【實(shí)用】夢(mèng)想作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的夢(mèng)想作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想，既不是一個(gè)夢(mèng)，更不是一場(chǎng)空想。
夢(mèng)想，不是只要喜歡就可以，不是有努力就一定有結(jié)果，不是你想要就能得到的。
夢(mèng)想是去不斷地追求，是把它當(dāng)做生活中的一部分，不停地努力，不疲不倦，付出你的所有，拼上你的一切，這時(shí)候的你只需要深知一點(diǎn)，付出了不一定有收獲，但是，連付出都沒(méi)有，是不可能收獲的，這一點(diǎn)至少是一定的！永遠(yuǎn)不要承認(rèn)自己愚，自己是命中注定的“失敗”人，也永遠(yuǎn)不要肯定自己聰慧，自己是命中注定的“成功”人，世界上沒(méi)有人是注定成功或失敗的，只有“會(huì)成功”或者“會(huì)失敗”的人。
那些自行墮落或者被動(dòng)墮落的人只會(huì)看著天空，別人在飛翔，哀嘆自己愚蠢，用沒(méi)資格，天生愚蠢來(lái)掩蓋現(xiàn)實(shí)，只會(huì)去幻想，去幻想天下掉下來(lái)的天賦，這只會(huì)使一場(chǎng)空想，如果你有這種念頭并不更改，那就叫做愚蠢。只想是沒(méi)用的，要實(shí)踐，要從身邊的一點(diǎn)一滴的小事，積累一點(diǎn)一滴的精華，最后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，你收獲的是有多么大，是整一個(gè)世界。
現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是殘酷的，你也不得不去面對(duì)，你若是永遠(yuǎn)沉浸在夢(mèng)想把夢(mèng)想分開(kāi)理解的'話，你永遠(yuǎn)沒(méi)有所謂的成功，所謂的實(shí)現(xiàn)。
要想實(shí)現(xiàn)你那所謂的夢(mèng)想，就要踏出你的第一步，用行動(dòng)，把你的夢(mèng)想，把你存在的理由，告訴內(nèi)心中的自己，有了第一步，再邁出第二步，用堅(jiān)持，把你的決心，你的持之以恒告訴那些看不起，要阻攔你的人，有了這兩步，就繼續(xù)邁下去，深深地踏出一條獨(dú)屬于你的夢(mèng)想之路。
怕困難就不要談夢(mèng)想！夢(mèng)想之所以偉大，正是因?yàn)樗y實(shí)現(xiàn)，正是因?yàn)樗懊鎿踔话闳硕紤?zhàn)勝不了的困難！所謂的困難到底是什么？不同的人看待逆境的角度是不同的，也許是地獄？也可能是天堂！如果你告訴我說(shuō)你怕輸，怕失敗的話。我告訴你，你要告訴自己，自己本來(lái)就一無(wú)所有，輸了不會(huì)失去，只會(huì)得到經(jīng)驗(yàn)，只會(huì)讓自己下次不犯同樣的錯(cuò)誤，輸了有什么可怕的，輸了后就再也爬不起的人才叫可怕，輸了就輸了，找出錯(cuò)誤，再去把它贏回來(lái)！
總有一天，鷹也會(huì)變成雄鷹，展開(kāi)它的翅膀，在獨(dú)屬于它的浩瀚藍(lán)天中盡情翱翔。而我們，總有一天需要踏入殘酷的社會(huì)，這條路，坎坷艱辛，我們要做的，就是自信，樂(lè)觀，積極，頑強(qiáng)，奮斗，到最后，哪怕是遍體鱗傷，也要走下去，踏著一路的荊棘，不怕流血，不怕疼痛，只要有一顆熱血沸騰的心，總有一天，你也會(huì)展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，在只屬于你的天空，獨(dú)屬于你的世界，盡情翱翔！
祝大家，夢(mèng)想成真！
夢(mèng)想作文 篇2
（一）一個(gè)愚蠢毛蟲(chóng)的自白
我是一只愚蠢的毛蟲(chóng)，生活在混沌的世界中，樹(shù)根是我的樂(lè)土，樹(shù)葉是我的佳肴，吃飽喝足是我的追求，變成蝴蝶是我的夢(mèng)想。因此，我每天不停地為我的夢(mèng)想而奮斗——汲取樹(shù)葉的精華，來(lái)完成從毛蟲(chóng)到蝴蝶的蛻變。
