[合集]美德在我身邊作文
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的美德在我身邊作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美德在我身邊作文1
美德是每個人必不可少的品質,它時時刻刻都天我們的身邊出現。今天,我也發現了一件好人好事,就讓我為大家來介紹吧。
在放學回家的路途中,我無意間發現了一群人圍在一起,我好奇地跑了過去,只見一個老奶奶摔倒在地。四周的'大人們沒有絲毫救她的意思,反而在那談論說:“如果我們救她,萬一警察說是我們推她的,那怎么辦?這不是多此一舉嗎?多一事不如少一事?” 突然一個小學生跑了過來,推開堵住他路的人,想都不想連忙拿起手機打給120。圍觀在周圍的大人們心想:“我們竟然還不如一個小學生。”忽然聽見“嘀嘟”“嘀嘟”的聲音向我們靠近。原來救護車和警車一同來了。醫護人員連忙把老奶奶抬到救護車上。警察下車向所有人問了事情的經過,問過之后,原來老奶奶是自己摔倒的,不能怪別人。不過,警察把那位小朋友表揚了一翻,把周圍的大人們說了一通,然后就走了。
看著救護車遠去的背影和周圍人群散去的背影,我有說不出來的敬佩之情,敬佩那位救老太太的小學生。 世界上的好人好事遠遠不止這些,還有許多許多,所以我要求大家多做好人好事。
美德在我身邊作文2
今天我感覺非常慚愧,因為我亂扔垃圾了。
今天我們一家四口人到鹽城的服飾廣場買衣服。走了很長時間,我們又累又渴又熱,所以媽媽給我們每個人都買了一根棒冰。我三口兩口就把棒冰吃完了,我環顧四周,沒有發現垃圾桶,所以我就悄悄地把棒子扔在我們坐的椅子上。
我們吃完休息完后,我們就繼續買衣服,我剛剛站起來就發現有一個小孩子拉著我的衣服,我問他 : “小弟弟,你為什么拉著我的.衣服?”“大姐姐,你應該把棒子扔在垃圾桶里,不能扔在椅子上。”“可是這里沒有垃圾桶。”“垃圾桶,垃圾桶,垃圾桶,大姐姐,我找到垃圾桶了,在那里。”那個小弟弟的手只向不遠處,“大姐姐,把垃圾扔掉吧。”“小弟弟,你幫我扔掉好嗎?”“好吧。”小弟弟嘟著嘴拿起棒子跑向垃圾桶。
第二天,我在電視上面看到一篇新聞:
在這個原來是美麗的旅游景點,花草樹木都很美麗,花芳香撲鼻,草生機勃勃,樹木蒼翠挺拔,有許多人放假到了這里就拍照,沒有人破壞。有一次有一個人亂扔垃圾,并沒有人阻止,所以,越來越多的人亂扔垃圾。過了很多年,這里已經沒有一個人了,因為這里不僅臭氣熏天,而且花草樹木不在生長,反而枯萎。
看了這篇新聞,我想起昨天的那個小弟弟,感覺很慚愧,感覺我身邊有許多有道德的人,所以我要向他們學習。
美德在我身邊作文3
美德是一盞燈,照亮人們的心,美德是一粒種子,深深地扎根在人們的心中。其實,美德無所不在,只要細心觀察,你會發現,美德就在你身邊。
記得去年暑假一個炎熱的下午,我和媽媽在車站等車去外婆家。過了好一會兒車才來。車上的人特別多,又悶又熱。我和媽媽好不容易才擠到一個后排座位,車開了一會兒,又上來幾個人,我頓時感到一股熱氣往上涌。其中,有一位七十多歲的老爺爺。他面容蒼老,步履維艱,他朝四周看了看,沒有找到空位,就只能疲勞地站著。
我看見他,心想:我應該幫助他,給他讓座,平常講要敬老、愛老,美德現在也應該體現出來了。媽媽也和我一樣意愿,然后,我和媽媽便站了起來,對那位老爺爺說: “ 老爺爺,您坐吧。 ” 但是老爺爺并沒有坐下,而是回答我: “ 小朋友,謝謝你,還是你們坐吧,你還小,我也沒幾站就下車了。 ” 這時,旁邊的一位叔叔站了起來,對我們說: “ 小朋友,你和媽媽坐下吧,老爺爺,您坐我這位子,我年輕。 ” 我也只能坐下了。老爺爺坐到了那位叔叔的位子上,并對那位叔叔衷心的.道了聲 “ 謝謝 ” 。
頓時,車廂內的人個個都露出了笑容,整個車廂洋溢著溫馨的氣氛!
