關(guān)于曾經(jīng)的夢(mèng)想作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的曾經(jīng)的夢(mèng)想作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 篇1
印象中，我的表哥李勁鋒總是沉默少語(yǔ)，雖然這樣，他還是十分熱衷于和我們開(kāi)玩笑。他鋼琴?gòu)椀煤芎茫那俾暯?jīng)過(guò)歲月的磨練，變得更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
表哥上高中時(shí)還保留著一顆童心，這顆童心一直保留至今。我和小表哥李相龍總是一如既往地“捉弄”他，他竟然也不覺(jué)得生氣，他臉上總是那種捉摸不透的表情，讓你猜不出他究竟是高興還是生氣。他看著我們，皺著眉，臉上的眼鏡幾乎要掉下來(lái)，我和相龍害怕受到什么懲罰并盤(pán)算著逃跑計(jì)劃，忽然，他好像突然找回了丟失了的童心，高興地加入我們的游戲。
表哥考進(jìn)武漢華中科技大學(xué)，我和他之間天南地北，路程遠(yuǎn)了，心也好像遠(yuǎn)了。好久收不到他的消息，電話(huà)也沒(méi)有。忽然間傳來(lái)他鋼琴比賽獲得國(guó)際亞軍的消息，我真替他高興。雖然沒(méi)能獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，他那雙眼中似乎多了一點(diǎn)失望，但他和我的親情與友誼依舊，放假的時(shí)候他總是愿意和我一起玩，教我彈曲子。
表哥依然瘋狂地喜歡鋼琴，彈的每一首曲子似乎注入了他的心血。我每每想起他彈琴，都會(huì)覺(jué)得黑白琴鍵與他修長(zhǎng)而白凈的手是絕配，他的手指像在琴鍵上舞動(dòng)的精靈。那些別人覺(jué)得高不可攀、望塵莫及的高難度的曲子在他手上變得容易而美妙。
那段在廣州的日子讓我難以忘懷。我家的書(shū)房不隔音，只要我和相龍稍不留意就會(huì)讓表哥的一個(gè)即將錄制完成的視頻毀掉。再錄，表哥會(huì)心煩意亂地彈錯(cuò)音。但我們?nèi)匀话茨筒蛔∽约旱暮闷嫘模髦肋@會(huì)招來(lái)表哥的驅(qū)趕，我們還是偷偷地又輕又緩地拉開(kāi)玻璃門(mén)，雖然已經(jīng)很小心了，可是慌亂中玻璃門(mén)還是發(fā)出了聲音，表哥自然也發(fā)現(xiàn)了。他從音符譜子的世界里醒過(guò)來(lái)沖著我們大喊：“請(qǐng)走開(kāi)！！！”他氣急敗壞，臉上寫(xiě)滿(mǎn)憤怒，絲毫沒(méi)有平日嬉皮笑臉的樣子。
兩位肇事者趕緊溜走……
在嬉鬧中，我仍然清楚的知道，他對(duì)曲子的完美度有極高的要求，有一首曲子，他竟然錄了80次才滿(mǎn)意。
大三的寒假，很少見(jiàn)過(guò)他彈琴了。偶爾，樓上一陣柔美的樂(lè)章飄過(guò)，那是他的琴聲。我想，鋼琴已經(jīng)退出他的生活了嗎？他曾經(jīng)是那么的熱愛(ài)鋼琴！
畢業(yè)后，他被劍橋大學(xué)錄取為工程系研究生，還獲得劍橋獎(jiǎng)學(xué)金念光電博士。我們都為之高興！這是他數(shù)年磨一劍的結(jié)果。
一天跟他聊起，他說(shuō)：“鋼琴一直作為我的業(yè)余愛(ài)好，不過(guò)許多朋友建議彈琴的確也能賺錢(qián)養(yǎng)活全家。”
“表哥你講的不錯(cuò)，但要記住，我們學(xué)鋼琴，不是為了什么目的而學(xué)，而是因?yàn)樽约赫嬲矚g這門(mén)藝術(shù)。如果不是以這樣的心態(tài)對(duì)待就難以堅(jiān)持了。”
“嗯。”我想，他對(duì)這話(huà)是有同感的。
這就是他的音樂(lè)夢(mèng)嗎？平平淡淡，也許他會(huì)一直在這條非職業(yè)的音樂(lè)路上，走下去，找到屬于他的那串音符……
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 篇2
“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎，如今只好祭奠嗎……”
——題記
“同學(xué)們，今天我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)隆重的儀式，打開(kāi)你們的語(yǔ)文書(shū)，把手壓在上面，輕輕的在心里默念自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是……”
這是我們小學(xué)的時(shí)候的一段儀式，我們確實(shí)對(duì)自己的將來(lái)有過(guò)憧憬：幻想自己將來(lái)是一個(gè)科學(xué)家、作家、畫(huà)家、醫(yī)生、老師、工人，甚至是平凡到再不能平凡的職業(yè)。我相信當(dāng)時(shí)每個(gè)同學(xué)都閉著眼睛，在心里默念自己的夢(mèng)想，想象著自己成功的模樣。
“你們能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？”
“能！”
“3、2、1，好了，大家睜眼吧，我們開(kāi)始上課……”
