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贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文

時(shí)間:2021-04-06 10:37:16 玫瑰 我要投稿

贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文匯編15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文,歡迎大家分享。

贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文匯編15篇

贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文1

  關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)是一盞燈,照亮了他人;關(guān)愛(ài)是一把火,溫暖了他人;關(guān)愛(ài)是一艘船,指引他人。關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,隨著關(guān)愛(ài)的腳步,我輕輕地打開(kāi)了記憶的閘門(mén)。

  那是一個(gè)寒冷的冬天。我搭上了一輛公交車(chē)。本還以為公交車(chē)?yán)锖軠嘏珡拇巴庖u來(lái)一陣陣寒冷的風(fēng)把我凍得真哆嗦。我望了望車(chē)上的人,有的在玩手機(jī),有的在閉目養(yǎng)神,還有的在認(rèn)真地聽(tīng)著,看看自己有沒(méi)有坐過(guò)站。誰(shuí)都沒(méi)有注意到那角落里的盲人老奶奶。老奶奶穿得很薄,手裹在衣服里。嘴里嘀咕著說(shuō):“這天氣可真冷,再加上這車(chē)窗戶(hù)破了。唉,真折磨人。”說(shuō)著身子蜷縮成一團(tuán)。我向車(chē)上唯一的空位望了去,窗戶(hù)果真破了。人這么擠,可就算再冷,也沒(méi)人愿意去擋一擋風(fēng)。

  這時(shí),一個(gè)年輕的小伙子上車(chē)了,他二話不說(shuō)就走過(guò)去坐那個(gè)空位。他撐天了一把傘,擋住那個(gè)洞。一股暖流悄悄鉆進(jìn)了每個(gè)人的心田,車(chē)內(nèi)的氣溫慢慢上升。老奶奶驚奇地問(wèn):“售票員小姐,窗戶(hù)修好了嗎?”年輕人笑了笑,說(shuō):“是的,修好了。”車(chē)上的人都會(huì)心一笑,過(guò)了幾站,小伙子要下車(chē)了。這時(shí),一個(gè)伯伯堅(jiān)定地說(shuō):“我來(lái)?yè)酢!毙』镒訒?huì)心一笑。不一會(huì)兒,伯伯也要下車(chē)了,車(chē)上好幾人都爭(zhēng)著要去擋。公交車(chē)暖暖的,傘柄暖暖的,人們的心也暖暖的。

  愛(ài),在我身邊,在你我身邊。只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——愛(ài),無(wú)處不在。

贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文2

  平日的一天,陽(yáng)光格外明媚,小草格外茂盛,花朵格外鮮艷,因?yàn)樵谀菞l小路上,我和姥姥幫助了兩個(gè)人。

  一天,我和姥姥在家閑得無(wú)聊,便商量著出去玩一圈,我當(dāng)然愿意,最后決定去達(dá)活泉公園玩。

  我們走出家門(mén),姥姥騎著電動(dòng)車(chē)帶著我,向達(dá)活泉公園走。一路上,我看到陽(yáng)光格外明媚,花朵格外鮮艷,他們都在對(duì)我微笑,與我打招呼,一切都很美好。

  到了達(dá)活泉門(mén)口,姥姥便對(duì)我說(shuō):“那里有兩個(gè)人在推車(chē)子,可能是車(chē)子壞了吧。”我順著姥姥手指的方向望去,一看,那里凹凸不平,而且昨天還剛下過(guò)雨,所以顯得泥濘不堪。有一個(gè)女人和一個(gè)小孩子在那里推車(chē)子,汗如雨下。我應(yīng)了一聲,姥姥便向那里開(kāi)去,到了那里,姥姥問(wèn)他們是不是車(chē)子壞了,他說(shuō)是車(chē)子卡到下面了,聽(tīng)后我和姥姥使勁渾身解數(shù)的往外推,我們汗如雨下,可是還是推不出來(lái)。我就向路人求助,可是沒(méi)有人愿意幫助我們,我想起了以前在書(shū)上看的“杠桿原理”,我就向里面的一個(gè)工作人員接了一把鐵鍬,我拿著鐵鍬往外面一翹,他們往前面一推,車(chē)子便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)某鰜?lái)了。