其實,美德一直在我們的身邊。給老人讓座,對人友善的微笑,向老師真誠地問好,閱覽室里輕輕的翻書聲,將廢紙扔進垃圾筒,放學后的隨手關燈 …… 。是的,只要我們人人都從身邊做起,世界將會變得更美好。
美德在我身邊作文4
文明像一縷陽光,溫暖你我的心頭;文明像一股泉水,凈化人們的心靈;文明像一盞燈,領著我們走出廣闊的海域;文明是一句關懷人心的話語,在大雪紛飛的臘月為人們送去溫暖。我相信,只要你留心觀察,就會發現文明就在我們身邊。
那是一個星期日,我和媽媽要坐公共汽車去爺爺家。車上的人很多,我和媽媽只好在車上站著。過了一會兒,一位白發蒼蒼的老奶奶上了車,當我以為車上沒有一個人給老奶奶讓座時,一個五六歲的小女孩站了起來,說:“老奶奶,您坐我這里吧!”老奶奶用慈祥的眼神看著小女孩說:“真是個懂事的孩子。”這時車上的`人都連連稱贊她。媽媽說:“恬恬,你可要多向小女孩兒學習呀!”我連連點頭,同時,向小女孩投去了贊許的目光。
又一個周末,我和媽媽去看電影,坐在我們的身邊的一位叔叔在吃瓜子,可是他的周圍一點垃圾也沒有,我有點不明白,就看了看他的椅子,原來他在自己的座椅扶手上掛了一個塑料袋,他把瓜子殼都放進了袋子里。這看上去只是舉手之勞,但這不僅干凈了自己,又為別人創造了一個賞心悅目的環境,真是一舉兩得啊!
人人講文明,時時講文明,才能創造和諧社會。讓我們從自我做起,從小事做起,共同傳承文明美德。
美德在我身邊作文5
勤儉節約是中華民族的傳統美德,一代代的長輩把好的傳統傳給我們,我的姥姥就是這么一個好人。
記得有這樣一件事。有一天,我發現書包帶子與書包連接的地方破了一個口子,我沒管它,又過了幾天,放學回家,放下書包我驚訝的喊:“呀!口子變大了,大的快要斷開了。”在一旁的姥姥聽見了我的喊聲,趕忙走過來說:“沒事的,姥姥想辦法給你縫好。”就這樣,我幫姥姥穿針引線,姥姥給我縫上了書包,可能是因為書包帶太厚、太硬了,我看姥姥縫得十分費力的樣子,對姥姥說:“要不您別縫了,這個書包我用了一年了,也臟了,讓媽媽給我買個新的吧。”“不用了,多漂亮的書包呀!不能因為一個口子就扔了呀,太可惜了。”姥姥說。接著,姥姥戴上了老花鏡,中指上帶上了頂針,一針一線的開始縫了起來。不一會兒,書包就縫好了,我拿過一看,好棒啊!原來的口子不見了!姥姥說:“一會兒把它刷干凈就跟新的'一樣了。”姥姥用她的言談舉止感動著我,我對姥姥更加尊敬,更加愛她。
通過一件小事兒,姥姥教會我勤儉節約的美德。今后,在我的學習、生活中,我也要像姥姥那樣,勤儉節約從一點一滴做起,形成一種習慣,把中華民族的美德傳承下去。
美德在我身邊作文6
美德在我身邊,美德,我想大家都應該懂美德。
今天,是雨過晴天,媽媽微笑著說:“快點寫作業,寫完了,今天到奶奶家玩。”我一聽,高興極了,瘋狂地寫起了作業,恨不得現在就去奶奶家,終于,我忍不住把作業寫起了,趕忙拖著媽媽去公共汽車去奶奶家,由于今天下雨,路邊有許多雨水沒被太陽曬干,來到公共車,坐上車,看著車外美景,不由得贊嘆起來,這時我看著遠方的一位騎摩拖車的小青年,迅速非常快,好像在天上飛的一樣,多么刺耳呀,我好想試一試啊!可過了一會兒,我又想:這樣不危險嗎?