梅花的作文

時間：2021-04-09 08:52:02 梅花我要投稿

【實用】梅花的作文7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的梅花的作文7篇，希望對大家有所幫助。

【實用】梅花的作文7篇

梅花的作文篇1

　　“一種微笑，在云中，在水里，清清隱隱，幽幽靜靜，從唐宋的閨房碎步走近，襲一身青衣，葉掩芳蕊，瓣瓣含情，或開或閉，悄立于柔柔的靜謐，玉笛三弄，傾述離情，落香輕寒，倩影盈波，相伴斑駁疏影，桑麗漂處，花垂寂寞，春暮凄凄，穿過亙古的對視，我聽見有聲嚶嚶稀稀。高山流水，佳夢如期。”

　　讀罷此詩，不知為何，或許是從小到大一直對梅的鐘愛，或許是對梅高潔品質的深深敬仰，一時間我的腦海中都是梅的影子，整個思緒被梅花所占據著。

　　陽春三月，當百花用媚笑來引誘蜂歌蝶時，梅卻把自己悄悄地許給了冬天的白雪。輕佻的蜂蝶是不配吻她的，唯有圣潔的白雪才配得起它的冰清玉潔。或許在百花之中它的愛情來得最遲，可她笑得最美。世俗紅塵中的梅，不染纖塵，品性高潔。

　　幾度春來秋去，自然界的梅花總是開了又謝，謝了又開，歷經歲月的輪回，唯有心靈與思想的梅花常開不敗。它冷艷的清香飄灑在生命中的各個角落。失落時，堅毅與倔強總能在逆境里絕處逢生；成功時，一身正氣與清高總能抵制灰塵的腐蝕。

　　梅花之盛，梅花之美，梅花之香，散作萬里春。秀才舉人詩有梅，屏中鏡里畫有梅，家家添女自名梅，無梅人家俗了人。梅之詩，梅之詞，梅之戲，梅之曲，梅之藝，使吟花吟物成了極致。詩人提煉梅魂，歌者叩問梅神，梅花有了神形，具貌具容，具心具骨，具氣具神，如仙子，若天人。吾常掩卷長思，梅花之神韻，莫外乎骨血肉，莫外乎精氣神。

　　梅花心清。它不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心。它生不求沃土，長不奢雨潤，發不望爭春。清高之心，清靜之欲，清閑之態，清爽之貌，瀟瀟灑灑，坦坦蕩蕩，無不體現清心之本。

　　梅花骨傲。它擇薄寒而積蓄，待嚴冬則盛發，把寒流當作瑤池水汽，把風雪當作丹藥引子，在瑤池中脫舊胎，在丹藥里煉真骨，骨子里頭就從來沒有畏懼過疾風惡雨，心底里就從來沒有懼怕過嚴寒酷凍。

　　梅花氣正。周遭多邪氣惡氣，不小心便可侵心侵根。梅處惡劣環境而不懼，梅經嚴冬洗禮而不妖，不怕寒、不怕風、不怕雨、不怕瘠，始終不屈不撓，始終剛毅堅強，迎風搖曳，生機勃勃，凜然正氣，氣貫長虹，神韻自清，神氣自正，神態自若。

　　梅花高潔典雅、凌寒留香、俏不爭春的氣節和情懷，被譽為中華民族精神。梅花冰中孕蕾，雪中開花的品格，被無數仁人志士所喜愛。梅被奉為圣物，娶為嬌妻，視作同窗便不足為奇了。

　　有言道：“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。予獨愛雪之冰清玉潔，梅之傲骨迎風。踏雪尋梅、揉懷詠梅是我夢中的童話。幾回回夢見自己就是那一株盛開在深冬的冷雪寒梅……

梅花的作文篇2

　　在百花叢中，潔白如玉的蘭草花，出淤泥而不染的荷花，芳香四溢的桂花，有高雅純潔的茉莉!這么多美麗的花兒，我最鐘愛于平凡而又不平凡的梅花。

　　在我們南方，很少見到梅花。可20xx年的第一場雪后，我在塔山公園上看見一株凌寒獨自開的梅花!它是那樣清秀，那樣優，是絕不可玷污的質樸。

　　梅花是美的。即使沒有綠葉的襯托，有的只是干枯的枝干在陪伴它，它也依然昂首挺胸，永不低頭；即使它色彩單調.

