美麗的人小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的美麗的人小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
美麗的人小學(xué)作文1
美麗常常引人入勝，每當(dāng)看到這個(gè)漂亮的詞，我就理所當(dāng)然的想起那位美麗的姑娘。
她不但長的美麗，就連她的心靈都像她的長相一樣美麗純潔。
在朦朧的記憶中，她曾幫助過我，我也幫助過她。她家里很貧窮，但她的衣服總是干干凈凈，而且她的成績總是很好......我每當(dāng)看見她，都似乎有很多話要說。
記得有一次 ，我在學(xué)校的操場上不慎摔倒了，她看見我后，馬上把我扶起來，帶進(jìn)校醫(yī)室去了，醫(yī)師說：“她的傷還不重，但如果你不早點(diǎn)送她來，恐怕傷就嚴(yán)重了。”說完，她對我笑了笑，好像在說：“沒關(guān)系，下次小心就是了。”我熱淚盈眶，說了一聲：“讓你操心了。”她又對我笑了笑。
后來，她連續(xù)一個(gè)月都沒來學(xué)校，聽說她的母親骨折了，叫她去照顧母親。我想：這完全就是她爸爸的事啊？為什么要她來承擔(dān)？她對我說，她的爸爸和媽媽在她3歲，就離婚了，因?yàn)楦星椴缓停焯斐臣埽宜陌职趾軔酆染疲慨?dāng)喝完酒回家時(shí)，就會(huì)打她的媽媽，有時(shí)還會(huì)打她，后來就離婚了......聽她說起這些，我的心都酸了，沒想到這么美麗淳樸的的姑娘競和自己的母親相依為命！
從那天起，她就失學(xué)了，。但每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，就會(huì)看見她給母親熬藥；每當(dāng)我在玩耍時(shí)，她就在給母親唱歌；每當(dāng)我在看電視的時(shí)候，她就在為她的媽媽煮飯......這一切，都是多么令人心酸啊！
不久，我發(fā)現(xiàn)她在一家裁縫店做裁縫，，供媽媽生活，還撐起了這個(gè)家。
在我讀小學(xué)3年級(jí)時(shí)，她有開始讀書了不過還在上小學(xué)2年級(jí)，她經(jīng)常在學(xué)習(xí)上請叫我，我也愛幫助她。
這個(gè)美麗的小姑娘，是多么的善良和堅(jiān)強(qiáng)，是她給我了一種教育：做人要堅(jiān)強(qiáng)。
美麗的人小學(xué)作文2
人工湖，顧名思義，就是人工挖出來的湖。人工湖風(fēng)景優(yōu)美、湖水碧綠、楊柳環(huán)繞，是油田最著名的湖了。
沒風(fēng)的時(shí)候，湖面水平如鏡，湖邊的柳樹姐姐們正在梳理她那長長的頭發(fā)呢！一陣微風(fēng)吹來，湖面泛起了魚鱗似的波紋，在陽光的照耀下，波光粼粼，象灑了一湖的金子。下雨的時(shí)候，湖面更美了，千萬滴雨珠打在湖面上蕩起無數(shù)個(gè)圈圈，那是小雨珠在畫畫呢！從遠(yuǎn)處看，湖面上籠罩著一層薄薄的霧，就好像童話中的仙境。冬天，湖面上結(jié)起一層薄薄的冰，這時(shí)候湖面就像一個(gè)大的溜冰場，但是不能上去滑，會(huì)掉進(jìn)去的。
