【精品】與夢(mèng)想的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的與夢(mèng)想的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
與夢(mèng)想的作文 篇1
夢(mèng)想之花從來不是所有人挎籃采摘能唾手可得。她是樹根，將養(yǎng)分供給枝干，讓小樹茁壯成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想之花綻放于枝頭。而綻放夢(mèng)想之花需要花園永恒的美好，在冬夜短暫的白晝與漫長(zhǎng)的黑夜淡然的堅(jiān)守，實(shí)現(xiàn)開花的夢(mèng)想。
因?yàn)閳?jiān)守，所以夢(mèng)想才會(huì)倔強(qiáng)的存在，讓夢(mèng)花開。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一名老師，希望站在那三尺講臺(tái)上，用粉筆寫下美麗的華章；用書本奏響青春的贊歌。小時(shí)候是懵懂的，所以這個(gè)夢(mèng)想便隨著時(shí)間的流逝而離開我了。
八歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。因?yàn)槲衣牥职终f，美國(guó)可以在海底里建造房子，現(xiàn)在那里的科學(xué)家在海底下建造一個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)研究，我非常佩服那種更新的科技，科學(xué)的奧秘，令我心里無比向往。
再后來，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師。因?yàn)槊慨?dāng)我看到《交換空間》中設(shè)計(jì)師們精心打造出的完美空間時(shí)，心中總會(huì)有一種莫名的沖動(dòng)。我幻想自己是一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出讓人們滿意的生活空間，為幸福美滿的家庭設(shè)計(jì)出溫馨浪漫的家，為莘莘學(xué)子設(shè)計(jì)出活潑、舒適的教室，為孤家老人設(shè)計(jì)出舒適溫暖的房間，讓辦公室不再冰冷死板，讓餐館不只干凈、整潔，讓醫(yī)院不再蒼白、充溢著消毒水的味道，讓玩具店洋溢著更多的歡聲與笑聲……
又過了不久，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。做一名醫(yī)生是光榮的，因?yàn)獒t(yī)生可以幫人們治病，救死扶傷。我要肩負(fù)起醫(yī)生的崇高職責(zé)——與形形色色的病魔斗爭(zhēng)，與殘酷無情的死神拼搏。我讓老人們身體健康，延年益壽；讓大人們身體強(qiáng)壯，精力充沛；讓孩子們活潑可愛，茁壯成長(zhǎng)。
一個(gè)人的夢(mèng)想不應(yīng)該只有一個(gè)，路還很長(zhǎng)，更重要的是面對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是我的又一個(gè)期待。實(shí)現(xiàn)他真的不容易，經(jīng)歷了跌宕起伏、屢戰(zhàn)屢敗，還未能歷練出坦然面對(duì)的心態(tài)，總結(jié)出成功秘訣。碰壁之后自己就會(huì)流淚、會(huì)失落。不過我不會(huì)放棄，并堅(jiān)信總有美夢(mèng)成真的一天。把眼淚裝在心上，會(huì)開出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳。最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能說放就放？
我不知道夢(mèng)想的定義是什么？但我知道，我的夢(mèng)想帶給我的動(dòng)力是巨大的。我愿意付出我的一切努力，付出我的真心。
不管從今以后的道路有多么艱辛，我都會(huì)繼續(xù)走下去，因?yàn)槲蚁嘈艍?mèng)想可以讓我變得更加強(qiáng)大，我也能夠讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。也許，夢(mèng)想最后不能夠成真，但青春的心無怨無悔！
時(shí)光流逝，夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)；有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。夢(mèng)想，是我最誠(chéng)摯的朋友！
與夢(mèng)想的作文 篇2
小時(shí)候，我們學(xué)校的操場(chǎng)上種了很多樹，一些丑陋的濕透裸露了出來。