這時,路邊有一位小女孩吸引住我的目光,她穿著紅色的裙子,多么漂亮的裙子,更顯出小女孩的美麗,她烏黑烏黑的頭發一甩一甩的,真好看,兩雙大眼睛烏黑烏黑眨著,臉上露出了微笑,更走在公務旁邊,正當小女孩要走水塘,我看到將才車子開的.飛快的小伙子正開向小女孩,這時由于小伙子開得太快了,把水塘沾到了小女孩白色的裙子,小伙子看了看便直開,我以為小女孩會立刻把裙子弄干凈,而小女孩并沒有這樣做,她先用紙把在它身后的垃圾桶輕輕的擦了一遍,再用紙再擦一遍,而后才處理裙子,多么天真的孩子呀!為了讓世界美麗,愿意把衣服弄臟,也不愿把公共的東西弄臟。
美德多么重要啊!
美德在我身邊作文7
生活中處處都有美:山美,雄偉壯麗;水美,清澈迂回;人更美,擁有美德。
美德就在我身邊。一次下課時,墻上的掛圖掉在了地上。有的同學不慎在上面踩了幾個腳印,原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個同學視而不見,繞著走了過去。這時,小明看到了,立即撿了起來,放在書桌上,從兜里掏出潔白的手帕,擦了一遍又一遍。嗬!“花貓臉”變成了“小白臉”;白手絹變成了黑手絹。之后,她又跑到小賣店,從午飯錢中節省了一元錢買了一瓶膠水,將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時,同學們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身邊。有一次,我和同學吳可迪去南環廣場玩兒,正玩到興頭上,卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”,一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“ party ”,讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海,況且還散發出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子,以每秒 180 邁的速度跑開了。等我回頭一看,吳可迪正彎腰撿起西瓜皮,丟進了垃圾箱里。我問他:“你不覺得惡心嗎?”他一邊擦著手,一邊笑著說:“新豐是我家,‘創城’靠大家嘛!”頓時,一股敬佩之情油然而生。
美德是世界上最偉大的旋律,它就像涓涓細流,匯成了充滿愛的'海洋。生活中并不是缺少美,而是我們缺少發現。只要我們細心觀察,就會看到光芒四射的最美麗的人性,它會感染著你我他。
美德在我身邊作文8
美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更華麗。”在一件樸素的事情中,我發現了它們鉆石一般珍貴的美。
一天傍晚,我佇立在窗前,注視著美麗的晚霞。眼看著鋪蓋在每一個小城角落的霞光剛要消失,我向離家不遠的小橋處瞥了一眼,我的目光就被那位拉車的`老爺爺吸引住了。老人黑黝黝的皮膚,瘦得皮包骨。看著他拉著后面的“超級重型三輪車”,骨頭似乎全要被掙脫了,單薄的軀體在風中搖搖欲墜。我有點同情他。突然,有一個穿著時髦的阿姨向橋頭走去,出乎我意料的是,那位阿姨悄悄地在后面幫著那位老人推車!