這是我的一段回憶，是我華年中最純潔的那一束花，如今回憶起來(lái)，心中總會(huì)涌起一種莫名的，千回百轉(zhuǎn)的，無(wú)法言明的情愁，不經(jīng)意間為曾經(jīng)美好的誓言，紅了眼眶。
一次夜讀時(shí)在書(shū)架上找書(shū)，翻了幾下沒(méi)找到，忽地一瞥——我抽出手，是一本我近乎遺忘的畫(huà)冊(cè)。我慢慢的翻起它，像是翻起曾經(jīng)的自己，快樂(lè)時(shí)，會(huì)在上面留下兩行小感，悲傷時(shí)，畫(huà)冊(cè)上就會(huì)有一兩點(diǎn)小小的褶皺，是當(dāng)時(shí)淚水打濕的地方。
心一驚，這不正是我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想嗎？這不正是我當(dāng)時(shí)鏗鏘的誓言嗎？一股內(nèi)疚感涌了上來(lái)。霎時(shí)感覺(jué)，對(duì)不起曾經(jīng)的自己。可我正如一只已經(jīng)擱淺的鯨魚(yú)。眺望著大海。但，只是眺望而已。這是不是說(shuō)明現(xiàn)在的我們頹廢了，只剩下空殼，回憶變成了麻木的靈魂最后一絲觸動(dòng)，然后又歸于沉寂。
看著窗外的幾顆星斗，陷入了沉默，那些過(guò)去的夢(mèng)想，是不是真的就如流星，散盡天涯了。如果是，那我還剩下什么？
畫(huà)冊(cè)不知不覺(jué)間被我翻完了。到了最后一頁(yè)。一張紙掉了下來(lái)，上面畫(huà)的是一枝純白的鈴蘭，下面一行小字是……
“噠，噠……”白色的鈴蘭花被眼淚糊在了紙上。就像我的青春被迷茫糊在歲月里，幸好人生不是畫(huà)作。否則不知道要多少回重來(lái)才能彌補(bǔ)。
“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。”最初的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？曾經(jīng)的愿望破滅了嗎？請(qǐng)收拾心情，輕裝前行，尋找自己散落的夢(mèng)吧，哪怕是踽踽獨(dú)行，至少一切還未晚……
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 篇3
我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，想在我們公社的書(shū)店里當(dāng)一個(gè)賣(mài)書(shū)的店員，在售賣(mài)書(shū)籍的閑暇，可以想看什么書(shū)就看什么書(shū)。
那時(shí)，我還只是一個(gè)小學(xué)生，只是偶爾有幾次機(jī)會(huì)到過(guò)公社駐地。僅有的幾次在書(shū)店里的流連，卻使我驚異的發(fā)現(xiàn)，那里的那個(gè)女店員并不看書(shū)，而是一直在那里織毛衣。而且她仿佛對(duì)看書(shū)買(mǎi)書(shū)的人很有意見(jiàn)，大概因?yàn)樗麄兊⒄`了她織毛衣吧，所以買(mǎi)書(shū)的人剛讓她把書(shū)拿過(guò)來(lái)翻翻，她就開(kāi)始嚷嚷：“買(mǎi)吧？不買(mǎi)別亂翻！”弄得買(mǎi)書(shū)的人很不好意思，要么匆匆買(mǎi)書(shū)走人；要么訕訕地把書(shū)交還，卻再也沒(méi)有勇氣央她拿書(shū)。我兜里分文皆無(wú)，又是一個(gè)小孩，自是不敢要她拿書(shū)，只是眼睛熱熱地朝書(shū)上貼，越是看不到，越是感覺(jué)那些書(shū)籍里有一個(gè)神奇的世界。所以，那時(shí)我有一個(gè)夢(mèng)想，想有朝一日能在書(shū)店里當(dāng)一名店員，在售賣(mài)書(shū)籍的閑暇，可以想看什么書(shū)就看什么書(shū)。
我喜歡看書(shū)，源于我的祖父、父親。祖父沒(méi)上過(guò)學(xué)，父親也只念到高小，但是他們記憶力好，肚子里有說(shuō)不完的故事。在那些故事里，我知道了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)大不相同的世界，那個(gè)世界里有花不完的錢(qián)，吃不完的美食，數(shù)不清的巧合，想象不到的本領(lǐng)，有“善有善報(bào)惡有惡報(bào)”的愿望，也有好人不得好報(bào)的唏噓不已……我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)世界可以被說(shuō)故事的人隨意改變。而當(dāng)我上學(xué)識(shí)字之后，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)神奇的世界也存在于書(shū)籍里面，而且書(shū)籍里面的這個(gè)世界似乎比祖父、父親給我的那個(gè)世界還要廣大。于是，我在認(rèn)識(shí)了一些漢字之后，就不可救藥地喜歡上了讀書(shū)。
