【實(shí)用】生活美麗作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的生活美麗作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活美麗作文 篇1
流星讓世界有了瞬間的完美，彩虹讓世界有了短暫美，我們也可以讓生活充滿美的不是嗎?
我不是作家，只是一名普通的學(xué)生，也許寫(xiě)不出令人贊賞的詩(shī)句，但記錄生活與學(xué)習(xí)上的苦與樂(lè)是我的習(xí)慣，因此我擁有一本屬于自己的書(shū)。
我又不是畫(huà)家，只是一名普通的學(xué)生，也許我畫(huà)不出令人贊賞的畫(huà)，但我可以把我的生活及學(xué)習(xí)中的苦樂(lè)畫(huà)成畫(huà)，因此我擁有一本屬于自己的畫(huà)冊(cè)。
仔細(xì)想想你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活本身即是書(shū)、即是畫(huà)，我們是閱書(shū)觀畫(huà)的讀者，在書(shū)中找到屬于你的樂(lè)趣，在畫(huà)中找到生活的美，而這一刻你會(huì)感覺(jué)到自己成了書(shū)中的主角，畫(huà)中的人物了，更有可能我們同是讀者又是畫(huà)中的主角，因此你和我都擁有了屬于自己的書(shū)和畫(huà)以及生活的美。
每一個(gè)日子都是內(nèi)容不同的一本書(shū)、一幅畫(huà)，只是看我們?cè)鯓尤プx它，去觀看它，也許是我們的腳步太匆促了，常忘記了要去讀它欣賞它，總是隨意的瀏覽過(guò)去就算了，就像一篇日記一樣，你若細(xì)細(xì)得去品味它，你就會(huì)覺(jué)得不單純是一篇日記，其實(shí)在它里面蘊(yùn)藏的不只是作者一天的心情，這樣的生活才不是一味抄襲的昨天，你在閱讀一本書(shū)，不僅僅是要讀懂它的內(nèi)容、符號(hào)，更重要的是要讀懂它的內(nèi)涵，觀畫(huà)也不只是看它那五彩濱紛的色彩，那么簡(jiǎn)單細(xì)細(xì)想來(lái)畫(huà)中原有畫(huà)。
不想一味抄襲的昨天的朋友請(qǐng)跟我來(lái)吧，拿起筆來(lái)，學(xué)著記錄生活及人生的經(jīng)歷，學(xué)著從這份少有的甘甜與苦澀中找出美麗來(lái)。
不想一味抄襲的昨天的朋友請(qǐng)跟我來(lái)吧，拿起畫(huà)筆、水彩來(lái)，把生活中的那份甘甜與苦澀畫(huà)下來(lái)，編織成自己的畫(huà)冊(cè)，用來(lái)點(diǎn)綴平淡的生活。
空閑的時(shí)候，也可以到田野或郊外去走走，去找下大自然的美。煩惱的去吹吹海風(fēng)，享受一下帶著咸咸的海風(fēng)，從而你會(huì)對(duì)生活充滿自信，也常陶醉在大自然中，不要只是看眼前的美景，把眼光放遠(yuǎn)點(diǎn)，腳步放慢點(diǎn)，不要太匆促了，你就會(huì)感覺(jué)到原來(lái)生活處處都是美麗的。
我是一名在普通不過(guò)的學(xué)生而已，只希望自己的進(jìn)腳步別放得太匆促了，能慢慢的用心去享受生活的美，能夠靜下心來(lái)把生活寫(xiě)成書(shū)、畫(huà)成畫(huà)，然后一本、一幅慢慢的去看，細(xì)細(xì)的去品味，并把愉快美麗的剎那，和那感動(dòng)的心情留住一字、一句，寫(xiě)成生活的書(shū)，畫(huà)成生活中的畫(huà)。
于是我可以笑著說(shuō)生活處處美麗。
生活美麗作文 篇2
六年的小學(xué)時(shí)光飛逝而去，曾經(jīng)不被珍惜的小學(xué)時(shí)光，到現(xiàn)在回憶起來(lái)，真的是比千金還要重，比珍珠還要珍貴。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼又已將近度過(guò)了秋天，冬天的寒氣也早已逼來(lái)。我們又經(jīng)歷了兩場(chǎng)考試。有人歡笑，有人悲傷，還有人任憑眼淚在手背上無(wú)聲息的滑落，留下一聲嘆息。
日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤會(huì)，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。常常漫步在校園最寂靜的角落，不解的想，自己所期盼的初中生活，怎么一下子就成了這樣。激烈的競(jìng)爭(zhēng)，讓我感到這身邊最最熟悉的空氣也變的陌生起來(lái)， 更讓我感到最最親密的朋友也在漸漸離我遠(yuǎn)行。
最最快樂(lè)的還是下課時(shí)分，在課堂上像被濺起的浪花驚住的"歐鷺"，也快活的像猴似的。
沒(méi)有回憶的人，他的生活是干涸的;沒(méi)有回憶的人，他的生活將是暗淡無(wú)光的。擁有一段美好的回憶，能讓生活變的更美麗!