　　在百花叢中，潔白如玉的蘭草花，出淤泥而不染的荷花，芳香四溢的桂花，有高雅純潔的茉莉!這么多美麗的花兒，我最鐘愛于平凡而又不平凡的梅花。

　　在我們南方，很少見到梅花。可20xx年的第一場雪后，我在塔山公園上看見一株凌寒獨自開的梅花!它是那樣清秀，那樣優，是絕不可玷污的質樸。

　　梅花是美的。即使沒有綠葉的襯托，有的只是干枯的枝干在陪伴它，它也依然昂首挺胸，永不低頭；即使它色彩單調，但它依然的美的。有時候，簡單就是美。

　　梅花是頑強的。它不會向歲月低頭，不會因為寒冷而枯萎。愈是寒冷，愈是風欺雪壓，梅花開得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，有靈魂，有骨氣的！梅花不同于蘭草那樣嬌貴，不同于荷花那樣高雅，她是在冰天雪地的冬天里的一枝獨秀。

　　梅花是平凡的。它正如路邊無人問津的小草，默默無聞。毫不炫耀自己，它無聲無息的為人們奉獻，從不要求回報。它屹立在風雪中，不低頭，更不彎腰，勇敢地面對凜冽的寒風。但是，平凡也是不平凡，不平凡就出于平凡。

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這是宋代詩人王安石對梅花的贊美。古往今來，有多少人贊美過梅花。它是中國最有名的花，幾千年來，有多少人有著梅花的氣節，他們不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節的。

　　塔山上，梅花依然挺立在那里。我想，它會一直不低頭，一直站在那里，更不會彎腰。

　　我喜歡梅花，喜歡它的美，它是堅強又平凡的。我更喜歡擁有梅花秉性的人！　

　　梅花，迎著寒風而綻放的花朵。它沒有月季的艷麗，沒有牡丹的大紅大紫，沒有蘭花的淡雅，沒有荷花的高雅……但是，它擁有不畏寒冷，獨步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“ 墻角數枝梅，凌寒獨自開。 ”，更是表達了梅花這種堅強不屈的精神和品格。

　　梅花的花朵不大，像一個個害羞的姑娘，所剩無幾的綠葉襯托著梅花。也許是為了讓花朵開得更好，綠葉都把自己應該擁有的養分通通獻給了梅花。雖然梅花被稱...

　　梅花的花朵不大，像一個個害羞的姑娘，所剩無幾的綠葉襯托著梅花。也許是為了讓花朵開得更好，綠葉都把自己應該擁有的養分通通獻給了梅花。雖然梅花被稱為中國的國花，但是它并不張揚。它只是在寒風中默默地開放，在寒風中悄悄地展示自己的風采。所經歷的痛苦，只有它自己知道。

　　偶然一次，在路旁看見一枝梅花帶著花盆被人丟棄。花盆中的泥土大多數都撒掉了，枝干無奈地低頭搭拉著。枝上沒有多少綠葉，稀稀拉拉地掛在枝頭。我不禁這樣想：這就是傳說中傲立雪中的梅花嗎？就這樣也可以稱為不怕寒風徹骨？一點都看不出有這種堅強不屈的精神。

　　過了幾天再經過這兒的時候，我驚奇地發現枝干上竟然長出了許多花苞！我不由得湊過去看，真的長出了許多白中泛紅的花苞！但是顯得弱不禁風，我眼前閃過幾日前看見的梅花，對比起現在，這可能嗎？也許再過幾日花苞就會因為受不了寒冷而干枯吧。

　　又過了幾天，我特地去看梅花。當看見了那一片粉紅色的花朵，我驚呆了。一株被人們認為毫無用處的梅花樹竟然在如此惡劣的情況下開放，真讓人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮麗的風景，路過的人先是驚奇地睜大了眼睛，接著發出嘖嘖的贊嘆聲。我不得不佩服梅花不屈不撓、堅韌不拔、堅強不屈的精神和頑強意志。

　　看那一朵朵白中泛紅的花朵悄然掛在枝頭，聞那縷縷的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。誰會知道它的花苞要在寒風中經過多大的努力，才能帶傷開放？看那枯瘦的枝條，誰又能相信它能哺育出美麗的梅花呢？

