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美德的作文

時間:2023-11-15 13:18:07 美德 我要投稿

美德的作文[經典7篇]

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的美德的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

美德的作文[經典7篇]

美德的作文 篇1

  仿佛黑夜中的明星一點,仿佛亂耳絲竹聲中的天籟一曲,仿佛寂靜曠野里飄來的花香一縷——她的誠信照亮了我的心。

  那是一個周一的早晨,正是學校最忙的時候。我一早到了學校,本以為是第一個到教室的,可誰知早有幾位“前輩”坐在教室里“奮筆疾書”了。我把書包放下,一抬頭就看到了黑板上一排大字:把英語作業攤開放在自己的桌子,我一會來檢查!”后面是三個驚嘆號。“還好早就把作業做好了,否則……”我看了看那幾位“仁兄”,暗笑。

  不久,又陸續來了幾個同學。我一斜眼便看到和我隔了一個空桌位的她,凜然地把英語作業翻開,放在桌子上。我以為她做完了,正準備收回目光。可我又覺得不對勁,仔細一看,“oh, my god!”那作業本干凈得堪與白紙媲美!“她什么也沒做?那怎么還不趕快補救?”我暗自思量,“是沒有作業來源?”于是,我把自己的作業放在靠近她那一邊的'桌角,示意她快抄。可是,她卻好像沒有看見一樣,繼續“正襟危坐”,仿佛古希臘的雕塑作品,浸沒在了另一個遙遠的時空。我急了,干脆把作業放到她桌上,“快抄啊,待會兒就來不及了,你又不是不知道英語老師的脾氣!”我小聲而又急促地催促。她卻莊嚴地搖了搖頭,把本子放回我桌上,“謝謝,沒做就是沒做,為什么要抄呢?”說完,她看著我眼睛,又補充了一句,“我這次確實是忘記了,我會和老師解釋的,你不用擔心。”她轉過頭去,靜靜地坐著,一臉坦然。

  窗外第一縷陽光悄悄探了進來,勾勒出她極美的側影,同時也為她的頭發鍍上了一層柔和的光芒。我向教室周圍望去,滿是借作業和抄作業的“忙碌”身影,似乎誰也沒有注意到這個角落,和這個角落里神圣而又靜美的她。我緩緩把作業本放回原處,耳邊滿是她剛才說的的話。

  “沒做就是沒做,為什么要抄呢?”

  是啊,為什么要抄呢?為什么要以這樣的虛偽欺騙老師呢?弘一大師曾經說:“內不欺已,外不欺人。”何必自欺欺人?何必讓塵世的擾攘玷污了我們——一群最天真最純潔的少年?

  與其“抄”,還不如“超”,坦然面對后果,以一顆“超然”的心面對一切,即使要承擔起責任,但至少我們心中還是一片純凈清明!

  一曲誠信,一闋高歌,一臉靜美安然。

  一片誠信,一派凜然,一腔浩然正氣。

  做人本應如此,上無愧于老師,下無愧于自己,活得清清白白,堂堂正正。

  望著身旁的她,我滿臉感激:

  感謝上蒼,讓我在最平凡的角落,發現世上最高尚的美德——誠信!

美德的作文 篇2

  詩曰:張閏無私,八世同居,共織互乳,縉②紳不如。

  元朝張閏,她家里有八代不分炊,共同生活在一起。最難能可貴的是一家上下有一百多口人,都非常和睦,從沒有是非,沒有閑話。每天張閏都領著家里這一大班的婦女們,會聚在一個房間里,一同做著裁縫或織布之類的活計。工作完畢后,所有織好的布,和做好的`衣服,統統收歸于倉庫之中,沒有一個人會占為己有。每逢小孩啼哭的時候,那些婦女們無論哪一個看見了,就抱起來給他吃奶,不管是不是自己親生的,都作為自己的孩子一樣對待和愛護。而這些孩子也一樣不分是不是自己的母親,凡是有人喂他,他就能停止啼哭了。可見,她們一家是多么和睦和相融。

  當時一些當官或大戶人家都自慚不如,所以到順帝至元年間,朝廷里就派了欽差,在她家門前旌表起來,把她們作為大家的學習榜樣。

美德的作文 篇3

  中華民族歷史悠久,而中華的傳統文化更是經久不衰。中華兒女的中華美德更是從前輩那里流傳而下的珍貴精神財產。我們的任務即使繼承,也是傳承這越發閃耀的黃金。

  中國古代儒家提出并歸納的五個最重要的道德要求“仁、義、禮、智、信”。這“五常”貫穿于中華倫理的發展中,成為中國價值體系中的最核心因素。而中華民族的傳統文化博大精深,傳統美德的內容更可謂深不可測,涉及到社會生活的各個領域。歸納起來,可以分為“修身”、“齊家”、“治國”三個方面。