我看到那位老伯的衣衫濕透了,那位阿姨的衣衫也濕透了,她的小白裙在破車后面掛了一個小口,還有些地方被弄臟了。可是,她全然不顧.一步步幫著老伯推車,形成一道很美的風景線。過了一會兒,他們終于都到達了橋頂。正當那位阿姨想悄悄地離開時,那位老伯轉過頭來,帶著微笑說:“姑娘,我就知道是你在后面幫我了,換了平時,我才不會這么快就到達橋頂呢。姑娘,你是一個好人。”“啊,這是舉手之勞,我是很樂意的。老伯……”說完阿姨轉身就走了。在風中,她那被掛破了口的小裙在自豪地搖曳著。我默默地站在窗前,陷入了沉思。原來,美就在我身邊。只要著一雙善于發現的眼睛,我們將會發現更多身邊的美……
美國的比徹曾經說過:“衡量一個人是高貴還是低賤,要看他具有什么樣的品質,而不是看他有多少財富。”是啊,美德的確是世界上最美好、最值錢的東西了。
美德在我身邊作文9
在我們身邊,處處都有美,只是缺少發現美的眼睛。在我身邊,就有一個有美德的人。
在我家旁邊,有個雜貨店,它的老板是一位年紀近八旬的老爺爺。因為雜貨店很舊,所以沒有多少人光顧。就因為這個,很多東西都過期了,但他就把過期的扔了,繼續做本分生意。但每年都要扔掉一大堆。一樣的東西,他寧愿比別人少賺點,也要比別人賣得更便宜,從來不隨意抬價。可想而知,小店特別受人信任,因此,小店干了十幾年了,也沒倒閉。
一天早上,我去學校時。路過那個老爺爺的雜貨店,發現老爺爺在東張西望,我以為是在等什么人,可奇怪的是放學回家時,他居然還在那里。我真的.是忍不住了,問:“老爺爺,您在找什么東西?”老爺爺伸出手,只見他手心里放著一元五角:“早上有人來買雞蛋,忘了找錢了。”“就為這呀?”“是的,我等等看,他好像常路過這兒。”
我心想:老爺爺不會是年紀大了犯糊涂吧!直到回家后,我才醒悟過來:不,老爺爺并不是傻,這是一種美德,多樸實的想法。是我的就心安理得到拿,不是我的一分也不要。不正如春秋戰國時期的管仲說的:“道德當身,不以物惑”的意義一樣嗎?
所以,我要學習這個老爺爺“不以物惑”的美德,做一個有美德的好少年。
美德在我身邊作文10
我們都知道,中國不僅是禮儀之邦,還是文明古國,但是,我覺得我們班也是一個講文明、樹新風的禮儀班。
那天,延澤正同學在上學的路上看到了一張銀行卡,于是他馬上撿起來跑到傳達室,給伯伯說:“老師,我撿到了一張銀行卡,您快點幫忙貼張告示,歸還給失主吧!”過了兩天,果然有位阿姨通過告示找到了自己丟失已久的銀行卡,那位阿姨經過打聽找到了延澤正同學,非常感激的對他說:“小同學,我十分感謝你,我覺得你這種拾金不昧的精神真值得我們學習。”而延澤正則對阿姨說:“這是我應該做的,不論是誰,都會這樣做的。”阿姨聽后,對他說:“孩子,你可真是個小活雷鋒呀!”
還有一次,同學們都出去玩了,但體育委員安靖龍同學卻在教室里為同學們主動的清理廢紙和其他的垃圾,讓我們的教室更加的干凈整潔。我覺得,安靖龍同學為集體著想和延澤正同學拾金不昧的精神品質,十分值得我們學習。
在這種物欲橫流、世風日下的今天,雷鋒精神早已離我們遠去。像安靖龍、延澤正同學這樣為他人著想、拾金不昧、助人為樂的`同學已經寥寥無幾了,如果我們每人都能幫助別人,做一些力所能及的小事,讓美德在我們的身邊,那么“地球家園”也將更加美好,更加安詳,讓我們一起生活在溫暖有愛的大家庭中吧!