人工湖上有幾座彎彎的拱橋，拱橋的橋洞和湖中的倒影連在一起就像一輪圓圓的明月。當(dāng)我劃船經(jīng)過橋洞時(shí)，就想起《小青蛙》那篇課文，還學(xué)會(huì)小青蛙大叫一聲聽聽回聲。湖中央有一座小亭子，人們都愛到那里去乘涼、打牌、聊天……湖中心還有一座小島，小島上綠草如茵，小朋友愛光著腳丫在草地上大側(cè)翻、翻跟頭、打滾......咦，小島上怎么有幾頭大象啊？它們有的在吃草，有的在用象鼻子噴水，仔細(xì)一看，原來是一群雕塑啊！小島上高高地聳立著一座燈塔，每當(dāng)夜幕降臨，燈塔就會(huì)亮起來，把人工湖照得像白天一樣。
我最喜歡到人工湖去看小魚了，小魚在湖里游來游去，好像快樂的小孩子活蹦亂跳。
人工湖真美啊！我以后要常常來玩。
美麗的人小學(xué)作文3
濕地公園有水，有橋，有沙灘，是個(gè)景色秀麗的地方。
今天，陽光明媚，萬里無云。我和爸爸、媽媽、阿姨、弟弟去濕地公園玩。
我們先來到一個(gè)水池旁，只見水里的蓮花圍成一個(gè)個(gè)圓形，一簇一簇的，像觀音的寶座。河邊的石頭姿態(tài)各異：有的像老虎威風(fēng)的吼著，有的像一匹高頭大馬急速的奔跑著，有的像一只巨大的海龜浮在水面上曬太陽，還有的像兩只青蛙比賽游泳......真是千姿百態(tài)，栩栩如生。我們又發(fā)現(xiàn)了一塊石頭，像一只小船，我和弟弟趕緊跳上去，做出劃船的動(dòng)作，爸爸還給我們照了好多相。
我們繼續(xù)沿著鵝卵石鋪的小路走，聽到幾聲清脆的叫聲，哇！
是鳥叫。我們循著聲音尋找鳥兒的蹤跡，來到一片蘆葦邊，發(fā)現(xiàn)鳥叫是從那發(fā)出來的。我們立刻尋找蘆葦中鳥兒，可是沒有找到，突然爸爸說：我找到了！
順著爸爸指的方向大家仔細(xì)一看，原來是枯萎的蘆葦葉。大家找了半天，但是還是沒有找到，真是聞其聲而不見其影。
我們來到一處沙灘，我看見沙灘上的沙坑中有水。于是，我和弟弟馬上脫了鞋上去玩。我想可以在沙灘上玩做城堡，挖護(hù)城河的游戲。我和弟弟先做了幾個(gè)城堡又挖了一條護(hù)城河。我們在這里玩了很久，沙灘上充滿了我們的笑聲。
在返回的路上，我們經(jīng)過了兩座拱橋，它們與我平時(shí)見到的橋不同，造型奇特，橋的兩側(cè)有石欄、石柱，石柱上雕刻著精美的圖案，頂部是一個(gè)石桃。站住橋上往下看，水面波光粼粼，橋拱與水中的倒影形成一個(gè)圓，美麗極了。
濕地公園真是個(gè)好地方！
今天我們玩的很開心。
美麗的人小學(xué)作文4
我的家鄉(xiāng)在南寧,南寧有許多美麗的公園.有人民公園、南湖公園、青秀山公園……其中我最喜歡的是人民公園.我來給你介紹人民公園吧.
當(dāng)你走進(jìn)人民公園時(shí),迎接你的是有著許多樹木的林蔭小道,一陣風(fēng)吹來,樹葉嘩啦嘩啦地響,好像在向游客們鼓掌歡迎呢.
在林蔭小道旁邊,是一個(gè)美麗的白龍?zhí)?微風(fēng)吹來,湖面波光粼粼,湖里有著各種各樣的魚,有的魚兒頭上長著一簇紅櫻,有的周身像插著好些扇子,游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖,還有的魚全身都是銀白色的,游動(dòng)的時(shí)候快極了.一只只船在湖面上搖晃,劃船的響聲打破了湖水原有的寧靜.
人民公園里還有一個(gè)蔭生植物園.那里有很多植物,有仙人掌、仙人球、蘆薈……真像個(gè)植物的海洋.
