【精品】童年夢想作文合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的童年夢想作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年夢想作文 篇1
童年的記憶是美好的，是甜蜜的。走進回憶的角落里巡視一下，童年的回憶就會自己跳出來，童年時我們對未來充滿了夢想，但是長大了會對童年有無限的幻想。我對童年一直都有一個夢想，一個屬于我自己的夢想。
在那片永遠蔚藍的天空上，一朵朵形似白羊的云朵在天空跑著跳著。陸地上油蒼脆的大樹，鮮艷的花卉，綠油油的小草。游泳池有花形、心形、棱形不等，花園大的小的，萬紫千紅，各種美好的東西都在我的這個夢想里。我稱這個夢想為“地球之最”。因為它對我，一個小孩來說，永遠是地球上最美麗的地方。
住在這里都是活潑開愛的小孩子，在這里，沒有空氣污染，沒有動物的絕種，沒有任何戰爭，更沒有饑餓和痛苦。這些孩子們每天都是快快樂樂，干自己想干的事：與外星人通信，到宇宙旅游，廣結天下良朋，他們啊!還當律師、醫生、老師、信差、董事長、經理、售貨員……總之就是所有為人們服務的事情!
俗語說：鳥語花香。對呀!這里的一切都是有生命的，無論是植物還是動物。鳥語就是人語，連花呀，也是講人語的。這夢還有玉皇大帝、孫悟空……
只要你想什么，這里就有什么。這就是我的夢境。一顆純真的童心，一個天真的童年夢想!
童年夢想作文 篇2
作為一個土生土長的閩南人，我自幼便居住在沿海邊，與這方水土從未分離。每日，餐桌上，都是海的恩賜：魚、蝦、海帶假期中，我也都是與海相伴。對于海洋的好奇心，也就此萌生。
我曾問過大人：海的另一邊是什么？他們總是笑而不語，留下一句“好好學習，長大了你自會明白。”只留我一人獨自惆悵。而年老一點的老人們，總會語重心長地激勵我：“你要努力一點，有本事了就能走出這片海，到另一個城市打拼。”從此之后，我便明白，努力才是我夢想之船的風帆，只有長久的努力，才能將我推得更遠，看到更多的風景。
時光如梭，我已不再是當年那個傻乎乎的小屁孩，我明白了海的盡頭，是另一個不起眼的小城市，那兒也是以捕魚為生，那兒的居民也以海為生。
一座五里橋，能將安海與水頭連接，而這一片大海，則牽連著兩個城市。假期回來，我不再像以往那樣，跳起來追尋海的盡頭。“出海去看看吧，你小時候不是經常念著要和漁船一起出去嗎？”就這樣，我被母親強行塞上了漁船，跟著漁民們，駛向海的另一邊。
其實，兩座城市，距離并不遠。
一下了船，就是一個海灘，夕陽的一半已沉沒在海水中。我不禁啞然失笑，曾經也有一個女孩兒，努力跳著向這兒招手，而如今我在這兒，紅了眼眶，與她相望。
我與她揮手，輕語一聲：“再見了，我的夢想，我的童年。”
童年夢想作文 篇3
童年時的我夢想是要做科學家，這是我記事以來的第一個理想。小學一年級時，語文老師在課堂上給我們布置了一項課外作業：你的理想是什么？當時，余音未斷，教室就陷入一片喧嘩。呆腦瓜的我就問：“理想可以吃嗎？是水果嗎？”語文老師反應十分愕然，接著就是老師人仰馬翻的笑姿。清晰記得當時語文老師一個人在笑，同學們幾十雙眼睛直直地不知所措地看著。當老師笑聲停了下來時，我們卻笑了。這時老師發現形勢不對，立即補充說：“理想是指長大后，要做什么，不是東西。”話音已斷，教室立刻一片靜寂，同學們你看我，我看你，大眼瞪小眼。這時，一個大膽的同學打破寂靜，說：“長大要做一個爸爸。”這一下，讓整個課室都熱鬧起來。有的說長大要吃多些雪糕，有的說長大了要買好多好多玩具。當時我自己也不知說什么好，看著熱鬧勁，突然想起：一晚看電視，電視里面有一個帶著不知是什么帽子的人，在電視里說著我一點都聽不懂的話，感覺好像很厲害的樣子，于是我問媽媽，媽媽說是科學家。這時，我急急把手舉得老高，說：“我長大要做個科學家。”
