有關蜜蜂作文匯總九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的蜜蜂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蜜蜂作文 篇1

　　又是一個百花盛開的春天。

　　小蜜蜂分別收到了牡丹花、太陽花、夜來香的請帖，讓小蜜蜂去做客。小蜜蜂便急急忙忙地打扮好后，就急匆匆地出門了。

　　如仙境一般的花園，熱鬧非凡。牽牛花吹起了小喇叭，既有禮貌又可愛的.葵花正在認真地做操。眾花一看是小蜜蜂來了，便爭先恐后地說:“小蜜蜂，先來我家吧……”小蜜蜂拒絕了，說今天不行，因為牡丹花、夜來香、太陽花邀請它去做客呢。

　　小蜜蜂先飛到牡丹花家里，敲了半天門，沒人應。蜜蜂沒有辦法，只好來到夜來香家里，也是沒人應。從窗戶一看，夜來香正在睡覺。他又飛到太陽花家，結果，太陽花也在呼呼睡大覺，小蜜蜂有些傷心地走回家。只聽見背后傳來一陣笑聲，原來是百靈鳥。小蜜蜂沒好氣地說:“我赴宴不成，你到開心。”百靈鳥說:“你都不知道花兒幾時開，太陽花上午十點，夜來香晚上十點，牡丹花下午一點。”小蜜蜂這才恍然大悟。

　　小蜜蜂發誓，一定要做一個有學問的小蜜蜂。

蜜蜂作文 篇2

　　星期一，正在上課，天氣悶熱，同學們上課心不在焉，教室的窗戶打開著。

　　這時，兩只可愛的小蜜蜂結伴“嗡嗡”地飛進了教師，它們對教室里的環境感到很好奇，在教室的天花板上飛來飛去。

　　這時只聽一聲“啊!”的一聲尖叫，老師和同學的.目光都朝發出聲音的那個地方看去。只見一個女生一只手指著天花板，另一手緊緊地握著，周圍的幾個同學關心地問：“你怎么了?”她支支吾吾地說：“蜜_蜂。”同學們都朝她指的地方看去，兩只小蜜蜂好像感覺很好奇，幾十雙眼睛齊刷刷地看著它們倆，越飛越低。這時，坐在中間的幾個膽小的女生尖叫起來，有幾個男生并不害怕，膽子很大，站了起來，伸著首仿佛要捉蜜蜂，嘴里囔咕著：“蜜蜂有什么好怕的?至于這樣嗎?”老師也帶著一點害怕的樣子對那個男孩說：“快坐下，別被蜜蜂蟄著。”蜜蜂又往教室的左邊飛去了，剛才坐在中間的幾個女孩子松了一口氣，用手摸了摸前胸說：“哎，緊張死了，嚇死我了。幸好蜜蜂往左邊飛了。”

　　老師見兩只小蜜蜂往窗戶那邊飛了，便從新拿起課本，用一只手拍了拍桌子，大聲地說：“同學們，不要去管蜜蜂了，我們繼續上課。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不會蟄你，這是你與蜜蜂的平等交易。安心上課吧!”

　　同學們半信半疑，但是還是拿起課本開始讀書。可是兩只小蜜蜂好像被我們朗朗的讀書聲吸引住了，竟然飛到了電視上停下來津津有味地開始“聽課”了。同學們讀得很認真，并沒有一個人介意兩只小蜜蜂停在電視機上“聽課”。

　　老師投入地講著課，把同學們帶到了另一個世界，想不到教室里面還有蜜蜂。

　　教室里進小蜜蜂，常常成為我們班的一個趣題!

蜜蜂作文 篇3

　　從我走進校園，每天都會有開心的事發生，就說說那天開心的事吧。

　　“哈哈，太開心了。”事情源于我的朋友張威，他是一個很喜歡到學校的角角落落玩耍的人。

　　那天我追著張威在操場西北角里玩“偵察兵”游戲，所謂的“偵察兵”就是專門去找好玩的事情或角落里有趣的蟲子等。

　　跑著跑著，張威突然叫：“停一下，黃杰宇，你看這里有點不同。”

　　我東張西望說：“沒有啊，有什么不同？”

　　張威嘆了口氣說：“黃杰宇，你平時肯定不喜歡觀察，你再仔細看看有什么不同。”

