高三敘事作文:夢(mèng)想
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的高三敘事作文:夢(mèng)想,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高三敘事作文:夢(mèng)想1
夢(mèng)想使得生活更加充實(shí),不會(huì)忙忙碌碌而不知所措,夢(mèng)想是五彩斑斕的翅膀,每個(gè)人都有一對(duì)五彩的翅膀。
我的夢(mèng)想,我愿是一名救死扶傷的醫(yī)生,在治療病人時(shí),細(xì)心周到地為每一位病人創(chuàng)造一個(gè)健康的身體;在生死一線的治療戰(zhàn)場(chǎng)上,我將竭盡所能救治每一個(gè)病人,救治每一個(gè)家庭,讓每一個(gè)家庭都幸福完整。這是一對(duì)粉紅色的翅膀,它象征著善良!
我的夢(mèng)想,希望成為一名愛的大使,每走到一處地方,我就將愛的種子播種在那兒,讓愛在每一個(gè)人的心間萌芽,讓愛傳遍千家萬(wàn)戶,讓愛給街頭的孤兒溫暖一生吧!給地震中失去親人的人們送上愛的祝福……這是一對(duì)心形的翅膀,它象征著愛!
我的夢(mèng)想,成為一只翱翔的和平鴿,擔(dān)任和平的信使。不再看見硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),不再飽嘗失去親人的痛楚,不再感受生活的艱辛。讓每個(gè)地區(qū)都充滿和平和美好,讓人們都幸福快樂(lè),讓家庭都完整快樂(lè)。這是一對(duì)天藍(lán)色的翅膀,它象征著和平美好!
我的夢(mèng)想,建造一所希望小學(xué),為貧苦的孩子們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓孩子們可以上學(xué),學(xué)到知識(shí),學(xué)會(huì)道理,學(xué)懂事理。讓所有的兒童都可以上學(xué)讀書。不再束縛在文盲的范圍內(nèi)。這是一對(duì)橙色的翅膀,它象征著祝福!
我的夢(mèng)想,消滅世界上所有的壞人,讓人們不再擔(dān)驚受怕的生活,沒有煩惱,沒有恐懼,社會(huì)也沒有禍害。社會(huì)美好,家庭幸福,人們安心。這是一對(duì)潔白的翅膀,它象征著純潔。
在生活的天空上,我們有了夢(mèng)想的翅膀,才能有始有終,生活幸福快樂(lè)……
高三敘事作文:夢(mèng)想2
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想,各不相同,千奇百怪。有的人的夢(mèng)想像天上的太陽(yáng),光芒萬(wàn)丈;有的人的夢(mèng)想像天地的萬(wàn)物,默默付出;有的人的夢(mèng)想像夜晚的星星,閃閃爍爍;還有的人的夢(mèng)想像解毒的靈草,不辭辛勞。而我的夢(mèng)想是那么簡(jiǎn)單,那么真實(shí),當(dāng)一名玩具拼裝師。
在我很小的時(shí)候就喜歡機(jī)器人,特別是拼裝玩具。也用泡沫做了一些機(jī)器人模型,可是被爸爸當(dāng)垃圾扔了,為此我難過(guò)了很多次。心想:怎樣才能把做出來(lái)的機(jī)器人模型保存好?后來(lái)終于知道,是我的制作不夠精美,爸爸才沒放在眼里。如果我把家里的拼裝零件都拿出來(lái),再組裝成各種不同的機(jī)器人,這樣爸爸就不會(huì)扔了吧!后來(lái)我就把廢棄的舊玩具都找出來(lái),在這些廢物上大做文章。拼裝玩具就成了我業(yè)余愛好。
過(guò)8歲生日的時(shí)候,媽媽帶我去買生日禮物,走進(jìn)玩具店,一件機(jī)器人拼裝吸引了我的眼球,那拼裝一看就比較復(fù)雜。媽媽好像看出了我的心事,就問(wèn)我:“有信心把這個(gè)機(jī)器人拼裝完成嗎?”我毫不猶豫的點(diǎn)點(diǎn)頭,于是媽媽就買下了這個(gè)禮物。回到家里,我就對(duì)照?qǐng)D紙研究起來(lái),吃飯、睡覺都想著這個(gè)玩具。功夫不負(fù)有心人,三天后,我終于完成了所有的拼裝。看著自己的杰作,感覺拼裝師的夢(mèng)想離我是那樣的近。