我們經(jīng)常在上體育課時(shí)，趁老師不注意，偷偷地用筆挖石頭。雖然它們很丑，但我們還是把它們緊緊地攥在手里，生怕一不小心弄壞它們。
而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，還是很喜歡石頭，因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名地理學(xué)家。
從此，我更加專心地挖石頭。有一次，我竟然挖到了一個(gè)小圓球，只有小老鼠的眼睛那么大，我洗去灰塵，問爸爸，得知這竟然是一塊晶石！這更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。
在不斷的挖掘下，我有了幾塊像模像樣的石頭，其中竟然有一塊翡翠原石。每當(dāng)看著它們，我心里就有一絲自豪感，為我的夢(mèng)想感到自豪。
童年是短暫的，而理想就是一個(gè)長(zhǎng)久而美妙的夢(mèng)。那些石頭，它們不僅僅是石頭，更是我在邁向理想大門的路途中，留下的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的腳印。
老師點(diǎn)評(píng)：小小的石子闡述了大大的夢(mèng)想，全文層次清晰，中心鮮明！
與夢(mèng)想的作文 篇3
夢(mèng)想幾時(shí)有，呱呱墜地開始有。孩提時(shí)，我們?nèi)缤炜罩杏朴聘≡剖翘煺鏌o邪的。曾想過做名老師，警察，航天員，設(shè)計(jì)師……只要是羨慕的，我們都想擁有。還記得，我們開始寫作文時(shí)的第一道作文題是“我的夢(mèng)想”。也許，有人問，夢(mèng)想很重要嗎？是的，夢(mèng)想特別的無比的非常重要，它是導(dǎo)航儀，指南針，燈塔。試看一下，如果沒有夢(mèng)想，這個(gè)世界將會(huì)淪為什么樣？
一談到夢(mèng)想，很多人說是夢(mèng)里的幻想罷了。永遠(yuǎn)的那么觸手不即、永遠(yuǎn)的那么虛無縹緲、永遠(yuǎn)的那么不切實(shí)際。當(dāng)然，對(duì)夢(mèng)想的定義清楚明了的人都知道。他們認(rèn)為夢(mèng)想是原動(dòng)力，經(jīng)過我們激情努力追逐，不管最后其結(jié)果如何，我們一直堅(jiān)持奮斗，因?yàn)樽非髩?mèng)想的過程是美的，有夢(mèng)的人是美的，得不到的也是最美的。不要說，有夢(mèng)想是一種病，無論在哪個(gè)年代，“夢(mèng)想”這一詞永遠(yuǎn)都是一種好貴的品質(zhì)。
放眼未來，因?yàn)閴?mèng)想和激情，我們的船才不會(huì)迷失方向。因?yàn)橛袎?mèng)，我們斗志昂揚(yáng)，不會(huì)頹廢，荒漠自己。清楚自己的心路，讓一股股激情的血液澎湃。因?yàn)閴?mèng)想，我們一直行駛在路上，只敢偶爾歇腳思考。這路上，因?yàn)閴?mèng)想和激情的存在，我們無視恐懼，敢于挑戰(zhàn)。畢竟，我們還年輕，這是我們可以放肆奮斗的資本。
激情源于夢(mèng)想，從而引發(fā)動(dòng)力。設(shè)想一下，你想當(dāng)一名高級(jí)經(jīng)理，你是否很清楚的明白，我們需要從最底層努力奮斗，一年，兩年，五年，我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，是不是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)大堂經(jīng)理的夢(mèng)想而拼搏，激情努力實(shí)現(xiàn)的呢？
放眼現(xiàn)在，我們能夠在數(shù)控三班相聚一堂，那是我們都有一個(gè)夢(mèng)想。我們都是有夢(mèng)的人有激情的人，才不會(huì)甘淪為社會(huì)的角落，無人問津。我們?nèi)绯跎奶枺で樗纳洌獠蕣Z目耀眼，我們將展開飛翔的羽翼沖向無盡的蒼穹，點(diǎn)燃這激情似火的夢(mèng)想，聚起我們擁抱的力量。
現(xiàn)在，許多同學(xué)感嘆課程的枯惱與無味，其重要原因就是缺少激情，探索求知的激情。假如沒有激情，事業(yè)將一片荒蕪，生活將平淡無奇，人的一生空白淡如水。
我們身在高職，卻有和著名大學(xué)那些學(xué)子一樣的夢(mèng)想，長(zhǎng)路迢迢，人生漫漫。就算沒有高級(jí)文憑，沒有專業(yè)知識(shí)，只要你有夢(mèng)想，只要你對(duì)生活還有激情，能夠?qū)⒓で槿紵氯サ娜耍褪巧系鄣男疫\(yùn)兒。我們這青春里的'人啊，青春可不是原稿。時(shí)間，也不是亂涂亂畫的畫筆，理性的激情，切實(shí)的夢(mèng)想主宰著我們一路向前。帶著你的夢(mèng)想和激情去燃燒吧！改變自己，去改變你想改變的一切，去摶搖而上九萬里，親吻我們的夢(mèng)想吧！
在此和大家共鳴一句話“夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你，拋棄的只有你自己!”