在植物園旁邊,還有一個(gè)喂鴿子的地方.如果你靠近鴿子,想給它喂食的話,鴿子一定會(huì)飛快地飛走.如果你把食物撒在地上,鴿子會(huì)飛回來,狼吞虎咽地吃著你撒的食物.
最美麗的要數(shù)公園里的牡丹花了。早晨,牡丹花上有著晶瑩剔透的露珠,猶如是一個(gè)亭亭玉立的少女站在草地上.牡丹花有許多顏色：粉的、黃的、白的……都很鮮艷.粉的如霞,黃的賽金,白的似銀,美麗極了。
公園里還有一個(gè)孔雀園.快看，孔雀開屏了!只見孔雀慢慢地把尾巴豎起來,羽毛慢慢地展開,猶如一把五顏六色的大扇子.游客們的目光齊聚在孔雀的“扇子”上,那是多么有趣啊.
人民公園還有很多美麗的景物,歡迎你來玩!
美麗的人小學(xué)作文5
一說起人民公園，大家都很熟悉。因?yàn)樗呛⒆觽兊臉穲@，是大人們休閑、鍛煉身體的好去處。
一進(jìn)東門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見有一座紫銅做的雕像。走近一看，只見是一只大手托著一只反著的小手，小手的大拇指和中指間夾著一顆閃金光閃閃的銅珠，這只手象征著幸福與和平。雕像后面是一個(gè)緩坡，上面種著嫩綠色的草，草上面用紅色的花組成了“人民公園”四個(gè)大字。草坪后面，用一塊紅色扇形板寫著“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的白色字樣，特別醒目。左右邊分別寫著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等……字后面種著一棵棵蒼翠欲滴的樹。
隨著輕快的腳步，我們走到了人民公園中我最喜歡的地方――象牛之地。那里有兩只大象，一只牛，所以我簡稱這個(gè)地方叫“象牛之地”。一只長約六米，高約三米的大象，用灰色的石頭做成。光鼻子也有兩米長，那個(gè)頭真叫個(gè)大，孩子們最喜歡的是在大象肚子底下玩游戲，大象旁邊還有一只小象，有一只灰色的石牛，石牛上坐著一個(gè)小孩子，下面有一個(gè)小孩子，也想上去，牛上面的小孩正往上拉他。
我們又來到了人工湖，沒起風(fēng)的時(shí)候，湖面波光粼粼，像一塊沒有打磨過的鏡子，風(fēng)吹過后，湖面上蕩起層層波浪。
每次到了公園，如同到了仙境一般！而這次來，既是來這里賞景，也是來這里玩耍的，每次都有不同的感受！
美麗的人小學(xué)作文6
周末一天，我們懷著愉快的心情，邁著輕快的腳步，觀賞人工湖的美麗景色。
我們來到草坪上。草坪上的雞冠花一簇?fù)碇硪淮兀u冠花火紅火紅的，像紅稻谷。一陣風(fēng)吹過，雞冠花搖擺起來，真是，“萬綠叢中一點(diǎn)紅”呀！綠色的草坪軟軟的，有許多大樹上結(jié)滿了果實(shí)，一顆顆果實(shí)小巧玲瓏，可愛極了。枸骨上結(jié)了許許多多的“小圓球”，一個(gè)個(gè)“小圓球”紅撲撲的，像個(gè)小燈籠。仔細(xì)一看，還像個(gè)小西紅柿。鐵樹像一把撐開的大傘，又像噴涌而出的綠泉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還像一片綠云呢。望著挺拔的鐵樹，我仿佛看到了一位，手握鋼槍的戰(zhàn)士那威武的雄姿，柳樹就像一位披長發(fā)的姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞，她的舞蹈婀娜多姿，令人陶醉。
