人教版六年級下冊語文第三單元作文：我的夢想
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的人教版六年級下冊語文第三單元作文：我的夢想，僅供參考，大家一起來看看吧。
人教版六年級下冊語文第三單元作文：我的夢想1
這些天我一直在看新聞，可我害怕看到新聞因為我不想心庝。看到那些報道，我忍不住流淚，看到每一個救災現場，我心碎欲裂……
面對災難，人類顯得如此脆弱與無助。可是災難面前，我們應該做的就是想盡一切辦法戰勝困難。
我能為災區的同胞們做些什么？
我夢想，能有一雙舉起千斤重大石的手，在廢墟中托起一個個堅韌不拔的生命；我夢想，能有一個潘多拉魔盒，變出許許多多可口的食物，讓災區的人們不再有饑荒；我夢想，能有一支馬良神筆，為災區的人們畫出美麗的家園，讓人們得到溫馨；我夢想，能有哈里波特的魔法，讓受災的人們擁有健康的身體；我夢想，能有一盞阿拉丁的神燈，讓世界充滿溫馨……
現在我的生活是多么的幸福，然而，災區的小朋友卻失去了父母，他們成了孤兒，想到這兒，我的淚奪眶而出。我希望我能和他們一起分享家的感覺。分享這偉大的父母之愛。
我的夢想好想成真啊！
人教版六年級下冊語文第三單元作文：我的夢想2
我喜歡做夢，一些不復合實際的夢。
我有很多夢想，想考上最好的大學、相當演員、歌星......有時侯我會考慮我的夢想是不是太多了。把自己的位置定的太高了，而又完不成總是會傷心、難過的。
人的最大理想驀不如好好活著，但是我人為一個有著終生理想和追求得人才算的上是一個真正的強者。
當第一道彩虹出現在我們面前是才會發現只有經歷過風雨的磨合后才能看見真正的彩虹。而那些只會做夢而不能親身實際過得人心怎么能見到彩虹。雖然太陽出來后彩虹就會消失但你見到了你要看的彩虹。
“經歷風雨才能見彩虹”這句話讓我這個愛做夢的女孩變得能勇敢的去面對現實。而那些美好而又不實際的愿望就象還未長成的幼苗。上大學對于我這個才12歲的小孩子說還來得及。我要用實際讓夢想成為現實。
而“幼苗”呢！它會等著我，等到我真正考上大學的那天我就成功了。那株小“幼苗”也長成了一棵可以為祖國作出貢獻的大樹了。
人教版六年級下冊語文第三單元作文：我的夢想3
每個人都有夢想，有人想成為誨人不倦的教師；有人想成為明察秋毫的法官，有人想成為救死扶傷的醫生，而我的夢想是成為一名宇航員，坐在宇宙飛船里，在無邊無際的浩瀚的宇宙中遨游。
我從小就對太空充滿好奇。常幻想：太空是不是真的有外星人存在，真的能看到UfＯ嗎？所以我一定要登上太空，看個究竟！
為了實現這個愿望，每天回家寫完作業之后，我總向媽媽要手機查看關于太空的信息。我也從中了解到了更多關于太空的奇妙之處。原來太空沒有氧氣，所有的事物都是失重的，想象著在太空艙里飄呀飄，吃飯睡覺，肯定是有趣極了！
聽說，每個宇航員上天之前都要經歷長時間的訓練，經過重重選拔才能上天，所以為了我的理想，我一定會更加努力練習。如果有一天我被錄取了，登上太空的時候一定要看有沒有外星人和UFO，一定要告訴父母太空的樣子，一定要……
看，我的夢想就這些，我喜歡我偉大的夢想，我愛我的愿望，我希望我的努力能早日實現我的愿望。
人教版六年級下冊語文第三單元作文：我的夢想4
夢想，是自己對長大后職業的希望。人人都有夢想，夢想也各不相同，有人想當作家，有人想當軍人……。我的夢想就是想當探險家。