  他們向我們道謝后,便走了。我和姥姥也覺(jué)得這樣做很好,因?yàn)椴粌H幫助了別人,也快樂(lè)了自己。

贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文3

  那是放學(xué)的時(shí)候,我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩,她站在那一動(dòng)不動(dòng)。看上去很急的樣子,我勇敢地走到她的跟前,問(wèn):“你怎么不回家呀?”小女孩說(shuō):“我的補(bǔ)習(xí)書(shū)包忘在教室里了。”我問(wèn):“你的班級(jí)在幾樓?是幾年級(jí)的?”她說(shuō):“在三樓,四年級(jí)(3)班。”我跑到了三樓,看了看,找到了四年級(jí)教室。我往那里跑去,又找了找班級(jí)牌,找到了四年級(jí)(3)班。我跑進(jìn)四年級(jí)(3)班的教室里,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)桌子上放著一個(gè)書(shū)包。我心里一陣歡喜,迅速拿到書(shū)包便從三樓跑到了一樓,此時(shí),心里怦怦直跳,都快累死我了。我把書(shū)包送到小女孩手里,小女孩說(shuō):“謝謝你,大哥哥。”我開(kāi)心地邁著輕盈的腳步回家了。

  我到了家門(mén)口,看見(jiàn)了媽媽。媽媽說(shuō):“你跑哪里去了?怎么回來(lái)這么晚?”我說(shuō):“我?guī)椭艘粋(gè)小孩拿書(shū)包了,所以才這么晚才回來(lái)。”媽媽摸了摸我的頭說(shuō):“好孩子,我希望你永遠(yuǎn)都能做好事。”

  雖然我非常累,但是我很高興。這件事也讓我明白了一個(gè)道理:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文4

  一天,天高云淡,風(fēng)和日麗,小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱起歡樂(lè)的歌。

  媽媽讓我拿著錢(qián)到超市買(mǎi)三塊錢(qián)的面條。我答應(yīng)后,就像小鳥(niǎo)一樣來(lái)到了超市,買(mǎi)好之后,提著面條回家。走在回家的路上,我看到一個(gè)穿白色襯衫的老爺爺,年紀(jì)將近七八十了,右手提著一個(gè)大麻袋,里面鼓鼓的,很吃力的樣子。左手還牽著一個(gè)三四歲的小朋友走在路上。

  我想:我該不該幫他呢?我猶豫了一會(huì)兒,便大步走過(guò)去對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,您好,您這要去哪兒?”“回家。”老爺爺回答道。“您家遠(yuǎn)嗎?”老爺爺說(shuō):“有一段距離。”“那我來(lái)幫您提這個(gè)麻袋。”我說(shuō)。“那多不好意思!”老爺爺回答道。“沒(méi)事。”我說(shuō)。

  我把面條袋系在手脖上,提著麻袋跟著老爺爺走到他家,把麻袋放在他家的地上。老爺爺連忙說(shuō)道:“等一下,你先別走。”說(shuō)完,就從麻袋里拿了一個(gè)小白瓜,放在我手里,對(duì)我說(shuō):“真是太謝謝你了,你真是一個(gè)有愛(ài)心的小朋友,這個(gè)小白瓜給你了。”我說(shuō):“太謝謝了。”

  我拿著小白瓜蹦蹦跳跳地回家了。媽媽知道后夸獎(jiǎng)了我,我的臉紅紅的。

  這次幫助別人,讓我懂得了一個(gè)道理:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”

贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文5

  趴在護(hù)欄上,看著那個(gè)淺藍(lán)色的書(shū)包,不禁又憶起了她那感激的眼神,又記起了那件令人難以忘懷的往事。

  那天,我值日回來(lái),教室里已空無(wú)一人,只剩下一排排桌椅。我放下袖章,背上塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包,走出了教室。

