關(guān)于美德作文合集10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的美德作文10篇，希望對大家有所幫助。

美德作文 篇1

　　“奢侈浪費(fèi)真可恥，勤儉節(jié)約是美德。”這是爺爺奶奶經(jīng)常說的話。每當(dāng)我聽到這話時(shí)，我都十分慚愧。

　　記得有一次，我不僅沒把碗里的飯吃完，還掉了許多飯粒在地上，爺爺看見了問我；“你學(xué)過《憫農(nóng)》這首詩嗎？‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’這句詩寫得多好啊！”爺爺又說，“現(xiàn)在世界上有許多小孩，整天餓著肚子，面黃肌瘦，過著衣不蔽體的生活；而你呢，隨意浪費(fèi)糧食。雖然我們的生活好了，但是節(jié)約糧食的傳統(tǒng)不能丟。”我聽了這話，覺得爺爺說的對，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小培養(yǎng)，以后我一定要注意。

　　還有一次，我看見一件衣服殘舊了，便把它丟在一邊，不穿了。媽媽語重心長地對我說：“不是我不買新衣服給你。這件衣服雖然舊了，但還可以穿啊！能用的就用，這是最基本的美德。”又問我，“你聽過《毛澤東同志的軍裝》這個(gè)故事嗎？毛主席在延安時(shí)穿著一套洗得發(fā)白，補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的軍裝，同志們幾次要他換一套新的，他都不同意。有一次同志們背著他給他領(lǐng)了一套新軍裝，他發(fā)現(xiàn)后，硬是退了回去。毛主席的舊軍裝穿了四五年，大大小小的補(bǔ)丁有18塊呢！聽了這話，我想：毛主席是國家領(lǐng)導(dǎo)人，他都這么艱苦樸素勤儉節(jié)約，為什么我不能勤儉節(jié)約呢？”

　　勤儉節(jié)約是勞動(dòng)人民的本色，是中華民族的光榮傳統(tǒng)。我一定要繼承和發(fā)揚(yáng)這種光榮傳統(tǒng)，我要永遠(yuǎn)記住“奢侈浪費(fèi)真可恥，勤儉節(jié)約是美德。”這句話！

美德作文 篇2

　　徐建明這是溫情而又唯美的文字，這是憂郁而又感人的故事，這是一對艱辛歲月里生死相依的少年人----孤女葵花和啞巴男孩青銅。他們閃爍著樸素、堅(jiān)強(qiáng)與尊嚴(yán)的美好光芒的品性，深深地吸引了我使我陶醉在青銅葵花這一部優(yōu)美的小說中了。

　　葵花的純樸與善良、青銅的無私與堅(jiān)強(qiáng)，這兩個(gè)孤單的少年，被彼此所吸引，攜手走過了一切困難。最令我感動(dòng)的是，青銅的家人雖然貧窮，但是卻沒有放棄做人的最美好的品性，善良的他們?yōu)榛ńǔ闪艘粋�(gè)家。我知道，葵花的到來無凝是對這個(gè)貧窮家庭的雪上霜，但他們是真正希望葵花能夠健康、快樂和青銅一起生活、一起成長的。這份無私與善良令我感動(dòng)，也令我對自已有了更高的要求。而青銅對葵花的無私幫助，更可謂是在無聲中默默形成的一種責(zé)任；為了葵花，不惜放棄自已上學(xué)的夢想；為了葵花，他可以在寒冬買掉自已腳上的蘆草鞋；為了葵花，他可以勇敢地替妹妹受過-------困難不可怕，正是困難見證了他與葵花的風(fēng)雨同舟、攜手并進(jìn)他那份默默的責(zé)任感與使命感，讓我不禁在心中暗暗地為他叫好。

　　曹文軒先生的這部作品寫了美、寫了愛、同時(shí)也寫了愛，同時(shí)也寫了讓人避之不及的苦難中心的兩位少年，非但沒有白甘墜落，反而以他們純真的心感染了我們。書中所描繪的困難的苦難的深刻、友情的純潔、親情的偉大，無不讓我感動(dòng)，讓我充滿對清銅葵花不辛遭遇。