  修身指的是自身的道德修養,自身的道德修養可以塑造自身的美德。正所謂:身修而后家齊,家齊而后國治。一個人有了道德修養就會注意自己的行為是否得當,是否為他人造成了困擾。因此,只要人人都能具備修身的品質,社會將邊的更加美好更加和諧。生活也會變的更加幸福

  齊家是指家庭應具備的美德。家和萬事興,社會是有無數個家庭組成的。一個沒有美德的家庭只會給社會增加負擔。每個家庭都奉獻一點社會就會更和諧一點。家庭美德主要包括:尊老愛幼,男女平等,夫妻和睦,兄友弟恭,勤儉持家,鄰里團結等。

  “治國”,是指處事應具備的美德,就是為人處世之道。包括職業美德、公共美德等:精忠報國,勤政愛民,秉公執法,見義勇為,助人為樂,講求公正,禮貌謙讓,公平交易,尊師重教,勤勞敬業,救死扶傷都是治國的美德。

  子路,在孔子的弟子。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮,長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次,年老的.父母想吃米飯,可是家里一點米也沒有,怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米,不就可以滿足父母的這點要求了嗎?于是,小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,從親戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,子路卻忘記了疲勞。子路就是中華傳統美德的真實寫照。

  穿著傳統美德的鞋子,一步一步,踏踏實實地走在人生路上。苦難并不可怕,困難也不可怕,可怕的是骯臟,太容易玷污了純潔的靈魂。

美德的作文 篇4

  中華是禮儀之邦,中華民族自古以來都是一個講究品德教育、文明禮儀、個人修養的民族。每一個中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者,有責任、有義務弘揚中華民族優秀傳統美德,使照耀中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝,發揚光大。

  文明禮貌文明禮貌就仿佛一棵小樹,雖微不足道,但卻是每個人都不可缺少的。講究文明禮貌,不僅能給他人帶來和諧、美好的感覺,也讓自己的心頭感到無比愉悅與溫馨。每天早晨,迎著和煦的微風來到學校,親切地對老師說一聲“老師好!”,讓文明伴隨著我們;吃完東西,把包裝袋、紙屑隨手扔進垃圾桶,不使它隨風飄舞,讓文明伴隨著我們;

  無論在何時何地,都不講臟話,談吐得體,讓文明伴隨著我們……然而,雖然我們從小接受著文明禮儀的教育,幾乎每個人都能滔滔不絕地大談文明禮儀,但是在我們的生活中,仍存在著一些不文明的現象:在一些公共場所內,明明墻上貼有“禁止吸煙”的標語,卻仍有人在吞咽吐霧;大街上,有人明明離垃圾桶只有一步之遙,卻仍隨處亂丟,任垃圾在風中“舞蹈”;校內校外,都能聽到有人開口便說臟話的聲音……大家可曾想過,在我們“吞咽吐霧”的同時,也把我們的文明和涵養吐走了;在我們隨手亂丟垃圾的同時,也丟走了我們的清潔和風度,在我們隨口罵人時,也罵走了我們的尊嚴和人格。文明的社會,更需要文明的我們。讓我們從今天起,在我們的學習和生活處處都開滿文明之花!

  傳統美德從古至今,中華五千年歷史中孕育的'傳統美德,一直為各國人傳頌,是大家紛紛學習的對象。唐代書法家柳公權少年時就寫得一筆好字,但一位老者告訴他,有人用腳也能比他寫得更好,柳公權心里不服。經過親眼所見后,他終于能夠虛心向人求教,明白了不能驕傲自滿的道理。楊善洲爺爺退休以后,主動放棄進省城昆明安享晚年的機會,扎根施甸縣大亮山興辦林場,一干便是20個春秋,他帶領大家植樹造林7萬多畝,林場林木覆蓋率達87%以上,把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠色天地,使當地惡劣的自然環境得到明顯改善;修建18公里的林區公路,架設了4公里多的輸電線路,使深居大亮山附近的村寨農戶,通電通路。楊善洲爺爺一心想著群眾,一切為了群眾,帶領百姓在貧瘠的家園播撒幸福的種子。他以一生的忠誠和執著,守衛著大公無私、艱苦奮斗的精神高地。他的事跡,無疑是“無私奉獻”最完美的詮釋。中華民族是一個具有優良傳統的民族。我們要把中華的傳統美德延續下去,并把它發揚光大!