與夢(mèng)想的作文 篇4
人生就像是一杯熱白開，而書就如一包茶葉。兩者只有相結(jié)合才能散發(fā)出茶的清香與妙曼。
我父母的職業(yè)卑微且辛勞。
他們每天蹬三輪上門收舊書報(bào)紙，小時(shí)的我就經(jīng)常被反鎖在塞滿舊書報(bào)紙的大院子里。幼時(shí)的我就經(jīng)常在書堆里跌打滾爬，沒有色彩絢麗和造型別致的玩具，我就與書相伴，拿書當(dāng)積木，拼出我幻想中的城堡。那時(shí)覺得城堡是唯美的，我沉浸其中，樂此不疲。
“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”。雖然清代的那位讀書人因此引來殺身之禍，但是卻因?yàn)榍屣L(fēng)與書頁的偶合，孩提時(shí)的我看清了眼前一頁頁的散發(fā)著油墨芳香的紙張，那上面如螞蟻般的密密麻麻的文字讓我充滿幻想。我便纏著父母，讓他們講書中那些優(yōu)美有趣的故事。然而他們白天在外面東奔西跑，吆喝了一天，嗓子早已嘶啞干澀，晚上回來困意陣陣襲來，可母親仍支撐著為我講著童話故事的妙曼。我沉浸其中，在對(duì)母親的不舍中盼望著自己能結(jié)識(shí)書中四四方方的漢字。細(xì)心的母親看出我的心思，她花了整整一個(gè)晚上，在如山的舊書中幫我“淘”除了一摞漫畫書。這更加讓我覺得書的神奇之處：原來書不止光有那些看不懂的文字，竟然還有如此好看的圖片啊。
上了小學(xué)之后，我漸漸地能看得懂書中的那些文字了。于是我就一發(fā)不可收拾地喜歡上了讀書這件快樂的事了。我那時(shí)的夢(mèng)想就是抓緊時(shí)間汲取書中的知識(shí)。放學(xué)后我就在堆滿舊書的院子里整理那些被遺棄的舊書，尋覓著我喜歡的童話故事、名人故事，如饑如渴地閱讀。在書中我也漸漸地理解父母生活的艱辛和不易，明白隱藏在那皺紋和白發(fā)后父愛和母愛。那時(shí)我又有了新的夢(mèng)想，那就是要好好讀書，不讓他們疲憊的身心再為我心力交瘁。
到了中學(xué)后，我更喜歡閱讀的是名著。因?yàn)槊梢宰屓烁惺艿酱髱煹娘L(fēng)范，領(lǐng)略到大師的智慧與情感，體會(huì)到大師的心境與遭遇。也許名著所折射的就是那個(gè)時(shí)代的縮影。當(dāng)我閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，在為寶黛之間凄慘的愛情故事嘆息時(shí)，也看到了那個(gè)時(shí)代吃人的封建禮教的殘酷。這難道不都是書的魅力嗎？所以此時(shí)我的夢(mèng)想就是多讀書，讀好書，追隨大師的腳印。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。
書帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，也許我們一生也不能全部讀懂，但我們要把握好每一天。讓書香與夢(mèng)想同行。
與夢(mèng)想的作文 篇5
奔跑吧！夢(mèng)想！
我奮力沖向終點(diǎn)，就像中國(guó)奮力沖向她的中國(guó)夢(mèng)！
——題記
在夢(mèng)想的跑道上出發(fā)
“砰！”的一聲，發(fā)令槍響起，我彈沖出去，無視了周圍的一切，不管怎樣，我要向著前方，向著終點(diǎn)，向著勝利，向著我的夢(mèng)想沖去！
“砰！”，也是同樣的槍聲，解放了被欺壓多年中國(guó)人民，中國(guó)在槍聲中破繭成蝶。從此，中國(guó)人學(xué)會(huì)了創(chuàng)造，學(xué)會(huì)了奮力地追求自己的夢(mèng)想，中國(guó)學(xué)會(huì)了奮力地追求夢(mèng)想！
在夢(mèng)想的跑道上前行
我急促的呼吸著，不停地邁動(dòng)雙腿，不停地向前跑動(dòng)，每次抬頭眺望遠(yuǎn)方的終點(diǎn)，渾身便充滿了力量！我頂著風(fēng)，在夢(mèng)想跑道上不斷前行！
也是在同樣的風(fēng)雨中，也是面對(duì)同樣的困難，中國(guó)不斷成長(zhǎng)，中國(guó)人不斷奮力拼搏，中國(guó)不斷實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，中國(guó)人不斷勞動(dòng)創(chuàng)新！在同樣的困難中，中國(guó)在夢(mèng)想跑道上不斷前行。