美德作文 篇3

　　是真理之花，熏陶著身邊的人，將人世間的“美”，傳向四方……

　　小區(qū)里的幾盞路燈壞了，黑夜陰沉沉的，有幾分毛骨悚然。大家都說要修要修，可幾個(gè)月來也沒有一個(gè)人著手處理。有人提議可以去找物業(yè)，可這就像石沉大海，杳無音信。

　　有一天，我猛然想起這件事，一邊吃著飯一邊問媽媽：“媽，小區(qū)里的那兩盞路燈你記得不？”“奧，你說它們呀。”媽媽往嘴里塞了口飯，邊吃邊說，：“幾個(gè)月了，也沒有一個(gè)人去修，亮都不亮，睡著了似的。”“要不，我們家去修一下？”我向媽媽出謀劃策。“瞎，凈瞎說。”媽媽乜了我一眼，接著說：“我們又不會(huì)弄那玩意，搞壞了還又得賠錢。”“可是……”“好了，好了，說什么說，吃飯吃飯。”媽媽又不耐煩了，“吃完出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，別瞎管閑事，瞎操心。”

　　我推著自行車下了樓，一邊騎一邊哼著歌，為的是在那兩盞壞燈下的黑暗中壯起膽子。突然，我看到了一個(gè)迷迷糊糊的人影在壞燈上不知道在干些什么。小偷！不過很快就被我否決了：一個(gè)小偷要一個(gè)壞路燈干什么？可我也想不出別的答案，湊前一看，還是看不到他在干什么，可是，我卻清清楚楚的看見在他的工具箱里躺著兩個(gè)還未拆封的燈泡。我躲在他看不見的地方，觀察著他模糊身影的一舉一動(dòng)：他的身體幾乎不怎么有大幅度的動(dòng)作，只有他的雙手在有條不紊地釘著釘子，擰著螺絲，接著電線。在他手里，這就像一樁小事，不到幾分鐘他就滿意的下來擦了擦汗。這時(shí)，一個(gè)與我媽媽年齡相仿的中年女性走了過來，看到他，吧唧吧唧地開始嘮叨：“哎呦，你又在干個(gè)什么呀，修這一個(gè)破燈又沒有工錢，修什么修，走了！”那個(gè)男人也只是笑笑，沒說什么。

　　從那以后，那個(gè)男人每晚都來修這兩盞壞燈，也每次都被那個(gè)女人拉走。幾天以后人們驚異地發(fā)現(xiàn)那兩盞壞燈又發(fā)出了光芒，當(dāng)人們猜測著是誰修的時(shí)候，那兩盞路燈依舊亮著，散發(fā)著奉獻(xiàn)的光輝……

　　美德是什么？美德是幫助，幫助身邊的人脫離苦海；美德是什么？美德是關(guān)愛，讓身邊的人們感到溫暖；美德是什么？美德更是奉獻(xiàn)，為這個(gè)世界增添樸實(shí)的色彩。美德在身邊，發(fā)現(xiàn)它你要有一雙愛的眼，觀察細(xì)節(jié)中的美與德。

美德作文 篇4

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，太陽早就已經(jīng)從山坡上走上來了。可好好的一個(gè)早晨，噩夢卻悄悄地，無聲無息的，慢慢地來到了我們的身邊。

　　中午的時(shí)候，小思和小怡正在走向音樂教室的路上，我當(dāng)時(shí)正在音樂教室外的走廊上看著她們，她們有說有笑，可不知怎么的，我看到小思坐在地上，小怡正彎著腰摸著小思的腳腕，我立即跑下樓去看，原來小思的腳扭著了。

