玫瑰作文600字

時(shí)間：2022-04-24 11:15:12 玫瑰我要投稿

【推薦】玫瑰作文600字合集10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的玫瑰作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】玫瑰作文600字合集10篇

玫瑰作文600字篇1

　　有一天，一只小鳥(niǎo)外出找食。它來(lái)到一位農(nóng)民伯伯的家門前，低頭一看，墻邊有許多美麗的花，便叼了一顆玫瑰花籽飛去了。

　　飛啊，飛啊，它飛到了一棵樹(shù)上。小鳥(niǎo)想到自己不久就會(huì)有一棵美麗的花作伴，心里很高興，它興奮得要用自己的歌聲來(lái)祝福。誰(shuí)知它剛一開(kāi)口唱歌，花籽便掉了下去，剛好掉在一位挑著肥料的農(nóng)民伯伯的擔(dān)子里。農(nóng)民伯伯挑著擔(dān)子越走越遠(yuǎn)了，小鳥(niǎo)急了，便緊緊跟在農(nóng)民伯伯的后面，走啊，走啊，來(lái)到了農(nóng)民伯伯的家里。農(nóng)民伯伯把肥料倒在門前，剛好花籽被肥料埋住了，小鳥(niǎo)失望地離去了。

　　過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)找食經(jīng)過(guò)農(nóng)民伯伯的家門前，看見(jiàn)玫瑰花籽已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。又過(guò)了一段時(shí)間，玫瑰花已經(jīng)開(kāi)出鮮艷的花朵，在微風(fēng)中高興地翩翩起舞。小鳥(niǎo)急忙上前向玫瑰花問(wèn)好，玫瑰花卻連看也不看小鳥(niǎo)一眼，小鳥(niǎo)只好悻悻地離開(kāi)了。

　　又過(guò)了幾天，玫瑰花越長(zhǎng)越漂亮了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，玫瑰花聞到了一股臭味。它低頭一看，啊，原來(lái)自己竟長(zhǎng)在一堆又臭又黑的肥料上面，玫瑰花感到有點(diǎn)惡心，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我自己這么漂亮，怎么能生長(zhǎng)在這個(gè)臭肥料堆上呢？如果被人看見(jiàn)，別人會(huì)嘲笑我的。我必須搬家！”

　　恰好，玫瑰花的話被路過(guò)的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，小鳥(niǎo)急忙勸阻它：“別，別這樣，玫瑰妹妹，這肥料可是你的哺育之母呀，你怎么能離開(kāi)這里呢？如果離開(kāi)，你會(huì)枯死的！”玫瑰氣憤地說(shuō)：“我的事情你管得著嗎？”說(shuō)完，“咚”的一聲從肥料堆跳了下來(lái)。玫瑰對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“丑小鳥(niǎo)，你看我不是離開(kāi)肥料了嗎？怎么沒(méi)枯死？真是狗拿耗子，多管閑事！”小鳥(niǎo)見(jiàn)玫瑰不聽(tīng)勸告，便無(wú)可奈何地飛走了。

　　幾天后，玫瑰花在火辣辣的太陽(yáng)照耀下，因得不到肥料和水分，終于倒在地上枯死了，臨死前，它后悔了，但已經(jīng)晚了。

玫瑰作文600字篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，還有一座城堡，城堡里住著一位國(guó)王。國(guó)王頭頂上戴著王冠，國(guó)王起床了，他做的第一件事就是洗臉，洗完臉?biāo)腿コ燥埩�，他吃完飯又去刷牙了�?/p>

　　國(guó)王長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，還有像柳條一樣彎的眉毛。他的鼻子彎彎的，他還長(zhǎng)著一身雪白的皮膚。國(guó)王非常喜歡玫瑰花。

　　國(guó)王看外面的天氣，陽(yáng)光明媚的，它想出去看看，所以就讓幾個(gè)士兵帶著她出去看看。國(guó)王到了外面，他看見(jiàn)了幾朵玫瑰花，那玫瑰花只有五朵，國(guó)王非常喜歡其中的一朵，所以他就讓士兵去給她摘一朵。國(guó)王帶著那朵鮮艷的玫瑰花回城堡去了。