語文老師聽后，沖著我表揚了一番，而且我的衣領下邊被老師穩穩貼上一個紅紙剪成的五角星。一整個星期，每天上學我都要求媽媽把那小五角星掛上，到睡覺時又把那五角星小心翼翼地弄平整放好。原來做科學家真好，有表揚，有五角星，那長大了就做個科學家吧。
從此以后，很長一段時間，一有人問，長大要做什么？我都毫不猶豫地說，長大后要當科學家。而且每次說后，都是贊揚聲一片，甚至發展到父親每次和客人在家聊天的時候，都會問我同一個問題——你長大要做什么？我總是很高興地回答：要做一名科學家。說完，父親都會欣然一笑，說：“出去玩吧。”慢慢地，科學家這個夢想也讓那時的我開心地疑惑著。
那時，每逢放學回家，把書包往家里一扔，自己就成了脫韁的野馬一樣，到處奔跑，到處玩耍，一時到稻田去抓青蛙，一時到池塘去釣魚，一時到河里去游泳，一時到山上爬樹抓鳥，玩得天昏地暗、樂不思蜀。正玩在興頭上時，只要媽媽朝著家門外一喊：小科學家回來做作業了！那聲音就會飄滿家鄉的每個角落，穿過稻田、池塘、河里、山上，到我小小耳朵上。這時我不管青蛙可愛、魚兒奔逃、鳥兒歸窩，迅速奔回家里，靜靜地做起作業了。真有些神奇的魔力。每次母親都是那么叫著，我也是那么狂奔回家。就這樣全村人聽著媽媽叫我“小科學家”的稱號，也跟著一起叫著我“小科學家”的外號來。當時我很得意，老是和媽媽說：“原來科學家是喊出來的呀？”媽媽聽后，咯咯地笑著，我也跟著媽媽笑著。
科學家對于童年的我，就是一個實實在在的東西，當它一出來，就讓我莫名高興一陣，心里總是美滋滋的，跟偶爾偷吃鄰居家的蜜糖那么甜、那么刺激，而且它更奇怪地和做作業聯系在一起，和母親的喊叫聲是同一個物質，和父親在客人面前問我扯上關系，和全村人對我稱呼是等同的。童年的我，對此深深不解，但是它總是給予我快樂，不僅對我，還有雙親。
這童年詞典里的“科學家”，始終在我人生記憶編織著，隨著時間推移，而今已編成了屬于我的伊甸園。在伊甸園里，都是五角星，都是表揚，都是大拇指，就像是福地一樣，一到就是好運連連。
童年夢想作文 篇4
童年是一支筆，讓我們盡情涂抹。童年的夢想是千變萬化、五花八門的。
有一天，我路過商場的櫥窗，忽然看到一雙漂亮的鞋子，我想成為一名設計師，設計出很多很多既漂亮又舒服的鞋子。
后來，我又想成為一名畫家，拿著彩色筆，畫著藍色的天空、變化萬千的白云、綠綠的小草、美麗的花朵、彎彎的小路、高大的房子……
我也想當一名作家，描繪著人們的性格、外貌，寫著生活的美好……
我幻想當一名宇航員，飛在宇宙上，看著許多星星，看見變小的地球，在宇宙中蕩漾……
我又想當一名生物學家，讓世界的空氣變得清新甜潤。
我更想當一名蛋糕師，做出形色各異、香甜可口的蛋糕，讓各國的小朋友嘗到我的作品后都回味無窮。
我最想當一名演奏家，登上炫麗多彩的舞臺，彈著優美、悅耳的古箏，讓人們為我歡呼、鼓掌。
童年的生活豐富多彩，童年的想象千姿百態，我熱愛生活，喜歡創造，樂于發現生活中的美好。
我相信，只要我好好學習，堅持不懈，一步一步朝著我的夢想前進，總有一天我的夢想一定會實現的！
童年夢想作文 篇5
在某小學的作文課上，老師給小朋友的作文題目是：“我的夢想”。 一位小朋友非常喜歡這個題目，在他的作文本上，飛快地寫下他的`夢想。他希望將來自己能擁有一座占地十余公頃的莊園，在壯闊的土地上植滿如茵的綠。莊園中有無數的小木屋，烤肉區，及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外，還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。