　　小怡問：“你怎么了，小思，怎么會(huì)突然間扭到了呢，你走得好好的，怎么會(huì)這樣，沒事吧?”從小怡的語氣中，我明顯的聽到一絲焦急的語氣。

　　“肯定會(huì)有事，我都扭到了，怎么可能沒事，”小思笑著，以開玩笑的語氣跟小怡說著，“啊!好痛!”小思叫了一聲。

　　“來我扶你，小心點(diǎn)走路，走著走著都會(huì)扭到，真不知道你這腦袋裝的都是些什么。”小怡邊扶起小思邊說著。

　　“嘻嘻，會(huì)注意的。”小思說，“沒有下次!”小怡大聲說了一句，“你知不知道這樣會(huì)讓老師同學(xué)們擔(dān)心的，以及你的父母。”

　　“來，手放在我的肩上。，我扶你到教室里面。”小怡抓住小思的手說。

　　班里的同學(xué)看到了，急忙從教室里面拿出一張凳子出來，看來小怡不用扶小思進(jìn)去了。剛坐上凳子，老師便來到的教室門外，或許是同學(xué)叫來的吧。老師走到小思的面前問：“怎么了?”小怡看著老師說：“她走路不認(rèn)真扭到腳了。”漸漸地，這事引來了很多同學(xué)的圍觀，都紛紛議論著。

　　“怎么回事啊?你們知道嗎?”“不知道，我也只是看到這么多人剛過來看看而已。”“聽說好像是扭到腳了，會(huì)不會(huì)出什么事啊......”旁邊的人都說著。

　　隨后，老師拿出手機(jī)撥出小思媽媽的電話，通知小思的媽媽來到學(xué)校接小思去醫(yī)院。

　　到了第一節(jié)課下課的時(shí)候，小思都還沒有回來，看來是挺大的問題啊。后來我聽小志說，小思要住院，所以沒回來。看來我的預(yù)感挺準(zhǔn)，但這是不祥的預(yù)感啊!

　　我們約定好了，在放學(xué)的時(shí)候去看望一下小思，看看她的傷勢怎么樣了。

　　回想起來，如果小怡當(dāng)時(shí)沒有扶起小思，可能那時(shí)候，也沒多少人來幫助她吧，但是很慶幸，有那么多的熱心的同學(xué)來，那些同學(xué)的樂于助人，是我們很需要的其中之一的一種美德，不是嗎?

美德作文 篇5

　　在我小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講關(guān)于修身、禮儀的故事：《曾子殺豬》告訴我誠信如金，《孔融讓梨》讓我明白謙讓，《臥冰求鯉》讓我懂得孝心。隨著我的年齡逐漸長大，媽媽就陪我讀《聲律啟蒙》、《論語》、《格言聯(lián)璧》中的節(jié)選，因?yàn)閶寢尭嬖V我這里面蘊(yùn)含著中國的傳統(tǒng)美德，讀懂了，去做了，可以提升我的修養(yǎng)。

　　我喜歡讀《論語》，特別這句話子曰：君子喻于義，小人喻于利。讓我感受很深，這句話的意思是說：孔子認(rèn)為，君子懂得的是義，小人懂得的是利。說到這個(gè)理，讓我想起一個(gè)小典故：王安石與司馬光在為官時(shí)，王安石是激進(jìn)派，支持改革；司馬光是保守派，不支持改革。雖然有時(shí)在政治上意見不同，但在重要的時(shí)刻都能正確評價(jià)對方，他們是真正的君子。

　　我也喜歡讀《聲律啟蒙》，其中有一句話：設(shè)橋偏送筍，開道竟還瓜。它的意思是：遇到事情不要一味懲罰，而要用高尚的道德與寬廣的胸懷去感化他們；我還喜歡讀《格言聯(lián)璧》，其中不自反者，看不出一身病痛。讓我知道了：不能自我反省的人，看不見自己身上的缺點(diǎn)。愛因斯坦的父親曾對他說過：別人不能做你的鏡子，只有你自己才能做自己的鏡子，不然一個(gè)白癡或許能把自己看成天才呢。說的就是這個(gè)理。