　　國(guó)王回到城堡，他就把那朵玫瑰花插在了最漂亮的花瓶里。國(guó)王他從來(lái)不知道那朵玫瑰花會(huì)說(shuō)話。國(guó)王等了很長(zhǎng)時(shí)間，那朵玫瑰花好像有魔法師的，他從來(lái)不枯萎。

　　有一天，玫瑰花說(shuō)話了，玫瑰花說(shuō)：“國(guó)王，我這是在哪里呀？”國(guó)王說(shuō)：“誰(shuí)在叫我呀？應(yīng)該是我聽(tīng)錯(cuò)了吧？”玫瑰花又說(shuō)：“國(guó)王，我到底是在哪里？”國(guó)王大吃一驚，他說(shuō)：“玫瑰花，你怎么會(huì)說(shuō)話？”玫瑰花說(shuō)：“我當(dāng)然會(huì)說(shuō)話了�！泵倒寤ㄕf(shuō)：“國(guó)王，我這是到底在哪里？”國(guó)王說(shuō)：“你這是在我的房屋里。”

　　玫瑰花說(shuō)：“骨王，我要回家了�！眹�(guó)王說(shuō)：“這不就是你的家嗎？”玫瑰花說(shuō)：”這不是我的家，我要回我自己的家去。”國(guó)王說(shuō)：“在城堡里，從來(lái)沒(méi)有人和我說(shuō)過(guò)。”你是第一個(gè)和我說(shuō)話的。玫瑰花還是不愿意留下。國(guó)王說(shuō)：“玫瑰花已經(jīng)留下來(lái)吧！”玫瑰話說(shuō)：“好吧！”

　　從此以后，國(guó)王和玫瑰花就過(guò)上了美好的生活。

玫瑰作文600字篇3

　　我是一株玫瑰，長(zhǎng)在公園的花壇里。

　　我和我的哥哥、姐姐們生活在一起。人們喜歡哥哥的姿態(tài)，喜歡姐姐的美麗，喜歡弟弟的精神……也喜歡我的歡笑。

　　但是有一天，有一位風(fēng)度翩翩的年輕人來(lái)采摘玫瑰花。我眼看著我的哥哥、姐姐們被年輕人摘走，緊緊地握在手上。接下來(lái)，不會(huì)來(lái)摘我了吧？我的心里忐忑不安。但是，眼看就是來(lái)摘我了。此時(shí)，我恨不得直接逃走�？上�，結(jié)果還是被這個(gè)“偷花賊”給摘走了。最后，他把我和哥哥姐姐們放進(jìn)一個(gè)籃子里，然后就拎走了。此時(shí)，我疑惑地在想：他把我們摘去干啥呢？不會(huì)把我們當(dāng)作禮物送給心上人吧？

　　沒(méi)過(guò)多久，我們被這個(gè)“偷花賊”帶到了一個(gè)花店里�！巴祷ㄙ\”看到一些舊包裝盒，就問(wèn)店員：“你們的那個(gè)舊包裝盒要不要用了？”店員回答說(shuō)：“不要用，你拿去吧�！庇谑牵巴祷ㄙ\”就拿起包裝盒，把我和哥哥、姐姐們都裝進(jìn)包裝盒里，然后又出發(fā)走了。在路上，我不安地抱怨著：“這個(gè)偷花賊，不會(huì)是個(gè)超級(jí)無(wú)敵大壞蛋吧？不知把我們這些美麗的玫瑰花送給誰(shuí)了？”