在中心的就是這湖。湖像一面巨大的鏡子，把四周的景物都倒映在水上面，一陣風(fēng)拂過，湖面便泛起層層漣漪，周圍的一草一花也隨風(fēng)舞動(dòng)。湖邊有數(shù)不勝數(shù)的奇石，有正方形的，像一塊大豆腐；有三角形的，像三明治；還有圓形的，像小皮球……各種各樣，千奇百怪。過了石拱橋，有一個(gè)瀑布。瀑布像一條透明絲布，蓋在大地上，川流不息。
在小路邊有琳瑯滿目的風(fēng)車草。風(fēng)車草的草長在頂部，草還十分刺手。如有風(fēng)吹來，風(fēng)車草就會(huì)“搖頭”，像風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)，一條路上有許多小亭子，小亭子的頂端各式各樣、古色古香。
人工湖美不勝收，令人心曠神怡。它就像一顆璀璨的明珠點(diǎn)綴在建陽大地之上，多么讓人流連忘返呀！
美麗的人小學(xué)作文7
我是一條美麗的月牙形人工湖泊，我的出生凝聚著許多工人師傅的辛勞。每個(gè)看到我的人，都說我是小區(qū)里最亮麗的風(fēng)景。清澈見底的湖水倒映著高樓、綠樹、亭臺(tái)，水清清的、淺淺的，沒有一根水草，有一些紅色的、青色的小魚兒在輕快的游動(dòng)。水邊的柳樹還總是調(diào)皮的撓我癢癢。
白天，小區(qū)里的孩子們總是圍繞在我的周圍嬉戲打鬧，水里的魚兒在石塊間快樂的游動(dòng)著，小狗小貓們依偎在我的身旁聽我輕輕的歌唱。傍晚，晚霞映紅了我的臉，像個(gè)害羞的小姑娘。深夜，小區(qū)里溫暖的燈光映照在我的身上像披著一層朦朧的薄紗。我就這樣度過了許多快樂的日子。
可以后來，我的身體有些不舒服了，有些小朋友總是將吃剩的零食扔到我的身上，吃完喝完的包裝物也直接往我身上扔，我有些吃不消了，臉色也變綠了，漸漸的我再也動(dòng)彈不了了。湖里的小魚也死了很多，飄在湖面上發(fā)出腥臭味。人們再也不來了，我成了一條寂寞、苦悶的人工湖。
有一天，高大的挖掘機(jī)大哥過來了，他幫我將堵塞住的淤泥清理出來，重新引入清澈的河水。還在我的身邊豎起了一個(gè)“杜絕污染，共建美好家園”的牌子。人們都受到了教育，知道了保護(hù)環(huán)境的重要。孩子們、小魚、小貓、小狗又重新聚集在我的身旁，一起唱啊、跳啊......
美麗的人小學(xué)作文8
美麗常常引人入勝，每當(dāng)看到這個(gè)漂亮而美麗的詞，我就理所當(dāng)然的想起那位美麗的姑娘。
在朦朧的記憶中，我又回到久違的故鄉(xiāng)，那兒山青水秀，景色怡人，靈鳥亂啼。故鄉(xiāng)的云那么潔白，那樣莊嚴(yán)肅穆，它是歷史的見證人，注視著家鄉(xiāng)的每一個(gè)人。在清清的小河邊，一群女孩在梳理著她們瀑布般的烏發(fā)。其中的一個(gè)，就是那個(gè)美麗的姑娘。
美麗的`姑娘有美麗的名字，美麗的名字配美麗的姑娘。她的名字叫田玉珠，是與我不沾邊的親戚，和我一起長大，和她一起的時(shí)光是快樂的。
她有花容月貌，有高尚淳樸的品質(zhì)，待人很好，是人人口中的好姑娘。