　　讀著，讀著，我漸漸感覺到，每一個(gè)故事就是一顆明星，爍爍地放著金光，也讓我的思想和行為發(fā)生著改變。

　　記得有一次，我因?yàn)樽祓挘�受不了誘惑，吃下了早就答應(yīng)好送給朋友的口紅糖。我知道這樣不合適，但又禁不起饞。吃的時(shí)候，我張皇失措，囫圇吞棗似的一把吃掉了，絲毫沒有品嘗出糖的甜味。媽媽知道后，嚴(yán)厲地批評我，然后語重心長地說：你還記得《曾子殺豬》的故事嗎？我羞紅了臉，低下了頭，腦子里滿是自我責(zé)備的聲音我怎么能做一個(gè)言而無信的人呢？讀了那么多，知了那么多理，都忘記了嗎？從那以后，這件事深深地刻在我的心中，它時(shí)時(shí)告誡著我，令我再也沒有犯過類似的過錯(cuò)了。

　　在這之后的一次美術(shù)課，我的好朋友看上我最珍貴的玫瑰貼紙，要我送給她。當(dāng)時(shí)我正在忙，聽得朦朦朧朧的，就隨口答應(yīng)了。話剛出口，我就想反悔了，因?yàn)槟敲利惖馁N紙是我跑了好幾個(gè)文具店才像淘金一樣淘到的，每一個(gè)貼紙都是那么晶瑩，都是那么美，那么絢麗，我是多么舍不得啊！并且在我買這版貼紙時(shí)，老板娘說這是最后一版了，我就把它視為掌上明珠了。但，之前那件事的經(jīng)歷讓我再一次告誡自己誠信的重要。于是我咬咬牙，忍痛割愛了。

　　她驚訝得張大了嘴巴，過了好久才擠出這幾個(gè)字：我本來是不抱什么希望的，沒想到你卻真的送給我了，謝謝你！那一刻，我的心里頓時(shí)暖暖的，原來做到了一諾千金竟是如此快樂。

　　我們中國是禮儀之邦，傳承了幾千年的美德文化不能因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)而被我們忽視。我愿意從自己做起，做小事做起，努力成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

美德作文 篇6

　　記得很小的時(shí)候，媽媽、爸爸就常常對我說：“好兒子，做人要誠實(shí)，什么時(shí)候都不能撒謊，這樣才會(huì)得到別人的喜愛。”我漸漸長大了，有些懂事了，爸爸、媽媽又教育我：“答應(yīng)了要做到的事情，就一定努力做到，要做值得別人信任的人。”很多年以來，我一直把父母的話記在心里，從沒做過欺騙別人的事情。

　　在家里，我的長輩是我誠實(shí)做人的榜樣。聽爸爸講，四十年前一個(gè)盛夏的星期天，爺爺帶著爸爸去解放碑玩。中午的時(shí)候，他們?nèi)ヒ患医小瓣懜逅]”的老字號(hào)餐館吃飯，看到有爸爸和兩個(gè)姑姑特別喜歡的糖醋排骨賣，爺爺打算買一些帶走，可一時(shí)又找不到東西裝。正在為難的時(shí)候，一位服務(wù)員阿姨很熱情地對爺爺說：“你就用我的飯盒裝上，帶回家去吧。”爺爺說：“那怎么好呢，你還要用的呀。”阿姨說：“不要緊，你只管用就是了。”爺爺說：“那好吧，我一定會(huì)給你送回來。”當(dāng)天晚上，爺爺把飯盒洗得干干凈凈用布口袋裝好。第二天一大早，爺爺就把飯盒給那位阿姨送了回去，還對餐館的領(lǐng)導(dǎo)稱贊了阿姨助人為樂的行為。

