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美德作文

時(shí)間:2022-07-20 13:53:59 美德 我要投稿

【熱門】美德作文四篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的美德作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】美德作文四篇

美德作文 篇1

  今年的端午節(jié)與往年小有區(qū)別,因?yàn)榫o挨著“父親節(jié)”——兩個(gè)節(jié)日,一個(gè)凸顯“忠”,一個(gè)凸顯“孝”,正是中華傳統(tǒng)美德中最核心的要素,因此,在節(jié)日假期來臨之際,吐絲口小學(xué)金子中隊(duì)組織開展了一系列活動(dòng),提前過了一個(gè)特別有意義的節(jié)日。

  首先,在輔導(dǎo)員劉老師的主持下,全體中隊(duì)員開了一次“我們的節(jié)日——端午”主題隊(duì)會(huì),通過“端午節(jié)的由來”、“端午節(jié)的習(xí)俗”、“端午節(jié)的意義”三個(gè)活動(dòng),隊(duì)員們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí),明白了一些道理,懂得了這個(gè)節(jié)日的意義非同一般。

  接下來,孩子們展示了自己繪制的“我眼中的端午”畫報(bào),由他們自己進(jìn)行評(píng)選,依次選出了前二十名優(yōu)秀作品,供大家參觀學(xué)習(xí),然后交流自己的心得體會(huì),大家暢所欲言,各抒己見,氣氛活躍。

  最后,在輔導(dǎo)老師的啟發(fā)下,隊(duì)員們又參與了一次“端午節(jié)前敬父親三個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)——即每人給父親寫一封信、捶一次背、說一句知心話。要求一封信在學(xué)校里完成,帶回家讓父親看;給父親捶一次背和說一句知心話利用周末時(shí)間在家完成。

美德作文 篇2

  從我記事開始,媽媽在我的印象中就是一個(gè)摳門的人,尤其是在用水上,可以說是摳出了新高度。不信?你看:

  媽媽正在廚房里忙碌。她將米用清水淘過兩次,卻不將淘米水倒掉,而是細(xì)心的用盆裝好,然后將蔬菜放進(jìn)淘米水里清洗。對(duì)此做法,我不屑一顧,媽媽卻說,這樣一舉兩得,蔬菜能洗得更干凈,又節(jié)約用水。我心想:不就是摳點(diǎn)水費(fèi)嗎?還說得那么好聽。更讓我無(wú)法認(rèn)同的是,媽媽再次利用后的淘米水仍然不會(huì)倒掉,而是用來涮碗,美其名曰淘米水去油污能力強(qiáng)。我的天哪,媽媽,你還能再摳些嗎?

  事實(shí)上真有:什么洗臉?biāo)脕硐茨_,然后再收集起來沖廁所;很少用洗衣機(jī),也是因?yàn)橘M(fèi)水,就算用,也會(huì)想方設(shè)法的收集洗衣機(jī)排除的水來沖廁所,所以廁所里兩只大桶從未空過;很少淋浴,因?yàn)橘M(fèi)水,而且水無(wú)法再次利用;沒喝完的開水拿來刷牙……總之,水沒有反復(fù)使用,她是無(wú)法心安的。不僅她自己摳水,還要求我和爸爸也這樣做。

  一次,我實(shí)在無(wú)法忍受媽媽摳水的毛病,質(zhì)問她:“媽,好歹你也是上班拿工資的,是缺了這點(diǎn)水費(fèi)咋的?你咋就這么摳呢?”面對(duì)我的質(zhì)問,媽媽先是不解,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“媽媽不缺這點(diǎn)水錢,也不是摳。只是媽媽覺得:水太珍貴了。我們國(guó)家還有許多城市許多地區(qū)缺水,那里的人沒水洗澡洗衣,甚至做飯的水都沒有,還要用車到千里之外去運(yùn),水對(duì)于他們來說,比金子珍貴,水就是他們的生命。所以,我們每節(jié)約一點(diǎn)水,他們就會(huì)多擁有一點(diǎn)生命之源,何樂而不為呢?”媽媽樸實(shí)的話語(yǔ)卻深深地烙在我的腦海里。原來,媽媽不是摳,只是把節(jié)約用水的口號(hào)發(fā)揮到了極致。