然而，事情似乎發(fā)生了一些變化，那是源自一種叫人的動(dòng)物，從我看到他們的第一眼起，我便迷戀上了這種動(dòng)物：他們?yōu)榱擞Ｅ眉舫隽嗣利惖囊路凰麄優(yōu)榱苏陲L(fēng)避雨，修建了堅(jiān)固的房屋；他們?yōu)榱丝v橫四海，發(fā)明了便捷的交通工具；他們?yōu)榱颂嵘约旱男摒B(yǎng)，撰寫了名篇佳作；他們?yōu)榱酥獣蕴煜拢O(shè)計(jì)出了神奇的電腦……他們是高等智慧的動(dòng)物。
不僅如此，他們還讓我懂得有一種偉大的氣魄是“泰山壓頂我自巋然不動(dòng)”，有一種超絕的勇敢是“明知山有虎，偏向虎山行”，有一種崇高的使命是“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，有一種憂患的意識(shí)是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。他們中有的人勤奮學(xué)習(xí)充實(shí)自己奉獻(xiàn)社會(huì)，有的人艱苦創(chuàng)業(yè)服務(wù)大眾名垂青史，有的人跋山涉水開(kāi)拓視野領(lǐng)悟自然……他們的生命是多么豐富多彩，而我的一生只是不停地重復(fù)一件枯燥乏味的事情——吃進(jìn)樹(shù)葉等待化繭成蝶，盡管化成蝴蝶之后很美麗，還可以自由飛翔，卻體驗(yàn)不到自由生命艱苦卓絕的奮斗歷程和不斷創(chuàng)造超越自我的.快樂(lè)。
假如上天讓我擁有一個(gè)夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，我想變成一個(gè)人。雖然我知道，人活著也不輕松，但我愿意經(jīng)歷、愿意承受那一切，無(wú)論是生離死別、愛(ài)恨情仇還是痛苦與無(wú)奈，因?yàn)檫@才叫生活。
（二）一個(gè)聰明人的自白
我是一個(gè)忙碌的高中生。周圍的人都說(shuō)我很聰明，但聰明又如何，還是個(gè)累，一點(diǎn)都不輕松。從早上五點(diǎn)半起床就開(kāi)始馬不停蹄，整個(gè)人就像擰緊了發(fā)條的時(shí)鐘，洗漱、用餐、趕路，所花時(shí)間都經(jīng)過(guò)精準(zhǔn)計(jì)算，保證六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)踩著鐘聲進(jìn)教室，接下來(lái)是五十分鐘的早讀，讀得是口干舌燥，然后是要上七節(jié)課，只在中午有一點(diǎn)短暫的時(shí)間稍事休息，輕松的課沒(méi)有幾節(jié)，直上得你眼睛發(fā)花，頭腦發(fā)脹，心里發(fā)慌，接下去是漫長(zhǎng)的下午自修和晚自修。我也說(shuō)不清到底要做多少題目，要完成多少試卷，只是覺(jué)得題目一條接一條，試卷一張接一張，源源不斷，無(wú)休無(wú)止。除了忙還是忙，但忙得茫然，忙得摸不清頭緒，反倒覺(jué)得是在浪費(fèi)自己的生命；再看看周圍的同學(xué)，好多仿佛也和我一樣忙得一頭霧水。但耳邊不時(shí)有振聾發(fā)聵的聲音：“知識(shí)就是財(cái)富”、“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。雖說(shuō)這些都是至理名言，但我不敢茍同。在我看來(lái)，財(cái)富很簡(jiǎn)單，享受就是財(cái)富，當(dāng)你享受著美食，體驗(yàn)著舒適的生活時(shí)，難道你不覺(jué)得這是一種財(cái)富嗎？我相信，這是凌駕于任何一種知識(shí)之上的財(cái)富，真不理解那個(gè)叫保爾的人，怎么竟然反復(fù)追問(wèn)“人的一生該怎樣度過(guò)”這個(gè)問(wèn)題，享受過(guò)就不算白活。
我知道自己與別人的想法有些格格不入，但我堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，我可是一個(gè)聰明人！有時(shí)候真希望自己是一個(gè)毛毛蟲(chóng)，慵懶地享受陽(yáng)光，享受樹(shù)葉為我遮風(fēng)擋雨，吃飽喝足，什么也不用發(fā)愁，哈哈，這樣的人生太完美了！