讀書(shū)讓我陶醉，讀書(shū)讓我自得其樂(lè)。記得一個(gè)春天，我好不容易從同學(xué)那兒借得一本《古代成語(yǔ)故事》，星期六一放學(xué)（那時(shí)我們一周上課五天半），突發(fā)奇想，直奔我家的菜園，因?yàn)槲腋杏X(jué)那里陽(yáng)光很好，特別安靜。菜園周?chē)且蝗Π翂Γ揖鸵性谕翂ο拢瑫裰闩拇宏?yáng)，聞著菜園里清新的空氣，在土豆拱土出芽的時(shí)候，我翻開(kāi)了書(shū)本。母親找遍了村子，問(wèn)遍了我的同學(xué)，已經(jīng)快要瘋了，而我在菜園里卻渾身通泰，直感覺(jué)此樂(lè)何極！父親去菜園澆菜，發(fā)現(xiàn)了臉帶傻笑的我，一巴掌把我拉回到了現(xiàn)實(shí)，我才感覺(jué)兩眼被太陽(yáng)曬得發(fā)眩，肚子也咕嚕咕嚕地叫了。
我的童年基本處于上世紀(jì)七十年代，那時(shí)的書(shū)籍之少是現(xiàn)在的孩子所難以想象的，所以我?guī)缀跏丘嚥粨袷常绞裁纯词裁矗灰厦嬗凶帧８赣H收藏的幾本連環(huán)畫(huà)、小故事書(shū)幾乎被我翻爛了，周?chē)従蛹規(guī)ё值募垙堃捕急晃曳藥妆椋墒俏疫�是時(shí)時(shí)處于讀書(shū)讀不夠的饑餓狀態(tài)。有一次，我偶然得到了一本殘缺不全的批判儒家、宣揚(yáng)法家思想的冊(cè)子，也讀得津津有味，從中了解了歷史上還有這樣的兩種思想。我第一次讀大部頭的書(shū)，是在小學(xué)三年級(jí)結(jié)束后的暑假。我到和我一起拔豬草的小伙伴家，發(fā)現(xiàn)了一套三本的《水滸傳》，繁體字，翻翻，連猜帶蒙也能大致讀懂，便忘了去他家的目的，看起書(shū)來(lái)。他們家的大人，看到我這樣一個(gè)小孩子煞有介事的樣子，不由地笑了，就問(wèn)我故事情節(jié)，我也能說(shuō)個(gè)大致。那大人便允許我看起來(lái)，只是不準(zhǔn)我把書(shū)帶回家。于是，整個(gè)暑假，除了下午要去拔豬草，我?guī)缀蹙驮谒麄兗叶冗^(guò)。早晨吃過(guò)早飯，我就迫不及待地來(lái)到他們家，捧書(shū)癡讀，一開(kāi)始是坐著，讀到忘形，便或趴或躺，直把人家的大床當(dāng)做了自己的戰(zhàn)場(chǎng)，著實(shí)過(guò)足了書(shū)癮。到吃午飯的時(shí)候，他們家大人便攆我回去。我戀戀不舍地放下書(shū)，慢慢走在夏日濃蔭下的幽深的巷子里，思緒卻漂浮在宋朝，和梁山好漢同喜同憂(yōu)。( )
我癡迷于讀書(shū)，并沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，相反，讀書(shū)讓我思考，讓我自我教育，我的理解力明顯好于同齡的孩子，我從小學(xué)到初中，一直是學(xué)校第一名。這也讓我有了讀更多的書(shū)的機(jī)會(huì)：因?yàn)槲叶枚啵瑫?huì)講故事，同學(xué)們都愿意和我玩，愿意借書(shū)給我看；一些同學(xué)學(xué)習(xí)需要我?guī)椭踔烈业淖鳂I(yè)，自然會(huì)找書(shū)討好我；老師都喜歡我，也愿意借書(shū)給我看。后來(lái)我考入郯城師范，幾節(jié)課后，我的文選老師便看出我讀書(shū)較多。那時(shí)，讀書(shū)條件很差，常常在學(xué)校熄燈后點(diǎn)著煤油燈讀書(shū)。有一次暑假我看校，竟然一夜在煤油燈下看完了半部《鏡花緣》。慶幸的是，我的眼睛到現(xiàn)在都沒(méi)有近視，實(shí)在難以理解。
工作后，很長(zhǎng)的一段時(shí)間，除了維持生活，我的工資大多是買(mǎi)了書(shū)，特別是在山東教育學(xué)院脫產(chǎn)進(jìn)修的兩年，幾乎每次回家，都是大包小包地往回帶書(shū)。這些書(shū)有的當(dāng)時(shí)就看了，有的讀了一半，有的只是翻了翻，卻一律都堆放在床上床底，查找起來(lái)很不方便。從濟(jì)南回來(lái)之后，我那年送了一個(gè)畢業(yè)班，成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了幾百塊錢(qián)，就找木匠給做了兩個(gè)較大卻簡(jiǎn)易的書(shū)櫥。書(shū)櫥送來(lái)的那天晚上，我把這些書(shū)分門(mén)別類(lèi)的插到書(shū)櫥上，徹夜不眠，起坐徘徊，摩挲欣賞，有了坐擁書(shū)城的感覺(jué)。我想，雖然還沒(méi)有也不可能當(dāng)上書(shū)店店員了，卻似乎可以想看什么書(shū)就看什么書(shū)了。
去年，偶爾問(wèn)起孩子的夢(mèng)想，孩子說(shuō)以后想開(kāi)書(shū)店。我一方面有感于孩子的志向強(qiáng)于當(dāng)年只想當(dāng)?shù)陠T的我，一方面也很擔(dān)憂(yōu)他這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的可能，因?yàn)殡娮訒?shū)的沖擊，實(shí)體書(shū)店似乎越來(lái)越少了。但我最終沒(méi)有說(shuō)出自己的擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)槲抑溃⒆又皇窍矚g讀書(shū)而已。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 篇4
