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在夢想的影響下作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的在夢想的影響下作文，歡迎大家分享。
在夢想的影響下作文1
如果沒有遇見你，我也許就已經埋沒在這人群之中了……
第一次遇見你，你只是怯怯的坐在教室的最后一排，而你的同桌，是我，一個不愿與別人交談的小女孩。
雖然我與你是同桌，但我們倆都未曾說過一句話。就這樣，你在我的世界里成了一個沒有形狀的隱形人。
或許時間能夠改變一切——周五的傍晚，只有你與我兩個人在教室里默默地打掃衛生。教室里很靜，我們都沉默不語，只有教室里的大鐘在“滴答、滴答”地響著……
“你的夢想是什么？”忽然，一直沉默不語的你張口問了我這樣一個問題。當時，也許是我嚇到了吧，支支吾吾地說著我想當畫家啦，飛行家也可以，司機啦之類的職業。
“我想做一名人民教師，你的夢想到底是什么？”你的.話語打斷了我，又再次重復了這個問題。“如果真要我好好回答的話，我還真想不出我有什么夢想，但如果切實地講，我的夢想就是賺很多的錢。”我回頭看你。
“錢！？”突然你的眉毛皺了起來，“難道你們城里人都只希望擁有錢？”當時，我真的被你的話堵塞了喉嚨，我真的不知道我該做什么，也不知道原來夢想這個詞對你來說是多么的重要。“哦，不！我將來賺很多的錢是為了捐給困難的兒童的。”當時我也只好用這句話來搪塞自己。但是沒想到你聽了這句話后很開心。“嗯，我也和你想的一樣，我要讓那些連上學機會也沒有的兒童過上好的生活！”原來你的夢想——當一名人民教師，是為了那些困難兒童所產生的。
在新年的聯歡會準備前，你選了一首歌作為我們的節目，可在聯歡會上，卻傳來你轉學的消息……歌還是要唱的，歌名是你喜歡的《夢想巴士》：讓夢想發光，追逐我們的力量……我覺得這首歌不是唱給新年，更多是唱給你和你所要幫助的人們的……
在夢想的影響下作文2
我是一名懷揣著夢想的體育生，每一個體育生都在追逐自己的夢想。頂著壓力向前行。每天都在經歷這可怕的死亡十分鐘。
傳球，轉身，射門……。無聊的動作一遍又一遍的重復著反反復復。但是我們依然不畏懼枯燥，笑著跟自己說我是有夢想的，我不是一只咸魚。我一定要突破這令人恐怖的死亡十分中告訴自己我一定可以勝利，有時我會幻想這拿著獎杯高興的給家人看，想得到家人的一句你真棒但是現實總是殘酷的，你總會得到家人的不贊同，頂著死亡十分鐘的'壓力，不斷前行這。
死亡十分鐘對于每一個體育生來說最熟悉不過了。在突破極限時往往贏來的是即痛苦又恐懼的死亡十分鐘。汗水沒過衣服猶如一顆顆珍珠從你的耳旁留下，你來不及去應和屬于你的夸贊，卻默默的一個不起眼的地方，很怕別人看到你猙獰痛苦表情，臉色蒼白無力，好似在跟地獄招手又好似在擔心些什么。肌肉也在不停的表達些什么。眼睛也睜不開了，耳朵也不工作。外面的世界聽不到看不到了。深深的沉浸在自己的內心世界，我仿佛看到了媽媽，我走過前去，想知道媽媽為什么會出現在這里。等我剛走過去時，媽媽那無與倫比的笑容讓我有一種看到希望的感覺。當我想開口說話時。媽媽那充滿慈愛的小手親親的吻過我的小嘴。用充滿淳樸的話語對我說：你是最棒的。我好像要表達些什么眼淚一下子就涌了出來。緊緊的摟住了媽媽，在媽媽的懷抱里，度過了了令人痛苦的死亡十分鐘。
死亡十分鐘的痛苦我深有體會，我就是堅持不住這痛苦的死亡十分鐘放棄了追逐夢想的機會所以我想對還在堅持自己夢想的體育生說一句，不要輕易的放棄自己的夢想，不要等放棄了，后悔時的熱淚盈眶。加油懷揣這夢想的體育生去跟死亡十分鐘做斗爭吧。