　　過(guò)了好一會(huì)兒，大概是到了目的地�！巴祷ㄙ\”把包裝盒拆開(kāi)，我伸出頭向前一看，啊？原來(lái)是墓地。墓地？他為什么帶我們來(lái)墓地��？只見(jiàn)他向前走去，看到那個(gè)墓碑前貼著一位女士的照片�！巴祷ㄙ\”把我們?nèi)〕鰜?lái)，然后把我們放到墓碑下，并跪下說(shuō)：“媽，我給您帶了您最喜歡的玫瑰花。您看，玫瑰花多么的美麗動(dòng)人，兒子讓它們來(lái)陪伴您。兒子現(xiàn)在過(guò)得很好，您也要好好的……”

　　原來(lái)如此�！巴祷ㄙ\”是為了孝敬他的媽媽，所以才來(lái)采摘玫瑰花的，是我錯(cuò)怪他了，真是對(duì)不起。此時(shí)，我和哥哥、姐姐們都張開(kāi)了美麗的笑容，將身姿綻放得更加美麗動(dòng)人，讓地底下的“媽媽”能夠欣賞到花的美麗與一片孝心。

玫瑰作文600字篇4

　　玫瑰花雖然沒(méi)有“花王”之稱，然而，它卻以純結(jié)、美麗和頑強(qiáng)的生命力讓人為之陶醉。

　　我表姐的小花園里種了許多花，有海棠花、杏花、桃花……姹紫嫣紅，它們迎著三月和熙的春風(fēng)，徐徐擺動(dòng)，有的含苞欲放，猶如一個(gè)害羞的小姑娘；有的綻放開(kāi)來(lái)，熱烈奔放……那白的純潔高雅，紫的高貴張揚(yáng)，黃的輕盈典雅……一朵朵，一串串，在春天絢麗多彩的陽(yáng)光下竟相展示自己的曼妙的舞姿，而那灼灼如火的玫瑰更是春天的寵兒。

　　遠(yuǎn)看一朵朵玫瑰花，好象一支支蠟燭，紅紅的火苗燃燒著、跳躍著，在陽(yáng)光下朵朵笑顏燦爛，熱烈奔放；當(dāng)一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，它便擺動(dòng)起那柔美的身軀，輕輕曼舞，真是儀態(tài)萬(wàn)千。

　　近看玫瑰花，它長(zhǎng)著一些深扎在土里的根，看起來(lái)又細(xì)又軟，其實(shí)特堅(jiān)固。不費(fèi)點(diǎn)兒力氣休想所它給拔起來(lái)，當(dāng)你看到它挺直的.莖，亭亭玉立于土壤之中，你是否為它嬌媚的身姿而傾倒？當(dāng)你看到它的莖上長(zhǎng)滿了利劍似的刺時(shí)，你是否感到望而生畏？它的莖上長(zhǎng)著一片片葉子，這些葉子有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠，閃著綠光。它的葉子的樣子也很奇特，葉子邊沿像鋸齒一般。中間有一道細(xì)細(xì)的小溝，上面還有花紋，活像一把把小勺子，特別可愛(ài)，它的花瓣是粉紅粉紅的，尖上是白色的。有的還會(huì)長(zhǎng)條紋�；ò昃o緊圍住花芯，顯得又高貴又典雅。

　　玫瑰花的芬芳尤其醉人，它不像梔子花十里飄香，也不似臘梅花濃郁厚重。你得湊到它面前，輕輕一聞，一陣陣沁人心脾的淡淡花香撲鼻而來(lái)。它是如此輕盈淡雅，讓人陶醉。

　　玫瑰，你雖然不是花中之王，但你卻以純潔、美麗和頑強(qiáng)的生命力打動(dòng)了我。

玫瑰作文600字篇5

　　在一個(gè)主人的后花園里，有一片茂盛的小草坪。草坪中間有一株開(kāi)得正艷的玫瑰花。綠綠的小草把紅紅的玫瑰襯托的嬌艷欲滴。

　　一陣微風(fēng)拂過(guò)，玫瑰昂首挺胸的對(duì)小草說(shuō)：“小草啊，小草，你看我多漂亮啊，你是那么得瘦，那么的小，而且一天到晚穿同樣的衣服，還常常低著頭，是不是不敢看我啊？”玫瑰指著小草說(shuō)。