  讓我們一起攜手,一起講究文明,發揚美德,讓五千年的中華之星永遠閃耀,讓“禮儀之邦”這個美稱,永遠掛在中國的頭上!

  云南紅河建水縣建水一中初一:欣愈心愿

美德的作文 篇5

  近段時間,在爸爸媽媽的陪伴下,我與爸爸媽媽一起閱讀了《種下美德的種子》這本書。這本書中大都用一些真實的小故事,用平凡的語言向我們講述了發生在不同時期、不同人物的美德故事,這些小故事情節雖平凡,但溫暖真實感人。書中給我們種下了12顆美德的種子。看完書后,美德的種子漸漸地印在我的心中。

  這12顆種子粒粒都是我們以后立身做人的根本,是我們青少年成長中道德修養最好的規范。書中主要講了我們青少年在成長過程中應該具備的思想道德品質,她教會我在以后的生活、學習和工作中應該做什么,不應該做什么,應該怎么做等等許多做人做事的道理,它值得我去看、值得我去讀、值得我去思考。

  每一粒美德的種子,我們都應該把它種在心靈深處,讓它生根發芽,開花結果。品行是一個人的立身之本。我們在以后的學習生活中,要以這些美德為標準,做一個德、智、體、美、勞全面發展的小學生,為我們的祖國、我們的'社會做出做貢獻,為我們的學校爭得榮譽,為自己的成長打下堅實的基礎。

  種下美德的種子,收獲一生的幸福。這就是我看完這本書后最主要的感想。

美德的作文 篇6

  中華民族的傳統美德內涵豐富而深刻,它有“憂國憂民、為民請命”的愛國精神;它有“默默奉獻。不求索取”的高尚境界;它有“力克萬難,振興中華”的堅定信念;它有“孝敬父母。尊敬師長”的道德規范;它有“立志勤學、自強不息”的'拼搏精神;它有“見利思義。助人為樂”的崇高情操;它有“誠實守信,質補守法”的生活信條;它有“自尊互敬、相睦相處的禮儀風范……這些都是中華民族的傳統美德。

  我們要大力發揚和傳承中華民族的傳統美德。

  記得有一次爸爸給我講了一個孝子的故事。

  故事是這樣的:俗話說:東漢時期,有個人叫黃香,他9歲時母親去世了,于是他把時母親的思念和愛全部傾注在父親身上,冬夜寒冷,黃香九鉆到父親的被窩里,用自己的身體把被子焐暖;夏夜炎熱,黃香及用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱贊他是一個孝子。黃香長大后,擔任魏群太守。有一年,魏群遭遇特大水災,百姓苦不堪言,黃香拿出自己的錢財賑災救民,百姓非常感動,稱贊他:“天下無雙,江夏黃香。”

  “天下無雙,江夏黃香”這個結果就是孝敬父母、助人為樂的一個善果。

  我好知道一個故事,這個故事體現了誠實守信是崇高的情操。

  話說在戰國時期,秦孝公啟用高鞍變法圖強。商鞅想怎么才能讓百姓相信我變法時真的呢?于是他在城南門豎起一根三丈高的木頭,并告訴人們,誰能把他扛到北門去,就賞黃金十兩。但是沒有人相信這是真的,自然也不會沒有人去扛。商鞅把黃金一直加到五十兩,終于有一天,一個壯漢把木頭扛到了北門,商鞅當場就賞了五十兩黃金。老百姓紛紛議論:商鞅言而有信,他的話一定要執行,商鞅變法成功,奠定了秦國富強的基礎。

  這就是誠實守信的結果,我們應該好好學習,把中華民族的傳統美德發揚廣大。

美德的作文 篇7

  我看過一個廣告:在一列車廂里,地上有個瓶子,車廂里的人一個也不愿撿起它,車停了,只見一個小男孩撿起了瓶子,在那個瞬間,電視響起一個聲音:“文明比賽,現在開始。”

  可是在我們的身邊,總有一些不和諧的'事,比如說:教室里有紙片,食品袋,有的同學在課間追逐打鬧,習以為常,有的相互之間講臟話,粗話,打架,斗毆。

  那么文明是什么呢?文明是見到師長時問好,文明是不說臟話,粗話,文明是不亂扔垃圾,不隨地吐痰。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。

  讓我們的社會迸出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結伴同行!

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