  我背著沉重的書(shū)包朝校門(mén)走去,看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影背著一個(gè)很大、很鼓的書(shū)包向這邊艱難地挪動(dòng)著。

  過(guò)了一會(huì)兒,她到了我跟前,我才看清,她瘦得像是用幾根竹竿拼成似的。她有些不好意思地問(wèn):“那個(gè)……你能幫幫我嗎?書(shū)包…實(shí)在有點(diǎn)兒沉。”我想了想,看了看時(shí)間:“你要去哪?”她驚喜地說(shuō):“我去三(2)班。”我應(yīng)聲答應(yīng)。

  一路上,我們有說(shuō)有笑,雖然兩個(gè)書(shū)包更加沉重,但是我看著她歡喜的臉龐,我也開(kāi)心起來(lái)。

  這之后的每一天,我只要看到那個(gè)書(shū)包,我便會(huì)微微一笑,回憶起這件事。

  回憶起那種助人為樂(lè)的心情。

贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文6

  “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”是一句家喻戶(hù)曉的諺語(yǔ),意思是說(shuō)一件很平凡微小的事情,哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道,但它帶來(lái)的溫馨與幸福都會(huì)在贈(zèng)花人和收花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。

  記得有一次,我和哥哥出去玩,在回家的路上,看見(jiàn)一個(gè)老婆婆背對(duì)著我坐在地上,在那里喊:“來(lái)人啊,救救我吧!”我聽(tīng)出了她的聲音,好像是姑婆,于是我對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,那個(gè)人好像是姑婆啊,我們??”“快啊!”哥哥還沒(méi)等我說(shuō)完就跑了過(guò)去。姑婆看見(jiàn)了我們,說(shuō):“是你們啊快來(lái)幫幫我,我腳被摔傷了,走不動(dòng)了,快扶我去醫(yī)院吧!”我和哥哥一起扶起姑婆,我對(duì)她說(shuō):“姑婆,您沒(méi)事吧!嚴(yán)不嚴(yán)重啊,你一定摔疼了吧!”“這個(gè)土坑真是討厭,害得我摔得這么疼!”姑婆生氣的說(shuō)。我和哥哥把姑婆送到醫(yī)院后,沒(méi)過(guò)多久就把姑婆送回家了。

  其實(shí),在我們身邊這種好人好事還有很多,比如說(shuō):同學(xué)在考試的時(shí)候,忘了帶橡皮擦,就悄悄借給他;在教室里撿到一元錢(qián),就交給老師;見(jiàn)到樓梯上有垃圾,就把它撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶里??

  贈(zèng)人玫瑰,手有余香,如果人人都做到這一點(diǎn),那么人世間將變成美好的仙境,讓我們一起努力吧!有愛(ài)才有陽(yáng)光,有陽(yáng)光才有生命,有生命才有幸福!每個(gè)人就像一張大網(wǎng),我連著你,你連著我,幫助了別人,別人才會(huì)幫助你。

贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文7

  有這么一句話:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。這句話雖只有8?jìng)(gè)字,但一件事的發(fā)生使我對(duì)這句話有了更深的體會(huì)。

  一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日,我正愜意地窩在沙發(fā)上,并沒(méi)有一絲寒意。忽然,廚房里傳來(lái)媽媽的聲音:“別坐著了,去幫我倒垃圾。”盡管萬(wàn)分不情愿,但母命不可違,我只好出門(mén)了。當(dāng)我倒完垃圾剛轉(zhuǎn)身時(shí),瞥見(jiàn)街角有一個(gè)身影在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,我禁不住好奇心的驅(qū)使走近一看,是個(gè)流浪漢!只見(jiàn)他穿了一身非常單薄的衣服,有半截腿裸露在外面,臉色蒼白,沒(méi)有一絲血色,身子凍得蜷縮成一團(tuán)。我問(wèn):“爺爺,您怎么了?”他說(shuō):“天好冷,我好餓。”聽(tīng)得出他已饑寒交迫了,我趕緊跑回家拿了幾件舊衣服和一些食物給他。當(dāng)他看見(jiàn)這些東西時(shí)臉上出現(xiàn)了一抹璀璨的笑容:“謝謝。”“謝謝。”這兩個(gè)字雖然是那么無(wú)力,但我卻突然之間感受到了一股人間的真情,比喝了蜜還要甜。