　　小草兩手?jǐn)[擺，可憐巴巴地說(shuō)：“玫瑰姐姐，我真羨慕你，能有這么漂亮的衣服和挺拔的身姿。”說(shuō)完，小草好像要哭出來(lái)的樣子。玫瑰傲慢的說(shuō)：“那當(dāng)然啦！我是花中之王，不僅有漂亮的衣服，還有芬芳的香氣呢！世界上沒(méi)有一個(gè)人不喜歡我的。”說(shuō)完，玫瑰挺起胸脯，一付高傲的樣子。

　　小草看著玫瑰i驕傲的樣子，頭低得更低了，心里更難受了，心想：是��！誰(shuí)會(huì)喜歡小草呢？沒(méi)有會(huì)需要我的。

　　這時(shí)，剛學(xué)會(huì)走路的小主人，搖搖擺擺的走了過(guò)來(lái)，伸手就去摘玫瑰花，接著就聽(tīng)到他嚎啕大哭。

　　主人連忙趕來(lái)說(shuō)：“呀！怎么流血啦！是被玫瑰花扎的吧！”主人馬上給小主人清理傷口。

　　過(guò)了一會(huì)兒，主人拿了一把鏟子，一邊鏟玫瑰花，一邊說(shuō)：“這玫瑰花雖然好看，但是刺太多了，會(huì)傷了我的寶寶，還是把它鏟除掉種上小草，那寶寶就算

　　這時(shí)，從遠(yuǎn)處飛來(lái)一位仙女，她對(duì)小草說(shuō)：“抬起頭來(lái)看著我�！毙〔萋匕杨^抬起來(lái)看著那位美麗的仙女。

　　仙女摸了摸小草的腦袋，微笑著說(shuō)：“小草，你并不難看，你是最棒的，你的善良、可愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)讓我深受感動(dòng)，以后你一定要自信和善良。我相信你一定能夠做到。你要知道漂亮不表示所有都好。再見(jiàn)，小草，希望你永遠(yuǎn)自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。”

　　摔跤了也不疼了。小草會(huì)保護(hù)寶寶的�！苯又魅税衙倒寤ㄈ舆M(jìn)了垃圾箱。

玫瑰作文600字篇6

　　每當(dāng)我遇到困難、挫折、失敗時(shí)，那株綻放在風(fēng)雨中的玫瑰，便會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，告喻我堅(jiān)強(qiáng)，要我從跌倒的地方爬起……那是開(kāi)在我心中永不凋謝的花兒。

　　那天，雨從早上就一直下了。灰蒙蒙的天，使本來(lái)就苦悶的我心情更加壓抑了。最近一個(gè)星期，我在學(xué)習(xí)上很不順利，幾次考試成績(jī)都不理想。然而，期末考試馬上就要到來(lái)，而我的狀態(tài)實(shí)在令人擔(dān)心。原本想利用這次放假，好好復(fù)習(xí)一下的，但各科的卷子又像洪水一樣向我涌來(lái)，把我原本的復(fù)習(xí)計(jì)劃全打亂了，同時(shí)打亂的還有我那僅剩的一點(diǎn)信心。

　　走在回家的路上，我感覺(jué)今天的書(shū)包格外沉重，這一切，連同我那顆沉甸甸的心，讓我感到好累。這時(shí)，不經(jīng)意瞥見(jiàn)一抹粉紅從眼邊掠過(guò)，咦，那是什么

　　呢我的目光深深的被它吸引了。

　　那是一朵稚嫩的玫瑰，不知什么原因綻放在這個(gè)風(fēng)雨交加的季節(jié)，它在雨中瑟瑟的發(fā)著抖，我憐惜的看著她，而她則笑盈盈的看著我。在這一片被雨刷的所剩無(wú)幾的鮮艷中，這小路旁的一點(diǎn)顏色格外引人注目。它那還未完全開(kāi)放，上面沽滿了露珠，像是一個(gè)仙女在此落淚后留下的痕跡。玫瑰用它那可人的笑容向人展示出美妙的生存樂(lè)章，訴說(shuō)了生存的喜悅，詮釋了生命的全部美麗。

