【精選】蜜蜂作文400字8篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的蜜蜂作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蜜蜂作文400字 篇1

　　又是一個，我們勤勞的蜜蜂族成員已經出門工作了，花兒們大聲說：早上好！快來采蜜呀！別看我們個子小，卻有1.35億年的和不為人知的秘密呢！

　　我們是黃色的，有一雙大大的亮，體約在10－20毫米，全身布滿絨毛，長長的后足，兩對翅膀，尾巴上還有人類最害怕的毒針。

　　雖然我們的家族成員數不勝數，但我們現在所面臨的處境太惡劣了，因為到處都是各種傳染病：白堊病、中囊病等等還有一些對我們有危險的農藥，害得我們在家里抱團兒取暖時都不安心，瑟瑟發抖。

　　可就是這樣我們還是一定要出門的.，因為我們要為蜂王工作，沒錯，這工作就是采蜜和筑巢，可我們為什么要這樣呢？因為只有保證蜂王的安全和足夠的營養，它我為我們生產后代呀！營養就是蜂蜜，安全就是巢。

　　但總有一些想通過我們而得到甜甜的蜂蜜的不勞而獲的人，還好有些大詩人還是可憐我們的，就像大詩人羅隱寫的《峰》。這首詩我還會背誦呢，不論平地與山間，無限風光盡被占，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？這首詩作者不僅寫出了我們家族成員勤勞的高尚品格，也是借物說人，說出對那些不勞而獲的人的恨與不滿，唐代大詩人羅隱真是好樣的。

　　像我這樣勤勞、、討人喜愛的昆蟲，你愿意和我做好嗎？

蜜蜂作文400字 篇2

　　蜜蜂飛進教室以后……

　　下午第二節上課的鈴聲響了，突然，一只蜜蜂沒事找事，飛到了我們的教室里。

　　蜜蜂首先在張路晨的桌上“著陸”。你們想想，全班沒幾個不怕蜜蜂的同學。她那個樣子可那個了——她嚇得面如土色，大腦一片空白，想拼了命要把蜜蜂趕走，她還大聲尖叫，這一叫沒什么，可全班炸開了鍋。還好，蜜蜂沒在張路晨桌上待了多久，這下可完蛋了。蜜蜂又飛到林渝昕這一帶，本來林渝昕應該嚇得不怎么厲害，但林渝昕竟這般不爭氣，竟然跟一個小女生那樣，嚇得說不出話來，不過他用手指著蜜蜂，蜜蜂飛到了哪里，林渝昕的手就指到了哪里。

　　王老師說了幾句話，迅速把“油鍋里的油”平息了下來。那蜜蜂大概是吃了豹子膽了，根本就不把我們的'班主任放在眼里，還從左到右在王老師面前大模大樣地飛了過去。王老師大概不相信面前一只小小的無名鼠輩。我又想起了葉蜂曾經殺死過兩只蜜蜂，也許這只蜜蜂不甘心，為它的兄弟姐妹兩只小蜜蜂報仇雪恨。

　　蜜蜂沒找到葉蜂，就從窗戶飛走了，不過這節課“精彩”極了！

蜜蜂作文400字 篇3

　　星期五下午，我正在教室里做作業。突然，坐在窗戶沿的班長大叫一聲：“蜜蜂，有蜜蜂!”我們朝班長指的地方一看，有一大群蜜蜂在王東家上空飛來飛去。大家蜂擁而至，趴在窗戶上，津津有味地看著。外面的蜜蜂在王東家上空飛了一會兒，就成群結隊地飛到我們班的窗戶外。

　　“發生蜂災了!發生蜂災了!”有一位同學大喊到。聞訊而來的老師一看窗戶外都是蜜蜂，連忙叫同學們關好窗戶。

　　我隔著玻璃目不轉睛地看著這群可愛的小蜜蜂。它們可能是覺得天氣太熱，出來涼快涼快吧!我又回過頭看看同學們，有的.同學嚇得躲在一旁;有的同學不但不害怕，還有說有笑地對著窗外的小蜜蜂指指點點;有的同學可能覺得有點新鮮奇怪，找個同學追根究底地問個沒完;還有的同學則坐在座位上，專心致志地觀察這群可愛又讓人害怕的“小家伙”……