在夢(mèng)想的跑道上成長(zhǎng)
我繼續(xù)邁動(dòng)著雙腿，不是越跑越累，而是越跑心中越充滿力量；不是越跑越慢，而是越跑越腳步飛揚(yáng)；不是越跑越失去希望，而是越跑越渴望夢(mèng)想……我奮力地向前奔跑，奮力地向終點(diǎn)奔跑！
在夢(mèng)想的跑道上，中國(guó)越跑越快，越跑越勇，不斷超越，不斷勝利，不斷到達(dá)奔跑過程中那一個(gè)個(gè)暫時(shí)的終點(diǎn)，不斷實(shí)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)小小的成長(zhǎng)，正是為了終點(diǎn)那個(gè)夢(mèng)想，那份勝利！
在夢(mèng)想的跑道上沖刺
最后100米了，加油！我給自己鼓勁。終點(diǎn)就在前方，勝利就在前方，夢(mèng)想就在前方！我加快邁動(dòng)雙腿的速度，加大步伐，向著終點(diǎn)、夢(mèng)想，沖刺！
中國(guó)在夢(mèng)想的跑道上也奮力沖刺著！她奔跑著，心中沸騰著，向著前方，向著那片更加廣闊的天空，向著那塊更遼闊的曠野，向著中國(guó)夢(mèng)，沖刺！
站在終點(diǎn)，我喘著氣，看著夢(mèng)想的跑道，開心的笑了。中國(guó)在終點(diǎn)，看著自己的中國(guó)夢(mèng)，笑了！
我到達(dá)了終點(diǎn)，中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了！夢(mèng)想不就是努力的過程嗎？奔跑過，夢(mèng)想就在眼前！努力過，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！——后記
與夢(mèng)想的作文 篇6
親愛的小朋友們，你們有過夢(mèng)想嗎？你們知道我的夢(mèng)想是什么嗎？告訴你們吧，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，研制出一個(gè)全新的地球。
在這個(gè)全新的地球上，不管做什么事都是全自動(dòng)的。如果你想炒菜但又很累，你只要說：“菜鍋，菜鍋，請(qǐng)給我做出可口的飯菜吧。”立刻就會(huì)有許許多多你沒有見過的美食出現(xiàn)。如果你去海邊游泳，忘了帶救生圈，你就說：“救生圈啊救生圈，請(qǐng)你過來幫我游泳吧。”救生圈就會(huì)自己飛過來，帶你暢游。如果你想飛，你只要穿上一雙飛天鞋，鞋底就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)火焰，像火箭一樣飛向天空。如果你想釣魚，但是你沒有釣魚竿和魚食，你就說：“請(qǐng)給我變出一根魚竿和一些魚食吧。”接著你就可以釣魚了。如果你還想飛向外太空，你只要戴上一頂帽子，一秒后你就在外太空了。在外太空沒有空氣，你就按一下帽子上紅色的按鈕，就會(huì)有新鮮的空氣了。
當(dāng)我從電視上看到有些地方的孩子因?yàn)樨毟F而無法上學(xué)時(shí)，我又按一下帽子上藍(lán)色的按鈕，就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一大筆錢，我要用這些錢建一所希望小學(xué)，讓那些孩子能夠安心坐在寬敞明亮的教室里讀書寫字。讓他們也能像我一樣好好學(xué)習(xí)，天天向上。
親愛的小朋友們，我會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力，如果我成為一名科學(xué)家，我會(huì)把地球變成一個(gè)全新、全自動(dòng)的地球，那時(shí)人們會(huì)在這個(gè)地球上生活得更美好！
與夢(mèng)想的作文 篇7
每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小。即使它可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)但是我們?nèi)詴?huì)在心里留下一個(gè)小小的角落給它。夢(mèng)想總是美好的，它或許與我們的現(xiàn)實(shí)生活相差很多，就像我們總是夢(mèng)想著能變成灰姑娘期待著王子騎著白馬來為我們穿上只專屬于自己的水晶鞋。