在夢想的影響下作文3
每個人都有夢想，每個人都會成長，在追求夢想的旅途中，必定會有坎坷和羈絆。但如果你不放棄，相信希望的存在，那么，你會越戰越勇，破釜沉舟，成就自己的人生！
一日，你在睡意朦朧中醒來，看到遠方寥寥升起的太陽，新的一天又要開始！于是，你走出家門，突然發現腳下不是柏油馬路，而是波濤洶涌的大海，你會扭頭看到后面是一艘輪船。于是，你驚訝地走到甲板上。忽然，天空變暗，黑暗迅速席卷了整個大海，你又倉皇的跑回船艙。這其實并不害怕，因為外面并不是狂風暴雨，而真正的原因是你內心的恐懼。
如果你坐在地上抱頭痛哭，而不站起來面對挫折，一味的被自卑玩弄。那么，你終究會活在懦弱的世界，任憑欺凌。但如果你又重新相信自己，重新相信有希望的存在，讓希望之船乘載著自己的`夢想不斷向前，破釜沉舟、不折不撓，通向成功的彼岸！
路是越走越遠的；人生是越品越濃的；夢想更是越靠越近的。只要你不放棄，不畏懼，不怕挫折。用自己拼搏的雙手和終將實現的夢想擦出星星之火，讓火花四射，讓聲音飛濺，助夢想成功！
登上夢想的山峰；展望美好的未來；燃起勝利之火；唱響希望之歌！活出更美好的人生，綻放自己的青春！
聽，勝利的號角在耳畔環繞；看，通向未來的大門打開了，它正在等待著你再度啟航，再創奇跡！
在夢想的影響下作文4
每個人都有自己的夢想，人生前進的每一步都是走近夢想的臺階。心有多遠，夢想就有多遠；心有多大，夢想就有多大。只要心在更遠處，我們成長的道路就會越走越寬廣。
夢想是什么？是對未來的追求；是樹立目標激發我們前進的動力；是讓我們打開天窗想象的境界
每個人都有夢想，我也不例外，你們猜我的夢想是什么呢？實不相瞞，我的夢想便是成為一名老師。
在小學時，我深受四年級那位英語老師的.熏陶，便有了這個夢想。那位英語老師上課風趣幽默，讓我們英語互動，還為我們計劃啦一個背單詞的好妙招，只要我們每一單元的單詞一聽寫完，全對的同學，便可到老師那里去蓋個小印章，印章夠十個可免一次作業，這可把我們高興壞了。也曾因此我愛上了老師這個職業。便有了這個夢想。
夢想會輕易實現嗎？
不會，除非付出巨大的艱辛和努力，一步步向上爬，堅持不放棄，向你的夢想出發，柳暗花明又一村你的夢想便會實現了。
為什么要有夢想？
因為夢想讓人不再自卑，對生活充滿了希望、美好和活力。
何為夢想？
夢想就是樹立遠大的目標，向你熱愛的方向前進。
愛因斯坦、史鐵生、老舍等著名的人物，他們有夢想嗎？我猜他們有，也為夢想努力過。
我現在要努力學習，為攀登上我的夢想山峰而努力，我們只有努力學習，才可一小步一小步攀登上去，加油吧！讓我們為夢想而努力而吶喊，讓我們一起并肩作戰吧！
人人有夢想，只有我們為人生中的夢想而前進，而攀登，前方不遠處便是我們成功的階梯。
牡丹都為之而努力，我們人更要如此。夢想在前方迎接著我們，讓我們向前奔跑吧！我的夢想都告知于你們，你們何時可曾告訴我呢？
在夢想的影響下作文5
一提起夢想，同學們就會爭先恐后地說出自己的夢想：有的想當一名明星，有的想當一位軍人，還有的想當一個文學家……而我的夢想到底是什么呢？
一年級時，我想當一名明星！當一名明星真威風呀！但是，一想到媽媽跟我說的一句話“臺上十分鐘，臺下十年功”，我就放棄了這個夢想！
二年級時，我想當一位軍人！當一位軍人多神氣呀！可是，一想到軍人打仗會死掉或者會受傷，我就感到很害怕，又放棄了這個錯誤的選擇！
我左思右想，不知道什么才是我的夢想！哼，別人都有自己的夢想！
