關于曾經的夢想作文四篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的曾經的夢想作文4篇,歡迎大家分享。
曾經的夢想作文 篇1
忽成吉騎著一匹名為白的駿馬,疾馳在草原上。他聽得此馬神速,今日親試,果然名不虛傳。這匹馬的顏色就是它名字的顏色,騎著它就如同騎著一道白色的閃電,忽成吉大悅連喊三聲:“好馬!好馬!好馬!”轉眼便消失在靜謐的夜空下。
草原上本有兩匹跑得最快的馬,一匹白馬叫白,一匹黑馬叫黑,黑白同母同胎,速度不相上下。馬主把這兩匹馬出賣,一匹賣給了騰格爾家族的忽成吉,一匹賣給了黑格木家族的阿連咔。
賽馬是草原漢子的角逐,也是家族榮譽的彰顯,馬的速度至關重要。騰格爾和黑格木憑借家族勢力分別買到了草原上最快的兩匹馬,他們兩家會成為比賽的最大看點。而這場賽馬對忽成吉而言尤為重要,在他眼里男人就應騎上賽馬,真真正正的賽上一場。雖然冷兵器的時代已經過去,馬已經不再被用來馳騁沙場,但是,賽馬的贏家就是草原的英雄,成為英雄是忽成吉最大的夢想。
比賽如期舉行,賽馬的選手們騎著高頭大馬威風凜凜的開進場地。隨著一聲號令萬馬奔騰,煙霧滾滾。白與黑如同兩道閃電,疾馳在草場上,黑白齊頭并進,一聲嘶鳴,讓兩匹馬掉頭而回,驚愕的賽馬選手們大喊:“快走!”大火隨即以不可抵擋之勢燒近身來,馬場著了大火。忽成吉在濃煙中看到了被火圍困的阿連咔,他調轉馬頭,飛速奔向大火,為阿連咔指引出路,黑白一前一后,眼看就要逃離火海,突然一陣勢頭更大的火燒上頭來。
幾天后,忽成吉從醫院中醒來,左手傷殘黑馬與阿連咔被燒死,白馬右眼燒瞎草原在一片焦黑的陰影下籠罩著。忽成吉牽著那匹渾身燒傷,右眼失明的白馬,沒入草原的悲哀中,從此一蹶不振。
十幾年后,草原在各家族的聯合中恢復了以往的生機,賽馬又重新舉行了。一個胡子拉碴的男人,站在人堆里觀看賽馬,他走向欄桿旁,多年沉積在右眼中的哀傷被人群的熙熙攘攘沖散。
“阿爸!我要做英雄。”兒子的聲音嘹亮而又帶堅定,父親從他的眼中看到了當年的那個自己,父親微笑示意。隨后,萬馬奔騰,父親的眼中閃爍著那多年未曾有過的光芒,兒子疾馳的不光是賽馬,還有他父親曾經的夢想。
曾經的夢想作文 篇2
是的:曾經的夢想,努力了,就不再是夢想,而是現實;曾經的理想,頹廢了,就不再是理想,而是妄想……——題記
奶奶是一位小學教師,我總是在少時想象奶奶在講臺上威風凜凜的樣子,于是也跟著假想我當老師時那八面威風的氣勢一定會震驚四座。終于,那一天到來了。
到五歲時,爸爸從單位拿來好多石灰筆,專門用來寫板書的。看到它們,如逢故友似的,伸出雙手向它們熱烈歡迎。頭一天,家里只有陽臺門口的臺階上是水泥地,但是卻只能低著頭看我的杰作,心里總覺得缺了寫什么。細心的媽媽看出了我的心思,在次日就買了一大塊黑板供我玩耍。嗯,這樣看來,已完事具備,只欠我這股東風了。