　　其實(shí)，我的爸爸也是一個(gè)對人誠懇、講義氣的人，我知道不少他體貼人幫助人的事兒，特佩服他不貪圖小便宜的男子氣。不久前的一天，爸爸去廣安出差，車到合川時(shí)停了一會(huì)兒。爸爸下車走到一個(gè)小攤?cè)ベI口香糖，他遞給擺攤的老爺爺兩元錢，老爺爺把一盒口香糖給了爸爸，又補(bǔ)給爸爸不少錢。爸爸接過來一看，整整多給了八元錢。爸爸連忙對老爺爺說：“老人家，你看錯(cuò)了，我給你的是兩塊錢，你當(dāng)成十塊錢了。”說著就把多出的錢還給了老爺爺，老爺爺不住地對爸爸表示感謝。我常聽爸爸說，要堂堂正正為官，清清白白做人。我看爸爸正是這樣做的。

　　我在家里很受媽媽爸爸的喜愛，時(shí)時(shí)都感受到家庭的溫暖。但他們對我的要求是很嚴(yán)格的，我在生活上和學(xué)習(xí)上需要的東西，他們都會(huì)給我買，可又絕不讓我亂花錢。時(shí)間長了，我也就漸漸養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣。上學(xué)以后，媽媽想到我有時(shí)有急事可能要用錢，每學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，都會(huì)在我的書包里放進(jìn)五元錢。媽媽每次都會(huì)囑咐我：“兒子，這錢只能在急需的時(shí)候花，一定不能亂用喲。”我回答：“你放心吧，我會(huì)保管好的。”我說到做到，三年的時(shí)間里，我沒亂花過一分錢。放學(xué)的時(shí)候，看到別的同學(xué)經(jīng)常去買畫片，買零食和稀奇古怪的小玩意兒，我有時(shí)也動(dòng)心。但想到對媽媽所作的保證，我就走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只有在夏天最熱的時(shí)候，我才買過幾次冰糕和礦泉水。一學(xué)期下來，媽媽在我書包里裝兩次錢，我最多用去六、七元錢。媽媽爸爸看我真的能做到勤儉節(jié)約，都打心眼里感到高興。

　　對人真誠，信守諾言，才能成為有品德、有修養(yǎng)的人。我們要從小的地方做起，從每一件事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。“一滴水可以照耀出太陽的光芒”，要是越來越多的人都誠實(shí)守信，相互理解和尊重，我們的生活就會(huì)更加美好。

美德作文 篇7

　　滿懷喜悅的心情，踏著一路朝陽，我悠閑地騎行在學(xué)校的路上，不一會(huì)兒就到了那個(gè)每天都必經(jīng)的路口。

　　由于沒有紅綠燈，我先看看左右方向有沒有來往的車輛，有車來我就停，沒有車來我就直接穿過路口，這就是我對這條路的通行原則。

　　如果刺耳的鳴笛聲一直在響，也許你會(huì)認(rèn)為此時(shí)一定有輛車從路口呼嘯而過，接著是巨大的碰撞聲，然后是悲劇發(fā)生，有人倒在一片血泊之中……可惜，你錯(cuò)了。

　　我的自行車確實(shí)迎面與一輛呼嘯而來的汽車不期而遇，但是悲劇并沒有發(fā)生，我們都很自覺地停了下來，我沒有按車鈴，汽車司機(jī)也沒有鳴笛。一輛自行車，一輛小汽車，就這樣安靜，默契地停在了路口。時(shí)間仿佛凝固了，四周陷入一片寧靜。靜的仿佛能聽見清風(fēng)拂葉的沙沙聲，靜的仿佛能聽見空氣分子肆意的游蕩聲。一秒，兩秒，三秒……最后還是我打破了這片寧靜。踏著自行車先穿過了路口，畢竟我要趕著去學(xué)校，如果這事發(fā)生在平日里，我會(huì)選擇等待吧。那位汽車司機(jī)直到我安全通過路口才緩緩發(fā)動(dòng)了車子。