從小與她相處，非常了解她，我們親如兄妹，互相幫助，互相理解。記得那年春天，也是我與她最難忘的春天。過年不久，我因脾氣頑劣，與他人逗打時(shí)，不慎摔倒，致重傷。眼見要上學(xué)了，腳一點(diǎn)也沒好，爺爺嬸嬸不理不睬，只帶我去看了一次，就不管我了。只有她理解我，每天背著我去上學(xué)，我感動(dòng)的流淚，但我無力報(bào)答她。
她從小就很節(jié)儉，也很刻苦，在家里，她有繁重的家務(wù)，我也常常幫助她，并且我還在學(xué)習(xí)上幫助她，我了解她的苦衷，還向老師講明她的困難，并幫她加緊學(xué)習(xí)。后來她被評(píng)上“三好學(xué)生”。
后來我離開了美麗的故鄉(xiāng)，而我離開時(shí)連招呼都沒打，因?yàn)槲遗滤齻摹?/p>
如今我已經(jīng)五年沒回鄉(xiāng)，很是想念，不知她現(xiàn)在可好？
美麗的人小學(xué)作文9
人生各不相同，全在于我們所下的“功夫”，古人言：“只要功夫下的深，鐵棒磨成針”。我們的人生之路何嘗不是這樣的呢？
美好的生活，是人人都渴望得到的，而這樣的生活，也是需要我們歷經(jīng)千辛萬苦和積累生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴合并而成的。并且我們相信只要我們定下目標(biāo)，并盡最大的努力去實(shí)現(xiàn)它，或許我們的人生會(huì)比以前更美好。這種為目標(biāo)而努力奮斗的人是最美的，他們的世界也是能品嘗得到酸、甜、苦、辣的五彩繽紛的世界；而如果我們永遠(yuǎn)的保持一種得過且過的心態(tài)，那我們永遠(yuǎn)只能生活在暗淡無光的世界里。
在小學(xué)時(shí)，我們都上過這樣一篇課文：有三個(gè)人一起去爬山。第一個(gè)剛到山腳，就被險(xiǎn)峻的山峰嚇得不敢邁出步子；而第二個(gè)人爬到一半時(shí)，覺得世上最累的事莫過于此，于是他也退縮了；只有第三個(gè)人對自己充滿信心，用意志力去戰(zhàn)勝困難，最后他成為他們?nèi)水?dāng)中唯一爬上頂峰的人。這則故事也相應(yīng)的告訴了我們?nèi)松械娜N人生——第一種是積極奮斗的人生：一個(gè)人不斷積極進(jìn)取，永遠(yuǎn)對明天充滿信心和希望；第二種人生是前功盡棄的人生：每一次辦事都只距成功有一步之遙，就因?yàn)椴辉賵?jiān)持而白費(fèi)；第三種人生是懶惰的人生：對自己沒信心，不負(fù)責(zé)任，永遠(yuǎn)落在別人的后面。
不管現(xiàn)在我們所處的事哪一種人生，我們都應(yīng)該用正確的方法去看待，也不管我們所選的人生是哪一種，只要我們盡最大努力把它變得更好，那么我們的人生就是最美麗的人生！
美麗的人小學(xué)作文10
在生活中，我們總會(huì)接觸到各種各樣的人。有的給人第一印象不好，可總會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)；有的給人印象很好，接觸久了就會(huì)讓人厭惡。
六月的天說變就變，之前還是陽光明媚，晴空萬里，現(xiàn)在卻烏云滿天飛。隨著一道閃電，下起了瓢潑大雨，我趕緊躲在了屋檐底下。這時(shí)，走過來了一位大姐姐，她面目清秀，五官精致美麗，穿著看上去就很名貴的裙子，她問我：“小妹妹，你是沒有帶傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她笑著把她的傘遞給了我，說道：“拿去用吧，不用還了。”我還沒來得及拒絕，她就冒著雨走了。