生活美麗作文 篇3
坐在池塘邊，望遙遠(yuǎn)的天邊，夕陽(yáng)在云間射出幾縷陰沉的光，云間似乎浮現(xiàn)出一張譏諷的鬼臉。
“看她吧！那倒霉的可憐蟲(chóng)，千萬(wàn)可別和我走在一起，一輩子沒(méi)出息，什么也干不了，遭人嫌棄……”如此的話從小到大不知聽(tīng)到了多少回，我真沒(méi)用，每次都去丟人現(xiàn)眼，到頭來(lái)還是自取其辱。
這次硬筆書(shū)法比賽為什么偏偏要去參加，老師看你的眼神本就充滿不屑。為什么要去找罵呢？看看吧，那么多人參賽，你去湊什么熱鬧。想到這兒，我不禁落淚，一滴滴掉進(jìn)池塘里，蕩起一圈圈漣漪，可怎么也蕩不平心中的傷。
你坐在觀眾席上，仔細(xì)聆聽(tīng)每一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)叩拿郑墒菦](méi)有你。那些帶著燦爛笑容走上領(lǐng)獲臺(tái)的人曾和你一起奮斗�？伤麄兂晒α耍阒皇且粋�(gè)觀眾。無(wú)數(shù)次你在心里默默嘲笑自己。放棄吧！你與成功注定無(wú)緣。可你不一樣挺過(guò)來(lái)，繼續(xù)向前、向前……可是為什么這一次你再也站不起來(lái)，也許是你累了，真的很累了。
夕陽(yáng)依舊是慘淡的，清澈的水面映出日落的影子。我憤恨地舉起一塊石頭想把它打碎。身后傳來(lái)一聲：“這么美的夕陽(yáng)，這么美的水，多可惜呀！”那是好朋友的聲音，可我卻無(wú)心與她閑聊，只略帶諷刺地拋出了幾個(gè)字：“美？哪兒有？”她答道：“單純的夕陽(yáng)并非絕美，可經(jīng)過(guò)水的映襯，更美。你可愿做水？”
水，那不是生命之源嗎？與我何干？
不，水是平凡的。單純的水不美，美的是與其他景色的結(jié)合。就你這水的夕陽(yáng)，美的熱列，美的耀眼，美的燦爛。即使我做不了天空中最美的紅霞，也可做一池清明的水；既使做不了美麗的花朵，也可做一片青翠的葉子；既使做不了月亮，也可做一顆閃耀的星；既使我不是最好的，我也要比以前更好！對(duì)，我可以這樣。
挫折不是終點(diǎn)，挫折之后的世界，更美。
生活美麗作文 篇4
生活是快樂(lè)的，生活是美好的，只要用心體會(huì)就能發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。
閑暇的時(shí)光是美好的。手捧一本書(shū)去細(xì)細(xì)品讀，回想起貝多芬悲慘與光榮接踵而來(lái)的.生活，對(duì)他的惋惜之情從心底油然而生；想起米開(kāi)朗琪羅向往著自由，卻注定他只能在永無(wú)休止的干涉中替他人勞作；想起列夫托爾斯泰的誠(chéng)實(shí)倔強(qiáng)和他純真的靈魂。
懶散的倚著身后柔軟的靠墊，柔和的日光與我的身影糾纏著，飄逸悠揚(yáng)的樂(lè)聲縈繞在我的耳邊，一杯清香四溢的紅茶捧在手中，啜口清茶，茶的清香和苦澀在口中逸開(kāi)，聞著被子上的陽(yáng)光味，整個(gè)人都放松下來(lái)。在這樣的環(huán)境里，仿佛閉上雙眼就能感受到自己心中的那一個(gè)世外桃源。
忙碌的生活是美好的。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏越來(lái)越快，每天忙著上課，忙著做題，忙著考試。學(xué)校與家兩點(diǎn)一線的生活讓人厭煩，每天早上還沒(méi)等我真正清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)騎著我的車子走在路上了，每天晚上回到家時(shí)，樓下的小孩子們或許早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
清晨的路上只有幾個(gè)莘莘學(xué)子，我抬頭看著東方的天空，朝陽(yáng)已經(jīng)早早的掛在了天邊，太陽(yáng)周邊的云彩被染成了霞色，企圖喚醒睡夢(mèng)中的人們，看著這樣美的景象，新的生活也拉開(kāi)序幕。再忙碌的生活都有一個(gè)這樣的開(kāi)始，那還有什么算不上美好呢。
自然的生活是美好的。春天像紅蜻蜓那樣在湖面上輕輕一點(diǎn)，湖水就漾起一層層漣漪。春風(fēng)拂過(guò)草地，冒了頭的小草伸伸懶腰，沒(méi)冒頭的便使足了勁，從土地里鉆了出來(lái)。路邊的迎春花開(kāi)了，昂起頭，用那明黃色的花瓣，吹出一首首春天的贊歌。
春風(fēng)像母親的手那樣輕輕的拂過(guò)人們的臉龐，風(fēng)里夾雜著泥土的氣味和青草的芳香。這和煦的春風(fēng)，也不知撥動(dòng)過(guò)多少人的心弦。我抬起頭，望著湛藍(lán)的天空，綿綿的白云，明媚的陽(yáng)光，仿佛也明白自然的美。
生活，原來(lái)如此美好。
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