我想當探險家的愿望來自一個人，他叫貝爾格里爾斯，我喜歡叫他貝爾，貝爾是《荒野求生》節目的主持人，他以前是一名美國特種兵，對野外生存技巧樣樣精通，于是他退役之后就開始拍《荒野求生》這個節目。當我第一次看這個節目時，便開始崇拜貝爾，他像一個教授一樣，教會了我許多生存技巧，有時我還能背出幾句他說過的話呢！
探險本來也是一件十分有意思的事，可以和大自然、動物近距離接觸。雖然會有生命危險，但我相信，憑著現在和以后我積累的常識，一定可以安全回家！再說，探險不一定非要一個人去，我可以多叫一些有探險能力的朋友，畢竟，人多力量大嘛！
探險者是世界的“開發者”。沒有他們，我們又怎么了解外面的世界是什么樣呢？所以我覺得探險十分光榮，這也是我想當探險家的原因之一。
聽說我想成為一名探險家，我身邊的朋友不是太相信，不過，我是不會放棄的！我一定要成為一名“世界的開發者”，我要在經過無數次困難后，反復品味這成功的蜜，勝利的甜。那種快樂一定會比考100分、玩游戲、住大房子要快樂的多。
希望在許多年后的現在，我已經真的品味到了那種快樂，享受著現在，回憶著以前……。
人教版六年級下冊語文第三單元作文：我的夢想5
每個人都有自己的夢想，有人想當作家，有人想當飛行員，有人想當航天員，我呢？想當人類的工程師－教師。
有人也許會問我：“當教師有什么好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當孩子王嘛”但是你們有沒有想過，如果沒有老師教的知識，那我們豈不是很愚昧，正因為有了老師教給我們的知識，我們人類才能越來越聰明，越來越發達，也正是因為老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋里遨游。
白天，老師站在三尺講臺為我們嘔心瀝血的講課；夜晚，月亮已經爬上了樹梢，可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業本上打著道道鮮艷的紅勾……也許當一個人被成功的喜悅包圍時，他會忘記自己的親人，但他決不會忘記自己的老師，因為他的成功也有老師的一份功勞。
我也一樣，無論我長多大，走多遠，我也不會忘記自己敬愛的老師，因為我是在老師的呵護，愛的沐浴下長大成才的，無論我走到天涯海角也不會忘記自己的老師，所以我向往老師這個職業。
現在我還是個小學生，我以后一定要勤奮、努力地學習，勤學苦練，長大后才能走向夢想中的三尺講臺。
人教版六年級下冊語文第三單元作文：我的夢想6
我有許多夢想，做一個教師、作家、導游、明星、主持人我最大的夢想是做一位導演，每次我看電視節目時，都會被電視劇里生動的情節深深吸引。我在想他們怎么會拍出這么好的電視節目呢？原來是導演只會演員才會排除這么好的電視劇、電影，因此我的夢想就是當導演了。
我現在雖然還小不能做什么，但我可以在學校學習。導演應該要有指揮能力和寫作能力。在周末時，我會在老師家里學作文，這就是我為夢想而努力。做一個好的導演，就必須要有一個智慧的頭腦，一看到劇本就應該知道哪里要修改，哪里不用修改。當導演也需要具有寫作能力，我的作文經常被拿來當范文讀。
導演還需要具備指揮能力，我在班上擔任班長，有很好的管理能力，老師經常會把一些任務交給我做。有一次，老師讓我把藝術節的項目都安排好，我把每一個項目要參加的同學都寫在本子上，事情被我安排得井井有條，老師非常喜歡我。如果當上導演我一定可以把演員管理好，讓大家能看到葉導演拍的電影。