心靈的種子漸漸成長(zhǎng),我知道,它一定會(huì)開花,結(jié)出美麗的果實(shí)。知識(shí)的海潮使夢(mèng)想的船日日變高,我正前進(jìn)著,既然選定了這個(gè)目標(biāo),就百折不撓地向前走吧,因?yàn)槲抑溃业奈磥?lái)不是夢(mèng),我會(huì)珍惜每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)機(jī)會(huì)。
高三敘事作文:夢(mèng)想3
世界上最美妙的東西是什么?是七色的彩虹,是幽深的大海,還是無(wú)垠的天空?不,都不是,是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗,比大海更深沉,比天空更廣闊;夢(mèng)想擁有夢(mèng)幻般的華美,純潔和甜蜜,是每個(gè)人心中最崇高的凈土。
我的夢(mèng)想就是練好“雙飛”。我在體訓(xùn)隊(duì)的時(shí)候是跳高組的,老師就讓我們跳“雙飛”,那時(shí)我一個(gè)都不會(huì)跳,只有看著別人跳,幫他們數(shù)數(shù)“一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè)……哇,這些數(shù)字震驚了我。心里暗下決心:既然他們能跳這么好,通過(guò)刻苦鍛煉我一定也能跳好。
我立即付諸行動(dòng),每天放學(xué)我抓緊時(shí)間寫作業(yè),然后拿著繩子到樓下去練我的“雙飛”。開始我只能跳一個(gè)就坐了下去,我意識(shí)到肯定是我的方法不對(duì)。第二天陽(yáng)光活動(dòng)的時(shí)候我虛心的向同學(xué)管宇佳請(qǐng)教,她給我示范然后再告訴我跳的時(shí)候應(yīng)該注意什么,我暗暗記在心里。每天放學(xué)后我堅(jiān)持練習(xí),五天之后我終于會(huì)跳了,心情無(wú)比激動(dòng)。所以我的目標(biāo)是連續(xù)跳十個(gè)以上。
有時(shí)手會(huì)酸,腳會(huì)痛,但是為目標(biāo)我咬牙堅(jiān)持,從不松懈。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力我終于可以連續(xù)跳十個(gè)以上,興奮極了。我的小夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想的力量不可忽視。
高三敘事作文:夢(mèng)想4
一天,放學(xué)回家。走在路上,我遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他一個(gè)人在過(guò)馬路。我實(shí)在看不下去了,就像一支快速的箭一樣走過(guò)去,我扶著老爺爺,把他送到了家。
我準(zhǔn)備要離開的時(shí)候,老爺爺叫住我,說(shuō):“別走,我一直都在等你!”我轉(zhuǎn)過(guò)身去,看到白發(fā)蒼蒼的老爺爺,居然變成了一個(gè)年輕的男人,看上去非常善良。他手里提著一個(gè)比巧克力還黑的袋子,說(shuō):“這里有夢(mèng)想賣,你也可以拿三樣?xùn)|西與我交換,我就可以幫你實(shí)現(xiàn)三個(gè)夢(mèng)想!”我想都沒想,就答應(yīng)了。我拿來(lái)三支筆,給了他。
老爺爺把黑袋子打開,叫我用手去摸。我把手伸進(jìn)去,心里別提有多高興了。
我為所欲為地摸來(lái)摸去。我想,如果我能摸到一個(gè)蘋果大手機(jī),就太好了。一摸,真的摸到了一個(gè)蘋果大手機(jī)。我的最愛,終于有了啊。
我又摸了摸,我希望我的媽媽不要罵人,不要罵我每天下去玩,不要罵我買吃的,不要罵我買手機(jī)。而且,媽媽看到手機(jī),都會(huì)耐心地教我好好學(xué)習(xí)。
“第二個(gè),給你了。”老爺爺說(shuō)。
終于,只剩下最后一個(gè)夢(mèng)想了。我希望是:我們?nèi)胰耍恢倍寄茉谖业纳磉叀O胫揖烷_始摸了。老爺爺說(shuō):“好了,你的第三個(gè)夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了。”
我把手收回來(lái),笑了。老爺爺也笑了,說(shuō):“沒了。這三個(gè)夢(mèng)想很不錯(cuò)!祝賀你!”