昨夜里怎么也睡不著，閉著眼睛在腦海里醞釀一個(gè)花廊的夢(mèng)想．如果我有一座花廊我要為她取名“竹榭風(fēng)庭，當(dāng)你走進(jìn)這院子時(shí)，有一片的竹林，你穿風(fēng)而過(guò)，并可沉浸在其中沒(méi)有言語(yǔ)，哦，你再往前走，往前走走看，需要拐上一道坡，再現(xiàn)你眼簾的是一片花海，有爬滿(mǎn)了墻的薔薇，有花架上滿(mǎn)滿(mǎn)的吊蘭，還有洛陽(yáng)的牡丹，還有滿(mǎn)池的清荷，也還有郁金香，當(dāng)然少不了三姨家門(mén)前的那株老梅花新發(fā)的芽，還有些什么呢，我想不了這么多呵，只要能種的多呵，只要能種的就都種下吧，這些花兒現(xiàn)在已經(jīng)盈滿(mǎn)了我的所有細(xì)胞，我已經(jīng)興奮得看見(jiàn)了那美麗花廊．
但是請(qǐng)不要著急啊，每一朵種我都會(huì)重新命名新的名字，比如冰冰，比如海藍(lán)，比如風(fēng)兒，比如清音，比如寶寶，比如梅，比如二小姐姐，比如嬋娟，比如紫雨，比如笨妹妹，比如紅塵，比如妖等等這些如花樣的女子，我又怎么能數(shù)得過(guò)來(lái)．我要記得這些花兒的童年，少年，成年的每一個(gè)痕跡，然后讓每一個(gè)如花的女子知道她們的另一種生命在天與地之間瘋狂的快樂(lè)的成長(zhǎng)．哦，我還要等你們來(lái)，等你們跨越萬(wàn)水千山來(lái)看看在流年的背后，紅顏依舊．
你走在這樣花海的世界里一定不知道疲憊吧，但我親愛(ài)的朋友我又怎么舍得你有一丁點(diǎn)的難受，看，花架下有竹木搖椅，秋千，你愛(ài)搖多久就搖多久，一個(gè)世紀(jì)我也不會(huì)嫌久，臨水而居清荷盛開(kāi)的地方當(dāng)然也是竹木房子了，推開(kāi)竹扉那清淡新竹的味道你一定也如我般愛(ài)及了吧，古木的桌子上是在煮著的那眼清泉的水，你可能渴了吧，那么自己動(dòng)手在書(shū)架上排列的花壇里拿自己喜歡的花茶來(lái)泡吧，當(dāng)然你注意到了書(shū)架上還有紅樓，還有西廂，還有昨日那場(chǎng)盛唐的風(fēng)雨，那么翻開(kāi)吧，風(fēng)花雪月不是現(xiàn)在才有的，墻壁上掛著的竹笛，洞簫，堅(jiān)琴，胡琴，你定不會(huì)陌生吧，無(wú)花的簫音你聽(tīng)過(guò)嗎？沒(méi)有．．．．．別急，有月光的晚上我們可以席地而坐陶醉在他的古詞舊曲里，天水兄的堅(jiān)琴你也沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧，坐下來(lái)吧，朋友，靜靜的坐下來(lái)，一曲紅樓，一管弦琴是一生一世界啊，癡草的二胡，我那思念了幾個(gè)世紀(jì)的二胡，我等了幾個(gè)世紀(jì)，幾個(gè)世紀(jì)啊，你怎么能夠喧吵，你又怎么能夠不聽(tīng)聽(tīng)．
月光靜悄悄的，星星也沒(méi)有吵，那么你的，我的朋友們，舊年釀的桂花酒的芬芳你是否聞到了，陳年的葡萄紅酒啊搖啊搖，瞧瞧，瞧瞧，院子里的所有花兒都屏住了呼吸，已經(jīng)等不及等不及嘗嘗這清甜的，清甜的酒香生色，那么你呢，還等什么啊，干杯吧，朋友，今晚如此美好．如此美好。
夜已經(jīng)很深了，花兒也睡了，露珠串成了月光下的珍珠，你打哈欠了吧，我已經(jīng)看見(jiàn)了，在那浴室里我在大木澡盆里放好了溫水，和花瓣，泡個(gè)澡吧，朋友，泡沫在歡笑，那伸出的竹管在滴嗒滴嗒的唱著小曲．呵，還有，你房間那柔軟的床也在深情的呼喚你，還有安眠的熏衣草已經(jīng)盡職的趕跑了煩惱和興奮的細(xì)胞，好好睡一覺(jué)吧，睡一覺(jué)。
破曉遠(yuǎn)處公雞的鳴叫，清晨鳥(niǎo)兒的歡唱，推開(kāi)你的窗子吧，臨水而居，花開(kāi)似海．這是夢(mèng)嗎，是嗎？ 但請(qǐng)幫我記住吧，記住吧，我曾經(jīng)有一個(gè)種滿(mǎn)花廊的夢(mèng)想。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 篇5
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。——題記
從出生時(shí)的哇哇墜地，到進(jìn)入小學(xué)的花花世界，再到現(xiàn)在，我都記不清我有過(guò)多少個(gè)夢(mèng)想，隨著時(shí)光的流逝，我與成人的距離也越來(lái)越近，我的夢(mèng)想也在不斷變換著。
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，這樣就可以在火箭上觀看美麗的地球，遙望星輝燦爛的太空。
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，將自己的大作發(fā)表在世界各地，讓大家都為我為之贊嘆，這是一件多光榮的事啊！
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，雖然整天呆在家里做實(shí)驗(yàn)有點(diǎn)無(wú)聊，但是等到實(shí)驗(yàn)一成功，全世界都會(huì)知道我的大名。
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一位白衣天使，每天都可以為病人治病，可以救死扶傷，將病人從死亡的邊緣拉回來(lái)，看著病人家屬向我道謝，這多么有成就感呀！