　　看著這纖細(xì)里充滿堅(jiān)韌，柔弱里蘊(yùn)藏剛強(qiáng)，微小里含納博大的小生命，我的眼睛被那抹粉紅染得燦爛起來(lái)。這株貌似弱不禁風(fēng)的小生命，像是告喻我：即使天冷了地冷了，字宙中的切都冷了，只要有一個(gè)立足之地，它們也會(huì)頑強(qiáng)的舉起美的萌芽，決不肯把生命的蓬帆輕易降落。

　　我告別了玫瑰花，又走上了回家的路。是啊，就像是那株玫瑰，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨中的磨練，才能讓那些困難成為通往成功的臺(tái)階，最終讓自己露出美麗的笑臉。

　　此時(shí)的我又想起了那如洪水般的試卷，讓我無(wú)法平靜對(duì)的期末考試。現(xiàn)在想想，那又算的了什么。于是，我拾起頭，重新拾回我遺失已久的自信，走上那鋪滿鮮花的成功之路。

玫瑰作文600字篇7

　　我的窗臺(tái)上種著一盆藍(lán)色的玫瑰。

　　碧綠的花葉，藍(lán)色的花瓣，艷麗的花朵，醉人的香氣。每當(dāng)開(kāi)花的時(shí)候，細(xì)長(zhǎng)的花瓣湊成了一個(gè)花筒，引得蜜蜂直往里鉆。我每天放學(xué)回家后，總要去看看它。

　　它是我姐姐送我的生日禮物。每當(dāng)?shù)轿业纳铡?2月19日，我就會(huì)整整一天呆在被子里，一個(gè)勁默默地流眼淚，不想再見(jiàn)任何人。12月19日，是我一生最黑暗的一天。

　　前年的12月19日，正好是星期六。姐姐帶我去外面玩，我們到一家飲品店去喝奶茶。我和姐姐一起走過(guò)公路，正當(dāng)走到公路中間時(shí)，一輛摩托車從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)，故意朝我和姐姐這個(gè)方向撞來(lái)。姐姐把我推向安全的地方，自己卻被摩托車撞飛了。我哭了，瘋一般跑向姐姐的尸體，姐姐已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。那一輛摩托車也跑了。我看著姐姐，無(wú)法接受姐姐離開(kāi)的事實(shí)。我跪在姐姐的尸體旁邊，搖著姐姐，一邊哭一邊說(shuō)：”姐姐，你不能死了啊，姐姐你睜開(kāi)眼睛看看妹妹啊，姐姐。“可姐姐已經(jīng)永遠(yuǎn)無(wú)法睜開(kāi)眼睛了。那一天晚上，我沒(méi)睡覺(jué)，就一直盯著姐姐給我買的那一盆藍(lán)玫瑰。

　　去年的1月5日，父母對(duì)我說(shuō)：”肇事者找到了。“我笑了，笑得很開(kāi)心。找到肇事者，對(duì)我是一個(gè)最好的安慰。

　　今年的12月20日，我拿著一盆紫色的玫瑰，來(lái)到姐姐的墳?zāi)骨�，望著姐姐的照片，留下了眼淚。我將紫玫瑰放在姐姐的墳?zāi)骨埃f(shuō)：”姐姐，妹妹送給你一盆紫玫瑰，好看嗎？“姐姐的照片是笑著的，好像真的很喜歡我送給她的紫玫瑰花呢！

　　天堂的姐姐，你還好嗎？

玫瑰作文600字篇8

　　在美國(guó)，有一位我們熟識(shí)的人物——海倫凱勒，而我們中國(guó)，也有一位“海倫凱勒”，她就是年僅16歲的失聰少女張悉妮。

　　張悉妮三歲時(shí)，在一次意外中失去了聽(tīng)力，但她沒(méi)有自暴自棄，而是從那時(shí)候起，她每天花上比別人多得多的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)。她在學(xué)習(xí)發(fā)音時(shí)，母親用手將她的舌頭捏正位置，然后把一張紙貼在他的嘴邊說(shuō)話，通過(guò)艱辛的努力，她終于學(xué)會(huì)了發(fā)音。當(dāng)看到這里時(shí)，我感到深深的震撼，為她學(xué)習(xí)過(guò)程的艱難。我無(wú)法想象她付出了多少努力、多少辛勤的汗水，才有了今日的成就。