  從那以后我卻慢慢地領(lǐng)悟到了這句話的真諦,我想它會(huì)使我終生受用不盡,伴我成長(zhǎng)。

贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文8

  在我的腦海中,總是浮現(xiàn)著兩位善良的身影,使我不能忘懷。

  有一天,我走在街上,看到了非常感人的一幕。現(xiàn)在是科技時(shí)代,連出門(mén)騎自行也只需掃一掃二維碼就可以騎了,可騎車(chē)的人為了方便,騎完的自行車(chē)都不把它擺放整齊,有的還一架一架的分散在路邊,歪的歪,倒的倒,很多人經(jīng)過(guò)也不會(huì)幫忙整理一下。直到我看到了一個(gè)樂(lè)于助人的叔叔,他身高1。7米左右,仔細(xì)看他的頭發(fā),隱約還能看出幾絲白發(fā),他旁邊牽著一個(gè)小朋友,大約9歲的樣子,他首先扶起自行車(chē),一步并兩步,把自行車(chē)抬到另一個(gè)地方,將車(chē)擺放得整整齊齊,還笑著教育他的孩子以后要樂(lè)于助人。我靜靜的站在背后心想:我也真應(yīng)該向他學(xué)習(xí),他不僅幫助別人他還要他的孩子也成為這種人。他此時(shí)此刻成為了我最崇拜的人,他是多么的無(wú)私奉獻(xiàn),在炎炎的夏日里,火紅的太陽(yáng)照耀著大地,滾燙極了,別人都在家里吃著冰棋淋,吹著空調(diào),他不俱怕炎熱,還依舊默默無(wú)聞的幫助別人,我們真應(yīng)該好好感謝他。

  我跑向前去問(wèn):“叔叔,您難道不累嗎?你做的這些,又沒(méi)有人知道,您為什么要做這些呢?”只見(jiàn)叔叔淡定的對(duì)我說(shuō):“小姑娘,其實(shí)做了好事,也不一定要讓別人看見(jiàn)或知道,起碼對(duì)得起自己的良心。”

  這是我所見(jiàn)過(guò)的一道最美麗的風(fēng)景。我永遠(yuǎn)也忘不了那位叔叔所說(shuō)的話和所做的事,他永遠(yuǎn)印在我的腦海。

贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文9

  贈(zèng)人玫瑰,手有余香。這句話贊揚(yáng)了那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

  現(xiàn)在,許多人都認(rèn)為“80”后和“90”后的孩子長(zhǎng)大沒(méi)出息,為什么?這些孩子都是獨(dú)生子女,是父母眼里的“小皇帝”、“小公主”。

  難道“80”、“90”后的孩子真是這樣的嗎?其實(shí)不然。我認(rèn)為,“80”、“90”后的孩子并不像一些人認(rèn)為的那樣。就說(shuō)說(shuō)最近的一件事吧:20xx年12月14日,湖北荊州寶塔河地段,當(dāng)兩名少年失足落水后,十余個(gè)“90”后的大學(xué)生沖了過(guò)去搶著救人、搭人梯,后來(lái)兩名少年成功獲救,但陳及時(shí)、何東旭和方招三位“90”后的大學(xué)生卻永遠(yuǎn)地沉入了江底。為了兩條鮮活的生命,他們奉獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命。