第三天,我把在幼兒園里學的十以內的加法都銘記于心。等爸爸媽媽下班回來時。我將他們硬拽小黑板前面,與奶奶并排坐。等到鐘表上顯示六點三十分時,我馬上莊嚴地站起來,快步走到黑板面前,對它笑了笑,臉上洋溢著不可掩蓋的喜悅,對那三個捂嘴偷樂的學生大喊:“上課!”誰知,這三個壞學生連動都不帶動,雙眼直勾勾盯著我,眼神充滿了笑意。見他們對我這個滿腹經綸的小教授這么囂張。但是因為我的威望小,只得心平氣和地教他們如何對老師恭敬。教完,我再次喊了一聲“上課”,乖巧懂事的學生們都站了起來,烏七八糟地吼著“老師好”,媽媽居然緊跟著說了一句“老師辛苦了!”此時的我開心地合不攏嘴。
終于到了我大顯身手的時候了!我照著老師教我們的方法如法炮制,黑板上冒出幾個令人垂涎欲滴的大蘋果,只是……這蘋果長得有些寒磣,展現出眼斜嘴歪的丑態,父母見此蘋果,哭笑不得,卻對我的繪畫水平贊不絕口。等我畫完時,寶貴的十分鐘過去了。此時,黑板的臉上寫滿了我的作品,不僅發覺我的確是個純天然無加工的天才。“咳咳,同學們,請看!”我用教棍指著亂七八糟的黑板,“左邊有三個蘋果,把右邊的放到左邊,那一共有多少個蘋果呢?”奶奶帶個老花鏡,左瞧瞧,右看看。只見黑板左邊有一大坨白色,隱隱約約有兩三個圓的輪廓,右面一個上寬下窄的不知名物體擺在那里,眼里充滿了迷茫。旁邊的那兩位更不用說了,不定在偷樂成什么樣呢。這是我的自我感覺倒還不錯,對著黑板上那別出心裁的杰作傻笑。“四個!”聞聲看去,爸爸笑瞇瞇地瞥我,一副得意洋洋的神態,我就更不用說了:“對了!你真聰明!不愧是我的學生啊!悟性就是高!”接著,我又畫了幾個扭曲變質的水果,讓他們聯系。心里暗自贊嘆自己教學有方呀。只是,現在,回想起來,如果我真的是一名教師,估計全班都會考零蛋吧!
不過,從那時開始,我享受起當教師的感覺,隨時光流逝,我的教育能力愈來愈強。每當別人問我喜歡當什么,我總會毫不猶豫地說:“當老師!”但是,只有這樣或許遠遠不夠。為了夢想,再多一份堅持,多一份努力,總會走上人生的巔峰!
是的:曾經的夢想,努力了,就不再是夢想,而是現實;曾經的理想,頹廢了,就不再是理想,而是妄想。人生是一場賭注,但有時不能僅靠運氣來度過,更多的,是后天的努力和堅持。愛迪生說過:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。要真想攀登人生的頂峰,就要比他人多一些汗水,一切皆有可能,不要讓夢想變為虛無縹緲的幻想。
夢想的確很美,但也需要汗水的灌溉,才可開花結果。
曾經的夢想作文 篇3
在初中的時候,每個人都會毫無顧忌的談著自己的夢想,無論是否真的能實現?因為思想不太成熟,所以完全不會想他們究竟離我們有多遠!直至我們初中同學再一次聚在一起,才發現我們已經長大了,隨之就是那單純的夢想漸漸拋離我們了!