寫好的作文經老師過目，這位小朋友的作文本上被劃了一個大大的紅“X”，發回到他手上，老師要求他重寫。小朋友仔細看了看自己所寫的內容，并無錯誤，便拿著作文本去請教老師。老師告訴他：“我要你們寫下自己的夢想，而不是這些如夢囈般的空想，我要的是符合實際的夢想，而不是虛無的幻想，你知道嗎？” 小朋友據理力爭：“可是，老師，這真的是我的夢想啊！” 老師也堅持：“不，那不可能實現，那只是一堆空想，我要你重寫。” 小朋友不肯妥協：“我很清楚，這才是我真正想要的，我不愿意改掉我夢想的內容。” 老師搖著頭說：“如果你不重寫，我就不讓你及格了，你要想清楚。” 小朋友也跟著搖頭，不愿重寫，而那篇作文也就得到了個不及格。
事隔三十年之后，這位老師帶著一群小學生到一處風景優美的度假勝地旅行，在盡情享受無邊的綠草，舒適的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望見一名中年人向他走來，并自稱曾是他的學生。這位中年人告訴他的老師，他正是當年那個作文不及格的小學生，如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，真地實現了兒時的夢想。
老師望著這位莊園的主人，不禁感嘆： “我三十年來，不知用成績改掉了多少孩子的童年夢想。而你， 一直保留著自己的夢想，沒有被我改掉的。看來，童年的夢想，不容置疑的，是值得尊重的”
童年夢想作文 篇6
童年的夢是五彩繽紛的，但，又是純潔的，不帶任何雜質的。它像一根虛幻的棒棒糖，讓你甜蜜，卻又摸不著邊。
我想當老師，站在那充滿夢想的講臺上，為學生傳授知識。下課時和學生打成一片，當一個學生喜歡，而又教得好的老師。
我想當一個發明家，在實驗室里研究有益于人們的發明，回報社會，讓社會越來越好。
我想當一個作家，揮舞著那神奇的筆，記錄著社會的發展，寫下快樂的人生。
我想成為一個小仙子，我可以做許多幫助人的事，可以讓迷失路的小孩回到家，可以讓重病中的人恢復健康。
……
童年的夢呵，是一首永不朽的歌
童年夢想作文 篇7
童年是一朵芳香四溢的花，每個人都有過如花的歲月，都曾有過詩一樣的故事，也有過許多天真無邪的夢想。
記得剛上幼兒園的時候，我就夢想有一天自己能像小鳥那樣展翅在藍天上，自由自在地翱翔，隨著知識的日益增多，我明白這只是一個夢想，是一個只能通過努力學習，長大后成為一名飛行員或宇航員才有可能實現的理想。所以，我好羨慕好羨慕當一名教師，她有好多好多的知識灌輸給學生們，并且教出了那么多的飛行員、宇航員、科學家、書法家……當一名老師可以通過學生們實現自己所有的夢想!
童年的我對老師充滿了無限敬佩。每當有人問我：“你的夢想是什么呢?”我總是斬釘截鐵地回答：“我長大后要當一名知識豐富的老師。”當我們只知道有時間就能玩的時候，是老師告訴我們時間的重要性，并規范了我們每天的生活表;當我們在課堂上東張西望做小動作時，是老師引導我們進入知識的殿堂，在知識的海洋里暢游;當我們在課間不顧桌椅的碰撞玩得滿頭大汗時，是老師指引我們做游戲，教我們享受交朋友的樂趣;當我們第一次拿起筆，也是老師教給我們正確地握筆姿勢及一筆一畫的拼寫;當我們放學回家時，又是老師一遍一遍地告訴我們怎樣安全地走過馬路……
在課堂上，看不到她們作為凡人的一絲煩惱，只看到她們對教育的滿腔熱忱;不顧病弱的身體帶著微笑站在講臺上的是她們，拋開家庭的困難，熱情洋溢地站在講臺上的還是她們，在她們的心里，只有學生，只有教育，就是她們這種忘我的精神，造就了一批又一批人才，為祖國的輝煌填補了一項又一項空白。
為了這個夢想，我一定努力學習，刻苦鉆研科學知識，成為一名合格的人民教師，培育出更多更優秀的人才。
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