青春懵懂時(shí)我們的夢(mèng)想往往是在學(xué)校的籃球場(chǎng)與足球場(chǎng)之間徘徊，或許也會(huì)是在黃昏的小橋邊花的海洋里，昏黃的路燈下飄逸的柳樹旁……我們夢(mèng)想著成為徐志摩筆下“最是那一低頭的溫柔”，也夢(mèng)想著可以到海子“面朝大海，春暖花開”的房子前看看，更向往李白灑脫不羈，豪放自如的情懷。
青春總是充滿夢(mèng)想與激情，慢慢的我們也會(huì)長(zhǎng)大，思想的成熟也在引領(lǐng)著我們的夢(mèng)想在不斷的成熟。
青春期的叛逆與不顧都在我們的成長(zhǎng)中被完滿的劃上句號(hào)。現(xiàn)在的我們已不在是一個(gè)懵懂的小孩。
夢(mèng)想在這一刻也變得不再虛無縹緲。我們知道了自己的需求，不再天馬行空，腦洞大開。我們的夢(mèng)想會(huì)與我們的生活變得相結(jié)合，讓它變得實(shí)質(zhì)化。因?yàn)槲覀兠靼琢思词刮覀儔?mèng)想著變成韓劇中的女主角也不會(huì)有宋仲基開著戰(zhàn)斗機(jī)來接你去無人島瘋狂浪漫。有時(shí)夢(mèng)想也會(huì)有柴米油鹽，有時(shí)夢(mèng)想也會(huì)有家長(zhǎng)里短，更有時(shí)夢(mèng)想還會(huì)有苦澀與淚水。
可是我們?nèi)圆粫?huì)放棄內(nèi)心的夢(mèng)想，因?yàn)樗俏覀兩畹南Ｍ俏覀円恢弊非笄也粩酁橹^斗的目標(biāo)。
因?yàn)閴?mèng)想始終與我們一同成長(zhǎng)！
與夢(mèng)想的作文 篇8
人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想不是能出人頭地，而是醞釀和創(chuàng)造人們需要的精神食糧。沒有它，人們的生活便會(huì)覺得乏味，這個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)作家。
我喜歡寫作，雖然寫出來的文章不能使人振奮，但我會(huì)為此一直努力。記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，老師問我們各自的夢(mèng)想時(shí)，我不假思索地說作家。老師說：“作家這個(gè)職業(yè)很高尚，能為大眾默默服務(wù)，但總是在幕后工作，而且很辛苦。”我說：“沒關(guān)系，既然喜歡就算多么艱難也要堅(jiān)持，無論多么辛苦也不改變自己的夢(mèng)想。”
雖然自己的作文不能名揚(yáng)校外，可是自己讀起來卻津津有味，它給予我快樂，這就是它的魅力。我從不張揚(yáng)自己愛寫作，知識(shí)在心中默默醞釀，希望有一天能夠厚積勃發(fā)。
可是，我的夢(mèng)想被無情地打破了。我多次告訴母親我愛寫作，母親卻說好男兒要走四方，不能待在家里寫無聊的東西。我告訴她，沒有作家，她怎么知道古今歷史、人文風(fēng)貌……它為什么一直不被母親看好？可是，我依然不會(huì)改變我的夢(mèng)想，只要用心就足夠了。
如果長(zhǎng)大能干喜歡的職業(yè)，我會(huì)十分敬業(yè)，不遺余力地工作，不會(huì)抱怨任務(wù)繁重，因?yàn)槲蚁矚g它。
這就是我的夢(mèng)想，我會(huì)義無反顧地去追求直至實(shí)現(xiàn)！
與夢(mèng)想的作文 篇9
人的生命不可能擺脫時(shí)空的限制，譬如莊子生在戰(zhàn)國(guó)亂世，又困處于弱小的宋國(guó)，但是他的心智可以選擇一種思想作為歸依之所。他學(xué)習(xí)老子，推廣道家，在學(xué)術(shù)上成就斐然。種種評(píng)價(jià)，不論好壞，都是后代的事；對(duì)于莊子本人而言，每天的生活才是真實(shí)的人生內(nèi)容。
他深知人間的險(xiǎn)惡，對(duì)自然界情有獨(dú)鐘。人對(duì)自然界可以采取四種態(tài)度：競(jìng)爭(zhēng)、利用、保護(hù)與欣賞。這四者不可偏取或偏廢。譬如，我上山游覽遇到毒蛇或黃蜂，這時(shí)只能考慮“物競(jìng)天擇，適者生存”的原則，采取一切手段來保護(hù)自己。其次，像莊子一樣，釣魚或打鳥，是利用自然界的資源來滿足人的生存需求。農(nóng)夫耕田而有收成，也屬于此類。人類的生命從來就是利用或依賴大自然的。
