美德作文

時間：2023-10-12 13:45:55 美德我要投稿

（精）美德作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的美德作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（精）美德作文

美德作文篇1

　　我愛足球中華民族是一個文明古國，從古至今，我們民族的文明素質一直領先。可是，到了我們這一代，又有多少人能做到呢？因此，我國的文明素質正在逐年下降。

　　我認為，謙讓是最大的美德。

　　謙讓這個詞語既讓人熟悉又讓人陌生。有人說：“謙讓太簡單啦，誰不會啊！”一旦到行動的時候，有多少人去做呢？從小老師就教我們要學會謙讓，同學們在寫的時候甜言蜜語，在做的時候卻畏畏縮縮。甚至有些美國人都覺得中國人民的文明素質太差。

　　記得有一天，我乘坐公交車，車上很擁擠，這時上來了一位老奶奶，她背已經駝了，被擠在擁擠的`人群中，坐著的人竟然置之不理，還有的人對老奶奶說東道西，沒有一個人給老奶奶讓座。到站時，車上的喇叭響了：“請給老弱病殘讓座。”我相信，車上的人聽這句話都聽了幾百遍了，但仍然沒有人這樣做。

　　這樣不講文明的事還有許多。例如，在大街上隨地吐痰，前面不遠處就有垃圾桶，有人就偏偏扔在地上，卻沒有一個人制止。其實，不講文明的人就在身邊，只要勇于去制止，以身作則，這樣才能讓更多的人行動起來。

　　同學們，讓我們一起來講文明，做一個有素質的小學生，為建設祖國美好的明天一起努力！

美德作文篇2

　　從小父母和老師就教育我們要多做好人好事。讓我們懂得了什么是好，什么是壞;什么是善，什么是惡。就像雷鋒，他雖然家境貧苦，父母雙亡，但他的心卻依舊樂觀向上，為人民服務，為國家著想，從不抱怨命運。雷鋒認為，只要人民好，他就好。他的這種品質、精神，難道不值得我們學習嗎?

　　我們以前也學過許多關于好人好事的文章，比如譚千秋老師舍己求人，犧牲自己救學生，讓我們深刻體會到什么是“人生的價值”;《愛之鏈》告訴我們人人都需要幫助，人人都應該給別人幫助……其實生活中的“雷鋒”也很多。比如掃地的清潔工阿姨，每天不嫌臟和累地為大家清掃馬路;送報的叔叔，不管刮風下雨，總是能把最好的.報紙在第一時間呈現在你的面前;賣牛奶的伯伯，起早貪黑，為的是讓我們喝上最暖心的新鮮牛奶……他們都在為人民服務，在幫助大家，想讓我們生活得更好一些。

　　我的同學冉玉婷就是一個“活雷鋒”。她樂于助人，每當別人需要幫助時，她都會主動上前給于幫助。去年“六一”兒童節，我的鞋在上樓梯時，一不小心被絆壞了，恰好我的奶奶又不在家，怎么辦?節目是我主持呀，沒有鞋怎么出場呢?正當我著急得像熱鍋上的螞蟻時，忽然想起來——找不參加表演的同學換一下鞋子不就可以了嗎?我迅速跑回教室，對她們說：“大家好，我的鞋子壞了，哪位愿意把鞋和我還穿一下呀?”她們東看西望，絲毫沒有和我換的意思。“你一會兒還要主持表演節目，我和你換!”說這話的正是冉玉婷，我愣了半天，心里熱乎乎的，充滿了感動與感激……

　　好事不難做，好人不難當。其實就是在別人需要幫助的時候伸出你的援助之手，哪怕單單只是一件小事而已，別人也會感覺開心的。或許，等下次你有困難他(她)也會毫不猶豫地來幫助你。

　　同學們，讓我們行動起來吧，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，互幫互助!