天色漸漸暗了,我轉(zhuǎn)身向爺爺?shù)乐x。一轉(zhuǎn)身,爺爺不見了。
我回到家,把這件事寫下來(lái),覺得真的好開心!
高三敘事作文:夢(mèng)想5
魚兒因?yàn)橛袎?mèng)想,才會(huì)不斷地跳躍,最后終于成就魚躍龍門的佳話;小草因?yàn)橛袎?mèng)想,才從一顆種子長(zhǎng)成一碧千里的草地;學(xué)生因?yàn)橛袎?mèng)想,才不斷學(xué)習(xí),最終為能成就大業(yè)。所以夢(mèng)想能讓生活變得更美好!
小時(shí)候,老師問(wèn)我們:“你們的夢(mèng)想是什么呀?”“我的夢(mèng)想是做一個(gè)畫家。”“我的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家。”“我的夢(mèng)想是做一位廚師。”……他們爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹬蠋煹膯?wèn)題,就只有我遲遲沒有說(shuō)。自那以后,我開始苦苦尋找,最后將教師當(dāng)作了自己奮斗的目標(biāo)。從此,我開始細(xì)心觀察老師的優(yōu)秀,并為此而不斷努力。終于我明白了因?yàn)闆]有夢(mèng)想,所以不知道自己的目標(biāo),生活也便沒了動(dòng)力。自從有了夢(mèng)想的那一刻,我才真正發(fā)現(xiàn)自己與別人的區(qū)別。
我一點(diǎn)點(diǎn)開始進(jìn)步。終于,老師開始表?yè)P(yáng)我,父母也開始稱贊我,同學(xué)也逐漸對(duì)我刮目相看。而我,雖然越來(lái)越忙碌,但感覺很充實(shí),也很快樂(lè)。
以老師為榜樣:因?yàn)橘澷p語(yǔ)文老師的口才,所以我也變得口齒伶俐;因?yàn)橘澷p數(shù)學(xué)老師的神算,所以我變得腦子機(jī)敏;因?yàn)橘澷p英語(yǔ)老師的口語(yǔ)能力,所以我變得英文成績(jī)直線上升……因?yàn)槲业呐Γ磥?lái)會(huì)充滿希望,我要追著未來(lái)前進(jìn)。
夢(mèng)想是未來(lái)的陽(yáng)光;夢(mèng)想是人們活著的支柱;夢(mèng)想是飄揚(yáng)的國(guó)旗,夢(mèng)想讓生活更美好!
高三敘事作文:夢(mèng)想6
我喜歡飄逸豪放的李白,喜歡哀傷的蕭紅,喜歡剛正不阿的魯迅,喜歡家桀驁不訓(xùn)的韓寒……,大凡古今中外的名作家,我都喜歡。正是因?yàn)樗麄儯冶銖男×⒅疽蔀橐粋(gè)作家。
我不怕任何的嘲笑,也不怕在公共場(chǎng)合談?wù)撐业膲?mèng)想。我要成為一個(gè)作家,不僅是為了我自己,也是為了我身邊的人。
我要成為一個(gè)作家。因這這樣,我才可以寫我想寫的文字。我不喜歡寫條條框框的文字,因?yàn)槟鞘`了我的思想,違背了我的意愿,壓抑了我的情感。我要“我以我手寫我心”我要寫出我靈魂深處的文字,哪怕沒有人欣賞,我也會(huì)開心地寫下去。
我要成為一個(gè)作家。因?yàn)檫@樣,我可以讓青少年遠(yuǎn)離垃圾文學(xué)。如今的大小書攤,充斥著太多的垃圾書。它們?cè)趥鞑ブ退椎乃枷耄o廣大青少年帶來(lái)了巨大的精神毒害。每當(dāng)我看到身邊的同學(xué)沉浸在網(wǎng)絡(luò)言情小說(shuō)中不能自拔,我就痛心疾首。我想,如果我能夠成為一名作家,我會(huì)寫出最純美的文字,給他們最好的精神食糧。
我要成為一個(gè)作家。因?yàn)檫@樣,我可以為民族文化的發(fā)展盡自己綿薄之力。當(dāng)我聽到莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí),我欣喜若狂,中國(guó)文化終于可以揚(yáng)眉吐氣了。我想,如果我能夠成為一個(gè)作家,我便可以站在時(shí)代的前沿,為中華文化貢獻(xiàn)更大的力量。
