伍，唱著歌，雄赳赳，氣昂昂的向著那龐然大物里的人類飛去。而人類毫無察覺，等他們聽到嗡嗡聲，已經太遲。蜜蜂瘋狂的向他們臉上、手上叮咬。人類被叮得嗷嗷的叫著，抱著頭逃下車，到處亂竄。他們的臉已經腫的像發酵的面包，眼睛已經變成一條縫，什么也看不清楚。

　　蜜蜂互相慶祝著它們這一戰的勝利，花仙子也趕來感謝蜜蜂救了它們。蜜蜂說這里是你們的家園，也是我們的家園，我們都有責任保護它！

有關蜜蜂的作文3

　　蜜蜂是一種極平常的動物，然而又是不平凡的動物。它們吃苦耐勞，無私奉獻的精神是大多數人們所沒有的。我要高聲贊揚蜜蜂！

　　當第一陣東風吹來，第一批迎春花開放時，就有蜜蜂在花叢中工作的身影了。它們在花朵之間工作著，只要有花的地方，就一定有它們的身影。當你賞花時，你總會看到兩三只蜜蜂在花叢中飛舞，不是疲倦。蜜蜂是一種極平凡的動物，然而，它又是極不平凡的。

　　它勤勞樸實。無論日日夜夜，刮風下雨，你都能在花叢中找到它。當第一陣東風吹來，它們的工作就開始了，最后一片葉子落下時，它們的工作才結束。只要有花的地方，就有它們勞動的'身影。蜜蜂沒有絢麗的外表。它終年身著一件黃黑詳見的毛衣，這使它即使在秋風蕭瑟的秋天也仍能工作。它不會像美麗的蝴蝶一樣到處拈花惹草，它明白自己要一直堅守在自己的工作崗位上。

　　它團結互助。蜜蜂們總是成群結隊地去采蜜，它們明白團結能使力量變大。工作時它們互相照應，互相幫助，從不抱怨。這也是它們能有豐富的勞動成果的原因之一吧。

　　它無私奉獻，默默無聞。它們工作一年，為了最后的勝利不辭辛苦，用盡心血，卻甘愿把勞動果實奉獻給人們。一滴滴甘甜的蜂蜜是它們勞動的結晶，包含了它們的不懈努力于心血。然而，它們付出了這么多卻仍默默無聞。它們不會像蟬一樣在樹上高聲大叫，也不會像蝴蝶那樣翩翩起舞吸引人們注意。它們甘于平淡，從不追求名與利，它們把奉獻當作是自己的使命。

　　難道你不覺得蜜蜂這種勤勞樸實、團結互助、無私奉獻、默默無聞的精神十分可貴？難道你不覺得蜜蜂這種精神像極了我們今天的廣大勞動人民非常相似？蜜蜂勤勞樸實，無私奉獻，這一點和勞動人民非常相似。蜜蜂不求名利，甘愿把勞動果實默默奉獻給人們，也跟勞動人民相似。蜜蜂這種精神不但象征了勞動人民，還象征了我們幾千年來永不衰、勤勞艱苦、團結向上的民族精神！

　　讓那些頑固不化的人們去贊揚那華而不實的蝴蝶去吧，我要高聲贊美蜜蜂！

有關蜜蜂的作文4

　　今天下午，我呆在村子附近的一棵樹下轉悠，正覺著無聊的時候，突然，發現了兩個黑影從另一棵大樹下穿過。我仔細一看，似乎有點眼熟。我連忙跑上去瞧了瞧，呀！原來是我的兩個表哥。我心里一陣高興：這下好了，終于找到兩個好玩伴了。

　　我見他們正抬頭在樹上東瞧西望，似乎在找什么，旁邊還放著一個黑色的袋子。我很好奇，正準備往那個黑色的袋子走去，一個表哥連忙拾起袋子，似乎是不給我看的意思。我生氣地說：“不看就不看！”心里卻更加好奇的想知道里面的秘密，找機會湊近袋子。另一個表哥解釋說；“沒什么，真的沒什么！”正在這時，那個黑色的袋子里發出“嗡嗡嗡”的聲音，這聲音再熟悉不過了，這下我全明白了。

　　我責問表哥：“你們怎么能抓蜜蜂呢？”

　　“我們只玩一會兒，待會兒會把蜜蜂放了的。”兩個表哥解釋道。

　　“小蜜蜂是我們人類的'好朋友，沒有小蜜蜂，我們能喝上又香又甜的蜂蜜嗎？如果把你也裝進塑料袋，你能同意嗎？想想，那有多難受呀！”我對兩個表哥說。聽了這些話，兩個表哥好像明白了一點什么，但又舍不得放下手中的黑色塑料袋。

　　看著他們猶豫不決的樣子，我可擔心了，但是又找不出更有利的證據說服他們。我只好拉著他們回家上網查閱，在網上，我們發現：蜜蜂釀造的蜂蜜不僅好喝，而且有清熱、解毒、止痛的作用。蜜蜂還承擔著向日葵、蕎麥、瓜類等許多種農作物的開花授粉工作，沒有蜜蜂的辛勤勞動，這些農作物就無法正常結果。許多瓜農、果農為了農作物能大豐收，就把蜂農請到瓜地、果地附件養蜂……看著看著，兩位表哥不由地臉紅了。