三年級時，一次上課，我目不轉睛地盯著在講臺上滔滔不絕地講課的老師，忽然醒悟了：當一名老師也不錯呀！于是，我便有了新的夢想：當一名優秀的老師！這時，我心里閃過一個念頭：“經過這次，我絕不會再換夢想了！不然，老是換夢想，多不好啊！”終于擁有了自己的夢想，我多么高興呀！
為了以后能當一名優秀的老師，我要從現在做起，先做一個好學生！我要管好自己的嘴巴，上課不能亂說話，要認真聽講，要聽老師的話，下課不能打鬧貪玩！這是當學生最基本的，我必須得做到！我也要把老師布置的作業及時做完，也要多做點練習題，多學習！這些就是我現在要做的事！
我想，當一名優秀的老師要懂得自我檢討！不能做的事別去做，能做的.事才可以做！自己錯了時，別把責任總往別人身上推！這是我一定要做到的事！當上一名優秀的老師，我會盡職做應該做的事！我要全心全意輔導我的下一輩，使他們變成優秀的新人！
這就是我的夢想：當一名優秀的老師！希望我的夢想早日實現！我一定能夠當上一名優秀的老師！我相信我自己！我一定可以！
在夢想的影響下作文6
紀伯倫曾經說過：“我寧可做人類中有夢想和有完成愿望的、最渺小的人，而不愿意做一個最偉大、無夢想、無愿望的人。”人人都有自己的夢想，都會有自己渴望的東西。
小朋友的夢想也許是想擁有許多玩具；大學生的夢想也許是想考上理想的大學；成人的夢想也許是想找份很好的工作……我，也有夢想，我希望我能考上“傳說中的”瑞中。這個夢想對我來說可能是遙不可及，但我正在努力。瑞中是個很好的學校，考上瑞中是每個學生的夢想，是每個老師的驕傲，是每個家長的期望。但要求實在是很高，必須門門功課都滿分才能考進去。唉，我真希望時間能夠倒流，這樣我就能早點把我生活上的的一些壞毛病，學習上的不足統統的改正過來。
考上瑞中這個夢想在我的腦海里扎下了根，并且越扎越深，終于，通過我不斷的努力，我考上了！看著老師和家長臉上的笑容，我心里別提多高興了，我恨不得把這個消息告訴所有的人！帶著興奮，帶著一點點的驕傲我走進了瑞中，這里的花開的是那么的艷，這里的樹長的是那么高，還有那么多的“風云”人物。看到那些很厲害的同學，我既開心又苦惱。開心是因為我終于可以跟這些厲害的人物比比看；苦惱是因為我的'水平可能只是中等。我喜歡競爭，競爭是對一個人的考驗，有了競爭我才能更充滿信心努力往前沖，決不退縮！
“叮叮叮”鬧鐘不耐煩的響了起來，我揉揉眼睛，不情愿的結束了夢境，友有些生氣的關掉了鬧鐘。我有我的夢想，我要為我的夢想加油了！人類的幸福和快樂在于奮斗，而最有價值的莫過于為夢想而奮斗了！加油，為了我的夢！
在夢想的影響下作文7
每個人都有一個又一個的微夢想，當然，我也不例外。
從我上中學起，我就有一個小小的夢想，那就是當一名語文課代表。一開始我找過老師，向老師表明了我的想法，但是，認為我的成績不是特別理想，所以沒有讓我實現夢想。為了我心中那小小的夢想，我開始努力學習語文，經常向語文好的同學請教，用盡了功夫來學習語文。
終于，我的努力沒有白費，通過我的努力，上期期中檢測我得了第一名，我的內心開始迅速地膨脹起來，我驕傲地認為我完全可以勝任語文課代表這一職位，便又向老師提出這個請求，但老師卻沒有讓我擔任這個令我夢寐的職位。當時，我的眼淚就不爭氣的流了下來。一流，就流了一節課。那時的我一邊流淚，一邊在想，老師不認可我，那我學習就沒有動力了，這些淚水，就當做是我為我從現在之前的那些輝煌成績的.哀悼吧！