人生的夢(mèng)想屬于自己,開拓的艱辛屬于自己,艱辛的美麗屬于自己,我會(huì)為自己的夢(mèng)想插上翅膀,讓它在未來(lái)的天空里翱翔。
高三敘事作文:夢(mèng)想7
生活往往缺少那一份稱心如意,但我依舊過(guò)著每一天。不論是在時(shí)光逝去的歲月里還是此時(shí)此刻的的腦海里,那一個(gè)夢(mèng)始終沒有改變。即使我抱怨過(guò)生活的不公,但我依然相信一切是可以靠自己去改變征服的。即使一切在不停的旋轉(zhuǎn),但我依然不會(huì)改變決定。只因?yàn)槁德禑o(wú)為就不會(huì)是真正的我。
我也有個(gè)夢(mèng),就是在血腥的金融戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云。夢(mèng)想高盛可以我的歸宿。我愛高盛,愛它的精明果斷,愛它的無(wú)所不能。在全球金融風(fēng)暴來(lái)臨的時(shí)候,也只有它可以盈利,可以利用復(fù)雜的金融衍生手段搞垮歐洲經(jīng)濟(jì),讓AIG,雷曼兄弟無(wú)法續(xù)寫當(dāng)年的輝煌。如今,只有亞洲,相信有朝一日,那個(gè)目標(biāo),也會(huì)實(shí)現(xiàn)。
守候,期望,我始終相信,這個(gè)夢(mèng)不會(huì)改變。投資銀行是我一輩子的夢(mèng)想,不是因?yàn)榭梢猿蔀榘偃f(wàn)富翁,也不是因?yàn)榭梢愿吒咴谏希墙鹑诮绲挠螒颍荒荒痪驮谘矍啊2还馨l(fā)生什么,不管會(huì)有多少艱難挫折我都會(huì)為此付出。
守望這個(gè)夢(mèng),我堅(jiān)定不移。有人說(shuō)我崇洋媚外,我不認(rèn)同。放眼全球,美國(guó)人的日子也不好過(guò)。我只認(rèn)為,在真正的強(qiáng)國(guó)里,經(jīng)濟(jì)游戲才更精彩。一路突飛猛進(jìn),超人的智慧,寬闊的眼界以及非同尋常的投行戰(zhàn)略,把所有對(duì)手都甩在身后。成為反壟斷市場(chǎng)上的金融巨頭。對(duì),沒錯(cuò),高盛,就是我的歸宿。
成功者無(wú)不深知,只有守望夢(mèng)想,才有可能讓自己的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。所以,相信未來(lái)的路很漫長(zhǎng),但高盛,這條路不會(huì)變。
高三敘事作文:夢(mèng)想8
往事,如風(fēng),吹落在天涯,回眸,記憶,依舊風(fēng)景如畫。于滄桑流年里,遇見,便是最美的緣。
很喜歡辦公室的大姐們,一群幽默又不乏優(yōu)雅的女人。從她們身上,我能夠看到積極向上,陽(yáng)光灑脫的性格。于我來(lái)說(shuō),卻實(shí)覺慚愧,我是比較寡淡少言的一個(gè)人,沒有太多的色彩。而正因?yàn)樗齻兊呐惆椋业纳畈艜?huì)不那么單調(diào),多了一份色彩斑斕,多了一份歡快靈動(dòng)。和她們相處,我所能感受到的是她們送給我的一份份暖。一句問(wèn)候的話語(yǔ),一個(gè)和善的眼神,一次次溫情的關(guān)心,令我如沐春風(fēng),心生愜意。
楊老師和她的好友陳老師,和我們相及差不多小二十的年齡,然而在她們身上,我沒看到那份暮氣沉沉的氣息,她們每天都將自己打扮的如花般的美麗,所到之處灑落一陣青春的氣息。于我,相比之下,盡顯邋遢和隨便,實(shí)覺慚愧。