　　張悉妮后來(lái)出版了《假如我是海倫》《童言無(wú)忌三同志》等書(shū)，被譽(yù)為“中國(guó)的海倫”“文學(xué)千手觀音”。人們或許無(wú)法想象，一個(gè)十六歲的少女，怎么會(huì)有如此成就？當(dāng)我看到這里，慚愧瞬間占據(jù)我的心頭。現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件在不斷的改善，可我們卻不懂得珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，坐在寬敞明亮的教室里，每當(dāng)上課就開(kāi)小差、扔紙條，交作業(yè)時(shí)也總是敷衍了事，字跡亂七八糟，讓人無(wú)法辨認(rèn)。相比起張悉妮，我們?cè)撌嵌嗝磻M愧！

　　最讓我感動(dòng)的是她那種遇到困難從不退縮、敢為人先的精神。張悉妮小學(xué)畢業(yè)后想要報(bào)考遠(yuǎn)近聞名的東湖中學(xué)。當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)犯難，怕她適應(yīng)不了緊張的學(xué)習(xí)生活。張悉妮給校長(zhǎng)寫了一封3000字的信，信中充分表明了她不屈從命運(yùn)、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，深深的打動(dòng)了校長(zhǎng)。由此我聯(lián)想到自己，一遇到難題就退縮，缺少的正是這種迎難而上的勇氣和不向困難低頭的倔強(qiáng)。相比起來(lái)，失聰張悉妮比我強(qiáng)多了。

　　她就像沙漠中深深扎根的沙漠玫瑰，盡管命運(yùn)讓她生活在浩瀚的沙漠，盡管生命之泉離她很遠(yuǎn)，但她的根始終深深的扎固，從不放棄一絲希望，即使碰到尖銳的石塊也毫不放棄，毫不屈服的向命運(yùn)作斗爭(zhēng)，終于贏得了屬于她的一片土地。用自己那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠去裝飾灰色的沙漠！

玫瑰作文600字篇9

　　無(wú)伯樂(lè)無(wú)千里馬，無(wú)子期無(wú)俞伯牙。，沒(méi)有俞伯牙。不是每個(gè)人都是天才，也不是所有天才都能做到。必須有人去發(fā)現(xiàn)、推薦、欣賞天才。

　　既然普通人沒(méi)有資本像天才一樣驕傲，為什么不低頭做那個(gè)伯樂(lè)呢？為什么不做一朵玫瑰來(lái)襯托牡丹的美麗呢？

　　跪拜做伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)天才。天才的本質(zhì)有時(shí)隱藏得很深。我們應(yīng)該在周舟和邰麗華找個(gè)人。誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)智障有指揮天賦，誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)聾啞人有舞蹈天賦？那些“伯樂(lè)”沒(méi)有激動(dòng)人心的激情運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有那些“伯樂(lè)”，就沒(méi)有觀世音菩薩。這些殘疾人能持之以恒固然很好，但發(fā)現(xiàn)自己才華的人更偉大。

　　跪拜做伯樂(lè)，推薦天才。鮑推薦管仲在春日秀霸業(yè)，久負(fù)盛名。徐庶推薦諸葛、孔明的“鞠躬盡瘁，死而后已。”鮑并不缺乏智力，但他只能使齊國(guó)和平安寧。他知道管仲可以幫助君王稱霸，他愿意舉薦管仲，讓管仲成就齊歡的霸業(yè)。徐叔并不缺乏聰明的頭腦，只是在亂世中才能救玄德一命。他知道孔明有做學(xué)問(wèn)的天賦。他愿意薦諸葛，愿意網(wǎng)文，卻默默的活在曹操身邊。為了推薦一個(gè)天才，有時(shí)候我們不僅委屈了自己的身份，甚至還犧牲了更多。但那些犧牲是值得的，因?yàn)樵谔觳诺膸椭�，�?guó)家富強(qiáng)了。