美德作文篇3

　　自古以來，真誠就是千古傳頌的美德。例如戰國時期的美傳“將相合”，如果不是藺相如真誠的對待大將廉頗，想必那趙國早就被秦國吞并了。

　　再想想當今社會，講究的是“雙贏”的'智慧，就得要和朋友合作，共同取勝。那就更要以“誠”相待了。例如前一段時間的中俄軍演，若不是中國以誠相請，想必那俄羅斯也不會合作的。正是真誠促進了中俄的關系發展。

　　再想想戰爭年代，美國進攻朝鮮，要不是中國“抗美援朝”志愿軍真誠相助，唯恐那朝鮮乃至周邊國家都被美國控制了。

　　如不真誠交友，那就會損失重大。例如宋朝時期的楊家將。潘仁美早就想滅掉楊家了，假惺惺的結交了楊業，但不重用，結果在一次戰役中導致宋軍大敗，連損四員楊家將，并有兩座城池失守，潘仁美自己也因敗兵之罪被發配邊疆。

　　由此可見真誠待友的重要性了，若不是當時潘仁美聽取楊業的教導，紙上談兵，就不會被發配邊疆了，也不會使楊業兵敗幽州，冤死在李陵碑下了。

　　種種事跡都說明了真誠交友的重要性。同學們，我們作為新世紀的接班人，更要學會真誠待友，真誠待人，這樣才能成大氣候。你們才能出人頭地。

　　同學們，祖國需要這樣的人才，只有這樣，朋友才能與你休戚與共、肝膽相照。

美德作文篇4

　　中國是一個博大精深的文明古國，有著許多優秀的傳統美德，這些自古流傳下來的美德被人們贊美和認同。在科技時代的21世紀，依舊被人們所關注。在這個&&發展的社會中，很多人都有這美德。

　　曾經在電視上看過這樣一個畫面：一名40多歲的男子，在炎炎夏日中，拉著一個板車，穿梭在繁忙的大街上。中午的時候，街上就像鍋里沸騰的水。男子一手擦去頭上的汗。腳下的步伐越發的艱難.男子干脆脫去破舊上衣.不敢多停留一秒鐘.看到這幅畫面讓人感到男子的困難可誰知道就在平凡的背后，卻有著一顆不平凡的善心，一天深夜，男子照常回家.路過一條小路，忽然聽見嬰兒的啼哭.男子心想：天都那么晚了，怎么還會有孩子的哭聲呢？男子因為好奇，就借著微弱的目光摸索著，結果在草叢中找到了一個孩子，于是男子把孩子抱回老家。夫妻二人開始了擔任照顧孩子的任務。在孩子抱回家不久妻子意外發現自己懷孕了。妻子把這個喜訊告訴了丈夫，丈夫知道后臉色變得沉重起來。再多一個孩子固然好，可是家里條件無法養活兩個孩子。夫妻二人商量后，決定把腹中的孩子打掉。妻子睡覺時，偷偷哭了好久。去醫院打胎時，醫生說：妻子不容易懷孕，如果把孩子打掉可能以后就再也不能有孩子了，好聽后，很難受，但卻很無奈把孩子打掉了，回家后默默的照顧那個孩子，男子為了家庭生計，去拉板車來養活家人，他們就這樣生活著。男子的善良讓人們發現他不平凡善良之心的`人，送給他一個親切的外號——板東哥。

　　板東哥身上體現出的高尚的品質，純潔的愛心他的善良，堅強永遠在人們的心中，這社會中有許許多多的像板東哥那樣善良的人，正是因為有他們，社會才變得更加美好，和諧，幸福。

美德作文篇5

　　中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。

　　這本書告訴我：一個人在成長道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去他們，那么即使你的成績再好，你也將會是一個“丑陋”的、不受歡迎的人。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實生活中去。

