七彩的夢想作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的七彩的夢想作文，希望對大家有所幫助。
七彩的夢想作文1
我的夢想像七彩的泡泡，美麗耀眼；我的夢想像七彩的手鐲，奪目光彩；我的夢想又像五彩的花環(huán)，讓我浮想聯(lián)翩。當我看到出自作家只手把一個個人物寫的活靈活現時，我曾想用一支筆寫出我的天地；當我聽到百靈鳥的歌聲回蕩在山間時，我也想起將自己動聽的聲音傳播；當我問到廚師做的一道道香噴噴的菜時，我還想用自己的雙手創(chuàng)造出一道道令人垂延欲滴的佳肴。今天，我隨著年齡和知識的增長，我萌生了一個新的念頭，我要站在三尺講臺把知識揮灑，我也要在畫本上畫出我的夢境。有人會問了，當老師多累啊，既要備課，又要批作業(yè)。
不，我可不這么認為，老師是一個多么神圣的職業(yè)啊，它是我們人類靈魂的工程師。老師是我們開啟智慧之門的鑰匙；老師是我們推開幸福之門的根源；老師是我們人生旅途的指路標；老師是奏響我們人生樂章的指揮者。假如我實現了我的夢想，我會用最生動的語言來活躍課堂的氣氛。我喜歡跑步，我的強項是跑50米和100米，因為我跑得很快有爆發(fā)力，嘿嘿。在早上和大課間的時候我努里連跑步，雖然我還沒參加過什么比賽，但我似乎看到了我的成績，看到了速度，看到了自己的希望。你你們知道為什么嗎，因為我姐，我的二姐她參加過跑步比賽，她跑的很快。也參加過好多比賽。可我的跑步一點也不比我二姐差，有次我還超過她呢，所以我就感覺我自己看到了希望。當然我也會好好學習。我的夢想其實也很簡單，我的夢想就是成為一名出名的體育老師，讓我的學生都成為一個國家級的運動員，為國家爭光，成為體育健將。哈哈哈。有了夢想，生命才有意義，才能讓自己活得更有價值，所以為了夢想的實現我要加油。
七彩的夢想作文2
20xx年7月13日，華北水利水電大學蘭考支教隊支教的第三天。
培訓的第三天，學生們對于學習的熱情依舊不減。早晨，學生們和老師們一起走在鄉(xiāng)間的小路上。他們問著一些關于大學的問題，我愛你問一些關于外面世界的問題，就這樣一路說說笑笑開始了今天的旅程。
由于學生們還未學習英語音標知識，趣味英語小分隊的隊員承靜靜找了一些實用的英語口語，耐心地向學生們講解。而對于最近大家普遍關注的南海問題，為培養(yǎng)學生們的愛國精神，承靜靜、梁甜甜兩位隊員用多種語言教他們我愛你，中國說法，同學們上課都認真聽講，用知識來充實自己。
趣味閱讀小分隊的成員李子凡、趙麒云繼續(xù)帶領二三年級、四年級和五六年級三個班講行趣味閱讀。對比思考這兩天趣味閱讀課上采用的教學方法，今天兩位老師采取了帶領小朋友們讀故事的方法。首先隊員選擇了一本廣受孩子歡迎且適合該年齡段的故事書，由老師朗讀，孩子們認真傾聽，并針對不同年齡段的孩子們采取了復述故事以及提問問題的形式檢驗孩子們，課程取得了更好的效果。
戶靜雯和熊曉帥繼續(xù)了針對于安全的教育。本次教育內容是與孩子們生活更加息息相關的人身安全，比如火災逃生以及如何應對煤氣中毒問題。面對枯燥乏味的文字，戶靜雯采取了將安全知識換成相關小故事小事例的方法，盡可能調動孩子的學習興趣。在五年級孩子的教室門鎖打不開的情況下進行了室外授課，孩子們熱心的圍成圈狀，認真傾聽安全知識，在課業(yè)講完的情況下，組織了孩子們玩愛的抱抱等游戲，在潛移默化中提高孩子的反應力。
雖然利用了學生們的暑假時間，但是孩子們都積極上課，每天的上課人數都在增加。他們對于學習的熱情深深地打動了隊員們。第三天的支教活動很充實，支教隊的隊員在前進的道路中不斷探求方法，希望引起孩子們對知識的更大興趣。支教進行到第三天，隊員們漸漸的發(fā)現了每個孩子身上獨特的魅力所在，同時也堅信與他們相處的自己也是閃閃發(fā)亮的。
七彩的夢想作文3
我是一個謎一般的女子，也可以說是夢一般。并不是說我有多么的出色，而是我與眾不同，讓人琢磨不透的心思。在我七彩般的夢境，時常出現一只七彩蝴蝶，它叫做夢想七彩蝶。