我想,這是一種生活的態(tài)度,無(wú)關(guān)富有與貧窮,無(wú)關(guān)美麗與丑陋。上天的賜予固然重要,可是心態(tài)才是最后的贏家。只有你向往將自己打扮的美麗和優(yōu)雅,將最美麗的心態(tài)賦予生活,生活才會(huì)對(duì)你微笑,你必然也會(huì)笑顏如花,受人矚目。
正因?yàn)橛兴齻兊南喟椋业纳畈艜?huì)五彩斑斕,正因?yàn)橛兴齻兊年P(guān)懷,我的.人生才會(huì)歡快靈動(dòng),正因?yàn)檫@份遇見,我的世界才會(huì)如此美妙!遇見,真好!緣起緣滅,緣濃緣淡,不是我們能夠控制的。我們能做到的,是在因緣際會(huì)的時(shí)侯好好的珍惜那短暫的時(shí)光。
高三敘事作文:夢(mèng)想9
有一個(gè)故事,講的是一個(gè)農(nóng)村的孩子,他們家窮得連鞋都沒的穿,孩子唯一的愿望就是能穿上一雙鞋。孩子的媽媽告訴他,只有努力學(xué)習(xí),才能走出大山,沿著山邊的一條河,在河的那一邊是一個(gè)比農(nóng)村要幸福的地方,那里有鞋穿,有溫暖,有好吃的東西吃。孩子渴望穿鞋,渴望到幸福的地方去,他成績(jī)年年都名列前茅,幾年后,他終于以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué),走出了大山,也實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
希望能有一雙鞋。這是一個(gè)多么平凡簡(jiǎn)單的夢(mèng)想,但是這個(gè)夢(mèng)想?yún)s促使一個(gè)農(nóng)村孩子走出了大山,考上了大學(xué)。夢(mèng)想的力量多么偉大!
一個(gè)人生活中如果沒有夢(mèng)想,那生活會(huì)多么無(wú)趣而空洞!人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小。夢(mèng)想讓人生精彩,讓人生有所追求。只有努力向夢(mèng)想前進(jìn),才能體會(huì)到生活的樂(lè)趣。如果沒有夢(mèng)想,人生在世,只會(huì)渾渾噩噩地活著,干什么都只會(huì)覺得無(wú)聊無(wú)趣,那活著又有什么意思呢?
一個(gè)人只有擁有夢(mèng)想才能努力前進(jìn),才能獲得成功。生活就像黑夜的大海,夢(mèng)想就是大海中的一點(diǎn)光明,指引著我們前進(jìn),讓我們靠近成功的彼岸。生活因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩!
高三敘事作文:夢(mèng)想10
每個(gè)人都有夢(mèng)想,我也不例外。我有一個(gè)夢(mèng)想,每當(dāng)我這么說(shuō)的時(shí)候總是有人說(shuō):“那肯定是當(dāng)主播或是成為絕地求生全國(guó)賽冠軍。”可我并不這么想,我最大的夢(mèng)想是成為像楊利偉那樣的宇航員。
我知道要成為宇航員有多么辛苦,多么勞累,我同時(shí)也知道要成為宇航員必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)的考驗(yàn),無(wú)數(shù)的摸擬演練,要學(xué)會(huì)很多術(shù)語(yǔ),學(xué)會(huì)與知道各個(gè)按鈕的操作與使用,還需要經(jīng)歷抗暈、抗壓練習(xí)。
我以前也有很多夢(mèng)想,比如成為賽車手、海賊王、特種兵,但我最后還是將目標(biāo)定在了宇航員。
我還清楚的記著那一刻,還記得是在20xx年10月15日,駕駛著神舟五號(hào)飛向月球,于是,他成為了中國(guó)第一個(gè)登上月球并探索月球的中國(guó)第一人。誰(shuí)都知道楊利偉當(dāng)時(shí)心情是多么緊張、多么激動(dòng),因?yàn)樗巧吓c克服的是中國(guó)人從未登上的月球啊!