不過，我的意見很快就改變了，當我獨自回家，天已經黑了，天上都已擺出了我那場失敗的棋局，疲憊而又難過的我悲觀得望著已被黑暗吞噬的天空，突然，我冒出了一個念頭：老師不認為我能勝任這個職位，那我就偏要努力給大家看，我要讓自己成為老師心目中最合適的課代表人選，我要比以往更加努力的學習語文，我要用我的實際成績來打敗別的同學，而且，我還要學好其他的科目，我要讓所有老師都對我刮目相看！
就在這時，我開始不服輸、不放棄，勝不驕，敗不餒。我肯定，我絕對會卷土重來的！
此后，每當我惰性大發、不想學習的時候，我就會想到“課代表”這一詞，全身就又充滿了學習的動力。我要讓大家知道，我失敗時所流的淚，以后會匯集成雨滴，和狂風一起組成暴風雨，席卷整個星空，我將會成為那場棋局的勝者！
在夢想的影響下作文8
幾千年來，從馬車到轎車、火車、飛機；從煤油燈到白熾燈、霓虹燈、節能燈；從海角天涯到近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點盡知天下事。……歷史每時每刻都在改變，科技每時每刻都在發展。人類從茹毛飲血原始生活到學會燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養，從手無寸鐵到冶金煉石，都是科技創新的結果！只有創新科學，才能使明天的生活更美好！
愛因斯坦挑戰權威，大膽創新，終于推翻了物理學界權威的牛頓第二定律；我國著名農學家袁隆平苦心研究30多年，終于培育出被譽為‘東方魔稻’的高產水稻品種；還有細菌學家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學習，不斷探索，終于發現了青霉素，造福人類；縱觀千古，回首過去，看四大發明，獨占鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數；眺絲綢之路，發展經濟；端青花瓷器，揚名世界。
我國從原始社會，到奴隸社會，再到封建專制社會，最后到我們現在的社會主義初級階段，還有我們的目標共和社會，一步步的邁進，一步步的跨越，是我們中華兒女的杰作，因為這是我們的任務。
想想每一位成功的科學家，他們那一個沒有遠大的理想？那一個沒有執著的追求？正因為胸懷遠大的理想，有著執著追求的.精神，他們才終于夢想成真。
科技雖然改變了我們的生活，但動物卻難逃厄運。空氣的渾濁使動物無法生存，環境的惡劣使大部分動物瀕臨滅亡。
創新與夢想息息相關，科技與生活密不可分，大膽創新實現夢想，創新科技改變生活！
在夢想的影響下作文9
人，總是在時間流逝中發生潛移默化的變化，同樣，人的夢想也是如此，但實質總是不變的。
童年的夢想，是一顆水果糖。
幼年的我們，沐浴在陽光之下，躺在麥田里，訴說著自己的夢想，還依稀記得自己那時的夢想：和最好的.朋友一起當一名畫家，然后繪出屬于自己的色彩。
那時，那年，我們曾是那么單純，那么一味地為自己的夢想而努力。那顆水果糖，晶瑩剔透，毫無瑕疵，找一個可愛的匣子，將它珍藏，然后虔誠地貼在胸口，靜靜地說：“這是我的第一個夢想，也是最后一個。”于是身心沉浸在甜蜜之中。
再長大些，丟失了一份純真，卻更多了一份成熟，這時的夢想，依舊是那顆水果糖，只是，在外面包裹了一種酸酸的東西。
隨著年齡的增長，我們擁有越來越少的時間來畫畫，也或許，我們彼此早已忘記了曾有過那樣的約定。歲月的塵埃漸漸將它覆蓋，殘破的壁腳，厚重的灰塵，我們的約定，繼續我們的夢想，此刻，那顆酸酸的水果糖的內部，又多了層甜甜的夾心。
我們終于又走到了一起，從新拾起昔日的畫筆，為我們的夢想而執著，而畢竟因為那么多年已經沒有碰到過畫筆了，所以重新來學就不免有些吃力，但盡管如此，我們依舊是不會放棄的，我們一定會為此而堅持下去。