哦，上帝！你幫我完成這個(gè)夢(mèng)想吧，我可不想虛度這一生。
遙遠(yuǎn)的西方極樂(lè)，上帝睜開(kāi)惺忪的睡眼，隱隱約約地聽(tīng)到兩個(gè)生命幽怨的嘆息，便思索著：與其讓他們彼此羨慕，痛苦地活著，不如成全他們，讓他們都?jí)粝氤烧姘桑∵^(guò)了一會(huì)兒，上帝淡淡地說(shuō)了一句：“我可以成全你們，不過(guò)你們的身份一經(jīng)確定，從此以后就無(wú)法更改了，你們不后悔嗎？”這個(gè)世界上的兩個(gè)生命迫不及待地說(shuō)：“不后悔！”瞬間兩個(gè)生命都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
其實(shí)這個(gè)故事本不該發(fā)生，也不知什么時(shí)候上帝不小心打了個(gè)盹，將人與蟲(chóng)錯(cuò)了位。
從此，一切恢復(fù)了平靜。
夢(mèng)想作文 篇3
老師，被人們稱為辛勤的園丁、指導(dǎo)光明的蠟燭等。而我的夢(mèng)想，正是當(dāng)一位受人尊敬的人民教師。
想象中，我當(dāng)上了一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師：
“同學(xué)們，今天我來(lái)給大家講一下我國(guó)的歷史文化！”我說(shuō)。“啪啪啪啪……”一陣熱烈的鼓掌聲響起。“我國(guó)……”于是我滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)，同學(xué)們?cè)谧簧辖蚪蛴形兜芈?tīng)著。“鈴鈴鈴！”下課鈴響了，大家依依不舍地走出了教室，我也跟著跑去。“嘿！大家，今天玩些什么呀？”我興奮地問(wèn)。“老師，今天我們玩‘老鷹捉小雞’！”一位同學(xué)回答。“哈哈！太好了！我做‘老鷹’吧！”我高興地說(shuō)。于是，游戲開(kāi)始了。“嗚嗚，我是老鷹，雞媽媽，快把孩子交出來(lái)！”我裝著老鷹的'語(yǔ)氣說(shuō)。“不，我不會(huì)把我那些親愛(ài)的孩子交給你的！”當(dāng)雞媽媽的那位同學(xué)說(shuō)。我不服氣，左追右跑，總是捉不到一只。“鈴鈴……”上課鈴響起了，大家又紛紛地回到教室上課……
夢(mèng)想作文 篇4
還記得，那一年，那一天，我知事的那一天。不知夢(mèng)為何物，夢(mèng)想、更是遠(yuǎn)在天邊。。。天邊呵呵、、
家里有六口人呀，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹。
不記得是那一天。。。偶然聽(tīng)到爸媽的一段對(duì)話。。。爸爸說(shuō)：我希望全家人永遠(yuǎn)都過(guò)的好，我們辛苦點(diǎn)沒(méi)啥。呵呵、、、我笑了，不知道為什么要笑，只是想到了爸爸前半句那個(gè)場(chǎng)面。
沒(méi)有什么比那些個(gè)不用上學(xué)的日子更讓人懷戀。一如電影，總是一幕幕回想起，不過(guò)電影可以再看一次。
幼兒園一過(guò)，褪去些些關(guān)于書(shū)本的胎氣。開(kāi)始了造詞造句的年代。我的夢(mèng)想是全家人永遠(yuǎn)都過(guò)得好，為此我埋頭讀書(shū)。
三年級(jí)，家里有人病逝了，來(lái)的這么突然，突然得我的夢(mèng)想才剛開(kāi)始。
原來(lái)夢(mèng)與夢(mèng)想是有區(qū)別的。夢(mèng)只是無(wú)意識(shí)時(shí)腦袋所想，過(guò)去我一直在做夢(mèng)。我不要這種夢(mèng)！
五年級(jí)，新的班級(jí)、新的老師、新的一群人、竟然連書(shū)也是新的。那丟掉兩年的的東西，所謂的夢(mèng)。。。不，夢(mèng)想，又冒了出來(lái)，我只想回到熟悉班級(jí)、見(jiàn)到熟悉的老師、遇到熟悉的一群人、拿著熟悉的書(shū)。