　　有一個小女孩因為小的時候生病落下走路一瘸一拐。當她上學的'時候。她忍受一味的嘲笑，一味的諷刺。有的人不去關心她也罷，反而學著她走路的樣子。她只得把眼睛閉上，不去看，不去聽。不去想。但是淚水卻潸然而下。她渴望別人去關心她，哪怕是一個沒有夾雜著嘲笑的目光。她渴望和同齡人玩耍嬉戲，哪怕是在他們玩兒的時候能和他們分享一點快樂。她渴望快樂，渴望關愛。

　　從這個故事中，你一定看到了一個無助的小女孩。沒有幫助，沒有關愛，沒有同齡人的陪伴。

美德作文篇6

　　“美”大家都很熟悉，許多人認為環境美、外表美等才叫美，其實謙讓也是一種美德，它在華夏五千年文明史中沉淀繼承、發揚光大。

　　在學校

　　早操做完后，大家排好隊，等著回班。當低年級的同學上去后，我們便跟著踏上樓梯，盡管后面的老師再三警告我們不要擠，但是有一些不聽話的同學一到了拐角處便猛地向上擠，“啪”的一聲響，原來是一個大孩子把一位小朋友擠倒了。那個大孩子已經跑得無影無蹤，那個小朋友臉色通紅，眼淚嘩嘩地往下流，我真想上去拉他一把，但人群太擠了，一時半會兒也上不去，而在那位小朋友周圍的同學們也不去幫助他，只顧著用力向上擠。那位小朋友無助地看了看周圍的同學們，可是，他們沒有一個要來幫他的意思，而當時實在是太擠了，那位小朋友很小，沒有力氣，只能趴在地上哭泣。我心想：這么久了，應該有人會幫助他吧。誰知，大家都只顧著往上擠，根本就沒管他，哼，真是可惡，難道大家一點同情心也沒有嗎？終于，我上來了，我大步走到那位小朋友的旁邊，將他扶起，送他回教室。這時我就想：如今我們孩子們的生活學習條件優越了，但大家卻變得自私，只顧著自己，我們謙讓的美德哪兒去了？想著想著，我就感到恐懼，長此下去，我們的生活會變成什么樣子呢？我不敢想……

　　在家里

　　我一家四口人，爸爸、媽媽、我和奶奶。平時我們一家人還都是互相謙讓的，但有時也會鬧情緒。你看媽媽和爸爸又因為一點小事兒而爭吵，原來是爸爸不小心把杯子打翻了，里面的水灑到了媽媽新買的裙子上，媽媽大發雷霆，非常生氣，便數落起爸爸來。終于，爸爸無法忍受，也生氣了，便和媽媽發生了爭執。就這樣，他倆你一言我一語地吵了起來，爭得面紅耳赤，吵得不可開交。后來，奶奶來了把他們勸開，才平息了一場戰爭。過后媽媽又主動對爸爸說：“是我不對，你是因為不小心而把杯子打破的`，我不該那樣說你。”“我也有不對的地方，是我不細心，打破了杯子，把你的新衣服弄臟了，是我不好。”爸爸紅著臉說。隨后，他們倆又和好如初了。其實，我們生活中一定不能缺少謙讓這份美德，有了它，我們的家庭生活才會更加美好。

　　在公交車上

　　放暑假時，我和父母一起到鄭州去拜訪我小叔。在那里玩了幾天后，便想去買些東西帶回去。來到公交車站，我們排好隊上車，在車上，許多年輕小伙子都站著，而座位上都只是老人們和抱著孩子的阿姨們，我很疑惑不解。在后排有一個小女孩兒，紅彤彤的臉蛋兒，扎著兩個小辮子，一雙水汪汪的大眼睛，我坐到她的身邊。到了第二站時，上來了一位老奶奶，可這時已經沒有座位了，這時，那位小女孩兒走過來，扶著老奶奶說：“老奶奶，您到我這坐吧！您年紀大了，這車總愛搖，您就坐到位子上吧！”“謝謝你，小姑娘。”老太太笑著說。一路上車搖晃著，但我看出小姑娘并沒有一點埋怨。我不禁感到慚愧。