美德在我身邊作文11
美德,是我們每個人都應該具有的品質,只要你用心去找,就能發現。
一天,我和同學黃正陽一起去上學。我們要路過一個小公園,又說又笑地走著,剛要穿過公園的時候,黃正陽的書包背帶斷了,他只好拿著書包走。
到了學校,我們上了一堂課,下課時他飛快地跑過來,問:“你見我的書包了嗎?”我回答:“沒有呀!你的書包會不會掉路上了?”他大吃一驚,傷心地哭了,他哭得是那么傷心。我一見連忙安慰道:“不要傷心了,再哭也沒有用的,放學我們一起去找好不好?”他傷心地點了點頭。
第二節課,門外下起了大雨,過了一會兒,一個老奶奶走了進來,老師立刻停止講課,走上前去問:“您老來干嘛的,接小孩嗎?”老奶奶說:“這是五年級八班的同學們嗎?我不是來接小孩的.,我在公園里撿到一個書包,打開一看,里面有數學書,語文書,上面寫的是二小五年級八班黃正陽,我是來送書包的。”黃正陽站起來說:“謝謝奶奶。”他開心地像吃了蜜似的。他跑了過去,帶著微笑向老奶奶鞠躬,班里立刻響起了掌聲,掌聲持續了好久才停下。老奶奶把書包遞給了黃正陽,再三叮囑他以后不要再丟三落四了,黃正陽說:“好的。”說著就轉身回到了座位上,
美德無處不在。其實我們每個人,都是具有美德的,只要你用心去做,美德,就在我們身邊。
美德在我身邊作文12
助人為樂是我們中華民族的傳統美德之一,在許多時候,我們都能看到,感受到。這不,在我身邊就發生過一件令我難忘的事。在一個驕陽似火的夏天,太陽像個大火球,火辣辣的照射在大地上,狗熱的直吐舌頭,喘著粗氣,樹上的蟬兒“知了知了”的叫著,好像在埋怨道“熱死了,今天怎么這么熱啊”,路上的行人汗流浹背的往回趕,我站在站臺上等著車,不一會兒,車來了,我和行人蜂擁而至的擠上了公共汽車,趕緊選了一個好位置坐了下來,不一會兒人就坐滿了,忽然,我看見一位老人扶著車門顫悠悠的上了車,我本來想給老人讓座,但又怕別人笑話,正當我猶豫不決時,耳邊響起了一陣清脆的聲音“老奶奶,您坐我這里吧”,尋聲望去,只見一個比我還小的.小妹妹從座位上站了起來,老奶奶說“小朋友,你坐吧,沒關系的”,小妹妹連忙走到老奶奶身邊,扶著老奶奶來到座位說“老奶奶,我還小,站著沒關系的”,“你真是個懂事的孩子”。這時車上的人都向小女孩投以贊許的目光,我愧疚的低著頭心里想著,她和我一般大,卻有一顆助人為樂的心。
中華民族還有許許多多的傳統美德,比如尊老愛幼,艱苦樸素,見義勇為等等,我們要把這些美德傳承下去,讓我們的民族之魂屹立于世界之林。
美德在我身邊作文13
美德是什么?美德是別人需要幫忙的時候,伸出自己的援助之手。美德是什么?美德是學會尊敬老人,愛護兒童。美德是什么?美德是誠實守信。美德無處不在,就發生在我們身邊。
記得在今年四年級下學期期末考試之前,爸爸對我說:“兒子,如果你語文考到95分以上,數學考100分,我就給你買玩具!”我答應了爸爸。期末考試過后,我和爸爸一起來拿通知書,考試的分數貼在了玻璃門上。我語文考了97分,數學考了100分,我高興極了,滿心期待著爸爸的禮物。拿完通知書,爸爸對禮物只字不提,我心里滿是失望。