時(shí)間是飄在風(fēng)里的沙，沒(méi)有風(fēng)的.阻攔。夢(mèng)想?yún)s是是實(shí)現(xiàn)了，我回到過(guò)熟悉的班級(jí)、見(jiàn)到過(guò)熟悉的老師、遇到過(guò)熟悉的一群人、拿到過(guò)熟悉的書(shū)，不過(guò)這是離開(kāi)了小學(xué)才知道。就好像一個(gè)夢(mèng)，當(dāng)我終于清楚它是夢(mèng)時(shí)，又一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始了。
初中三年，我曾夢(mèng)想過(guò)考試考出好的成績(jī)；也曾夢(mèng)想過(guò)看一本書(shū)；曾夢(mèng)想過(guò)擁有一個(gè)自己的隨身聽(tīng)，可以聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的歌；也曾夢(mèng)想過(guò)長(zhǎng)大后的事。至于，實(shí)現(xiàn)與否？都已經(jīng)過(guò)去了。不過(guò)整三年，最后的夢(mèng)想總是實(shí)現(xiàn)了：考上好的高中。
青春期，來(lái)的不緊不慢，我也曾希望打扮的很帥氣。慢慢地，發(fā)現(xiàn)我所有的夢(mèng)想似乎窄得容不下半個(gè)人。不過(guò)，這一年被我趕上了。這一年，地震。我也曾默默地祈禱，甚至夢(mèng)想著以后是一位醫(yī)生，可以救回更多的人。一如雨，草不枯、樹(shù)不黃、地不裂，只需奉獻(xiàn)些些自己，生命便遮滿整個(gè)大地。多么偉大的理想啊。
高考結(jié)束的那天，又想起了那些個(gè)不上課的年代，再次重溫了下那時(shí)的日子，少了那時(shí)的心情。夢(mèng)想也是一種壓力。
第二個(gè)三年并沒(méi)如愿，失誤也是一種運(yùn)氣。
有人說(shuō)童年夢(mèng)想是一幅水彩畫(huà)，描繪了我們的藍(lán)圖。我的童年，到高中結(jié)束。我的童年也是最美好的罷，那里有自己的美好回憶，有思念的人，思念的風(fēng)景，甚至思念中的風(fēng)和云，當(dāng)然，還有那些個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)想。
也曾有人問(wèn)過(guò)我：長(zhǎng)大后想做什么？恒河數(shù)沙的職業(yè)中，我曾幻想過(guò)很多。現(xiàn)在想起，似乎都是那么的遙遠(yuǎn)。因?yàn)榛夭蝗ツ菚r(shí)的美好時(shí)光，所以打包好一切，決定去尋覓。在理想中尋覓失去的。
偶然想起童年的那一刻，竟完全陌生了那時(shí)的想法。
花一年一開(kāi)，樹(shù)一年一綠，就這樣，漸漸的我們也變得深沉起來(lái)，不再為一個(gè)很幼稚的笑話就哈哈大笑，不再動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)牢騷，也不再把內(nèi)心深處的秘密輕易地跟別人訴說(shuō)。我們也說(shuō)不清楚這到底是成熟還是消沉，對(duì)著鏡子看，卻發(fā)現(xiàn)里面那張臉陌生得可怕。感覺(jué)時(shí)間有時(shí)候就像藏在光里的線，當(dāng)你面朝朝陽(yáng)開(kāi)始新的一天，只看見(jiàn)光一閃，時(shí)間就已經(jīng)在你背后了。
上了大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們常常把真實(shí)的需要忘得一干二凈，卻把實(shí)現(xiàn)目的的手段當(dāng)做終極目標(biāo)。就像一個(gè)人在路上走了很久，卻突然忘記了自己想要去的地方，也忘記了來(lái)時(shí)的路。本來(lái)是支配工具的人，卻淪為了被工具奴役的人。這種舍本逐末，當(dāng)事人往往身陷其中而不自知，這是人生的一大悲哀！
生活的夢(mèng)想就是為了夢(mèng)想的生活。
我們走在這漫漫的一生，有時(shí)候會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的生活如此平淡，所有的日出日落、寒來(lái)暑往沒(méi)有什么區(qū)別，一切的歡笑、淚水竟然相同，沒(méi)輝煌之處，渾然不知地穿梭在每一個(gè)平凡的日子中。面對(duì)人生涌起的不過(guò)是淡而又淡的感覺(jué)，我們頓覺(jué)自己很平凡，平凡得像一束遠(yuǎn)方的微光、一葉小草、一滴晨露。