它給予了我平生最大的兩個愿望，一個是素描，另一個則是寫作。說到這兒，你可能就要發(fā)出疑問了。素描，寫作都是用平淡樸素的線條構成的，并沒有彩虹那般七彩的顏色。素描，我喜歡用黑色鉛筆繪成我喜歡的人，心愛的物。讓他們永遠停留在畫本里，即使他們與我分離，我或許也能留下點殘念，即使是衛(wèi)冕的.傷懷。我也嘗試過彩繪，但并沒有素描那么有韻味兒，那么有年代感，那么令我欣喜。素描，它或許只有黑色，只有深淺之分。但它比任何的彩繪更有色彩夠豐富，更令人奪目扣人心弦。
我喜歡寫作，那只是童年的習慣。我并沒有冠冕堂皇的理由來詮釋我對寫作的熱愛。我對這種愛好，只是抱有娛樂的興味，并沒有當做一種責任，負擔。我也沒有想過我當一個作家或畫家。那可能會使我厭倦，甚至舍棄，憑靠興趣才會引出我的堅持。這只蝴蝶自由翱翔，無拘無束，不用牽掛，那正是我所向往的。我喜歡用文字來表達我的想法，幻想情夢想。我知道那不可能實現，但如果一個連想都不敢想的人，那還能做什么呢？
啊，自由翱翔的七彩蝶，你是否聽見了我的呼喚。我從沒想過如果我放下筆，我還能做什么呢，握緊拳頭嗎？哦！或許也是吧。古語道：“女子應該文靜賢淑，琴棋書畫，三從四德。”但我的父母并不希望我這樣，我也覺得那樣的人生必定枯燥無味。
我的父母一直想讓我當一名軍人。啊！那我所想之外的，當我放下了筆拿起了槍，或許也是另一番情景。我就是這樣，不愛紅裝愛軍裝的奇葩。
夢想七彩蝶，如我一般那么謎，那么夢幻。拿的起畫筆，放的下。拿起槍，自然再終不能放下。蝴蝶自由，美麗。它自有它的快活也有它的責任，躲不掉逃不過。
七彩的蝴蝶時常縈繞在我的夢境，或許你存在或是不存在。那是我之夢之想之夢想。這是一個天真的女孩兒對夢想的追求，對未來的憧憬，她不知這條路終究坎坷……
七彩的夢想作文4
夢想每一個人都有，但如果夢想不太符合實際的話，那就有可能會被大家笑話了。不過只要你的夢想符合實際，夠遠大，自己夠努力，那大家還是會支持的。說到這兒，我想讓大家猜猜我的夢想是什么，哈哈，或許你已經猜到了，我的夢想就是當一名教導有方的好老師。雖然這個夢想并沒有當科學家那樣偉大，也沒有當女警察那樣勇敢，但是在我的心目中，這個夢想永遠都是最遠大的，最令人羨慕的！
小時候的我傻乎乎的，天真可愛，有著一顆充滿童真的心，你們想知道我那時的夢想是什么嗎？其實我在那個時候想當一只小鳥，在無邊無際的天空中自由地翱翔、盤旋，無憂無慮地生活著，那樣的生活是我最向往的了。但是由于我慢慢地長大了，越來越懂事了，也發(fā)現這個夢想根本就不符合實際啊，所以嘛，才有了我現在這個夢想的誕生。
每當我全神貫注地聽老師上課時，總覺得老師講得特別有道理，句句真理，讓我無比佩服，不免涌起了一股又一股深深的羨慕之情。下課后，看見老師不顧勞累地教育、輔導著班上同學的身影，我就覺得老師有一顆善良的心、高尚的品德，感染著我；在老師幫助同學們解決學習、生活中的困難時，我就覺得老師很關心、愛護我們。老師有著寬廣的胸懷、淵博的知識，讓每一個學生都在她的呵護下成長，因此我覺得老師像天使，像大樹，像海洋。老師對我們多么好，好到無法用語言來形容，所以我只能用優(yōu)異的成績來報答老師。久而久之，我就想當一位像我們老師一樣教導有方的好老師，為祖國培育棟梁，用我一個遠大的夢想，換取我的學生們的多彩夢想，最后組成了一個“七彩的夢想”，讓我們的祖國變得更加興旺、富強。
要知道，想要實現這個夢想可不是那么容易的，可能就在你的一個不經意的舉動中，這個夢想就會破滅，就會飛走，到那時，連后悔、懊惱的機會都沒有。只有拼了命地學習和努力，成功才會陪伴在我的左右，與我相伴而行，直到取得最后的成功。不是有一句古話叫做“功夫不負有心人”嘛，說的就是這個道理哦！所以，當我遇到不會做的題目時，我總會鍥而不舍地鉆研，如果實在做不出來的話，我也會在老師講評的時候，認真地聽著老師的講解，因為我堅信付出了、努力了，才會獲得成功。
放飛了夢想，就別忘了去追尋，再苦再累也要“肆無忌憚”地去追，因為在成功之前所付出的一切都是值得的！
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