夢想就像一只小鳥，你決不能將它束縛在籠子中，一定要讓它展開雙翅，在藍天中自由自在地翱翔，讓夢想在藍天中起飛吧！我為了實現這個夢想，一定要用好我智慧的頭腦，拍農民的生活，拍英雄的事跡，拍花園中學的生活！
人教版六年級下冊語文第三單元作文：我的夢想7
在五歲的時候，看到哥哥的柜子里有一些漂亮的鋼彈，我很喜歡。于是我也要求爸爸買給我，我年紀還小不會組裝，每次都要拜托哥哥幫我組裝鋼彈。有時候哥哥心情好很快就幫我的忙；心情不好的時候就要求個老半天他才會幫我的忙。今年爸爸買臺鋼彈，哥哥說什么都不幫我，我想求人不知求己。
于是我開始回想哥哥組裝的步驟一步一步慢慢來，在我細心又努力之下，終于自己組裝的鋼彈。當我告訴媽媽時，露出驚訝媽媽的表情，當我想到第一次自己完成作品，我好高興喔！
假如我是一位冒險家，我要去我最向往的“古埃及”冒險。
假如我真的到埃及去，我會迫不及待的去看看金字塔內部，看是不是真的有木乃伊。接著再去看人面獅身像，想象著人面獅身像有多么壯觀！
古埃及冒險結束后，我還想再去古羅馬冒險，雖然我還是一個小學生，但我長大以后，一定要去完成我的夢想！
人教版六年級下冊語文第三單元作文：我的夢想8
夢想像一朵朵五彩繽紛的花兒，把我們的生活裝扮得那么多彩迷人；夢想就像一首首動聽的歌兒，唱出了我們的心聲。每個人都有自己的夢想，有的人想當警察，有的人想當醫生，有的人想當消防員而我的夢想是當科學家。
如果我是科學家，我會發明一個“學習器”，它能將我們學到的知識自動植入到我們的大腦里，讓我們不會再忘掉。比如能將我積累的好詞好句植入到我的大腦里，當我寫作文的時候就不用翻資料了，好詞好句會自動出現在我的腦海里，就不會再因為不知道怎么寫作文而苦惱了。
如果我是科學家，我要發明一個“萬能筆”，它能變成各種各樣的形態，無聊的時候它還能變成小玩具，非常好用！
如果我是科學家，我要發明一架神奇飛機，能去到海陸空各種區域，能帶著我去發現黑洞里的奧秘！
我還有好多好多的想法，為了能夠實現這個夢想，我現在一定要努力學習。只有學好各科知識，這樣才會離我的夢想更進一步！
人教版六年級下冊語文第三單元作文：我的夢想9
每個人都有一個屬于自己的美好夢想。夢想是一個努力的目標，一個人生的目標。它不必大，不必遠，但必定美好。
而我的夢想是成為一個像康震老師那樣的滿腹經綸的人，我希望像康老師那樣出口成章的人。
我知道，這不可能只停留在我的心中，而是要將它變為現實。
我尤其喜歡看《中國詩詞大會》不是因為它飽含了我對詩詞的愛，而是它有我中華最博大的文化淵源。
康老師因為飽讀詩書而風趣幽默，漸漸成為我的偶像。
我熱愛詩詞，因為它能寄托詩人的任何一種感情，思鄉，懷念親人，思念故土。詩人將它們的思想情感毫不保留地寄托于詩詞，使人讀后也仿佛身臨其境。
我偏愛李白的詩，不論是從小就誦讀的“床前明月光，凝是地上霜”所體現的思鄉之情，還是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”毫情壯志，我都喜歡。
因為“山重水復凝無路，柳暗花明又一村”我知道了要堅持。因為“千磨萬堅還堅勁，任爾東西南北風”，我知道了要堅強。
是詩詞讓我的生活變的有趣。我有時也會讀些像《孔雀東南北》那樣的凄涼的愛情故事，找些落淚的感覺。
我愛詩詞，我愛中國的文化，我一定會為了自己的夢想而努力。