而我便開(kāi)始有了我平凡的夢(mèng)想——-平凡得僅僅是全家人過(guò)得好。
當(dāng)然，長(zhǎng)大了，對(duì)于夢(mèng)想，也沒(méi)了太多的想法——-一如小時(shí)。
夢(mèng)想作文 篇5
學(xué)校里突然出來(lái)了一條爆炸性的新聞：一向說(shuō)話結(jié)巴的張達(dá)，竟然進(jìn)入了學(xué)校的合唱團(tuán)，讓人大跌眼鏡！這條新聞還沒(méi)恢復(fù)平靜，又來(lái)了條更勁爆的新聞：五音不全的馬小跳、唐飛、毛超也加入了合唱團(tuán)，只因?yàn)楹铣獔F(tuán)的慕容老師看中了他們四人為了夢(mèng)想而付出的努力，更看中了他們的感性。而這所有的一切，都源于夏林果的一個(gè)夢(mèng)。為了這個(gè)夢(mèng)想，他們四人一直在努力，從張達(dá)只有洗澡時(shí)不結(jié)巴到最后的領(lǐng)唱，從馬小跳的五音不全到最后的合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，其間的艱辛，可想而知，他們付出了常人無(wú)法想象的努力！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小，能否實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不在于夢(mèng)想的大小，而是你付出的多少。要相信，付出總有回報(bào)！這讓我想起了以前學(xué)的圍棋，有時(shí)開(kāi)局也許并不完美，但只要步步為營(yíng)，最后還是有反敗為勝的'機(jī)會(huì)的！下圍棋時(shí)，心中只有一個(gè)念頭：下好每一手棋，每下一手棋，占據(jù)的地方多一點(diǎn)！所以下棋時(shí)，我總是全神貫注，不僅盤算自己的局，還要估測(cè)對(duì)方的局。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們都在為了夢(mèng)想而努力！只有努力才能成就夢(mèng)想！
夢(mèng)想作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開(kāi)啟智慧的敲門磚；老師是我們打開(kāi)幸福之門的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的`老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较颉２恍箽猓粧仐墸环畔拢K有一天輝煌能夠崛起。
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
夢(mèng)想作文 篇7
我有一個(gè)夢(mèng)想，
做一個(gè)逍遙自在的作家。
寫出優(yōu)美的散文，
寫出五彩斑斕的童話，
寫出清清楚楚的記敘文，
寫出含情脈脈的詩(shī)歌。
在春暖花開(kāi)的季節(jié)里，
我要寫出嬌艷的花朵，
表示我對(duì)春天的喜愛(ài)。
在夏樹(shù)蒼翠的季節(jié)里，
我要寫出成因的綠樹(shù)，
表示我對(duì)夏天的喜愛(ài)。
在秋風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)里，
我要寫出火紅的楓樹(shù)，
表示我對(duì)秋天的喜愛(ài)。
在冬雪飄飄的季節(jié)里，
我要寫出潔白的雪花，
表示我對(duì)冬天的喜愛(ài)。
我要寫出各種各樣的.文章，
把時(shí)間所有美好的事物寫下來(lái)。
綻放文學(xué)的色彩，
文學(xué)的多姿。
我希望自己的文章，
比過(guò)四大名著，
賽過(guò)經(jīng)典童話，
斗過(guò)繁星·春水。
我盼望自己的文章，
在省市里評(píng)比，
在全國(guó)里評(píng)比，
在全球里評(píng)比。
我喜愛(ài)寫作，
我希望寫作，
我多么想成為作家啊!