　　當春天到來，百花齊放的季節，當各種花朵搬出溫室時，梅花在角落里卻悄悄地凋謝了，它不與百花爭芳斗艷，但它為人類獻上了新鮮可口的梅子，為人類貢獻出自己僅剩的全部力量……

　　“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的寒風；照耀梅花的是寒冬的殘陽；滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂的梅花卻是那樣的芳香馥郁，雍容典雅。它依舊可以和其他在溫室中的花朵比美，而且一點也不比它們差，不是嗎？

　　我不禁想起了那些戰斗在荒天雪地的塞北開發者，他們像青松，像秋菊，卻更像這梅花。他們在惡劣的環境中，默默地奉獻了自己的一生。難道他們不具備梅花那堅強不屈的精神和品格嗎？沒有他們，哪會有我們今天的發展？

梅花的作文篇3

　　梅花美確把美留給了大地，梅花香，卻又誰知道梅花香自苦寒來。美花俏卻俏也不爭春，只把春來報。它鞠躬盡瘁，死而后已，以一莫余紅換來春滿天地！

　　——題記

　　梅花在人們的心中的地位很高，這是為什么呢？因為它有著百折不饒的精神。

　　梅花在與艱苦的環境下，開得就俞有精神，俞秀氣。在寒風刺骨冬天，其他的植物都被凍的低下了頭，而梅花卻頂著風雪，與風雪進行著激烈的“斗爭”；在炎熱的夏天，別的植物都因為缺水，身體慢慢變黃，但是梅花它卻頑強地高昂著頭，對自己的勝利而感到欣慰。

　　梅花是中國的最有名的花，我們都應該學習梅花的這種好品質。當年，在前線為祖國的復興而戰斗的戰士們，不正擁有這種好品質嗎？他們和鬼子們拼著刀，在槍林彈雨中一步一步的艱難地前進，也忍受著饑渴和寒冷，可是他們從來都沒有退縮過。他們的

　　精神是堅強的，是可貴的，是偉大的！

　　我們要把梅花的這種精神繼續發揚下去。

梅花的作文篇4

　　梅花有人贊賞仙人掌高潔的品質，也有人贊賞梅花不怕嚴寒的品格，而我喜歡的也是梅花。梅花是“凌寒獨自開”的孤寂。每當寒冷的冬天來臨時，它們不畏嚴寒，奮勇直開，讓人看了，都會情不自禁地說：“我們應該學習梅花的精神。梅花是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏。梅花嬌小玲瓏，香氣撲鼻，在藍天白云下顯得就像一位花枝招展的少女。

　　讓人看了，都會情不自禁地說：“這真是‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’呀！”梅花是“已是懸涯萬丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，每當人們稱贊它時，它就羞答答低下頭，不好意思地笑了。梅花是“凌寒獨自開”的孤寂，是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏；是“己是懸涯萬丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，真是“只因誤識林和靖，惹得詩人說到今”呀！“啊，美麗的梅花，我喜歡你那不畏嚴寒的品質，我喜歡你！”

梅花的作文篇5

親愛的梅爸梅媽：

　　從上個學期的11月份開始，我們的家長課堂正式開始了。梅爸梅媽們都積極踴躍的想用自己的一份力量為小梅花們的成長注入新的活水。

　　其中我們的故事媽媽是家長課堂中最為活躍的一支隊伍。

　　還記得——

　　那是11月28日下午，小梅花們非常期待的“故事媽媽進課堂”活動終于開始了，陳宏霖的媽媽作為今天的第一個“故事媽媽”早早的來到小梅花班，把她準備給小梅花們講述的故事《小豬變形記》課件放在電腦上，等待著上課鐘的敲響。

　　期待的鐘聲終于響起來了，屏幕上先出現了一本翻開的書，我問孩子們：“小梅花們明亮的眼睛看到了什么？”陳宏霖今天的表現非常的積極，他站起來說：“一本有魔法的書？”我接著追問：“為什么說是有魔法的呢？”“會發光！”“有神奇的故事！”“有魔力能吸引我們”……小梅花們的回答總是出人意料的，因為我們永遠無法預料小梅花們的思想，也永遠無法預設這種創造性的課堂生成。所以來參加的媽媽們滿含笑意的看著小梅花們，眼睛中滿含的都是新奇和稱贊。