  老師常對(duì)我們說(shuō)每個(gè)人都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感。每個(gè)人都是集體中的一員,都是主人,都應(yīng)該為集體做一些事。如果每個(gè)人都不為集體奉獻(xiàn),總是想:反正不管我的事,我不必為集體做多大的貢獻(xiàn),有其他的人就夠了。如果大家都這么想,那么,這樣的集體肯定是一盤(pán)散沙,作為其中的一員,你也會(huì)感到臉上無(wú)光。

  我在《兒童文學(xué)》上看過(guò)一篇《手心朝上》的文章,文中告訴我們:對(duì)父母,如果只有手心朝上,那么你便只會(huì)索取;如果你學(xué)會(huì)手心朝下,你就學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn),并且得到自己應(yīng)得的果實(shí)。

  是的,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。奉獻(xiàn),不過(guò)是為班級(jí)做一些力所能及的事,奉獻(xiàn),不過(guò)是在別人需要時(shí)給予他幫助;奉獻(xiàn),不過(guò)是為社會(huì)做一些平凡的事……讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起吧!

贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文10

  今天晚上我跟媽媽爸爸一起去紅高粱吃飯,我特別高興,好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有一家人聚在一起好好吃一頓飯了,今天來(lái)重溫一下吧!

  來(lái)到紅高粱我好不客氣的換了40元票子開(kāi)始點(diǎn)餐,我點(diǎn)了好多好多,6個(gè)包子,2大4小、1盤(pán)炒菜、一碗媽媽愛(ài)吃的紅豆宵、一碗我和爸爸都愛(ài)吃的牛肉砂鍋、還拿了一個(gè)小碗。我的肚子可大了,人稱(chēng)“橡皮肚子”我開(kāi)始狂吃,別誤會(huì),我有3個(gè)小時(shí)滴水未進(jìn),說(shuō)狂吃也不為過(guò)喲。吃了2個(gè)蟹黃陷兒的和1個(gè)紫薯陷兒的,吃了1個(gè)大肉包,總覺(jué)得夠啊!又吃了半盤(pán)萊,還有那份兒砂鍋大多都是我吃的,這些都是因?yàn)槲?個(gè)小時(shí)滴水未進(jìn),還四處奔波,不餓才怪。爸爸媽媽看著我的吃相不由的張大了嘴,當(dāng)我吃完,瀟灑的擺擺手。

  我家還有一個(gè)習(xí)慣,就是吃完飯喜歡拉家常。這不聊了一會(huì)而兒,爸爸讓我去服務(wù)員那兒拿餐巾紙。我大膽的走上前去,禮貌說(shuō):“你好,我需要一張餐巾紙。”服務(wù)員拿給我,我理智說(shuō)出:“非常的謝謝。”笑笑就走了。這可能是因?yàn)橹皡⒓舆^(guò)“八禮四儀”比賽養(yǎng)成的吧,雖然那次沒(méi)能得到一等獎(jiǎng),但我們收獲不小啊!

  我回到座位,再次看向那個(gè)服務(wù)員,她正在指著我跟另一個(gè)服務(wù)員談?wù)摿耍诒頁(yè)P(yáng)我吧,看來(lái)現(xiàn)在能跟服務(wù)員說(shuō)謝謝的人很少啊!我心里暖滋滋的,我跟爸爸說(shuō)了這件事,爸爸也給我豎起大拇指。

  這樣別人快樂(lè)了,我自己也很快樂(lè),跟“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”一樣吧!

贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文11

  記得那天早上,我擔(dān)心天會(huì)下雨,就沒(méi)有把雨傘從書(shū)包里取出來(lái)。不知不覺(jué)中到了下午放學(xué)的時(shí)間,雨仍然唰唰的下個(gè)不停,學(xué)生的家長(zhǎng)都陸續(xù)地來(lái)接自己的孩子。這時(shí),我著急了,心想:雨下得這么大,我怎么回家呢?正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候,我的目光注意到藏在書(shū)包里的那頂雨傘,頓時(shí)我快樂(lè)的似要飛起來(lái)。我撐開(kāi)傘正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中,只見(jiàn)穆陳陳在教室 門(mén)口急得直跺腳,我過(guò)去了解了情況,知道她媽媽在門(mén)口等她,穆陳陳又怕淋雨,所以……我就撐著傘,把她送出校門(mén),剛走出校門(mén),穆陳陳就找到了她媽媽?zhuān)龐寢屵連連向我道謝。

  我樂(lè)滋滋地走在回家的路上,透過(guò)雨簾,我望見(jiàn)住在我家樓下的童心如姐姐,正急匆匆地往家趕。我三步并作兩步的迎上去,把雨傘一大半都遮在姐姐頭上。回到家,我的右手臂已經(jīng) 淋濕了,但是我毫不在意,一放下書(shū)包,就打通了媽媽的電話,告訴她我快樂(lè)的心情。媽媽笑著說(shuō):“穎穎,經(jīng)過(guò)這件事,你知道什么是最大的快樂(lè)嗎?”“給別人快樂(lè),自己是最快 樂(lè)的!”我深有體會(huì)的回答。

  受人幫助是快樂(lè)的.,幫助別人更是快樂(lè)的。古人說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,就是這 個(gè)道理。“千里之行,始于足下。”從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,在學(xué)習(xí)和生活中,用一顆善良而熱情的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人,每一件事。

贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文12

  在我們的生活中,會(huì)有許多令人難忘的事,如:幫助別人,秋游,玩耍等等。我要寫(xiě)的這件事就是幫助別人的,如果你有一顆好奇心,就接著往下看吧!

  那是在一節(jié)課外英語(yǔ)班課上發(fā)生的。

  我正在認(rèn)真地寫(xiě)著自己的英語(yǔ)作文,做著一遍又一遍地復(fù)查。同桌李文也一樣。他寫(xiě)著寫(xiě)著,突然,鋼筆沒(méi)水兒了,他急得像熱鍋上的螞蟻,而我卻想哈哈大笑一場(chǎng)。平時(shí)的英語(yǔ)測(cè)試,他分總比我高一丁點(diǎn),一次他得了95分,而我得了94.5分,可把我氣得不得了。不過(guò)這次。看他怎么考高分!正當(dāng)我得意之時(shí),他卻輕聲說(shuō):“你有兩支筆,借我一支,好么?”我聽(tīng)了這話,心里有些不安,借?不借?借了,他又考得比我高怎么辦?不借,會(huì)不會(huì)被別人認(rèn)為是冷漠無(wú)情。誰(shuí)知道呢?這時(shí)他對(duì)我說(shuō):“借吧!我會(huì)報(bào)答你的。”他知道怎么報(bào)答嗎?看他這么說(shuō)了,就借吧!我這樣想著,拿著鋼筆的右手不由自主地伸了過(guò)去。“謝謝!”他響亮地說(shuō),聽(tīng)了這話,我覺(jué)得心里像吃了蜂蜜似的,那甜美的感覺(jué),簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容!事后,我考出了92分,而他,93。不過(guò),我還是不覺(jué)得后悔,因?yàn)椋牡乐x已經(jīng)深深地印在了我的心里。

  其他類(lèi)似的事令我難忘,而這件事,令我永生難忘!“送人玫瑰,手留余香”這句話也同樣。

贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文13

  我們小區(qū)這棟樓,總會(huì)有很多的腳步聲和掃地聲,我覺(jué)得很奇怪,我們之前丟的所有的臭拉圾,都已經(jīng)被打掃的干干凈凈,地面也很光滑,沒(méi)有任何一點(diǎn)污跡,我們很詫異,這到底是誰(shuí)做的好事情?

  一天清晨,我剛吃完早飯,把拉圾往樓梯間隨心所欲地一丟,拉圾落在了干干凈凈的地板上,看著非常顯眼。

  我上完課回家來(lái)吃中午飯,發(fā)現(xiàn)拉圾又掃干凈了,我心中起了疑心:這個(gè)樓梯間很早之前就沒(méi)有清潔工來(lái)打掃了,主要是垃圾大多,很麻煩打掃,但這樓梯間為什么總是那么干凈?