夢(mèng)想作文 篇8
夢(mèng)，花花世界，可是卻可以帶給人那一絲自豪，和辦得到……
漫步山間，潺潺流水聲響徹山谷，那時(shí)的世間會(huì)有如此怯意嗎？慌神間，已不知不覺(jué)走到了瀑布下，抬首望向那盡頭，啊，在哪里？宛如那世間的種種事情，沒(méi)有盡頭……傾心，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，為什么，它不懼怕那瀑布，我想是因?yàn)樗滥瞧俨急M頭的樣子吧。回神，繼續(xù)向前走，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，那風(fēng)仿佛承載了很多，很多。也是，這風(fēng)不知道經(jīng)歷過(guò)了多少，戰(zhàn)國(guó)烽火，改革開(kāi)放，它見(jiàn)證了我們中國(guó)歷史上千年的歷史。
放空山間，突然一片漫山花海呈現(xiàn)在我眼前。那風(fēng)離開(kāi)了，飄到了那片花海間，和那微風(fēng)輕舞，相傾。恍隔間，只有震撼，那片花海在我心里漂蕩。慢慢，我走向它們，它們一生的美麗只開(kāi)給這邊天地看，可是那微風(fēng)可以隨便來(lái)欣賞那美麗。我輕蹲下來(lái)，撫摸那花，清香吸進(jìn)里我的身體里，為什么，我會(huì)覺(jué)得我仿佛游蕩了一圈那時(shí)候，情情瑟瑟，纏繞我心，那縷香甜仿佛印刻在我的`心里了。我起身，突然耳邊響起音樂(lè)，那些花兒唱得，唱得春之歌。我翩翩起舞起來(lái)，好像陷進(jìn)去了，陷進(jìn)去了……一世的繁華世界美景在這時(shí)也不過(guò)如此，我愛(ài)上了這里。
我閉上了雙眼，享受這一片花田，張眼，一片蔚藍(lán)海洋，我笑了，世間的美好看來(lái)不過(guò)是轉(zhuǎn)念之間的事。
我身處在那艘小船上，恍恍飄飄，看向一望無(wú)際的海洋，有些無(wú)助，有些膽怯。一轉(zhuǎn)念，狂風(fēng)大作，平靜的海面頓時(shí)波濤洶涌，那葉小舟怎么可能承受這力挽狂水的興風(fēng)作浪？翻了，一瞬間，我仿佛萬(wàn)丈深崖……
大汗淋漓，我猛然一起，在家里……我心平靜，突然一笑，只不過(guò)是夢(mèng)，而已。
夢(mèng)想作文 篇9
喜新厭舊，用這個(gè)詞形容我可能有些合適，我不否認(rèn)這點(diǎn)，愛(ài)美之心人皆有之，很多的事實(shí)都說(shuō)明我喜新厭舊。
這不，幾天前，我又蹭著媽媽去買新衣服了。
媽媽還是媽媽，前天我試了一件衣服，還沒(méi)想要，就買了，可我的.脾氣啊，又把它拿去退了，嘿嘿，有點(diǎn)不好意思。
下午，老爸老媽就一起陪我買衣服去嘍（呵呵，特殊待遇哦），三樓，讓我轉(zhuǎn)了個(gè)遍，就是沒(méi)合適的。喜歡的是有，就是有點(diǎn)瘦，穿起來(lái)不舒服，料子很好，樣式也不錯(cuò)，挺喜歡，可就是不合身，唉，唉。轉(zhuǎn)了好久，爸媽都累了，媽媽說(shuō)“轉(zhuǎn)的我兩條腿都細(xì)了，不不，是粗了。”我說(shuō)“那不買了，回去吧”。可是爸爸媽媽有一種買不到不回去的決心。我無(wú)語(yǔ)。
我看到老爸好久不買新衣服了，說(shuō)“那我不買了，給爸爸買吧。”
最后，電梯都停了，可還沒(méi)買到，進(jìn)了專賣店，終于啊，買到了合適的衣服，買回了家。
想給爸爸買衣服，可爸爸因太貴而不舍得賣，我想，等我能賺錢了，我第一個(gè)夢(mèng)想就是：一定給爸爸買衣服，讓爸爸也開(kāi)心！
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