我想要成為宇航員,有絕大多數(shù)都是因?yàn)闂罾麄ィ矣X得能成為宇航員是極其的驕傲與自豪,我以后不光要探索月球,我還要去各種人類能登上的星球。
這就是我的夢(mèng)想,一個(gè)偉大、自豪的、有目標(biāo)的夢(mèng)想。
高三敘事作文:夢(mèng)想11
每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想都是美好的,在人的心靈深處,有一處天堂,名叫未來(lái),每個(gè)人都對(duì)自己的未來(lái)充滿憧憬,明確目標(biāo),竭盡全力地去追求:有的人想登上月球,成為航天英雄;有的人想經(jīng)通古今,探索歷史,成為有名的考古學(xué)家……而我的夢(mèng)想則很簡(jiǎn)單,長(zhǎng)大以后找一個(gè)較好的工作,好好孝順我的父母,讓他們盡享人間幸福。
愛因斯坦從小就立志當(dāng)科學(xué)家,但他僅僅上學(xué)幾個(gè)月,就被老師列入超級(jí)差生的行例:反應(yīng)遲鈍,不懂得怎樣思考……可是最后,愛因斯坦卻成為了發(fā)明了一千多種物品的發(fā)明之王……通過(guò)CCTV電視臺(tái)的“開學(xué)第一課——我的中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)視頻后,我懂得了:每個(gè)人都有夢(mèng)想,不管它是遠(yuǎn)大的,還是現(xiàn)實(shí)的,都是生活對(duì)未來(lái)的一種渴望,每個(gè)人都應(yīng)該尊重自己的夢(mèng)想,珍惜自己的夢(mèng)想,才會(huì)有美好的將來(lái)……少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),少年智則國(guó)家智……這都是永不改變的宣言,要是生活中沒有了夢(mèng)想,那么自己的心靈將墜入永無(wú)止境的黑暗。
武術(shù)天才李連杰,十歲時(shí)的夢(mèng)想,只是想在學(xué)校旁邊的公園里澆花!這個(gè)夢(mèng)想是多么的微小啊!當(dāng)他十六歲時(shí),他的夢(mèng)想是讓中國(guó)武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,傳播到世界各地,就是這個(gè)夢(mèng)想,鼓舞著他有了現(xiàn)在的成就!這就是一個(gè)典型的例子。
夢(mèng)想,是人生這片茫茫大海中前進(jìn)的船;夢(mèng)想,是傲立在險(xiǎn)峰上的一棵孤松,夢(mèng)想,更是未來(lái)那希望的標(biāo)志!所以,從現(xiàn)在起,許下自己的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想引領(lǐng)著你,走向成功。
高三敘事作文:夢(mèng)想12
時(shí)間過(guò)得真快啊!光陰似箭,日月如梭。
沒想到我已成為一名鼎鼎有名的大科學(xué)家了,而且我也已經(jīng)有許多的創(chuàng)造和發(fā)明了,不僅對(duì)我們的生活有幫助,而且還能環(huán)保。
大地一片生機(jī)勃勃,天空也變得像大海一樣藍(lán),一樣溫和。人們都非常的驚奇,問(wèn)這是怎么回事,為什么以前烏黑的天現(xiàn)在變得這么藍(lán)?
當(dāng)他們走進(jìn)一座工廠的時(shí)候,全部都驚呆了。里面一個(gè)人都沒有,只有一群群默默無(wú)聞工作的機(jī)器人,走近一看,他們安裝的零件比人類安裝的都要精準(zhǔn)。這不僅使產(chǎn)品的質(zhì)量變得更好,而且還更有效的提高了工作效率。
人們參觀完工廠后,就來(lái)到了工廠后面的“放煙”處,因?yàn)橐郧暗墓S放的都是有污染的黑煙,導(dǎo)致環(huán)境惡劣,使人們生病,現(xiàn)在可好了!煙囪里放出來(lái)的都是被凈化過(guò)的新鮮空氣,可健康呢!