　　“而今天，陳宏霖的媽媽要為小梅花們打開一本有魔法的書，帶給我們大家一個神奇的故事，大家想不想聽呀！”

　　小梅花們全體振奮，歡呼雀躍。

　　陳宏霖的媽媽在小梅花們的“歡迎故事媽媽！”歡呼期待聲中走上了講臺，故事就在這樣的氛圍中開始了——

　　陳宏霖媽媽大大方方地走上講臺，我們的“閱讀國旅行”又一次啟程了：請聽《小豬變形記》。小豬會變形？大家猜猜它變成什么了呢？剛開始孩子們有些拘謹。隨著故事媽媽的引導，孩子們的思路打開了。“小豬看到長頸鹿在吃樹上的`葉子，它瞪大眼睛，一個勁地盯著人家看”“我敢說，做長頸鹿一定很刺激。”小豬突然有了一個絕妙的好主意！宏霖媽媽順勢引導：“小朋友們猜猜看，小豬的好主意是什么？”小梅花們紛紛舉手：“它想做個長脖子”，“它想踩高蹺”“它想吃樹葉”。”你們猜對了，它做了個高蹺。當小豬踩高蹺的畫面出現時，孩子們一陣歡呼！我在一旁心中暗喜：孩子們走進故事里了。

　　陳宏霖更是看著自己的媽媽站在講臺上，給小伙伴講動聽的故事，小臉上充滿了自豪和興奮。這天的故事完成后，小梅花們用自己稚嫩的筆畫下“故事媽媽進課堂”的情節，真是惟妙惟肖呀。故事媽媽的動人形象就這樣深深地印在每一個小梅花的記憶里。

　　此后，小梅花班的故事媽媽不斷的走進小梅花班為孩子講述經典的故事，故事媽媽們采取了豐富多彩的形式：大家都精心準備了PPT，王越潼媽媽還精心制作了小貓魚需要的頭飾和小貼畫獎品，左豪科媽媽給孩子們準備了棒棒糖，黃飛翔媽媽整理打印了我們的《小書蟲閱讀記錄本》……

　　我們的故事媽媽都經過認真、充分地準備，用生動活潑的語言，繪聲繪色地給孩子們講述了故事。孩子們目不轉睛，聽得津津有味，在不斷思考、大膽想象與欣賞交流中不知不覺地度過了一個又一個愉快的下午。

　　我們相信，因為這么一盞盞照亮孩子長大的燈，孩子們的成長會向著優秀、優雅、優美的方向發展。“故事媽媽講故事，故事娃娃聽故事”。雖然還有不少小梅花媽媽沒有勇氣走上講臺，但是她們對“故事媽媽”很感興趣。她們常常打電話給我，問今天講故事的媽媽是誰，她們講了什么故事，或者是什么故事適合講給孩子們，也常有孩子的媽媽來問他給孩子講什么故事好。給孩子講故事成了她們每天的必修課。陳宏霖的媽媽說：“因為我是‘故事媽媽’，所以如果哪天晚上不給孩子講故事，就會覺得很對不起他。”

　　講故事，并非是一件簡單的事情。講故事，不是上課，不是讀書，而是交流和分享，是和孩子們一起感受閱讀的快樂。故事媽媽進課堂，是一個很好的交流平臺，如果能夠在故事里陪伴著孩子成長，是一件特別有意義的事情。

　　對于這種故事媽媽進課堂講一兩個故事所產生的效果，暫時還看不出來，但我們一定會將這種閱讀模式繼續下去。著名的兒童教育家陳鶴琴先生說過這樣一句話：“講故事能使兒童引起愉快，引起讀書的要求，模仿故事中的人物，改善本身的行為……”。道出了給孩子講故事有著各方面的積極的教育意義。“故事媽媽進課堂活動”讓我更加深刻地理解了這句話，讓故事伴隨孩子的童年，讓我們陪伴孩子一起成長，一起閱讀分享快樂。

　　教育真的是“一棵樹推動另一棵樹，一朵云推動另一朵云”，我們希望通過一個“故事媽媽”帶動另一個“故事媽媽”；兩個“故事媽媽”帶動一批“故事媽媽”，讓熱愛閱讀深入到每一個家庭！