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)旅游家，踏遍千山玩水，游走在世界的每一個(gè)角落，飽覽世界的名勝古跡，山川江河。
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)位教師，聽(tīng)著下面學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲，看他們不斷的成長(zhǎng)，送走一屆又一屆的學(xué)生。
曾經(jīng)的我夢(mèng)見(jiàn)自己坐上一列火車(chē)，火車(chē)開(kāi)走了，咔擦……咔擦……帶我經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)人生的站點(diǎn)，嗚嗚……火車(chē)到站了，我也該下車(chē)了，我的童年不在了，我，開(kāi)始了一個(gè)新的路程！
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 篇6
相識(shí),相聚;別離,惦念。
應(yīng)該來(lái)說(shuō)，青春總是在這樣的幾個(gè)字中徘徊。
免不了的顛沛流離，那些人，你們還好嗎！
淺淺的算一下，離開(kāi)他們快8個(gè)月了吧！依稀的記得他們每個(gè)人的名字！當(dāng)然，我并不是后悔曾經(jīng)選擇離開(kāi)了他們，而僅僅是懷念哪段日子！
昨天，做了一個(gè)夢(mèng)，我又回到了哪個(gè)熟悉的學(xué)校，一樣的走道，一樣的學(xué)校，而我好像變了。夢(mèng)里，又一次我有機(jī)會(huì)選擇繼續(xù)走，還是堅(jiān)持說(shuō)離開(kāi)，貌似劇情有些狗血，我竟又一次選擇了離開(kāi)他們，放棄學(xué)業(yè)出來(lái)工作。我也不知道我一個(gè)17歲的少年，哪來(lái)的執(zhí)著，竟不曾后悔！
那些同學(xué)，現(xiàn)在估計(jì)都自然在學(xué)習(xí)吧！是啊 十六七歲的年齡，應(yīng)該沒(méi)什么人會(huì)選擇出來(lái)工作！而我這個(gè)曾被小學(xué)老是念念不忘的好學(xué)生 估計(jì)就讓他們大失所望了吧。鄉(xiāng)下的學(xué)校，不像城里面，在家里和老師遇到的幾率高達(dá)80％，因此而言，我既然選擇了這樣的一條路 我就會(huì)自己走，每個(gè)人的青春 都有一條彎路，誰(shuí)也沒(méi)辦法替自己走完，但未來(lái)還在。事已至此，我沒(méi)有出頭之日，又有何顏面面對(duì)那些曾以我為傲的老師！
人成各，今非昨！免不了的顛沛流離，沒(méi)有到不了的明天，要么打敗現(xiàn)實(shí)，要么被現(xiàn)實(shí)踩在腳下。
好久都沒(méi)有聯(lián)系了，愿你們一切安好。初中三年，戀戀不舍的結(jié)束，而接下開(kāi)來(lái)的三年，對(duì)正在學(xué)習(xí)的你們而言 三年，又會(huì)有一群瘋子 跑你你們的生活！
以后 無(wú)論 我們 貧窮也好，富貴也罷！勿忘 我們?cè)鴵碛羞^(guò) 志同道合的青春！
少年樂(lè)新知,衰暮思故友。
請(qǐng)?jiān)试S我 以時(shí)候之名字，念爾等與我哪段曾擁有過(guò)夢(mèng)想的青春。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 篇7
“啥時(shí)候，咱能當(dāng)一名記者該多好呀！”以前，我無(wú)數(shù)次在心里這樣期盼。
不辭辛勞的.記者們，他們走南闖北，深入一線(xiàn)，挖掘素材，辛勤筆耕，及時(shí)地為公眾提供了許多喜聞樂(lè)見(jiàn)，膾炙人口的新聞報(bào)道，不僅開(kāi)闊了人們的視野，也豐富了人們的業(yè)余文化生活。
小時(shí)候，我就十分羨慕那些脖子上挎著照相機(jī)、手里拿著采訪(fǎng)本，或肩扛攝像機(jī)、手持“麥克風(fēng)”的記者們。特別羨慕，那些在電視屏幕上“露臉”的播音員。他們動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，瀟灑的身段，得體的服裝、頭飾，處處顯得風(fēng)光，體面，讓我心生仰慕。
我在部隊(duì)服役時(shí)學(xué)過(guò)新聞報(bào)道，也曾在部隊(duì)的報(bào)刊上發(fā)表過(guò)稿件。回到地方后，我仍堅(jiān)持寫(xiě)作，而且不斷給地方報(bào)社、廣播電臺(tái)投稿。可總是投的多，發(fā)表的少，這使我很是失落。我彷徨過(guò)，悲觀過(guò)，自嘆自己可能根本不是這塊料。
手中的筆，一次次放下，又一次次拿起。直到現(xiàn)在，我還仍在堅(jiān)持著，不肯放棄。長(zhǎng)期以來(lái)，寫(xiě)作漸漸成了我的業(yè)余愛(ài)好，
85年那年，我上了電大“新聞”班，使我能夠較全面地學(xué)習(xí)了新聞理論和新聞寫(xiě)作知識(shí)。因?qū)W業(yè)突出，多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。經(jīng)過(guò)三年時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，也終于取得了國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè)證書(shū)。