  摳水,是媽媽的美德。此后,也成為了我的美德。將來,我希望它能成為更多人的美德。

美德作文 篇3

  那是一個(gè)漂浮著白色光影的夜晚——期中考試前夕。

  和往常一樣,我洗漱后就回房間了,媽媽為我鋪好被褥,柔聲對(duì)我說:“兒子,好好休息,明天認(rèn)真考試!”慈愛的叮囑縈繞在我的腦際,“媽媽,請(qǐng)放心,我一定會(huì)努力的!”我也輕聲在媽媽耳邊承諾……“滴答,滴答”的時(shí)鐘聲伴著我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。迷糊中,一陣劇烈的疼痛把我驚醒,我一骨碌爬起來倒了點(diǎn)熱水喝下去。(以前,我也經(jīng)常肚子疼,可不一會(huì)兒就自動(dòng)好了。)水,順著喉管緩緩流下,那針扎般的劇痛漸漸緩解,我又輕輕爬上床……沒過多久,我又感覺那不爭(zhēng)氣的腸胃又“翻江倒海”起來,如千萬(wàn)根針扎、錐刺……我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)反側(cè),實(shí)在無(wú)法忍受,斷斷續(xù)續(xù)地呻吟起來……睡在隔壁的媽媽聽到這“動(dòng)靜”跑進(jìn)我的房間。“兒子,怎么了?”“要不要緊?”媽媽關(guān)切地詢問,一把將我擁入懷抱,我緊緊依偎著媽媽,只覺得額頭的冷汗不斷地滴落下來。

  “媽媽,我的肚子好痛!”媽媽著急起來,急忙叫醒了爸爸。他們麻利地幫我穿好衣服,匆匆背著我趕向醫(yī)院。時(shí)令深秋,寒風(fēng)瑟瑟,星光暗淡,媽媽的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng),我卻在顛簸中迷迷糊糊地“睡”著了……終于到了醫(yī)院,醫(yī)生扶著我到輸液室里打點(diǎn)滴。乳白色的燈光下,一片靜謐,只有那冰冷的點(diǎn)滴伴隨時(shí)鐘的“滴答”聲滾落我心間。

  我靜靜地躺著,媽媽緊挨在我身邊,一只有力的大手緊緊地握著我的小手,一股股暖流涌向我的身體……心田。夜已深,寒風(fēng)依舊,野外的車輛聲似乎早已藏匿。媽媽依然陪伴在我身邊:“兒子,媽媽去倒點(diǎn)開水。”說著輕輕走向開水間,可工作人員早已下班。(門上有告示:本院夜間不提供開水,請(qǐng)諒解!)媽媽轉(zhuǎn)身回來,悄悄叮囑爸爸幾句就出去了。……“滴答,滴答”時(shí)鐘一圈又一圈慢慢悠悠地繞著圓圈,迷糊中,我看見一杯熱水已在我的床頭柜上。裊裊熱氣猶如鮮花的香味沁入我的心底,看看疲憊不堪的媽媽,我的眼里不由得升起一層霧氣。喔,愛如一杯熱水,愛,于無(wú)聲處……指導(dǎo)老師 史建國(guó)我教媽媽學(xué)英語(yǔ)武進(jìn)區(qū)南觀小學(xué)四年級(jí) 朱麗幾乎每天從學(xué)校回家,媽媽總要嘮嘮叨叨,無(wú)非是說些勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力學(xué)習(xí)之類的話。聽多了,心里也就煩了。有一天,我終于忍不住了:“媽媽,您別老跟我嘮叨這些好不好?我現(xiàn)在已經(jīng)把全部的時(shí)間都集中在學(xué)習(xí)上了。您呢?報(bào)紙上說像你這樣年齡的人都忙于學(xué)習(xí),您卻在家里閑著,如果日后跟鄰居李阿姨那樣下崗了,看您咋辦!”我這一通機(jī)關(guān)槍似的氣話,可把媽媽“鎮(zhèn)”住了。她目瞪口呆地望著我半晌工夫,默默地點(diǎn)點(diǎn)頭,撫了一下我的頭,自己躲進(jìn)房間里去了。我真有點(diǎn)兒后悔,不該這么說媽媽。小時(shí)候,媽媽沒讀過幾年書。長(zhǎng)大以后,一直在同一家廠里干活,這幾年,媽媽廠里經(jīng)營(yíng)不好,正面臨下崗呢!為了這事,媽媽和她一群工友們整天人心惶惶的,擔(dān)心下崗以后不知干什么工作,維持家里的生活。