這顆水果糖，經過了重重的加工，雖然有了些變化，可終究還是沒有變，它還是那顆糖，就像我們的夢想，雖然歷經了種種波折，卻依舊未改變。
也許，在某個殘晦未盡的傍晚，血色的殘陽掛在山頭，整個大地都是金燦燦的，坐在長狗尾巴草的山包上，談笑著我們的夢想，這時，天上有許多的糖果掉下了在空中飄啊飄，似乎那么近，用手去抓卻又那么遠，癡癡地望著，嘴角也就浮出了一絲微笑……
在夢想的影響下作文10
威廉·華萊士曾說過：“每個人都會死，但不是每個人都真正活過”。在走到生命盡頭時，人們往往害怕的不是死亡，因為那已經是注定的事，而是在回味生命的旅途時才發現自己從未活過。
人生最大的幸福莫過于所有夢想并實現了，人生最大的挫折莫過于錯過夢想。
國外一家醫院做過一項研究統計，他們訪問了一百多位臨終老人，讓他們回想自己這一生中最大的遺憾是什么，幾乎全部的人回答的都不是他們做過的事，而是他們沒有做過的事，沒有冒過的險，沒有做過的夢以及沒有實現過的夢想。
一個沒有夢想的人，和一條咸魚沒有什么區別。沒有夢想的人，就像一輩子只在路上行走，從未想過要奔跑、要追逐。夢想有多遠，就能走多遠。
很多時候，不是人們選擇夢想，而是夢想選擇了人們。只是世上沒有后悔藥，人生不會重來，能做的就是把握現在，去尋找自己想要過的'更好的生活。
我們改變不了上天發給我們的牌，只能選擇自己怎么打好這手牌。不要去想只過完這一生就好，而是要用夢想引領生活。所以夢想一定要有的，萬一哪天真的實現了呢。
夢想不是光靠想出來的，對于夢想不能只有追逐，想要達到就必須用生命去追求。世上沒有平坦的山，想要登上山頂，就必須先爬過陡峭的山脊。雖然其過程會很艱辛，沒有捷徑，但有痛苦的人生才是完美的，不可以拒絕痛苦，卻有權利選擇痛苦的方式。邁向成功的痛苦，遺憾終生的痛苦……
我們所有的夢想都會有被實現的可能，只要我們有勇氣去追求，去堅持。也許今天是碌碌無為，但沒關系，未來的每一刻，都是全新的自我。時間不會停止，所以要把握好現在的每一分每一秒，改寫生命的結局，也不枉曾經在這個世上活過。
在夢想的影響下作文11
有一天，學校來了一位白發蒼蒼的老爺爺。他走到操場上，坐在一棵樹下面的石凳上，一直在擺弄一個奇怪的`袋子。
下課鈴響了，我們來到操場上玩。老爺爺走過來，和藹地對我們說：“小朋友，你們好！我口袋里有很多夢想……你們可以買，也可以換。只有三次機會。來吧。”
真奇妙！我們想也沒想，一起說：“好呀！”
我們如風一樣跑進教室。迅速地打開文具盒，拿上鉛筆、橡皮和尺子。又如風一樣跑回操場。
我把這些文具交給了老爺爺，他笑呵呵地接過去，打開袋子，示意我在里面找自己想要的夢想。
第一次，我想也沒想，就把手伸進去了。我的手像龍卷風一樣，在他的袋子里撈著，很快撈到了一支神筆。神筆居然說話了：“我知道你害怕寫，有了我，你就不怕了。”我的臉突然紅了，有些不好意思地說：“別讓別人聽到，好嗎？”神筆說：“別擔心，你的夢想，只有你能聽到。”我開心極了。
第三次，我的手停留在了袋子的外面。老爺爺笑著說：“小朋友，希望如你所愿！”同學們圍著我，也在大聲地催促。我想了想，把機會讓給了下一個同學。
老爺爺笑著問：“為什么呢？”
我笑著說：“其實，第三個夢想是希望我成績好。現在，我有了神筆，有了好的書。只要我努力，第三個夢想自然就有了。所以，我想把機會讓給其他同學！”
老爺爺伸出大拇指，我真的好開心！
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