電大畢業(yè)后，我仍接連不斷地向報(bào)社、電臺(tái)投寄新聞稿件。除此外，我為單位撰寫(xiě)《工作信息》、《活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》等。有了空閑時(shí)間，練習(xí)著寫(xiě)了許多雜文、詩(shī)歌、散文等作品，慢慢地，我寫(xiě)的稿件才算不斷見(jiàn)諸報(bào)端。
因此，本人多次被單位評(píng)為了優(yōu)秀信息報(bào)道員，還被多家報(bào)社聘為本報(bào)通訊員。多年堅(jiān)持不懈的寫(xiě)作，使我有多篇參賽作品獲得了市級(jí)大獎(jiǎng)。
現(xiàn)如今，我女兒已長(zhǎng)成大人了。記得女兒小時(shí)候，還在上小學(xué)，她將寫(xiě)好的一篇作文遞給我，說(shuō)：“爸，你看我寫(xiě)的好不好？”我回答說(shuō)：“寫(xiě)得很好呀！”，以示鼓勵(lì)。女兒便說(shuō)：“那您給我拿報(bào)社發(fā)表了吧！”一時(shí)，我竟不知如何回答她才好。
女兒愛(ài)寫(xiě)作，我很欣慰，也加更堅(jiān)定了我繼續(xù)寫(xiě)作的信心。有時(shí)，女兒愛(ài)把她整理的一些文字東西叫我“看看”，我稍加潤(rùn)色，提了些修改意見(jiàn)，就將稿件投給了報(bào)社。沒(méi)想到，報(bào)紙上還真發(fā)表了女兒的文章哩！
看到女兒開(kāi)心的樣子，我心里的幸福感十足。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 篇8
是的：曾經(jīng)的夢(mèng)想，努力了，就不再是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)；曾經(jīng)的理想，頹廢了，就不再是理想，而是妄想……——題記
奶奶是一位小學(xué)教師，我總是在少時(shí)想象奶奶在講臺(tái)上威風(fēng)凜凜的樣子，于是也跟著假想我當(dāng)老師時(shí)那八面威風(fēng)的氣勢(shì)一定會(huì)震驚四座。終于，那一天到來(lái)了。
到五歲時(shí)，爸爸從單位拿來(lái)好多石灰筆，專(zhuān)門(mén)用來(lái)寫(xiě)板書(shū)的。看到它們，如逢故友似的，伸出雙手向它們熱烈歡迎。頭一天，家里只有陽(yáng)臺(tái)門(mén)口的臺(tái)階上是水泥地，但是卻只能低著頭看我的杰作，心里總覺(jué)得缺了寫(xiě)什么。細(xì)心的媽媽看出了我的心思，在次日就買(mǎi)了一大塊黑板供我玩耍。嗯，這樣看來(lái)，已完事具備，只欠我這股東風(fēng)了。
第三天，我把在幼兒園里學(xué)的十以?xún)?nèi)的加法都銘記于心。等爸爸媽媽下班回來(lái)時(shí)。我將他們硬拽小黑板前面，與奶奶并排坐。等到鐘表上顯示六點(diǎn)三十分時(shí)，我馬上莊嚴(yán)地站起來(lái)，快步走到黑板面前，對(duì)它笑了笑，臉上洋溢著不可掩蓋的喜悅，對(duì)那三個(gè)捂嘴偷樂(lè)的學(xué)生大喊：“上課！”誰(shuí)知，這三個(gè)壞學(xué)生連動(dòng)都不帶動(dòng)，雙眼直勾勾盯著我，眼神充滿(mǎn)了笑意。見(jiàn)他們對(duì)我這個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的小教授這么囂張。但是因?yàn)槲业耐。坏眯钠綒夂偷亟趟麄內(nèi)绾螌?duì)老師恭敬。教完，我再次喊了一聲“上課”，乖巧懂事的學(xué)生們都站了起來(lái)，烏七八糟地吼著“老師好”，媽媽居然緊跟著說(shuō)了一句“老師辛苦了！”此時(shí)的我開(kāi)心地合不攏嘴。
終于到了我大顯身手的時(shí)候了！我照著老師教我們的方法如法炮制，黑板上冒出幾個(gè)令人垂涎欲滴的大蘋(píng)果，只是……這蘋(píng)果長(zhǎng)得有些寒磣，展現(xiàn)出眼斜嘴歪的丑態(tài)，父母見(jiàn)此蘋(píng)果，哭笑不得，卻對(duì)我的繪畫(huà)水平贊不絕口。等我畫(huà)完時(shí)，寶貴的十分鐘過(guò)去了。此時(shí)，黑板的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了我的作品，不僅發(fā)覺(jué)我的確是個(gè)純天然無(wú)加工的天才。“咳咳，同學(xué)們，請(qǐng)看！”我用教棍指著亂七八糟的黑板，“左邊有三個(gè)蘋(píng)果，把右邊的放到左邊，那一共有多少個(gè)蘋(píng)果呢？”奶奶帶個(gè)老花鏡，左瞧瞧，右看看。只見(jiàn)黑板左邊有一大坨白色，隱隱約約有兩三個(gè)圓的輪廓，右面一個(gè)上寬下窄的不知名物體擺在那里，眼里充滿(mǎn)了迷茫。旁邊的那兩位更不用說(shuō)了，不定在偷樂(lè)成什么樣呢。這是我的自我感覺(jué)倒還不錯(cuò)，對(duì)著黑板上那別出心裁的杰作傻笑。“四個(gè)！”聞聲看去，爸爸笑瞇瞇地瞥我，一副得意洋洋的神態(tài)，我就更不用說(shuō)了：“對(duì)了！你真聰明！不愧是我的學(xué)生啊！悟性就是高！”接著，我又畫(huà)了幾個(gè)扭曲變質(zhì)的水果，讓他們聯(lián)系。心里暗自贊嘆自己教學(xué)有方呀。只是，現(xiàn)在，回想起來(lái)，如果我真的是一名教師，估計(jì)全班都會(huì)考零蛋吧！