  我這一通話,正捅著她的心病呢!吃晚飯的時(shí)候,媽媽做了我最愛的烏骨雞湯,“多喝點(diǎn)吧。”媽媽一邊給我舀湯,一邊說,“小麗,你每天回家,做完功課后就教媽媽學(xué)英語(yǔ),好嗎?”我笑了,以為媽媽在開玩笑,就隨口答應(yīng)了。又過了一個(gè)星期,周六這天晚上,我做完了功課,媽媽竟掏出我三年級(jí)時(shí)用過的英語(yǔ)課本,一本正經(jīng)地要我教她說英語(yǔ)。于是,我開始教媽媽學(xué)習(xí)26個(gè)字母和一些日常用語(yǔ)。嘿!原來第一次做老師挺好玩的!平時(shí)老板著臉嘮叨人的媽媽,現(xiàn)在“乖”的像幼兒園的小朋友,睜大眼睛看著我的口型,努力地模仿著發(fā)音。無(wú)奈,媽媽的左側(cè)門牙上個(gè)月剛拔了一顆,所以發(fā)音老是走調(diào)。我教著教著,忍不住“撲哧”一聲笑了。媽媽卻認(rèn)真地說:“小麗,別笑,認(rèn)真點(diǎn)教媽媽吧。要不,明天我找醫(yī)生把這顆牙鑲上。”果然媽媽第二天就上醫(yī)院找醫(yī)生鑲牙了。媽媽還辦了個(gè)圖書館的借書證,一向節(jié)儉的她又買了個(gè)“隨身聽”。一有空就聽英語(yǔ)錄音帶……從此,每天的晚上我們家就成了課堂。為了學(xué)英語(yǔ),媽媽竟早就停止了她以前的一切業(yè)余活動(dòng)。

  國(guó)慶節(jié)時(shí),我去外婆家玩了好幾天,爸爸來外婆家接我回家。他說媽媽正在醫(yī)院里打吊針,重感冒,發(fā)高燒,折騰了好幾天呢。我去醫(yī)院時(shí)見媽媽臉色蒼白,一個(gè)人坐在注射室門外的長(zhǎng)椅上,頭頂?shù)踔}水,很累的樣子,卻依然戴著那個(gè)“隨聲聽”的耳塞。我說:“媽媽,放您一次假,好好休息吧。”媽媽搖了搖頭,為了避免傳染,她叫我趕快回家,但臨走要我布置一些作業(yè)給她做。“不!”我說,“媽媽,您病了,又沒有人逼著您學(xué)習(xí),就歇幾天吧。”媽媽說:“小麗,沒有人逼著媽媽學(xué)習(xí),是我自己在逼自己學(xué)習(xí),是生活在逼著媽媽學(xué)習(xí)啊!我們這一代人,沒有機(jī)會(huì)讀書,都錯(cuò)過了好光陰哪!我文化底子薄,萬(wàn)一下崗了,又找不到新的工作,怎么供你上學(xué)呢?聽說你們那又新建學(xué)校了,費(fèi)用還蠻高呢……”“媽媽,別說了,我知道了……”我忍著快要掉下來的淚說。人說父愛如山,母愛如海,我以前總不以為然,如今,我深深地感悟了。我已經(jīng)把我所學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)知識(shí)全教給了媽媽了,媽媽卻還不知足,她又報(bào)上了夜校。這樣一來,媽媽的水平很快就要趕超了我這個(gè)“小老師”了。

  不久,媽媽所在的小工廠破產(chǎn)關(guān)閉,媽媽下崗了。但她很快又找到了一份新工作,干得很開心。我說;“媽媽,這里可有我的一份功勞哇!”媽媽笑了,笑得很美……我教媽媽學(xué)英語(yǔ),卻從媽媽那里學(xué)到了堅(jiān)持不懈、努力刻苦的學(xué)習(xí)精神。 指導(dǎo)老師:李愛芳 溫馨武進(jìn)區(qū)南觀小學(xué)五年級(jí) 鄭青梅我有一個(gè)溫馨的家庭,一家四口和和美美。我們有福同享,有難同當(dāng),彼此之間坦誠(chéng),從不隱瞞任何事。爸爸媽媽對(duì)我關(guān)愛有加。記得上一個(gè)學(xué)期我們期中模擬測(cè)試,考過之后我就感覺心里不踏實(shí)。第二天,試卷發(fā)下來了,一個(gè)驚人的數(shù)字?jǐn)[在我眼前——74,我震驚了,怎么會(huì)這么差!怎么辦?我昨天還高高興興的跟爸爸媽媽說今天考試的事,如果讓他們知道,一定會(huì)很失望的。我趕緊把試卷塞到抽屜的深處,我怕被別的同學(xué)看到,此時(shí),我看到有同學(xué)用異樣的目光看著我,我似乎聽到他在說:“還課代表呢,這么差勁!”,此時(shí),我羞愧極了,真相鉆地洞。我怕卷子被“多嘴”人看到,與其他人說,與我爸媽說,伸手把抽屜深處的卷子掏出,把它裝進(jìn)了書包。下課了,我悶悶不樂,沒有心情出去玩。放學(xué)了,我在路上蹣跚,幾只小麻雀唧唧地時(shí)不時(shí)跟著我,好像在說:“真丟人!”此時(shí)我又想,同學(xué)們以后會(huì)怎么看我,輔導(dǎo)差生時(shí),他們還會(huì)聽我的'嗎……不知不覺已到家。爸爸見我不開心的樣子,走過來逗我開心,但怎么逗,我就是笑不出聲來。