人教版六年級下冊語文第三單元作文：我的夢想10
我的夢想是成為一名消防員。以前我在電視上看到了消防員救人的情景，他們不顧眼前的危險，一個一個地沖火場里，把火災中的人們救出來，他們真是太勇敢了。我也想像他們一樣，勇敢救人。
我跟爸爸說了我的夢想---成為一名消防員，爸爸非常贊同。于是，我在網上經常找來有關消防的資料學習。有一天，鄰居的房子起火了，起火的原因是電線短路。我看見一個人拿來一盆水剛要潑進去，我大聲喊：別潑。為什么？他問。起火的原因是電線短路，如果你潑進去后果不堪設想。我說，誰有滅火器，應該拿滅火器來滅火。經過一番努力之后，火終于滅掉了，鄰居們都說我是小小消防員，保衛了他們的財產安全。我聽了心里美滋滋的。
如果我真的成為一名消防員，我一定會讓每個人都知道防火知識和滅后方法，我一定會保衛人民的人身財產安全。
我的夢想是當一名消防員，我想為人民的安全奉獻自己的生命，我想為祖國的安定貢獻自己微弱的力量……
人教版六年級下冊語文第三單元作文：我的夢想11
我一直想成為一位了不起的發明家，發明出很多新奇的物品。我有一個日思夜想的夢想，最近一段日子這個想法越來越強烈，那就是發明一種多功能的房子。
一天晚上，我正躺在床上翻來覆去的想著發明的事，卻不知不覺進入了一間實驗室，那里有很多建房子的儀器設備，我欣喜若狂，立刻動手去建造我一直想發明的多功能房子。這種房子的功能很多，可以在人們遇到災難時保護他們免受傷害，比如說在遇到洪水的時候和遇到大地震的時候，只要一按按鈕，房子就會飛起來。房子還有很多功能，可以應對其他的災難。
如果大家都用我發明的房子，那在遇到地震的時候或遇到其他災難的時候，人們就可以避免受到傷害。我發明的房子既環保又實用。
由于我這個發明的問世，世界各國購房的訂單蜂擁而至，中國的經濟飛速發展，已經把美國為首的幾個經濟大國遠遠超越，獲得最高榮譽獎項-諾貝爾獎，當我站在頒獎臺上，心里甭提多美了。情不自禁的開懷大笑：“哈哈哈哈……”我醒了起來。
啊！多么美好的夢啊！我一定要好好學習，實現這個美好的夢！
人教版六年級下冊語文第三單元作文：我的夢想12
夢想就像泡泡一樣，各種各樣，五彩繽紛。有的人想要成為為國家研究的科學家；有的人想要成為為國家做貢獻的宇航員。然而，我的夢想，算不上很偉大，但卻很有意義，我喜歡這個夢想。我們成長的旅途中，需要有人為我們指明方向，給予我們知識和道理，引領我們走下去。然而，這個指明方向的人無疑是老師。
沒錯，這就是我簡簡單單的夢想---老師。老師像園丁，慢慢把我們打造，培養；老師像一根蠟燭，照耀我們前方，指明方向；老師像蜂蜜，有時嚴肅，有時溫暖，讓人感覺很甜蜜……
他們默默地為學生付出，不求回報，只愿他們不留遺憾，不感到后悔，懂得知識和做人。但是現在卻有一些學生不把老師放眼里，與老師為敵，這是學生心靈的缺失與性格形成的不好開始。正因為學生的叛逆與不禮貌的行為，使得我心中這個夢想慢慢發芽壯大，我想像老師一樣教書育人，這是一個值得被尊重的職業。
老師承載地太多太多，但他們還是不怕辛苦，竟自己的微薄之力，為祖國做著貢獻，有著深深的責任感，一日為師，終生為父。我的夢想就是教師，因為它的高尚，因為它的意義，也是我想要的意義，愿我們成就夢想，為祖國點亮一顆明日之星！
人教版六年級下冊語文第三單元作文：我的`夢想13
每個人都有夢想，而我也不例外，我的夢想很多很多……