走出工廠,大家都贊不絕口,接著懸浮動(dòng)車就把他們陸續(xù)的送到了家里。
這懸浮動(dòng)車可以說(shuō)是轟動(dòng)了全宇宙,當(dāng)然,這是我制作出來(lái)的。這懸浮動(dòng)車是由上萬(wàn)噸磁鐵做成的,雖然很重,但是它的速度可是不容小覷的,每秒可以達(dá)到四千米,而且這種動(dòng)車是非常安全的,可以與磁鐵軌道緊緊貼合,是不可能掉下來(lái)的。
“醒醒!要上課啦!”原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò),現(xiàn)在的世界在開始不斷創(chuàng)新,不斷在用科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造新的事物。現(xiàn)在,我會(huì)努力學(xué)習(xí),用科學(xué)來(lái)創(chuàng)新人類所需要的東西,成為下一代偉大的科學(xué)家。
高三敘事作文:夢(mèng)想13
四月的陽(yáng)光,淺淺地鋪在花草上,流動(dòng)的時(shí)光,仿佛在徜徉。在這十八歲的早晨,我有一個(gè)清澈的夢(mèng)想------去那遼闊的內(nèi)蒙古草原,牧馬放羊。
這個(gè)夢(mèng)想,在風(fēng)雨中孕育了十八年,十八年中,時(shí)光緩緩地流過(guò)指間,夢(mèng)的旋律依稀在耳畔回旋。它像是一輪皎潔的明月,懸掛在草原的夜空,而明月卻照亮了我前行的路。夢(mèng)想,就屹立在我前行的方向。
我看到,在那美麗的內(nèi)蒙古草原,白色的羊群流動(dòng)在開滿鮮花的草地上,駿馬在遼闊的天空下奔跑,明快瀟灑。牧羊人走出蒙古包,對(duì)著深遠(yuǎn)的藍(lán)天唱響了幸福的生活,歌聲穿過(guò)了萬(wàn)里蒼穹,悠揚(yáng)地縈繞在我的耳邊。
回到現(xiàn)實(shí),所有的喧嘩都已沉睡,往事成了一路清風(fēng),吹藍(lán)了我的天空。行走在路上,被陽(yáng)光一寸一寸拉長(zhǎng)的身影,在風(fēng)中變幻,顏色單純,夢(mèng)也單純。這條悠長(zhǎng)的夢(mèng)想之路,仿佛成了起伏歷史的沉重,曲折歲月的艱辛。我淹沒在時(shí)間的谷底,夢(mèng)想化作了蝴蝶,冬去春來(lái),看飛花流淌,生命自由飛翔。
我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,不論風(fēng)吹雨打;我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,不論歷盡多少苦難滄桑;我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,不論通往它的路有多么悠長(zhǎng)。
走在幸福的路上,編織著自己夢(mèng)想中的童話世界,用冷漠掩飾著偶爾的失落,用沉默保護(hù)著內(nèi)心的脆弱。每一天,我都備有一只可以遠(yuǎn)行的包裹,準(zhǔn)備隨時(shí)出發(fā),抵達(dá)自己夢(mèng)想的世界。
我想用筆,拉近我與夢(mèng)想的距離,我想用文字描繪夢(mèng)想中那靜謐的世界。無(wú)奈!夢(mèng)想的距離太遙遠(yuǎn),夢(mèng)想的世界難以描繪。
可是,我對(duì)自己的夢(mèng)想執(zhí)著而堅(jiān)定,始終相信,再?gòu)V闊的海洋也可以擺渡到對(duì)岸,再蒼茫的雪山也有足跡的抵達(dá)。我的夢(mèng)想,不會(huì)太遙遠(yuǎn)。
那一次,我對(duì)父親說(shuō),我要去遠(yuǎn)方,去牧馬放羊,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而他,很冷靜地對(duì)我說(shuō),我們這里靠近海邊,你的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,你將要放棄許多東西。
我告訴父親,那是我孕育了十八年的夢(mèng)想,為了它,放棄城市的喧鬧與繁華,我不會(huì)后悔。
我相信,終有那樣的一天,我會(huì)躺在草原的懷抱,把一地新綠,守候成漫山燦爛的飛花。流水會(huì)在我的腳踝間唱著四月里的歌,歌聲環(huán)繞著雪山,旋律與我心靈共振。我會(huì)小心翼翼地行走在花草間。眼前,是一望無(wú)際綠色的海洋,海洋上涌動(dòng)著白色的細(xì)浪;腳下,是風(fēng)吹草低的牧場(chǎng),牧場(chǎng)上花草盎然;頭上,是湛藍(lán)的天空,天空中飄著幾朵白云。不遠(yuǎn)處,傳來(lái)一陣陣悅耳的馬頭琴音樂(lè)。
就是在這樣的草原,我輕盈地走著,走過(guò)春夏,走過(guò)秋冬,走過(guò)一生的幸福。