　　過了五六分鐘，這群可愛的“小家伙”漸漸散去。我朝它們飛去的地方一看，哎呀，我說這里怎么會有這么多蜜蜂啊，原來它們的老巢就安在我們班窗戶下花壇里一棵柳樹下面呀!慢慢地、慢慢地，蜜蜂越來越少。一些膽大的同學，飛快地跑下樓，去看個清楚。花壇門口的人越聚越多，有些人還找來些小石子，去扔蜜蜂的窩，好像還想讓這些“小家伙”再出來“炫耀”一次似的。

　　“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的鈴聲，同學們疾步走進教室認認真真地上課，似乎已經忘記了剛才那群可愛的“小家伙”。

蜜蜂作文400字 篇4

　　大家好，我是一只小蜜蜂，一只勤勞的小蜜蜂，我每天都飛來飛去的采花粉。不過，悄悄的告訴你一個秘密——我還喜歡在早上聽小學生們上課呢。

　　這天，我飛進了一個叫“鄭州市金水區文化路第一小學”的校園里，一進校園我就看到了一個叫“文德樓”的教學樓，飛上了二樓，我發現有一間教室的窗子是開著的，于是我就停在窗子前聽老師講課，他們的老師講的'真好啊，教室里的每一個學生都陶醉在老師講課中，教室里鴉雀無聲。隨后我又看到了一個同學起身回答了老師的問題，他回答的清晰、簡潔、有條理，連我一只小蜜蜂都聽懂了，他一定在心中思考醞釀過。

　　正當我聽得陶醉時，忽然一陣風吹來，我沒來得及反應就被吹進了教室里，我一下子慌了神，打算看一看教室里的人，沒想到教室里突然像炸了鍋一樣，把我嚇壞了，一下子把腦子里存的回家路線都忘了。我在教室里胡撞一氣，可還是飛不出去，這時我那對不爭氣的翅膀也不聽使喚了。我只好硬著頭皮落在了一個同學的課本上，我嚇得大氣不敢出，生怕他一下子把我拍死了。這時，我聽到了老師說：“蜜蜂也是生命，請不要傷害它。”

　　于是，我急急忙忙飛起來，又在教室里一頓亂飛，終于同學們又打開一扇窗戶，我順勢飛了出去。臨走時，我還聽到老師在說：“一定是我教的太好了，連蜜蜂也來聽了。”

　　多好的老師啊，她不僅會教學生們課本上的知識，還教會了學生們愛護生命。

蜜蜂作文400字 篇5

　　在蜂的王國里，我最喜歡蜜蜂。

　　蜜蜂這個典型的群體有一個能產卵的蜂王，性別上未發展進化的雌蜂（工蜂）；還有許多能生育的雄蜂。

　　雄蜂是蜂群里長的最高大的，身體又粗又壯實，翅膀也特別長。但它只有一個責任，就是和蜂王交尾，完成這個任務后，它就一命嗚呼了。

　　工蜂是蜂家族里數量最多，責任最重大的一種，它們是蜂群的主要成員，工作也最為繁重：采集花粉、花蜜、釀制它們的“口糧”，哺育他們的同類，修造他們的房屋，保護他們的家園，還有調節室內外的溫度……雖然他們做了這么多但是他們的身體特別弱的，比雄蜂還差得遠呢！他們的生命只有短短的6個月。他們僅有一點時間去閃耀光輝。

　　蜜蜂算是最勤勞的`了。開花時節，他們忙得晝夜不分，有時還趁著月色采花蜜。釀蜜是十分艱難的，他們必須在100萬朵花上采集原料才能釀出1000克蜜來。如果蜂房離花叢距1公里，那我們采集1000克蜜就必須45公里，相當于繞地球11圈呢！看樣子，它們的功勞也不亞于"阿波羅號”呢！雖然采蜜難，但是蜜蜂每年釀的蜜都有幾十斤重，如果動物世界也有組織的話，那么蜜蜂一定能獲得“最愛勞動獎”了！

　　蜂的生命是短暫的，但不必擔心，我們有接班人。它們會繼續努力，辛勤的勞動，繼續繁衍下去，為蜂家族展現一個更美好的明天！

　　我愛蜜蜂，愛他們的辛勤勞作，愛他們的堅持不懈地釀蜜的精神，他們成了我生命里不可缺少的一部分。

蜜蜂作文400字 篇6

　　假如我是一只小蜜蜂。我希望我的樣子是這樣的：眼睛藍藍的，就像大海，就像 藍天，也像兩顆既美麗又名貴的藍寶石、穿著一條黑黃條紋的小裙子，穿著一雙漂亮的黑色小皮靴，戴著一對白色的棉手套。