　　我看了又看終于明白了，大叫：“有蜜蜂！”張威在我耳朵邊悄悄地說：“我們抓蜜蜂吧。”

　　我眼睛一亮，點點頭。可是用什么抓呢，用手我可不敢。我四處張望，突然看見了右邊有一個破爛的羽毛球，我輕輕地撿起羽毛球給了張威。張威接過它，迅速地蓋到了那只蜜蜂，蜜蜂一直在里面嗡嗡地叫著，我仔細地看了一下蜜蜂，蜜蜂的刺是黃色的，上面都是蜜，眼睛上面都是毛，翅膀是透明的，它不像我們人的`手，它有四只手。

　　正當我想用手去摸一下蜜蜂時，張威叫住了我：“別碰，我有一次拿著一個破了洞的杯子，蓋到了蜜蜂，這只蜜蜂從杯子的洞口飛出來，蜇了我一下。”

　　我將懸在半空的手縮回來問：“疼嗎？那只蜜蜂呢？”

　　張威說：“疼。聽說蜜蜂一般在蜇了人之后就會死，因為它的內臟會隨著那根蜇人時留下的刺一起被拔出，所以蜜蜂也不會輕易蜇人的。”

　　我擔心地對張威說：“那我們快把這只蜜蜂放了吧。”

　　張威說：“好吧，我們把蜜蜂放了以后，就快跑，怕它蜇我們，它自己也小命不保。”

　　我們相互點點頭后，他把羽毛球一扔，我們一起拔腿就跑，一直跑回了教室。

蜜蜂作文 篇4

　　一個環境優美的山谷里住著一只漂亮的蝴蝶和一只毫不起眼的小蜜蜂。

　　有一天，蝴蝶坐在教室里正眉飛色舞地向同學們炫耀整個家族的光榮歷史。這時蜜蜂拍打著翅膀飛了過來。蝴蝶瞟了她一眼，傲慢地說：“你這只難看的蜜蜂成天到晚嗡嗡嗡叫個不停，真是吵死人了。”蜜蜂聽了，沒有說什么，就在自己的桌前忙著自己的事。

　　教室里突然跑進來一個活潑可愛的孩子。他看見了這只漂亮的蝴蝶，自言自語地說：“這是我看到最漂亮的蝴蝶了，我要把她帶回家去做標本。”“做標本？那我豈不是沒有命了？”聽到小男孩的話，蝴蝶不禁打了一個哆嗦。她邊逃邊大聲喊：“救命啊！快來救命啊！”坐在教室角落的蜜蜂聽了蝴蝶的呼叫，連忙停下手中的活，抬頭一看，“不好，這個男孩就要抓到蝴蝶了。”她調整情緒迎上前去，對準小男孩的胳膊，使勁一刺。被蟄了的小男孩，痛得哇哇直叫，只好捂著胳膊垂頭喪氣地離開了教室。

　　驚魂未定的蝴蝶終于躲過了一劫。她長舒一口氣說：“我總算得救了，真該謝謝小蜜蜂！”

　　她到處尋找小蜜蜂，終于在墻角找到了。蝴蝶上前一步，低著頭對蜜蜂說：“謝謝你的救命之恩！要不是你幫忙，我就被那個小男孩抓走了……”蝴蝶說了很多感謝的.話，但是沒有得到任何回應，她疑惑地抬起腦袋，發現小蜜蜂永遠地合上了眼睛。她急得眼淚水都出來了：“小蜜蜂！小蜜蜂！小蜜蜂，你怎么啦？”

　　蝴蝶的叫聲引來了百靈老師，她急忙了解當時的情況。聽了蝴蝶的講解，老師眼里噙滿了淚水，她認真對學生說：“孩子們，一個人美不美并不在乎外表是否漂亮。小蜜蜂沒有漂亮的外表，她卻用自己的生命在保衛著自己的同學。大家知道嗎，她身上的針只要使用過后，就會永遠地失去自己的生命。”聽了老師的話，蝴蝶泣不成聲，她明白了：蜜蜂雖然外表比不上自己美麗，她卻救了自己的性命。