  這時(shí),一旁的媽媽看出了我的心思:“考試考砸了吧?”本來我想隱瞞,沒想到媽媽一下子把我的秘密捅破了。我極力控制自己,不讓眼淚流出,但眼淚還是刷刷地流了出來……等我情緒穩(wěn)定后,爸爸走過來安慰我說:“孩子,不要太自責(zé),打仗也有失敗的時(shí)候,人生怎會(huì)一帆風(fēng)順?若貝爾發(fā)明炸藥,失敗了多少次?但他不放棄,始終堅(jiān)持一個(gè)信念——一定要成功!而你呢,就為了一次小小的失敗而哭鼻子,太軟弱了。”聽了爸爸的話,好像撥開云霧見到了太陽(yáng),我振作一下精神,堅(jiān)定地對(duì)說:“爸爸媽媽相信我,我一定會(huì)努力的!”生活在這樣和諧、溫馨的家庭,是我的幸福,然而,人生道路上會(huì)遇到種種挫折和失敗,我會(huì)振作精神,“跌倒”了爬起來,迎接新的挑戰(zhàn)。 指導(dǎo)老師 戚仁華家庭風(fēng)波南觀五年級(jí) 邵雨蝶朋友,在你家庭里,有什么樣的美德呢?是同甘共苦大家一塊兒分享快樂,一塊兒分擔(dān)痛苦?是誠(chéng)信,言而有信,以誠(chéng)相待,互相信任?還是......至于我的家庭,我們都非常地真誠(chéng),我們都有一顆寬大的心。

  在我們家,有一種特別的愛:一家四人彼此對(duì)彼此都非常地真誠(chéng),好吃的嘗一嘗,有意思的玩意兒,樂一樂,一家人一塊兒分享;受了什么氣、受了什么委屈,遇到了什么困難,一家人一塊兒議一議,安慰一番,或是坐下來認(rèn)真地思考,想辦法解決。我們都不會(huì)隱瞞什么,有什么想說就說什么,十分豪爽。大家彼此都非常地坦誠(chéng)。一家人都有一顆寬大的心,不會(huì)因小事而斤斤計(jì)較、吵架,不會(huì)因意見不和而爭(zhēng)論不休,更不會(huì)因?yàn)槟硞(gè)人犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤而不原諒。然而這種特別的愛就是真誠(chéng)和原諒,這就是我們家的美德。記得有一回,一個(gè)同學(xué)邀請(qǐng)我在放學(xué)后到她家去玩,我爽快地答應(yīng)了。放學(xué)的鈴聲姍姍來遲,我和同學(xué)們向獲得了自由的小鳥,興奮地跑出了校門,頓時(shí)將老師所說的“到別人家去玩要事先與家里人說一聲”跑到了九霄云外。我在同學(xué)家里,津津有味地看課外書,樂不可支地做著游戲,動(dòng)腦瓜子猜著謎語(yǔ)......時(shí)間猶如白駒過隙,“嘀噠嘀噠”的一分鐘,五分鐘,半小時(shí)地過去了,一去不復(fù)返了。