本來我都快要把這件事忘記了。隔了幾天后，我打著那個(gè)大姐姐給我的傘，剛剛走上公交車站臺(tái)，就看見那個(gè)大姐姐了。我剛想打招呼，那位大姐姐卻下了站臺(tái)，站在路邊。這時(shí)，一個(gè)年邁的老爺爺小心翼翼地過著斑馬線，就在馬上要到的時(shí)候，老爺爺踩到了一個(gè)水坑，腳一滑摔倒了，邊上的人議論紛紛。我剛想去扶，大姐姐率先沖了上去，大家都稱贊那個(gè)大姐姐。也許是我站的角度偏，正正好好看見大姐姐扶老爺爺?shù)臅r(shí)候，把手伸進(jìn)了老爺爺?shù)谋嘲贸隽耸裁礀|西，塞進(jìn)了自己的口袋。老爺爺起來后，看了看背包問道：“你們誰看到我的錢去哪兒了？”我看到那個(gè)大姐姐拿的，趕緊指了指她說：“是她拿的。”沒想到老爺爺否認(rèn)道：“不可能是她，好人不可能偷我的錢。”我聽后，竟想不到反駁的話。而那個(gè)大姐姐微笑著說道：“以后看見有人摔倒，一定要去扶哦，我們都是世界的一員，要互相關(guān)愛！”她的笑容襯的她更加美麗，我卻惡心的想吐，明明是她偷錢還假裝好人。
通過這個(gè)大姐姐，我明白了，看一個(gè)人，不能只看她的表面，一定要看內(nèi)在，如果他們內(nèi)心是丑陋的，那么他們外表再好，也是毫無用處一。
美麗的人小學(xué)作文11
光陰荏苒，隨著歲月的流逝，天下蕓蕓眾生對"美麗"這兩個(gè)字眼，已顯得不那么了解了。于是乎...... 我開始尋找那美麗的人。
推開心靈的窗戶，我真的踏上了這條尋覓之路，翻過重重高山，踏過潺潺的河流 ...... 忽然，我停住了腳步，站在著一望無垠的心田上，清風(fēng)吹撫著我，心想，這天有多高，地有多厚，尋找美麗又有什么意義呢？突然之間，一道靈光在腦海中一閃而過，然而就在著短短的一瞬間，真理卻明晰地映在了我的腦海當(dāng)中，我明白了！救災(zāi)那一剎那，我明白了美麗的真正含義。它并不單指沉魚落雁閉月羞花一般的美，它是心的靈魂，它的光彩永遠(yuǎn)那樣奪目照人！走吧，離開這個(gè)虛幻的世界，也許就在我的家園，能夠看到我要找的那個(gè)美麗的人。
我回到了現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)熟悉的面孔映入了我的眼簾。啊！這就是我最親愛的媽媽，她清 的面龐，那一向有神的眼睛顯得那樣疲憊。媽媽，是什么讓你變得如此憔悴？是辛勞，你就像一支默默綻開的花朵，悄悄地綻放，提供出花粉，而我們就好比蜜蜂，不斷地采集你提供出的精華，但你卻日漸地老去。
撫今追昔，媽媽為我們付出的太多太多，得到的卻太少太少，可她總是這樣平靜地接受現(xiàn)實(shí)，不抱怨，不憤恨，她含辛茹苦把我們拉扯大，人生的苦楚和孤寂她都省略了，留下的只是愛，而著份愛則分割給了我。
最美麗的人就是你，母親。你的美麗是用心靈去體會(huì)，用情感去交融。雖不一定都擁有可人的外表，都擁有嬋媛的身姿，但你卻擁有摯誠的愛心，奉獻(xiàn)的精神，在一個(gè)纖塵不染的世界中，我看見了你拳拳的心..