蜜蜂作文 篇5

　　大自然給予了我們所有東西：生命、生存的地方、花草樹木、生物······當然，必不可少的是大自然給予我們的啟示。

　　記得有一次，我正在找東西，東翻翻，西翻翻，還是沒找到，好煩燥呀!我非常不喜歡的事情就是找東西了。我怎么找呀找不到，心里想;唉!放棄算了。我便放棄了，坐到書桌前靜靜的看書，四周一片寂靜。過了好一會兒，突然，“嗡嗡嗡······”一只小蜜蜂的鳴叫聲傳入我的耳邊，我跑過去一看，原來是有只黃色的小蜜蜂誤入了我的房間，我本來非常害怕，但好奇心吸引著我，于是為觀察蜜蜂，我便把房間所有的.“出口”封住了。小蜜蜂發現有動靜以后，馬上起身，它周圍都被封住了，它飛來飛去，突然它似乎好像想到了什么，它飛到窗前，一頭猛力的栽過去，當然了，它一下子就掉到了窗前，我知道了，原來小蜜蜂是想用身體來撞開窗子，它太天真了，它小小的身軀怎么可以撞開結實的窗子呢，但小蜜蜂不甘示弱，它一下子飛到半空中，一下子奮力一猛撞了過去，這撞得可不輕呀!它下子暈了過去，但過了一會兒，它又飛起來，打算撞過去，看到這一幕，我被感動了，于是，我便打開了窗戶，它飛遠了。我看著它漸漸消失的背影，心里默默地祝福：飛吧!飛吧!成功永遠屬于堅韌和執著。放走蜜蜂后，我想：連那小小的蜜蜂能堅持著每一件事，為什么我就不能呢?于是，我便繼續尋找著我的東西，功夫不負有心人，終于找到了。

　　蜜蜂給我啟示是：做每件事都要堅持，不要放棄，才能成功。

蜜蜂作文 篇6

　　花蝴蝶和小蜜蜂在一個花的王國里，住著一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。

　　小蜜蜂整天勤勤懇懇地工作，花蝴蝶卻整天在外面玩耍。有一天，愛美的花蝴蝶穿著漂亮的衣服在花叢中飛來飛去，在一朵花上看到小蜜蜂穿著黃色的工作服在采蜜，就譏笑說：“瞧瞧你，從早到晚地采蜜，可結果呢，把蜂蜜都給了別人，你自己又得到了什么好處呢？你瞧我整天無憂無慮，穿著美麗的花衣，多自在呀！”

　　可是，小蜜蜂沒有回答她。花蝴蝶嘻嘻笑了笑，便去玩了，她總是不明白這是為什么。一次，花蝴蝶到公園去玩，看見小蜜蜂又在采蜜，剛要開口，一群孩子跑過來追逐花蝴蝶，花蝴蝶見了趕緊往高空飛去，孩子們才回到小蜜蜂采蜜的`那朵花周圍，圍著小蜜蜂發出嘖嘖的贊美聲。花蝴蝶愣在那兒，想“為什么人們只捉我，而不去捉小蜜蜂呢？”這時候，一直喜鵲飛過來對她說：“你看人家小蜜蜂，給人類釀出美味的蜂蜜，而你，只知道在外面玩耍，因此，人們才不要你這種沒用的人。”花蝴蝶停了羞紅了臉，不吱聲了。喜鵲又說：“你要像小蜜蜂那樣，勤勞工作，人們才不會討厭你。”

　　從此以后，花蝴蝶也學著小蜜蜂的樣子，每天飛到花里給花傳播花粉，花蝴蝶和小蜜蜂又成了好朋友，它們一起工作，一起玩耍。

蜜蜂作文 篇7

　　六歲的一個冬天，我在爺爺家玩，爺爺家正養著蜜蜂，那時的我并不知道蜜蜂會蜇人。

　　一個星期六，我閑著沒事干，就跑到爺爺家院子里玩，我看見一個大木箱，特別好奇，就打開箱子看只見里面有許多蟲子，我就找來了一根木棍，準備用木棍戳，我剛要戳時，爺爺回來了，爺爺看我在蜂箱那兒玩，就大步流星地跑過來，抱起我就往屋子里走，還邊走邊說：“別在那個箱子跟前玩，很危險的。”

