夢想是什么中學生話題作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的夢想是什么中學生話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢想是什么中學生話題作文1
當一粒小種落入士地時，它給自己豎立了一個目標那就是成為蒼松，在人生的道路上，那些有理想但走得很慢的人，他絕對比那些漫無目的徘徊的人好。
英國物理學家布拉格小時家境貧窮，上學時總穿著一雙又大又舊的皮鞋，回學的譏諷與恥笑并沒有打倒布格，因為小布拉格知道只有出人頭地才不會被人在后指指點點，于是布拉格在心中豎立下一個目標科學家勤奮刻苦的布拉格日日夜夜穿著那雙早已磨得不成樣的大皮鞋刻服了人生道路上的荊棘，父親也曾自豪說過：“兒子一路是穿著我那雙舊皮鞋成功的。”人雖貧窮，但不能沒有理想，或許一頓飯可以填飽肚子，可一理想卻如精神上的救濟糧，平日的人或許插上理想的雙翼時他早己開始轉變命運。
給自己一個夢想無倫大小他都會如警告鈴在心中敲響。富蘭克林的理想就那13克目標，看似簡單，富蘭克林的嚴格要求使得這個夢想一下高聳如山，一個黑點接著一個，隨時間的消逝剩下的黑點幾乎沒有，這意味著他快攀上了理想的山頂。當一幾黑點也沒有那顆，他成功了，他受到了人們的景仰與美頌，看似簡單但符合事實。
相反英國化學家格林尼亞在還未醒悟之間，他可是一個出了名的花花公子，家庭的富裕使他花天酒地每日沉于五光十色之中。導致舞會時受到了女伯爵的鄙視與貶低。
人的價值可大可小，毛遂當年自薦時因為他的夢想是說服楚王并不甘埋沒才干;劉邦看皇帝坐轎而過，他說：“我也能做那樣的人”這可不是隨便開玩笑，他堅立夢想再看后日他如愿以償;貝多芬耳聾，可他的夢想是一定扼住命運的咽喉，譜寫出一曲又一曲扣人心弦的交響樂，富蘭克林在一次又一次在樓一頂實驗避雷針，他的夢想向生命極限發出了挑戰，他們這些人心中豪情滿懷壯志凌云，因為他們給了自己一夢想。
雖有的如春雷掃過大地，有的如海燕掠過天空，有的如浪花激過長石，他們的成功有如鮮花綻放之形也有長虹貫日之神。
或許平靜地一生如白晝，但豎立夢想后的黑夜更加燦爛，只要充滿夢想與信心，沉寂的黑夜也會留下那璀璨的流星。
夢想是什么中學生話題作文2
“有夢想就有可能!”我們每個人都有著不同的夢想，或偉大，或渺小，或遠在天邊，或觸手可及，或重如泰山，或輕如浮毛堅持雖然不一定成功，但放棄卻一定會失敗。所以無論如何都要永不放棄!
小時候，我稚嫩的心靈總充滿奇思妙想。一會兒想當妙手回春的醫生;一會兒想當推動社會的科學家;一會兒想當威風凜凜的警察但我在一次突如其來的事情中樹立了堅定不滅的夢想成為一位中外文明的畫家!
那個暑假我剛剛跨入展廳，一幅栩栩如生的名畫映入我的眼簾齊白石所畫的蝦圖!我的眼睛粘住了這幅畫，唉呀呀!這蝦活靈活現的，仿佛剛從水缸里跳到畫上來的背部的硬殼，腹部的線條，蝦須輕微的抖動，全表現得淋漓盡致!我飄飄然，一時間云里霧里，猶如看見了人間仙境。我下定決心，一定要成為一位千古傳頌的畫家!
從那以后，我心中樹立了一個遠大的目標。為了這個目標，我付出了許許多多!白天，我全神貫注地臨摹圖書上的畫;傍晚，我小心翼翼地畫著溫馨的家庭。我一會兒靈感突涌;一會兒撓頭掻耳;一會兒工筆細描;一會兒揮筆速寫;一會兒筆聲沙沙;一會兒靜得出奇我一會兒心平氣和，一會兒火冒三丈整整過了兩年，我已經畫了二十幾本了!
我的作品已經像模像樣了。雖說不算栩栩如生，也算得上出類拔萃了。回顧往年，我的`水平一點點上升，由不會到會;由不好到好我在此當中，受益無窮，學到了許多道理，也明白了堅持不懈，必取成功的道理。我堅信，我將來一定是一個中外聞名的畫家。
堅持我們內心的夢想，就算有所現實阻攔那又怎樣，拿出勇氣向前沖，為夢想而拼搏。堅持自己的夢想，不是簡單的“癡心不改”，更不是死板的“矢志不移”。而是堅持不懈，永不言棄，為自己的夢想付出更多的行動。相信自己，你也能做到!
夢想是什么中學生話題作文3
夢是心靈的思想，是我們的秘密真情。——題記
我看了一本關于夢想的書后，我問我自己：“你的夢想是什么呢?”是啊，我的夢想是什么呢?我久久沒有回答。
上學時，我問我們的班長：“班長，你的夢想是什么呢?”班長聽到了我的聲音后，把頭從厚厚的書本中拔出來。看著我認真地說：“我的夢想啊?我的夢想就是努力學習，考到第一并把第一這個成績保持住，讓我的爸爸媽媽為我感到驕傲。”我聽到這個回答搖了搖頭，這不是我的夢想，我的夢想不會這么呆板，這個夢想或許會更貼近家長的心思，但不是我要的。
我又去問了我的同桌：“唉，你的夢想是什么?”說完我一臉期待的看著她，希望她能給我我想要的答案，她疑惑的看著我：“為什么要問我這個問題?”我解釋說：“我想做個調查，調查一下大家的夢想。”“哦~原來是這樣啊。那你聽好了，咳咳，本小姐的夢想就是，掙好多好多錢過最好的生活!同時也要讓我的親人們也過上好生活，還有那些窮人，我也要幫助他們，讓小孩子都上得起學，怎么樣這個愿望夠偉大吧。”“額很偉大。”是很偉大，但也不是我想要的。
我又去問了我的老師，他很年輕，上課時總是能讓我們邊笑邊學，所以我們都喜歡他，都想和他交朋友。“老師，您的夢想是什么呢?”老師轉過頭，看著我：“我的夢想就是做一個優秀的教師，而現在，我的夢想已經實現了一半了。”“原來這就是您來做教師的原因呀!謝謝老師，我知道了。”我走出老師的辦公室，邊走邊想：他們都有夢想，那我的夢想是什么呢?
走著走著，我走到了教學樓頂，看著那廣闊的天空，看著天空中正在飛翔的鳥，我明白了，我的夢想并不是要多么偉大，把我想做的事做到最好，這就是我的夢想，沒有班長那么呆板努力，那么貼近家長的心思;沒有那么偉大;也沒有老師那樣貼近實際。因為我就是我，我有自己的夢想。
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