不過(guò)，從那時(shí)開(kāi)始，我享受起當(dāng)教師的感覺(jué)，隨時(shí)光流逝，我的教育能力愈來(lái)愈強(qiáng)。每當(dāng)別人問(wèn)我喜歡當(dāng)什么，我總會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)老師！”但是，只有這樣或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了夢(mèng)想，再多一份堅(jiān)持，多一份努力，總會(huì)走上人生的巔峰！
是的：曾經(jīng)的夢(mèng)想，努力了，就不再是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)；曾經(jīng)的理想，頹廢了，就不再是理想，而是妄想。人生是一場(chǎng)賭注，但有時(shí)不能僅靠運(yùn)氣來(lái)度過(guò)，更多的，是后天的努力和堅(jiān)持。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。要真想攀登人生的頂峰，就要比他人多一些汗水，一切皆有可能，不要讓夢(mèng)想變?yōu)樘摕o(wú)縹緲的幻想。
夢(mèng)想的確很美，但也需要汗水的灌溉，才可開(kāi)花結(jié)果。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 篇9
每當(dāng)我翻看那一摞摞、一沓沓匯編成冊(cè)的本人多年來(lái)在報(bào)刊等方面發(fā)表的信息和文學(xué)作品時(shí)，內(nèi)心里總是充滿(mǎn)著一種幸福感、成就感和自豪感。
過(guò)去，我就愛(ài)寫(xiě)寫(xiě)日記或摘抄一些報(bào)紙上的警句銘言，利用空閑時(shí)間喜歡把醞釀構(gòu)思了許久的散文、小說(shuō)、詩(shī)歌再仔細(xì)推敲斟酌一番，頗有情趣。在我的帶領(lǐng)下，我老伴和女兒也愛(ài)上了寫(xiě)作，她們?cè)趯?xiě)作上都略有“建樹(shù)”。當(dāng)我新構(gòu)思了一篇文章或?qū)懗鍪裁葱伦髌窌r(shí)，第一讀者便是老伴。當(dāng)我一字字、一句句念給她聽(tīng)時(shí)，她放下手中的活計(jì)，聚精會(huì)神地用“心“聆聽(tīng)，還時(shí)不時(shí)地提出一些改進(jìn)意見(jiàn)或建議。有時(shí)，老伴還會(huì)主動(dòng)給我提供一些素材，支持我的寫(xiě)作；女兒有時(shí)也會(huì)把整理的一些文字東西叫我給“看看”，有的稍加潤(rùn)色后投給了報(bào)社，沒(méi)想到，報(bào)紙上還真發(fā)表了女兒寫(xiě)的文章哩！
小時(shí)候，我就十分羨慕電視里那些脖挎照相機(jī)、手拿采訪(fǎng)本或肩扛攝像機(jī)、手拿“麥克風(fēng)”的新聞?dòng)浾邆儯麄冏吣详J北，深入一線(xiàn)，為公眾提供大量的信息報(bào)道，不僅開(kāi)闊了人們的視野，還豐富了人們的生活。我夢(mèng)想著，啥時(shí)候自己也能成為新聞戰(zhàn)線(xiàn)上的一名工作者該多好呀！
79年那年我參軍到了部隊(duì)，部隊(duì)上了解到我喜愛(ài)寫(xiě)作，便抽調(diào)我參加團(tuán)部組織的新聞報(bào)道專(zhuān)題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這才使我第一次有幸系統(tǒng)地接觸到新聞這一“行”。在部隊(duì)，我努力學(xué)習(xí)寫(xiě)作等各方面知識(shí)，結(jié)合著連隊(duì)的工作和生活，嘗試著給《戰(zhàn)友報(bào)》、《工程兵報(bào)》、《解放軍報(bào)》等報(bào)刊上投稿。很快，投出去的稿子接連見(jiàn)報(bào)了。望著自己一篇篇的稿件在報(bào)紙上變成了鉛字，盡管只是小小的“豆腐塊”，可還是看了一遍又一遍，愛(ài)不釋手。當(dāng)時(shí)的那種心情是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的，心里別提多高興了。其實(shí)，我入伍前就多次給地方報(bào)社、廣播電臺(tái)投寄稿件了，多年來(lái)我吃苦受累寫(xiě)了無(wú)數(shù)篇稿件，件件如泥牛入海不見(jiàn)了蹤影，天天在期盼中度過(guò)，那種期待、焦慮的心情可謂五味雜陳。長(zhǎng)期以來(lái)，寫(xiě)作漸漸成了我的業(yè)余愛(ài)好，至今我都在堅(jiān)持著，堅(jiān)持著不愿放棄，不愿放棄我心中的夢(mèng)想。