  下午,我準(zhǔn)備出去玩,走到樓梯間,我驚呆了,這里有很多的與我一樣大的朋友在打掃衛(wèi)生,一個(gè)孩子走了過(guò)來(lái),給了我掃把,對(duì)我說(shuō):“兄弟,一起來(lái)幫忙唄,我們要給這里居民一個(gè)好的環(huán)境,給大家添一份力量。”我同意了,便和他們一起打掃衛(wèi)生。

  過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒,打掃完了,地面都干干凈凈的,他們笑了,我也笑了。

贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文14

  森林里住著許多可愛(ài)的動(dòng)物。一天,小兔挎著籃子蹦蹦跳跳地出門(mén)去,走著走著,看到小猴抱著皮球迎面走來(lái)。小兔對(duì)小猴說(shuō):“你好,小猴,你這是干嘛去呀?”小猴高興地說(shuō):“小兔,你好,今天是我生日,我去玩一會(huì)兒球,晚上我要舉行宴會(huì),我請(qǐng)你去。”小兔說(shuō):“謝謝!,我很高興能參加你的生日宴會(huì)”。

  下午,小兔到山里采了許多桃子和一束野花,用奶油和別的水果將桃子做成一個(gè)大蛋糕。小兔又把所有的野花扎成一個(gè)大花環(huán),帶上小絲帶急匆匆地趕往小猴家,和其它小動(dòng)物一起幫小猴把家收拾好,然后大家一起藏起來(lái)。

  小猴回來(lái)了,他剛推開(kāi)門(mén),燈就開(kāi)了。只聽(tīng)“碰”的一聲響,禮花吐出五顏六色的小紙花。“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”小動(dòng)物們跑出來(lái)和小猴歡快地跳起舞來(lái)。小猴拆開(kāi)小兔的蛋糕,許了個(gè)愿,就和大家一起分享起這美味的蛋糕來(lái)。“啊!真甜!”小動(dòng)物們一齊說(shuō)。

  今天,小兔很疲倦,但它非常開(kāi)心!因?yàn)橘?zèng)人玫瑰,手有余香!

贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文15

  星期六中午,我跟老媽外出回家,一邊上樓一邊興致勃勃地玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。也許是玩得太投入了,老媽打開(kāi)門(mén)后沒(méi)拔鑰匙就進(jìn)屋了,我們倆竟渾然不知。

  大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),我正坐在書(shū)桌前寫(xiě)數(shù)學(xué)卷子,突然聽(tīng)見(jiàn)“篤篤篤”的敲門(mén)聲。

  “這個(gè)時(shí)候會(huì)是誰(shuí)?”老媽一邊小聲嘀咕著一邊走向大門(mén),“誰(shuí)呀?”

  “六樓的!”門(mén)外的那個(gè)人回答道。

  “這可能又是缺少什么了!”老媽連忙打開(kāi)門(mén)。

  “呵呵,這回不是我缺少什么,而是你忘記拔掉鑰匙了!”六樓的徐叔叔指了指大門(mén)上晃動(dòng)的鑰匙笑著說(shuō)。

  “喲,我忘了!真是太謝謝你了!”老媽不好意思地向徐叔叔表示謝意。

  “不用謝,你幫過(guò)我們那么多次,這點(diǎn)小事算什么,舉手之勞而已!”徐叔叔一邊說(shuō)一邊走下樓去。

  記得徐叔叔家剛搬家的時(shí)候,總是隔三差五地來(lái)我家借東西,有時(shí)是一袋鹽,有時(shí)是一把凳子,老媽總是很熱情的幫助他。一件件很平凡微小的事情,卻能給他人帶來(lái)幫助和快樂(lè),我想這就是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的道理吧!

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