暑假開始了,有一天,爸爸對媽媽說:“我買的東西別忘了給兒子。”說完就走了。我補習回到家,媽媽對我說:“兒子,你爸爸買的東西在冰箱上面,自己拿去吧!”我拿到了東西,啊!是爸爸答應給我買的玩具,上面還有一張紙條,上面寫著:兒子,我答應給你買就一定會履行諾言,你雖然考了優異的成績,但你不要驕傲,要繼續加油!看完后,我心想:爸爸可真是一個有誠信的.人,說到做到。誠信是中華民族的傳統美德,我以后也要像爸爸一樣,做一個誠信的人。
“欲要看究竟,處處細留心”。美德就在我們身邊,只是需要你的留心觀察和發現,并善于學習。
美德在我身邊作文14
在我們小時候就熟知“孔融讓梨”、“裴度還帶”、“原谷背簍”等故事,他們要么尊老愛幼、要么拾金不昧、要么孝順長輩……他們的傳統美德影響了一代又一代人,所以在我們身邊也有這樣一些人,他們有的為災區捐款捐物、有的義務獻血、有的在公交車上給老人讓座……
我們班級里,也有許多默默為他人付出,為班級做貢獻的.同學。例如:幫班級買拖布、主動做值日生、義務給落課的同學補課等等。可最讓家長和同學們感動的卻是李嘉恒同學和媽媽堅持了七年的“愛心護衛隊”工作。開始的時候,“班級愛心護衛隊”有很多家長報名,但堅持到最后的只有李嘉恒媽媽。每天放學扯著紅繩等最后一個學生離開,看似一件容易的小事,可是能堅持到最后卻很難很難。一天、十天、一個月容易,一年、七年還容易嗎?
記得有一次,上課時還天空晴朗,可是到了放學卻下起了大雨。當時很多同學都沒帶雨具,李嘉恒媽媽把傘打在了別的孩子頭上,自己和兒子卻在雨中澆著,李嘉恒毫無怨言,手里仍沒忘記扯著那根紅繩。炎熱的夏天,同學們都會吃著冰激凌奔向自己家的轎車;寒冷的冬天,也沒有人愿意在室外多停留一秒。可他們母子卻始終堅持最后一個家長來接孩子方才離開。
李嘉恒和媽媽七年如一日地默默奉獻他們的愛心,他們的精神讓我們感動,他們手中的那條紅線永遠子啊我們眼前閃爍。
美德在我身邊作文15
在我身邊有許許多多的人,有的人很熱情,而有的人很講衛生。在生活中我們也要做一個有美德的人。
我記得有一次,我和我的朋友高旭東,在放學時一起坐公交車回家,途中有一個老人上來了,可這時也沒有位了。我心里想:千萬不要讓我給老人讓座。可那老人還真的讓我給她讓座,我沒對她說什么,還坐在座位上,坐在旁邊的高旭東看見了,他就給老人讓座,“老爺爺,你坐我的座位吧!”這時我默默地低下了頭,我和高旭東就坐在一個位上了,這使我明白,我要尊老。
記得那一次,我把一個女同學最珍貴的`一支筆給碰掉了,我連忙說了幾句對不起,心里想:她會不會打我,她會不會對老師說,老師會不會找家長?……我就對她說:“別哭了,下午我給你錢,你再買一只去。”可她哭著說:“沒關系,不要給我錢。”這時我才放心,我還以為她會說這是從外國買的,這時我才明白對他人要寬容,要有理解之心。
那次,我和王宇澤以及他小弟王宇生一起去廣場玩。我看見一個青年把沒有吃完的蘋果放在地上,很快吸引了許多的螞蟻,還有十幾只蒼蠅。我見了,感覺很惡心,就很快地跑了,王宇生卻把蘋果撿起來,放進了垃圾箱里。別看他年紀小,他卻讓我知道要做一個愛護環境的人。
我們要學習別人,做一個有美德的人。
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