　　我的心情更加愉悅，回想剛才的那一幕，那個(gè)默契的停止，是美德最好的印證吧，那是司機(jī)對生命的尊重和敬畏。他沒有因?yàn)樯习嘹s路而無視路人的安危，輕率地疾馳而去，而是選擇了停了下來。他懂得謙讓的含義。謙讓，這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德，多少人已經(jīng)將他遺忘拋棄，雖然我是每天都從那個(gè)路口經(jīng)過，但主動(dòng)給我這個(gè)騎車人讓路的司機(jī)，我還是第1次遇見。開車的不讓騎車的，騎車的不讓走路的。在很多路口我們都能經(jīng)常看到，行人與車輛搶道，電動(dòng)車更是進(jìn)逢就鉆。到最后，整個(gè)路口都被堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，誰也走不了，這樣做，看似是在搶占時(shí)間，其實(shí)是在浪費(fèi)時(shí)間，更丟掉了謙讓的美德。

　　我想如果人人都像那位司機(jī)一樣不忽視他人的安危，主動(dòng)停車謙讓，那么我們的交通何愁不通暢？一個(gè)不經(jīng)意間的舉動(dòng)能體現(xiàn)出一個(gè)人的'素養(yǎng)，所以當(dāng)我們遇到路口時(shí)，請你停下來，讓美德先行。

美德作文 篇8

　　今天，看到著名畫家華君武的一幅《假文盲》的漫畫，使我感觸很深。這幅漫畫，及其有力地批擊了社會(huì)上那些文化水平高，道德水平低的人群，尖銳地諷刺了有些人的極端利己的主義思想。

　　一天傍晚，在馬路邊上，一個(gè)抱著嬰兒的婦女，拿著幾袋東西站在上面。寒風(fēng)凜冽，天色陰沉，車站上的“母子上車處”顯得十分顯眼。母親望了一下，咦？母子上車處里，怎么會(huì)有四個(gè)大男人在這呢？難道他們不識(shí)字嗎？可是看他們紳士道衣冠楚楚的衣著打扮，怎么也不像一個(gè)文盲呀！

　　母親瞧了瞧他們，排最前頭的那位大爺，胖墩墩的，穿著筆挺的大衣。他瞇縫著雙眼微微一抬，又耷拉下眼皮，沒有絲毫反應(yīng)。再看看第二個(gè)人，戴頂軍帽，穿著軍大衣，雙手插兜里，平視前方，旁若無人。第三位，矮矮的個(gè)子，戴著一頂十分時(shí)髦的帽子，閉著雙眼，嘴角向下撇，一副滿不在乎的樣子。再瞅瞅最后一個(gè)人，簡直無法形容。大個(gè)子，大皮衣，再加上一個(gè)大口罩，真是滑稽可笑。

　　母親提著嗓門兒，大聲說：“難道你們不識(shí)字嗎？這里是母子上車處呀！”可是，他們一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。

　　這時(shí)候，車來了。那幾個(gè)男人一窩蜂地沖到車上。母親看了看車?yán)飻D得滿滿的人群，又看了看懷里冷得發(fā)抖的孩子，年輕的母親只好無奈地站在旁邊，等待著下一班車的來臨。

　　英國的弗o培根先生講過：“如果有一個(gè)良好道德風(fēng)氣的社會(huì)環(huán)境，是最有利于培養(yǎng)出一個(gè)合格的公民。圖中的那幾個(gè)男人真的不識(shí)字嗎？他們裝聾作啞，面對寒風(fēng)中的母子熟視無睹，毫無憐憫之心，真是讓人痛心啊！為什么會(huì)有如此現(xiàn)象呢？這些人明明認(rèn)識(shí)字，為什么要裝成文盲呢？難道他們早已把中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德遺忘了嗎？

　　我要在這兒呼吁：讓這樣的”假文盲“消失吧，讓世界變得更加美好！

美德作文 篇9

　　在暑假時(shí)間里，我讀了《揚(yáng)傳統(tǒng) 樹美德 獲新知》這本書，并且獲得了很多的感悟和啟發(fā)。

　　中國是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長，至今仍被一代一代的中華兒女傳承和弘揚(yáng)。作為中華兒女，我們應(yīng)該為我們的傳統(tǒng)美德和名族精神而倍感驕傲和自豪。