　　跪拜做伯樂(lè)欣賞天才。沒(méi)有董仲舒的賞識(shí)，儒家圣賢就不會(huì)有統(tǒng)領(lǐng)其他百家的地位。如果漢武帝身邊有一個(gè)信老莊的太學(xué)大夫，就不會(huì)有“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，也沒(méi)有人想到一個(gè)山東來(lái)的老師會(huì)這么偉大。如果崇拜是低水平的欣賞，寬容就是高水平的欣賞。藺相如避開(kāi)廉頗，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，這是他們相互欣賞的表現(xiàn)。如果當(dāng)時(shí)藺相如直走大道，廉頗在府里憤然，就不會(huì)有“講和”的美言，就不會(huì)有趙的一時(shí)安定�？梢�(jiàn)，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，兩個(gè)天才互相欣賞，互相包容是多么重要。兩只牡丹同時(shí)開(kāi)放，不是為了爭(zhēng)奪美，而是為了把一對(duì)雙胞胎的美呈現(xiàn)給人們。

　　我不是艷麗的玫瑰，我只是她腳下的暗沙；我不是富貴牡丹，我只是她身邊的小玫瑰。但是沒(méi)有我的自我否定，你怎么找到他們的美呢？

玫瑰作文600字篇10

　　玲薇望著窗外，抖斜的車廂讓她很不舒服。馬上就要到達(dá)雪城了。對(duì)于這完全陌生的城市，玲薇只是默認(rèn)。這是眾人皆知的城市，一個(gè)童話般的地方。有人說(shuō)，雪城每年都在下雪。有人說(shuō)，雪城雖然在下雪，但是氣候還是在跟隨“春夏秋冬”的順序在變化。每個(gè)人都有各自的意見(jiàn)。

　　慢慢的，玲薇乘坐的大巴進(jìn)入了雪城地區(qū)。皚皚白雪把世界都包裹在自己的懷中。廣場(chǎng)上有一群小孩，有的堆雪人，有的打雪仗。

　　大巴在廣場(chǎng)噴泉的位置停下來(lái)了。

　　人們拿起自己的行李，陸陸續(xù)續(xù)下了車。玲薇拖著一個(gè)拉桿行李箱，跌跌撞撞地下了車，“撲哧”一聲踩在雪里面。哇塞，雪都埋到自己的膝蓋了。仔細(xì)想一想，來(lái)這里的原因是什么呢？哦，對(duì)了。上次母親給了她一張字條，說(shuō)要去雪城的鈴蘭高中學(xué)習(xí)。

　　玲薇在街上找了一個(gè)人，是一位年輕先生，穿得很鄭重，還有一個(gè)小小的八字胡�！跋壬�，請(qǐng)問(wèn)鈴蘭高中在哪兒？”那位先生沒(méi)有馬上回答她，而是上上下下把玲薇打量了一番，微笑著說(shuō)：“哦。去找鈴蘭高中啊。跟我來(lái)�！币徽Ｑ�，就到了。是一個(gè)很漂亮的高中——寬敞的操場(chǎng)，城堡般美麗的宿舍和教學(xué)樓。

　　“我是高中一年級(jí)二班的�！绷徂闭f(shuō)，“請(qǐng)問(wèn)一年級(jí)二班的老師在哪兒？”那個(gè)先生笑得更歡了，幽默地說(shuō)了一句：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前！”玲薇聽(tīng)懂了，眼前這位就是她的老師�？墒撬龔膩�(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么年輕的高中老師，在她的印象中，高中老師應(yīng)該都是四十、五十歲的人才對(duì)。

　　而眼前這位先生，好像才二十、三十歲左右的樣子。

　　雪城真是奇怪。

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