時(shí)光如梭。幾年后，我退役回到地方參加了工作。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)市電大首次招收新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)員的消息后，我積極報(bào)了名。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考試，我被錄取成了電大正式學(xué)員。緊接著，便是艱苦且緊張的業(yè)余學(xué)習(xí)生活，而且陪伴了我整整3年，這也使我能夠比較全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞理論和寫(xiě)作知識(shí)。因?qū)W業(yè)成績(jī)突出，我多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，順利拿到了大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。電大畢業(yè)后，我結(jié)合著自己的工作勤思、多想，善于動(dòng)筆，寫(xiě)作能力越來(lái)越顯成熟，除繼續(xù)接連不斷地向報(bào)社、廣播電臺(tái)投寄新聞稿件外，還為單位編寫(xiě)了大量的《工作信息》、《活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》，現(xiàn)共累計(jì)發(fā)表達(dá)數(shù)百篇作品。
一晃20年過(guò)去了。直到現(xiàn)在，我還時(shí)常回憶起上電大時(shí)的那段美好時(shí)光。曾使用過(guò)的課本至今還珍藏著，如財(cái)富一樣珍貴。閑暇時(shí)，想再重溫一下過(guò)去上學(xué)的生活，追憶昔日的激情歲月。有了空閑時(shí)，我還經(jīng)常堅(jiān)持著寫(xiě)詩(shī)詞、詩(shī)歌、散文等，積極參加相關(guān)單位組織的創(chuàng)作比賽，有多篇作品獲獎(jiǎng)，有的還獲得了一等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)。本人曾多次被單位評(píng)為優(yōu)秀信息員，被多家報(bào)社聘為本報(bào)通訊員，圓了我多年的夢(mèng)想。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 篇10
忽成吉騎著一匹名為白的駿馬，疾馳在草原上。他聽(tīng)得此馬神速，今日親試，果然名不虛傳。這匹馬的顏色就是它名字的顏色，騎著它就如同騎著一道白色的閃電，忽成吉大悅連喊三聲：“好馬!好馬!好馬!”轉(zhuǎn)眼便消失在靜謐的夜空下。
草原上本有兩匹跑得最快的馬，一匹白馬叫白，一匹黑馬叫黑，黑白同母同胎，速度不相上下。馬主把這兩匹馬出賣(mài)，一匹賣(mài)給了騰格爾家族的忽成吉，一匹賣(mài)給了黑格木家族的阿連咔。
賽馬是草原漢子的角逐，也是家族榮譽(yù)的彰顯，馬的速度至關(guān)重要。騰格爾和黑格木憑借家族勢(shì)力分別買(mǎi)到了草原上最快的兩匹馬，他們兩家會(huì)成為比賽的最大看點(diǎn)。而這場(chǎng)賽馬對(duì)忽成吉而言尤為重要，在他眼里男人就應(yīng)騎上賽馬，真真正正的賽上一場(chǎng)。雖然冷兵器的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，馬已經(jīng)不再被用來(lái)馳騁沙場(chǎng)，但是，賽馬的贏家就是草原的英雄，成為英雄是忽成吉最大的夢(mèng)想。
比賽如期舉行，賽馬的選手們騎著高頭大馬威風(fēng)凜凜的開(kāi)進(jìn)場(chǎng)地。隨著一聲號(hào)令萬(wàn)馬奔騰，煙霧滾滾。白與黑如同兩道閃電，疾馳在草場(chǎng)上，黑白齊頭并進(jìn)，一聲嘶鳴，讓兩匹馬掉頭而回，驚愕的賽馬選手們大喊：“快走!”大火隨即以不可抵擋之勢(shì)燒近身來(lái)，馬場(chǎng)著了大火。忽成吉在濃煙中看到了被火圍困的阿連咔，他調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，飛速奔向大火，為阿連咔指引出路，黑白一前一后，眼看就要逃離火海，突然一陣勢(shì)頭更大的火燒上頭來(lái)。
幾天后，忽成吉從醫(yī)院中醒來(lái)，左手傷殘黑馬與阿連咔被燒死，白馬右眼燒瞎草原在一片焦黑的陰影下籠罩著。忽成吉牽著那匹渾身燒傷，右眼失明的白馬，沒(méi)入草原的悲哀中，從此一蹶不振。
十幾年后，草原在各家族的聯(lián)合中恢復(fù)了以往的生機(jī)，賽馬又重新舉行了。一個(gè)胡子拉碴的男人，站在人堆里觀看賽馬，他走向欄桿旁，多年沉積在右眼中的哀傷被人群的熙熙攘攘沖散。
“阿爸!我要做英雄。”兒子的聲音嘹亮而又帶堅(jiān)定，父親從他的眼中看到了當(dāng)年的那個(gè)自己，父親微笑示意。隨后，萬(wàn)馬奔騰，父親的眼中閃爍著那多年未曾有過(guò)的光芒，兒子疾馳的不光是賽馬，還有他父親曾經(jīng)的夢(mèng)想。
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