再進(jìn)而推到保護(hù)層次。這一點(diǎn)對(duì)古人而言比較陌生，因?yàn)楣湃说目萍妓接邢蓿瑢?duì)自然資源所造成的破壞大都是可以復(fù)原的。至于欣賞，則是重點(diǎn)所在。自然界依其自身的規(guī)律運(yùn)作，顯示了無心而有秩序的美感。這種美感喚醒了眾人，讓他們?cè)趨捑胗谌穗H往還的復(fù)雜關(guān)系時(shí)，可以稍事休息，以輕松的心情去欣賞大自然的一切。李白說：“相看兩不厭，只有敬亭山。”辛棄疾推而廣之，說：“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是。”何止是青山綠水，一花一葉也都有動(dòng)人的姿彩。至于鳥獸蟲魚，除了孕生美感，還可親切互動(dòng)，更是讓人回味無窮。李義山說：“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶。”在這里，“迷”字與其說是執(zhí)著與依戀，不如說是欣賞與贊嘆。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的壓力，身為萬物之靈的人類總會(huì)想辦法加以化解。人的想象力提出了化解之道：幻想、夢(mèng)想與理想。“幻想”一詞表示不切實(shí)際，或者說是有意逃避現(xiàn)實(shí)。我念中學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)不好，不免幻想自己數(shù)學(xué)都考滿分。一般而言，這稱為“白日夢(mèng)”.但是，不管白天或夜晚，如果睡著了在無意識(shí)的情況下所做的夢(mèng)，就可以說是“夢(mèng)想”了。
夢(mèng)想不完全是不切實(shí)際的，因?yàn)樗赡軄碜詽撘庾R(shí)的暗示。如果把夢(mèng)中不由自主所出現(xiàn)的內(nèi)容，投射到現(xiàn)實(shí)生活中，由此產(chǎn)生改革現(xiàn)狀的愿望，那就可以公開聲稱是“我的夢(mèng)想”了。像“我有一個(gè)夢(mèng)”這樣的語句，在美國(guó)政壇上已經(jīng)成為動(dòng)人的口號(hào)，總能吸引大家駐足傾聽，想要看看自己是否也有同樣的心意。“人類因?yàn)橛袎?mèng)想而偉大”,這句話是文明進(jìn)步的契機(jī)。
至于理想，聽起來冠冕堂皇，一方面它與現(xiàn)實(shí)是對(duì)立互補(bǔ)的，因?yàn)闆]有理想，則現(xiàn)實(shí)將失去方向；另一方面它由于一個(gè)“理”字，好像比較理性，減少了如夢(mèng)似幻的感受成分。理性使人可以溝通，進(jìn)而取得共識(shí)，可以一起商量如何改善現(xiàn)實(shí)。
幻想、夢(mèng)想與理想，這三者不可能完全區(qū)分開來，只能就其成分比例來作判斷。當(dāng)我們欣賞大自然時(shí)，可以幻想自己是只蝴蝶，但終究少了一點(diǎn)“栩栩如生”的氣氛。這樣的幻想如果經(jīng)常出現(xiàn)，難免干擾日常生活的軌道，從務(wù)實(shí)變成務(wù)空，而幻想也就變成逃避的借口了。
夢(mèng)想的特色在于潛意識(shí)的作用，不是你我可以操縱的。像莊周夢(mèng)蝶，能使莊子在蘇醒后，隨即思索：是我夢(mèng)見了蝴蝶？還是現(xiàn)在蝴蝶夢(mèng)見了我？我與蝴蝶一定有所區(qū)分。因此，物我固然有同化的一面，但是身為一個(gè)人，還是應(yīng)該修煉身心，以求展現(xiàn)人的更高意境。
從夢(mèng)中醒來之后，就是為自己設(shè)定理想的時(shí)候了。理想是對(duì)未來的憧憬，提供給現(xiàn)實(shí)一個(gè)明確的方向，因而也引發(fā)了上進(jìn)的動(dòng)力。莊子的理想不是要成就治國(guó)平天下的大業(yè)，而是要喚醒人們追求生命的安頓。不論個(gè)人處境如何，逍遙自在不是人類最深的向往嗎？
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