我的夢想是當一名救死扶傷的醫生，而且是一名中醫師，因為現在人類濫用抗生素導致細菌變異，有了很強的抗藥性，已經出現了超級細菌。再這樣下去人類就會很危險，而中藥大多數是植物不會出現這樣的問題，它不僅可以治病，還可以慢慢增強人的抵抗力，在20xx年的時候，我研制出了一種中成藥，把癌癥、艾滋病這些可怕的疾病統統消滅，并且在那一年我獲得了諾貝爾醫學獎。
我的夢想是環游世界，我到了圣誕老人的故鄉芬蘭，如詩如畫的富森天鵝堡，充滿熱帶風情的夏威夷，還去了離天堂最近的地方――大溪地…我的足跡遍布七大洲，五大洋，不僅游覽了世界上美麗的景色，增長了見識，豐富了閱歷，還提高了自己的能力。
我的夢想是當一名老師，我要去山區的學校給孩子們上課，下課了還要陪他們一起做游戲，我還有一個夢想是當一名考古學家，在我的不懈努力下我找到了遺失已久的中國歷史年表，還發現了曹雪芹寫的全本《紅樓夢》。
我的夢想很多很多，都等著我一一去實現。
人教版六年級下冊語文第三單元作文：我的夢想14
我的夢想就是當一位走在世界流行尖端的服裝設計師。因為我擅長繪畫，也熱愛畫畫，更對自己很有自信，相信自己一定能創造時尚的潮流。
在訓練自己的過程中，我常常拿著一本筆記簿，設計出許多美輪美奐的服裝樣式，更吸收報章雜誌上美麗模特兒身上的服飾，設計出多款服裝，經常在我一邊畫時源源不絕的新靈感就突然涌上腦海里，讓我有許多材料，能夠將新想法、新概念畫出來，現在我的筆記本，已經變成我必須隨身攜帶的寶貝了，因為里面有我滿滿的設計和心血。
當然也有畫不出來的時候，怎么畫都畫不出想要的東西，筆記本被涂的亂糟糟，媽媽就會輕拍我的肩膀，遞給我一杯香濃的熱可可，不知怎的，混亂的心平靜下來，畫不出來的手竟然慢慢描繪出眼前的小東西，一點一滴小小的靈感慢慢涌現，媽媽真是我的心靈支柱，每次媽媽的鼓勵都讓我有不一樣的新出發。雖然我現在還不是真的設計師，但是我會不斷練習，朝向目標邁進。
俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”所以，只要我肯用心、肯努力，汗水絕對不會白流，現在我要勉勵自己，努力向前進。
人教版六年級下冊語文第三單元作文：我的夢想15
在一個寧靜的夜晚，躺在床上的我不知不覺睡著了……..夢里的我發現自己變成了一條活潑可愛的小金魚在海里暢游，很是快樂！
我游到了一座豪華的房子前。“哇，好漂亮的房子呀！”原來是座海底宮殿，我心想：要是能住在這里那該有多好呀！我禁不住誘惑，走上去輕輕地推開宮殿的大門，忽然，一個動聽的聲音傳進我耳邊：“歡迎來到我家做客！”我開始打量起宮殿的布局來——正中央有一個42寸蘋果形狀的電腦，它有閃亮的水晶鑲邊，是聲控屏的，非常精美，對面擺放著一套香蕉沙發，黃色的水晶果皮做成沙發的支架，白色的果肉是軟軟的座位，再往里走，有一個書房，里面擺放著精美的三角鋼琴，方形的柜子上擺放著整齊的書，我翻開書，里面全是多彩的符號，像一個個游動的小蝌蚪，我一個字也看不懂，正當我認真的觀察這本書時，有人拍了下我肩膀，嚇了我一大跳，原來是房子的主人，一個美麗的美人魚，金色的頭發，大大的眼睛閃著藍色的光，她耐心的給我翻譯書中的內容，我們談得非常開心。
“寶貝，快起床，遲到了！”哦，是媽媽在叫我，原來是場夢，我真喜歡自己做的夢，真希望天天都做這樣美妙的夢！
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