美麗的人小學(xué)作文12
朋友你去過烈士公園人工湖嗎？那兒景色可美了！
晴天，萬里碧空，風(fēng)和日麗，美麗的人工湖就像一副色彩明麗的風(fēng)景畫。清澈的湖水宛如一塊碧玉，倒映著藍(lán)天白云，真是美不勝收。一陣微風(fēng)吹過，湖面泛起魚鱗似的波紋，在陽光的照射下，好像有誰在湖面撒下了一層碎金，閃爍著迷人的光澤。遠(yuǎn)處幾只色彩明麗的小舟輕輕的蕩漾在湖上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆顆鑲嵌在碧玉上璀璨的明珠。幾只白色的水鳥從水面掠過，尾尖偶然粘一下水面就看到湖面的波紋一圈圈的蕩漾開去，為這美麗的湖面增添了不少生趣。
湖心島上柳樹成陰，鮮花盛開，白橋紅亭。為人工湖更增添了幾分姿色。
湖四周一排排高大茂盛的樹木環(huán)繞著人工湖，再加上岸邊盛開的各色鮮艷的野花。像是給人工湖鑲了一道美麗的花邊。
下雨天的人工湖另有一番情趣。當(dāng)細(xì)雨如絲飄下來時(shí)，湖面出現(xiàn)無數(shù)細(xì)小的小圓環(huán)像新生的蓮葉。幽靜的人工湖像蒙上了一層薄紗。遠(yuǎn)處的湖心島在雨霧中朦朦朧朧，就像神話中的仙竟。岸邊樹顯得更綠了，花顯得更鮮了，幾位垂釣者靜靜的坐在湖邊，撐開的雨傘像一個(gè)個(gè)美麗的大蘑菇。為這恬靜的畫面增色不少。而大雨來臨時(shí)，人工湖的景象就不一樣了。此時(shí)的人工湖最熱鬧。一道道閃電像沖上天的禮花，轟隆隆的雷聲如節(jié)日放的禮炮。湖面綻開的雨花竟相開放，在雨的伴奏中有趣極了。暗邊花歡草舞，柳絲斜飛。整個(gè)人工湖好像在舉行一次盛大的舞會(huì)，令人遐想無限……
怎么樣，聽了我的介紹你一定也很想去看一看吧！
美麗的人小學(xué)作文13
我游過許多公園，可是，我覺得只有人民公園好玩又好看。
我說人民公園好玩，是因?yàn)樗袀�(gè)專門供小朋友玩耍的地方，那里有個(gè)組合式滑梯，包含各種各樣的滑梯，有轉(zhuǎn)圈的、有直溜溜的、還有封閉式的，每次走到那個(gè)地方，我都忍不住想玩一會(huì)。滑梯的北邊是一個(gè)迷宮，我一進(jìn)去，就感覺發(fā)懵，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去找不著人，有一次爸爸和我玩，他就沒找著我。到夏天的時(shí)候我們還可以到公園的游泳池玩，那里面的水很清澈透明，特別干凈。每次我都想到水里去玩耍，可是管理員爺爺說我太小了，等我上五年級(jí)的時(shí)候再去。公園里還有很多好玩的器材，像秋千、攀登架、獨(dú)木橋。我就不一一說了。
我說人民公園好看，是因?yàn)槔锩嬗星嗟牟荨⒕G的葉、各色鮮艷的花兒。一到春天，各種花兒競相展示自己的美麗和芳香，有紅的、白的、紫的、黃的。在這些花中，我最喜歡櫻花 ，別看它花小，卻是最美的一個(gè)，也是最香的一個(gè)，每次站在花叢中，我都情不自禁地說：“啊，真像到了仙境一樣！”櫻花的花期很長，從春天它就向我們展示它的美麗，一直到秋末結(jié)束，是陪伴我時(shí)間最長的一種花。我喜歡它的濃郁芳香，更喜歡它的默默堅(jiān)持。
每次總是感到時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼，呀！又該回家了，我才依依不舍的離開公園。
美麗的人民公園，我愛你！
美麗的人小學(xué)作文14
那天坐在溫暖的陽臺(tái)上，看向外面，外面是一個(gè)截然不同的場景。寒風(fēng)習(xí)習(xí)，垃圾到處飛，我望向一邊，遲遲沒有回過神。