　　在學校，互相謙讓，讓出一份安全，讓出一份秩序；在家里，互相謙讓，讓出一份和諧，讓出一份關心；在公交車上，互相謙讓，讓出一份愛心，讓出一份美德。

美德作文篇7

　　今天，我讀了一本叫《揚傳統樹美德獲新知》的書。中國，是一個世界聞名的古國，它擁有著悠久的歷史，也有著各種各樣的傳統美德。而這本書就向我們展現了許多故事。給了我前所未有的震撼，使我從中受益匪淺。

　　我讀《愛父母》這一章時，便深受感動。這課講的是一個叫孟佩杰的小女孩，命運對她很不公平，可她卻用微笑回報這個世界的故事。五歲那年，她的爸爸遭遇車禍身亡，媽媽忍著悲痛把孟佩杰送給養母劉芳英撫養，三年后養母劉芳英因手術失敗而癱瘓在床，養父不堪生活壓力，一走了之。在絕望中，劉芳英企圖自殺，被孟佩杰發現。“媽，你別死，你就是我的天，你活著就是我的.心勁，有媽就有家。”從此，孟佩杰與養母劉芳英相依為命。當別人的孩子在享受寵愛時，八歲的孟佩杰已獨自上街買菜，回來做飯，天天為養母洗澡… …每天做完一堆家務活已經到晚上九點鐘了，這時候孟佩杰才開始做自己的家庭作業。但她從來沒有想過要放棄自己的養母，因為她知道養母對自己有撫育之恩，現在也是自己唯一的親人了，無以回報，只有自己用心去照顧自己的養母，盡自己最大努力把養母照顧好。

　　讀了這個故事，讓我想到，我經常為了一點小事，對媽媽發脾氣。記得有一次，家里就只有媽媽和我兩個人。我覺得無聊，就想讓媽媽帶我出去玩，可是媽媽說她有點不舒服，過幾天再帶我去玩。聽了以后我很不開心，生氣的對媽媽說：“我就要出去玩，如果你不帶我去玩，我就不理你了。”媽媽沒有辦法，只好帶我去了。媽媽在盡最大的努力愛護我，給我幸福，而我卻那么不懂事，亂發脾氣，和孟佩杰比起來真是太慚愧了。

　　通過這本書，讓我知道了，發揚中華民族的傳統美德首先要求我們從小就要培養高尚的品德。我們要從身邊的每一件小事做起。在家里要孝敬長輩，愛護幼小；在學校里要尊敬老師，團結同學。在別人遇到困難時，我們都應該獻出自己的愛心，盡自己的最大努力去幫助他們。只要人人都能獻出一份愛，我相信這世界一定會變得更加美好！

美德作文篇8

　　約翰洛克曾說過“美德是精神上的一種寶藏”。在生活上，美德卻是一部精彩的電視劇，時時刻刻的播放著，總不停息。但是，你的隨手一扔，就會造成很多的意外。

　　一天，清晨小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，幸靈的'爸爸幸威，早早的起了床，出門晨跑。出門他也不忘帶上一袋水果吃。他邊跑邊吃，沒過多久就把水果吃光了，跑到公園時，已是滿頭大汗，豆大的汗珠，流過他的臉頰旁。恰好，他旁邊有一個垃圾桶，他見了，把自己手上的一袋垃圾，隨手一扔扔到了垃圾桶旁邊，他也不理會只管跑走了。

　　正好被路過聊天的小明和小剛看見了，他們便跑過去，以為是剛才那位叔叔丟的東西，便撿起東西，一邊跑一邊叫道：“叔叔，您丟東西啦！”他聽見聲音，便轉頭一看說：“哦！對不起，這是我剛剛丟的垃圾，一不小心扔到垃圾桶旁邊去了，忘了撿起來！”他不好意思地說。便把垃圾又扔進了垃圾桶。

　　美德處處都是，就像歐里庇得斯說的“美德在千辛萬苦中前進。”生活也是這樣，只要伸出一雙手，美德處處有！

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