再回到現(xiàn)實(shí),我凝望著藍(lán)天,期待在心靈深處尋找到一塊靜謐無(wú)塵的國(guó)度,自由呼吸。
我說(shuō),我將用一生,來(lái)追尋這十八歲的夢(mèng)想,不論這條路有多么悠長(zhǎng)。
高三敘事作文:夢(mèng)想14
“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。”“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無(wú)縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里,夢(mèng)想只是白日做夢(mèng),可是,如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想,你就不會(huì)理解夢(mèng)想的珍貴。我的夢(mèng)想是成為一名文學(xué)家。
我從小在的引導(dǎo)下,喜歡上了閱讀。每當(dāng)我遨游在書的海洋里,就深深不能自拔。自從我閱讀了莫言爺爺?shù)淖髌泛螅疑钌畹乇晃膶W(xué)的魅力所感染,產(chǎn)生了一個(gè)美麗的夢(mèng)想,那就是長(zhǎng)大后成為一個(gè)像莫言爺爺?shù)奈膶W(xué)家,用自己豐富的知識(shí)和優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)吸引人們感受文學(xué)的魅力。
為了實(shí)現(xiàn)這美好的,從現(xiàn)在開始,我一定要努力學(xué)習(xí),積累豐富的知識(shí),為今后的寫作打下豐厚的基礎(chǔ)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,想起這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)堅(jiān)定信心,努力克服困難;當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,想起這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)將一切挫折踩在腳下。除此之外,我還會(huì)堅(jiān)持閱讀書籍,積累豐富的詞匯,同時(shí)也運(yùn)用到自己的作品之中。只有這樣我的寫作能力才能日益提高,我才會(huì)離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步。我相信,在我的不懈努力下,我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
高三敘事作文:夢(mèng)想15
初中第二次放假,爸爸沒有問(wèn)我初中如何,也沒有問(wèn)我作業(yè)是否很多,更沒有問(wèn)我習(xí)沒習(xí)慣初中生活。而是問(wèn)我,我的理想是什么。
我靜靜地思考了一下,想到了一首歌《好大一棵樹》,很羨慕“那棵樹”。于是,認(rèn)真的說(shuō):“我想做棵樹。”
現(xiàn)在,我不是樹,我是樹上的果實(shí),等我成熟了,我便能走出這棵樹,找向?qū)儆谖业奈恢谩?/p>
樹上的鳥兒一個(gè)一個(gè),來(lái)檢查我,來(lái)幫助我們。
樹教給我們唱歌、跳舞、寫作。
樹教給我們體育、地理、生物。
樹教給我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。
我在這棵樹的呵護(hù)下不斷成長(zhǎng)。我再等幾年,就要遠(yuǎn)航,去一個(gè)適合我的方向,好讓我飛翔。直到飛到我想去的地方。
不論你是一個(gè)有點(diǎn)爛的小果實(shí),還是一個(gè)小小的果實(shí),不要自卑,抬起頭,也許不認(rèn)命的你也可以成為最美的樹,生長(zhǎng)在果園里。
快樂(lè)地生長(zhǎng)在果樹上,盡情享受著果實(shí)的恩賜。
我知道,我有一天,也會(huì)成為一棵樹,我也十分渴望成為一棵樹。
那時(shí),小鳥兒站在我的枝頭,我的小果實(shí)們也在燦爛的陽(yáng)光下沐浴,享受著我對(duì)他們的諄諄教誨。
小鳥兒和果實(shí)一起聽我上課,下課了,我陪他們做游戲。
有時(shí),小鳥兒,會(huì)幫我檢查樹葉是否全了。我也很感謝小鳥兒的幫助。
大樹呀!我忘不了你對(duì)我的敦敦教誨,忘不了您對(duì)我無(wú)條件的幫助,忘不了您對(duì)我一次次的關(guān)心和關(guān)愛,相信我,長(zhǎng)大后,我一定會(huì)向您教我一樣,來(lái)教我的小果實(shí)們的。
星期天里,我堅(jiān)定了做一棵樹的夢(mèng)想。
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