每次望向那湛藍的天空,就不禁會想很多,這片藍天我究竟擁有多少?我又曾經在他的懷里做了多少難以實現的“夢”?盡管這樣,但是每次回想起來還是感覺很熟悉,因為它代表了我的青春,代表了我年少的狂妄無知!以前總向往著到更遠更高的地方,因為我們曾經的叛逆,所以想走的更遠,而現在隨著現實漸漸地向我們靠近,或許有人覺得我們不得不向現實低頭,而我只想一步一步的向他它靠近,盡管這個夢離我很遠,但是它永遠屬于我的。
我曾經想有一天能到我心中向往的地方去尋夢,所以為之不斷地努力。當夢想再一次的.浮現在我的面前,我懂得了不再因為它的遙遠,而懼怕它!相反,我想走的更近,近到我可以輕易地實現它!然而,實現它的最基本的條件就是考上那間大學。雖然說高考并不是人生中的一切,但它卻是夢想的鑰匙。
踏進了曾經的母校,回憶在這里三年的時光,和最親愛的朋友肩并肩走過的日子。每一次見到他們,那曾經的時光和曾經夢想一次又一次的清晰浮現在眼前。在考試中,成績把我一次又一次的打到,就連最初的夢想都已經忘了……
無論何時,人不能沒有目標!而我卻經常迷失在學習和成績中,盡管以前老師和家長說成績不代表了一切,但是以前的我卻是如此的在意。直到現在我才真正的懂得成績并不是一切,成績的存在,只為我們敲警鐘。警惕我們究竟走到了哪。
遠去的夢想,你有多遙遠?我清晰地看到走上尋夢之旅的路有多艱難,但是我并不怕,因為在這條路的后面,有許多朋友和我一樣踏上他們的夢想之路。為了夢想,我要挑戰自己,直到自己的人生完結為止。我是一個不認輸的人,但我是一個迷失了目標的人,以前的我仿佛在深山里迷失了一樣,如果我不能清楚地判斷出東南西北,那么我將走不出這個深山,直到餓死或者是因恐懼而死。人的一輩子有多長,沒有人知道,所有人都有夢想,但是他們有可能因為很多種原因而不能實現,而我們只需要努力就能輕而易舉的碰觸它,我們應該要珍惜擁有夢想和實現夢想的機會,而不是抱怨實現它究竟有多困難。
即使夢想曾經遠去也沒關系,只要用力的把他們拉回來就好了。
曾經的夢想作文 篇4
“當初的愿望實現了嗎,如今只好祭奠嗎……”
——題記
“同學們,今天我們來進行一個隆重的儀式,打開你們的語文書,把手壓在上面,輕輕的在心里默念自己的夢想,你的夢想是……”
這是我們小學的時候的一段儀式,我們確實對自己的將來有過憧憬:幻想自己將來是一個科學家、作家、畫家、醫生、老師、工人,甚至是平凡到再不能平凡的職業。我相信當時每個同學都閉著眼睛,在心里默念自己的夢想,想象著自己成功的模樣。
“你們能實現自己的夢想嗎?”
“能!”
“3、2、1,好了,大家睜眼吧,我們開始上課……”
這是我的一段回憶,是我華年中最純潔的那一束花,如今回憶起來,心中總會涌起一種莫名的,千回百轉的,無法言明的情愁,不經意間為曾經美好的誓言,紅了眼眶。
一次夜讀時在書架上找書,翻了幾下沒找到,忽地一瞥——我抽出手,是一本我近乎遺忘的畫冊。我慢慢的翻起它,像是翻起曾經的自己,快樂時,會在上面留下兩行小感,悲傷時,畫冊上就會有一兩點小小的褶皺,是當時淚水打濕的地方。
心一驚,這不正是我當時的夢想嗎?這不正是我當時鏗鏘的誓言嗎?一股內疚感涌了上來。霎時感覺,對不起曾經的自己。可我正如一只已經擱淺的鯨魚。眺望著大海。但,只是眺望而已。這是不是說明現在的我們頹廢了,只剩下空殼,回憶變成了麻木的靈魂最后一絲觸動,然后又歸于沉寂。
看著窗外的幾顆星斗,陷入了沉默,那些過去的夢想,是不是真的就如流星,散盡天涯了。如果是,那我還剩下什么?
畫冊不知不覺間被我翻完了。到了最后一頁。一張紙掉了下來,上面畫的是一枝純白的鈴蘭,下面一行小字是……
“噠,噠……”白色的鈴蘭花被眼淚糊在了紙上。就像我的青春被迷茫糊在歲月里,幸好人生不是畫作。否則不知道要多少回重來才能彌補。
“以夢為馬,不負韶華。”最初的夢想實現了嗎?曾經的愿望破滅了嗎?請收拾心情,輕裝前行,尋找自己散落的夢吧,哪怕是踽踽獨行,至少一切還未晚……
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