　　俗話說：“百善孝為先”孝敬長輩，尊老愛幼自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。古代時(shí)，黃香九歲便為父親在冬天溫暖床鋪，在夏天用扇子將席子扇涼，好讓父親可以睡的更加舒適。黃香九歲時(shí)便已做到如此，而現(xiàn)在的我們幾乎是與之相反，他的做法怎么能不讓人們贊美和弘揚(yáng)？現(xiàn)代的田世國就很好的傳承了這一優(yōu)良傳統(tǒng)。田世國捐腎救母的行為感動(dòng)了全社會(huì)的人們，大家都被他這一偉大舉動(dòng)而深深折服。其實(shí)在日常生活中，我們并不需要做出多么轟動(dòng)的大事來證明我們對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重視和弘揚(yáng)。我們可以在家里為父母捶捶背，幫他們洗洗碗，在公交車上位老人讓座，這些小事都能體現(xiàn)出我們對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重視與傳承。

　　弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要求我們必須要熱愛我們的祖國。愛國是一種高尚的品格，是一個(gè)民最珍貴的精神財(cái)富。愛國的情懷不能僅僅是口頭形式的表達(dá)，更要的是行動(dòng)。我們已有無數(shù)的前輩為我們立下榜樣。我們是祖國的未來是民族的希望，作為當(dāng)代中學(xué)生，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，以優(yōu)越的成績來報(bào)效祖國。今后我們也要把夢想變成現(xiàn)實(shí)，沖出太陽系向茫茫太空探索，我們也要躋身于諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩男辛校瑸樽鎳鵂幍脴s耀，為人類做貢獻(xiàn)。如今，我們的祖國一十分強(qiáng)大，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要昂首相迎。我們的先輩雖已遠(yuǎn)離我們，但他們的精神永不泯滅，應(yīng)由我們新一代來繼承和發(fā)揚(yáng)。

　　我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)立志奮發(fā)，自立自強(qiáng)的精神，我們還要知禮守禮，誠實(shí)守信，在家中孝敬長輩，在學(xué)校里尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，在平時(shí)尊老愛幼。中華民族的傳統(tǒng)還有很多，作為一名新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該以德為本，從小養(yǎng)成良好的品格，樹立以德為重的人生觀。

　　希望美德能扎根在每個(gè)人的心中，愿我們的社會(huì)更加和諧我們的生活更加美好！

美德作文 篇10

　　前幾天，天空都陰沉沉的，小孩子的新衣服都顯得不再鮮艷，不再好看了，我為了打發(fā)時(shí)間，就決定去圖書館看書。

　　正當(dāng)我哼著小曲過馬路的時(shí)候，忽然看見對面的盲人道上有一個(gè)香蕉皮，一個(gè)盲人奶奶快要踩上這個(gè)香蕉皮了，我二話沒說加快了腳步，這時(shí)一個(gè)男孩飛快的跑進(jìn)了我的視線把那個(gè)香蕉皮撿了起來，扔進(jìn)了路邊的垃圾筒，看著老奶奶笑的還是那樣燦爛，仿佛天也變的晴朗了，我想“美德真好啊！我也要有美德！讓街頭的美德多起來”！

　　就在這時(shí)一陣大風(fēng)刮來，風(fēng)中的沙子迷了我的眼睛，幾個(gè)大人把我們這些小孩圍了起來，我才看到路邊的一排自行車被風(fēng)刮倒了，我迎著風(fēng)走了出去，我能感覺到，身邊已經(jīng)開始下雨了，但是我仍然扶起一輛輛沉重的自行車，幾個(gè)大人，也加入到了這個(gè)行列，我們齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，把自行車全扶了起來，這時(shí)一個(gè)叔叔跑了過來對我說：“謝謝你了，可愛的小朋友！”我說：“不用謝”。他點(diǎn)點(diǎn)頭走了。

　　我想：“美德無處不在，它有時(shí)是隨手撿起的香蕉皮，有時(shí)是一排扶起的自行車，有時(shí)它就是一只受傷的小小鳥。它在考驗(yàn)我們，只要留心觀察，就會(huì)成功！”

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