　　爺爺的話我不但沒聽進去，反倒讓我越發的好奇了。在爺爺出去的時候，我就悄悄的溜到箱子那兒，在地上拿了一根木棍，像剛才那樣，剛想往里面戳時，爺爺又回來了，看見我還在那兒玩，氣沖沖地對我說：“快給我過來，鵬鵬。”

　　我走到爺爺面前，低下頭，“跟你說了那個木箱很危險，你怎么不聽，以后不許到木箱那兒玩，蜜蜂會蜇人。”爺爺兇巴巴地吼道。

　　我問爺爺：“爺爺，剛才你不是走了嗎？怎么又回來了？”

　　爺爺說：“我忘了拿機油，拖拉機開不動了，就是專門回來叮嚀你別碰木箱的'。”

　　這次我可準備好了，我看見爺爺開著拖拉機走了，我就欣喜若狂地跑到箱子那邊，拿起一根木棍，打開箱子，瞅準時機一夾，夾了一只蟲子，我仔細觀察著蟲子，看見蟲子的翅膀在煽動，我就用手去揪，可沒想到，蟲子把我的食指給蜇了，我痛的哭了起來。

　　正好在這時奶奶回來了。奶奶看見我在哭，問我怎么了，我哭著說：“奶奶，我的手指被蟲子咬了，很痛。”

　　奶奶驚訝的說：“哎呀，快進來，我來給你抹些蜂蜜。”我跑進屋子里，奶奶給我抹上了蜂蜜。過了一會兒，我就覺得不疼了。

　　從那時起，我知道了蜜蜂會蜇人，而且很疼。從此，我再也不敢去惹蜜蜂了。

蜜蜂作文 篇8

　　一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。

　　“我在這里出的.力不算少呀！”它氣憤地叫喊著。

　　“你看見大伙出的力沒有呢？”別的蜜蜂質問它。

　　“好，我離開，看你們做得出啥。”

　　那只蜜蜂走了幾天以后，它準備在大樹上做一個蜂巢，可就只有它一個，工程進展緩慢，小蜜蜂說：“好累呀，一個人做，真不如大家團結起來一起做。”勞動了一會它又飛出去找蜜吃了，回來又繼續做巢，一個人很辛苦。

　　幾天后，群里的蜜蜂來找它，找啊找啊……終于找到了這只蜜蜂。離群的這只蜜蜂還是有一些生氣，不理它們。一只小蜜蜂說話了：“是我們不對，我們快回去吧！沒有了你就沒有了團結。”離群的蜜蜂說：“好吧，我知道了，沒有了同伴就沒有了團結，我回去。”最后小蜜蜂終于回到了它自己的蜂巢，大家過上了快樂的日子。

蜜蜂作文 篇9

　　我們為什么要如此勤奮地學習？我問媽媽。媽媽說，因為我們是學生，所以要勤奮學習；我問表妹，表妹說，因為我們以后要找一份好的工作，所以要勤奮學習。然而，最終我在蜜峰頌中找到了最完美的答案。

　　蜜蜂頌中講到，一只螞蟻聽人們常常夸獎蜜蜂，于是螞蟻找到蜜蜂，好奇地問：“你釀一滴蜜要采十萬朵花的花粉，而我卻要拖動比自己大50倍的食物，為什么人們會鄙視我呢？”蜜蜂回答說：“我釀的蜜都獻給了人們，而你只圖自己的溫飽。”

　　是啊，一只工蜂的最長壽命是6個月。在這短短的6個月中，它們不斷地采集花粉、釀造蜂蜜。蜜蜂每釀造一滴蜜，就得采集十萬朵花的花粉，如果要釀造1公斤蜂蜜，差不多要飛45萬公里，整整是11條赤道的長度啊！

　　看到這個令人無法相信的數據后，不禁讓我想起了孜孜不倦的張海迪。張海迪的`身體雖然有三分之二失去感覺，但她在不上學的情況下，學習了多種語言，寫出了許多作品。她的輪椅上的夢、生命的追求、鴻雁快快飛等啟迪了許許多多感到失落和無望的人，也激起了許多人的斗志。

　　此時，我禁不住掩卷深思：我為什么要勤奮學習，那是因為我們不僅今天要充實自己，明天還要“釀造出最甜美的蜜”獻給人們，令世界變得更加美麗。

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