　　我們來到大樹下，兩位表哥小心地打開塑料袋，蜜蜂“嗡嗡嗡”地從袋子里飛出來，好像在說：“謝謝你們！我們要去采蜜了。”看著漸飛漸遠的蜜蜂，我們的心里別提有多高興了！

有關蜜蜂的作文5

　　每個人都有過外出旅游的經歷，觀賞一些名勝古跡或美麗的自然風景，都讓人流連忘返，樂不思蜀！遠久不能忘去。我也不例外，只不過我觀光的可不是什么有名的遺址，而是一群勤勞的小昆蟲美麗的村莊！那時還是一個春暖花開的季節，我坐在離小區花壇兩百米處的桂花樹下，無聊的我渴望有什么事做一做打發時間。突然聽見頭頂有一種“嗡—嗡—”的聲音，我抬頭一看：“啊！是蜜蜂”我驚慌地站起來，為恐它蜇了我！要是按照以前的我早起來了走人了，可是那時我可不這么想，要是我留下來或許還能發現些什么秘密呢！我躲在樹的`后面，靜靜地看。蜂窩前站著一只蜜蜂，在蜂窩前轉了一圈后又飛回去了。我對此感到很疑惑：這只蜜蜂怎么回事啊？怎么飛了一圈又飛回去了呢？

　　難道它只是出來看看天氣怎樣，還是其實它是一個小偷想偷別的蜜蜂的蜂蜜？不一會兒有好幾只蜜蜂陸陸續續的從蜂窩里飛了出來，三個一群五個一伙的向四周飛去。后來我才想明白：那只蜜蜂其實是一位“偵查兵”，先飛出蜂窩偵探外面是否安全，再飛回去告訴其他采蜜的同伴！原來蜜蜂再生活當中，也分工作以及等級啊！看來，我還真誤會它了！我跟著兩三只蜜蜂，飛進了里蜂窩最近的花壇。他們一飛進花壇就不見了，好像和花融合在一起。沒辦法我只好彎著腰，用眼睛仔細地尋找蜜蜂的下落。花壇立馬在我眼前擴大了，平日看似小小的花壇，竟成了花的海洋。啊！終于找到了，原來淘氣的小蜜蜂竟然把自己的前半聲藏進了花色的花心里，怪不得我找不到它呢！我仔細的觀察了它一遍：穿著一身黃色黑條紋的衣服，兩對透明的水晶翅膀，尾巴的刺像針頭一樣尖。

　　我又注意了其他幾只蜜蜂，其中一只蜜蜂在一支花前飛了幾圈，便鉆到花心里去開始采蜜，好像再用自己尖尖的小嘴努力地吸著花心里甜甜的蜜。幾秒中過后，那只蜜蜂吸完了蜂蜜后搖搖晃晃地飛走了，好像喝醉酒了似的讓人沉醉……不知不覺已經到了下午，直到太陽下山的光芒暖和和的照耀在我的臉上，我才發覺到。

　　這一天我不但知道了蜜蜂無私的奉獻精神，還跟著一群蜜蜂當了一回采蜜者！我以后也要像小蜜蜂一樣勤勞！

有關蜜蜂的作文6

　　“同學們，接下來我再次強調現在進行時的結構。”教室里鴉雀無聲，大家正在凝神聆聽鄔老師滔滔不絕的講解。“老師，李泱丞身上有只蜜蜂！”忽然，后面同學的一聲驚叫打破了這份專注。“哇！”伴隨著一陣尖叫聲，大家的目光齊刷刷地投向了我的同桌——李泱丞，我也趕緊扭過頭去。可不是嗎？李泱丞的背上有一只黑黃相問的蜜蜂，大大的腦袋，毛茸茸的身子，彎曲的長腿還在不停地顫動著。

　　大家屏息凝視，大概三四秒鐘之后。教室里像炸開了鍋似的，熱鬧非凡。女同學們緊張得大呼小叫，有的甚至捂住了自己的`眼睛：男同學們則興奮得上躥下跳，一副“唯恐天下不亂”的樣子。而我——作為“受害者”的同桌，正在搜腸刮肚地想辦法：怎么趕走蜜蜂？用手捏？太危險了，萬一被蜇到。用筆戳？沒把握，恐怕沒戳到蜜蜂就會飛走了。思來想去，我覺得只有一個萬全之計：用餐巾紙包好手來個“泰山壓頂”。說干就干，我用紙給手穿好“防護衣”，剛準備行動，耳邊就響起了鄔老師的叮囑：“龔逸之，小心！”我再看看那只“張牙舞爪”的蜜蜂，只覺一股寒意爬上我的脊背，手不由得顫抖起來。

　　李泱丞本來眼巴巴地望著我，這時看到我打起了退堂鼓，滿臉失望。隨即，他咬牙切齒地擠出句：“哼，讓我自己來解決吧！”說完，掄起課本往背上猛敲。可是，他哪里知道蜜蜂在背上的具體位置呢？你看，蜜蜂不僅毫發無傷，而且還在慢慢地往上爬。一開始，同學們被李泱丞突如其來的敲背舉動逗得哈哈大笑。可現在呢，隨著蜜蜂向脖頸的移動，笑聲戛然而止，大家都意識到李泱丞可能會被蜇到，都吃驚地張大了嘴巴愣在那兒，活像一尊尊泥塑木雕。鄔老師關切地注視著李泱丞，雙眉緊皺。我把手里的餐巾紙捏得緊緊的，事到如今也只能“背水一戰”了！我不管三七二十一，以迅雷不及掩耳之勢猛撲上去。“啪”的一聲，大家還沒反應過來，我就拎著包有蜜蜂的餐巾紙走向垃圾桶。

　　啊，與蜜蜂的“鏖戰”終于結束了！在大家熱烈的掌聲中，我望著李泱丞。笑了。

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