　　我會和我的兄弟姐妹一起去采蜜。拿著一個紅色的小桶子，飛舞在色彩斑斕的花叢中，找一朵美麗新鮮的花，站在花上拿柔軟的花瓣做的小吸管，放到花心，用嘴一吸吸到肚子里，再吐到小桶中，就采好蜜了。我想讓蜂窩變成這個樣子：外面像一個巨大的.草莓，入口處在草莓下面;一進入蜂窩，就會看到許多用土做的小花盆，里面種了不少的植物，給蜂窩增添了美感。再進去，就會出現一個指路標，上面寫著餐廳、花匠室、寶寶屋、母蜂房等。餐廳是蜜蜂吃飯的地方，那里有無數個可愛的小桌子和小椅子。每到吃飯的時候，蜜蜂們就一個個坐在小椅子上，捧著一個小碗，等到食蜂拿來食物，一個個發給它們。花匠室是花匠蜂的工作室，那里有堆積如山的花盆和許多美麗的植物。花匠蜂的工作大都是照料植物，不是給蜂窩增加些小裝置，讓蜂窩更加美麗。寶寶屋是保姆蜂照顧蜂寶寶的地方。蜂寶寶在搖籃中睡著，保姆蜂給它喂奶、蓋被子、照顧它們。母蜂房是一個蜂窩最大母親住的地方，工蜂們輪流照顧它。

　　好了，我和你們也說了很久了。如果我能變成一只小蜜蜂，我想我一定會很開心的。

蜜蜂作文400字 篇7

　　“蜜蜂”這種動物在花叢中非常常見，你們知道他為什么這么常見嗎？

　　沒錯，因為他們正在采蜜，蜜蜂每天一大早就起來采蜜了，經常，他們的努力都會被養殖場的人拿走一半，當時我就想：蜜蜂啊，你別采蜜了，不然養殖場的人又會把你們的.努力拿走一大半。

　　直到那天我才明白，那天我們一家人和幾個叔叔和一個哥哥一起到南岳衡山去，在上山的路上我一我們一直走近路，可是那些近路逗我們玩兒一樣，走了一條還有一條終于在半山腰上我爆發了。

　　因為還有幾公里要走，可是還要等著看日出呢，可是已經一點多了我問爸爸可不可以坐車上去？爸爸說不可以，接著他又給我打了幾個比方。既然蜜蜂可以堅持，你也要堅持。到那里是我才明白做任何事情都不能半途而廢，一定要堅持，最后我們爬上去了，還拍了美麗的日出。

　　法布爾用蜜蜂做了一次試驗試驗蜜蜂會不會迷路？沒想到他們根本沒迷路。而且我還查了一下資料，假設蜜源離豐巢的平均距離是1。5km，那么蜜蜂差不多要飛45萬公里才能釀制1干克蜂蜜，你要知道地球赤道周長才4萬公里，也就是說蜜蜂每釀制1千克蜂蜜飛行的距離差不多繞地球飛行11圈。

　　啊，蜜蜂真勤快呀，我愛蜜蜂。

蜜蜂作文400字 篇8

　　在都勻六小五{3}班里有一個人見人厭的數學老師----吳老師。大家都在背地里叫她吳老“獅”，因為她的'“獅吼功”天下無敵。 那天，我們班的乖乖女——胡可茹竟和吳老師吵拉起來，而且是在課堂上，這下同學們可來了勁，都在小聲的為胡可茹助威。再瞧吳老師這邊沒有一個人幫忙，吳老師只有用“獅吼功”來幫自己，同學們都安靜了下來，只有胡可茹一副死豬不怕開水燙的樣子，還在罵，因為她知道吳老師不會罵她，因為她是好學生。果然吳老師什么也沒說就下課拉。做操時，吳老師把她叫到后面苦口婆心的說了一番，誰知胡可茹不但不道歉，反而罵得更兇拉。這完全出乎吳老師的意料她只得走進辦公室，坐在椅子上想：自己到底做錯了嗎？ 胡可茹一回到教室，歡呼聲響成一片，大家都為她的所作所為感到“自豪”，可他們卻不知道吳老師這時再辦公室里干嘛？也許在哭泣；也許在思考；也許在煩惱`````沒有一個人知道，也沒一個人想知道``````

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