　　親愛的梅爸梅媽們，新的學期，真誠的期待更多的故事媽媽走進小梅花的課堂，真誠的期待更多的梅爸梅媽用自己的專長拓寬小梅花的視野和心靈。

　　真誠的期待，你能叩開小梅花教室的門，用經典的故事與小梅花們心心溝通。

　　我在教室的這頭，為你真誠守候。

　　你永遠真誠的朋友：宋新菊

　　20xx.2.23

梅花的作文篇6

　　墨梅——城市中大概已無法尋到梅的蹤跡了。

　　雖然覺得惋惜，但細想一下或許這也在情理之中。塵世太喧鬧，都市的燈紅酒綠，與梅的淡雅太不搭調。

　　梅并不適宜在這樣的光華庇佑之下生長的。

　　清晨，熹微的光如水墨般滲透窗簾，在大廳中投下淡淡的影。我鋪開淡黃的紙，在石硯中傾倒下了深沉的濃墨。我凝視著墨中我的倒影，嗅到了如無形煙霧般的淡雅墨香。

　　不知何時，我的精神中已少了幾分睡意，多了幾分寧靜。

　　幾筆濃重的墨，已將梅那曲折、剛毅而柔韌的枝干濡于紙上。或粗或細，枝條交錯。雖然我只是初學者，自認為畫中的形象與梅真正的神韻相差甚遠，但我的精神世界已悄然融入了一種前所未有的寧靜。

　　或許現在外面的世界已被汽車的鳴笛聲所占據了吧。我提起筆尖，蘸了蘸水調成淡墨，在枝干上輕輕點綴著梅清雅的花瓣。我凝視著淡黃的毛邊紙，仿佛嗅到了苦寒中的遠而益清的淡香。“遙知不是雪，為有暗香來。”對于這句詩口耳相傳的人不知凡幾，兒時的我也已對它熟悉到了厭倦。現在想來，小孩子果然只是小孩子呢，對于詩韻一分一毫也體會不到，更不用說梅的神韻了。最后一片花瓣落筆，我靜靜地等它們風干。四周的聲音仿佛被無形的屏障隔絕開來，我獨自處在一個不知名的空間里，耳邊傳來一曲渺遠的《梅花落》。我看見，漫天飛雪中，堅韌的枝干上開滿了一樹紅梅。它們似烈焰，在蒼茫的冰雪大地上焚燒著堅毅的生命，投影出那奪目的火紅的身影！我聽見，無數文人為它贊頌，無數墨客為它吟詠，無數戰士在刺骨的寒風中因它而吶喊，戰馬亦為它而嘶鳴！剛毅堅韌的梅，不與百花爭艷，不慕春華秋實，只在嚴冬中逆風綻放，對天地無聲的宣告：這就是生命！這就是生命的頑強！

　　馬路對面工地上打樁機的一聲巨響，將我邈遠的思緒猛然扯回現實中來。我低頭看向我的作品，那些用淡墨點染的墨梅，不知何時已經干了。它們默默的盛開著，是風雪中的一隅寧靜。我用筆尖蘸了濃墨，在花上細細的挑出花蕊。梅，沒有華麗的盛裝，卻用淡雅詮釋了高貴。挑蕊，點苔，一枝墨梅終于完成了。濃淡相襯，墨香縷縷。我凝視著它們，笑了笑，一種全新的感覺似乎蕩漾在我的四周。我收了筆，將畫疊起來，包括旁邊一大堆練習稿與半成的“次品”。一陣清風從陽臺飄入，我仿佛又嗅到了那夾雜在風中的，若有若無的淡雅清香

梅花的作文篇7

　　有人嘆蘭孤芳自賞，有人說竹瀟灑一生，還有人贊菊不趨炎勢，但唯有那風雪之中的梅花，才是我的最愛之花。家鄉的后院里，便有著一棵紅梅樹。寒冬臘月，我只得安靜的坐在早已被雪花覆蓋的窗子前，遙望著風雪之中的那“一把風中烈火”。瞧，梅花叢中，那一朵已經開放，纖細的花蕊，急切的向外生長著，好似著急地張望這祥和的世界。紅紅的花瓣緊緊的依偎著枝干，像母親擁抱著剛出生的嬰兒。粗糙的枝干上點綴著朵朵紅點，情意綿綿。有的還沒有開放，遮遮掩掩的開放著，有的快要裂開，有的還是花骨朵……那棵紅梅。

　　挺立在風雪之中，美不勝收。

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