  太陽(yáng)加快著腳步下班了,天色漸漸晚了,而我竟絲毫沒有察覺,還沉浸在快樂中。我快樂著,家里面,爸爸、 媽媽和奶奶見這么晚我還沒有回家,十分擔(dān)心,還有些胡思亂想。爸爸騎著自行車在公園、社區(qū)小徑、學(xué)校附近徘徊;媽媽焦急地打著電話,希望能從老師、其他家長(zhǎng)那兒得知一點(diǎn)兒消息;奶奶便在家里走來走去,不知該怎么辦才好。家長(zhǎng)都急得像熱鍋上的螞蟻。月亮來接太陽(yáng)的班了,月色朦朦朧朧的,這是我才認(rèn)識(shí)到時(shí)候晚了,應(yīng)該回家了。穿過幾條巷,繞過幾個(gè)彎后回到了家,看見家長(zhǎng)焦慮的眼神我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,爸爸媽媽和奶奶見我安全回到了家,心中的一塊大石頭自然就放下了,當(dāng)知道我晚回家的緣由后,媽媽的火氣就上來了,絮絮叨叨的,就像念緊箍咒,念叨了半個(gè)多小時(shí),家里的氣氛頓時(shí)疆了,十分緊張。

  那一天晚上家人沒跟我多說話,一向十分疼愛我的奶奶也不例外。我悶悶不樂的,很孤獨(dú)。第二天,爸爸代表媽媽和奶奶對(duì)我說:“昨天大家為了你急了半天,你倒好,在同學(xué)家里,我們都很生氣,但是每個(gè)人難免會(huì)犯錯(cuò)誤,我們已經(jīng)原諒你,昨晚不理你,只是對(duì)你的處罰。”我豁然開朗,一家人的和睦又回來了,我們又可以快快樂樂地度過每一天了。

  一次家庭風(fēng)波過去了。彼此原諒,是愛里最溫柔的一部分。是的,諒解、原諒如水般溫柔,她像水一樣洗去蒙在親情、友誼上的灰塵,溫和而友善地喚回差一點(diǎn)兒失去的親情、朋友。

美德作文 篇4

  美德是什么?美德是一杯滋潤(rùn)心田的甘泉,美德是時(shí)不時(shí)露出的微笑,美德是公交車上的一次讓座,美德是一聲親切的問候,美德是隨手撿起的一張飄落地面的紙屑。美德不一定要轟轟烈烈、驚天動(dòng)地,平平淡淡、普普通通也是一種美德。

  ——題記

  美德就在你我身邊,最美司機(jī)吳斌,在生命最后一刻仍心系乘客,高速公路上奏響了一曲生命的贊歌。在劇烈的疼痛面前,踩剎車、降檔位,停車,完成了一串看似平常的動(dòng)作,最后面對(duì)乘客,說出一句發(fā)自內(nèi)心的叮嚀:“這里是高速公路,不要亂跑,趕快打110、120”。在死神面前,他完成了一位司機(jī)的使命。我想,他死而無(wú)憾了,他用鮮血為筆,生命為紙,寫下了一段傳奇,描繪了一幅絢麗的人生畫卷,這力量足以讓一座城送別一個(gè)人。他走了,卻活在了人們的心里。

  美德就在你我身邊,當(dāng)你出游時(shí),你是否觀察過那些在烈日下指揮交通的民警,一分鐘平均舉手揮舞20下,一天工作八小時(shí),揮手便是9600下,五分鐘回答一個(gè)群眾求助的問題,一天便是重復(fù)96次相同的問題。隨著最美交警走紅網(wǎng)絡(luò),越來越多的人關(guān)注他們,但有誰(shuí)能真正讓交警輕松一下?遵守交通規(guī)則,用你的美,回報(bào)他們的美。

  美德就在你我身邊,最美教師張莉莉,舍己為人,在危險(xiǎn)前,不顧自己安危,把安全和生機(jī)留給學(xué)生;托舉生命的最美媽媽吳鞠萍,當(dāng)危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來,她挺身而出,接住生命,托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德;還有成千上萬(wàn)的志愿者們,在各個(gè)崗位和角落自愿為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力;一方有難,八方支援,在地震災(zāi)難前,人人伸出了援手……其實(shí),這樣美的例子還有很多很多。

  美德就在你我身邊,作為新一代的中國(guó)青少年,我們也應(yīng)該做點(diǎn)什么?從身邊做起,從小事做起。上下樓梯靠右行,在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩;樂于助人,衣著整齊,禮貌大方,尊老愛幼……

  中華民族自古以來便是禮儀之邦,我們要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,讓世界充滿愛,人人爭(zhēng)做美德少年,有理由相信我們的祖國(guó)未來會(huì)更美好!

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