我忽然沖到臥室，拿起衣服跑了出去。爸爸問我去哪？我說去干好事，便沖下樓。爸爸來到陽臺(tái)順著我剛剛的眼光看向外面，看到一個(gè)婦女穿著黃色的衣服正在艱難地掃地，可是那都是徒勞的。父親笑了笑說：“小馨，終于長大了。”
一到下面才發(fā)現(xiàn)好冷啊！不知道老婆婆怎么熬下來的。我拿著一旁的掃把認(rèn)真的掃起來，老婦人回頭看見我，滿眼的驚喜，我笑了笑說：“老婆婆我?guī)湍銙撸@樣才會(huì)更干凈么？”“謝謝你，好孩子。”
以后每天8點(diǎn)半我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)下樓報(bào)道，老婆婆每次見到我都很高興。看著她的笑容，心里說不出來的高興。
那天。天氣陰沉沉的，似乎有什么不好的事情要發(fā)生。
果然，8點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)到了樓下，空蕩蕩的街道上空無一人，我的心里無限恐懼。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)到了12點(diǎn)，平常她早就來了，為什么現(xiàn)在還不來呢？回到家，爸爸安慰我說可能生病了，明天就去了。
以 后天天都去那里，但是一直沒看到她。馬上就要開學(xué)了。最后一次去馬路上張望，希望看到想看到的人。馬路上很干凈，我心里很高興以為他來了，沒想到是另一個(gè)老婆婆。
“老婆婆，以前那個(gè)老婆婆去哪了？”“她去世了。”“謝謝。”我失魂落魄的回到了家里，看到了外面的地上很干凈。
她是一個(gè)美麗的人了。她把最后的時(shí)間奉獻(xiàn)給這個(gè)城市的美麗。美麗大地，美麗自己的心
美麗的人小學(xué)作文15
我家北邊有一座美麗的人民公園，那是個(gè)景色優(yōu)美的地方。那里的美景吸引著人們的腳步，雖然我在那里玩耍過無數(shù)次，但是我依然喜歡那里。
翠綠的大幕拉開了，春天來了。人民公園里到處都是郁郁蔥蔥的樹木，公園里的草長得又細(xì)又嫩，小草們親密地?cái)D在一起，拉著手織出一塊塊綠色的地毯。一排排垂柳長出嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片鵝黃般嫩綠。遠(yuǎn)處的松樹林，一顆顆松樹，褐色的樹干，向外伸展著像一把把蒼翠的大傘，楊樹身材筆直筆直的，滿樹的葉子，風(fēng)一吹，輕輕地?fù)u曳著。一片片綠色把人民公園打扮的清新雅致，讓人心曠神怡。
炎熱的夏天來了，人民公園里的“人工湖”是最熱鬧的。輕輕的湖水倒映著藍(lán)天和白云，湖里的荷花正含苞待放，淘氣的小魚在綠綠的荷葉下游來游去，捉起了迷藏。人工湖的四周挺立著好幾棵大樹，高大的樹木，遮住了炎熱的陽光。人們在樹蔭下體息、乘涼，真的是既舒服又能欣賞著美麗的景色。
美麗的秋天出場了，人民公園里的菊花盛開了。廣場上、墻角下、小路上，全都是傲然怒放的秋菊，有雪白的、金黃的、淡紫的……五顏六色的菊花拼出各種好看的圖案，人們爭先恐后地用相機(jī)拍下一張張美麗的照片。一陣微風(fēng)吹來，淡淡的菊香撲鼻而來，美麗的景色讓人流連忘返。
寧靜的冬天來了，雪花跳著快樂的舞蹈，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來，給大樹穿上了白色的禮服，給草地蓋上了柔軟的被子。整個(gè)公園都是白茫茫的一片，一群孩子來到這里堆雪人、打雪仗。整個(gè)公園都是孩子們開心的笑聲。
人民公園的景色，隨著春、夏、秋、冬不斷著變化著，無論你什么時(shí)間回來到人民公園，都能欣賞到它美麗的景色。
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